Đang tải... (xem toàn văn)
VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC. CNDV VÀ CNDT, TRIẾT HỌC NHỊ NGUYÊN. CÁC HÌNH THỨC CNDV VÀ CNDT TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC. QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁCLÊNIN VỀ VẬT CHẤT, CÁC PHƯƠNG THỨC, HÌNH THỨC TỒN TẠI CỦA VẬT CHẤT. Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA NHỮNG VẤN ĐỀ NÊU TRÊN. QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC ; MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC. Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA MỐI QUAN HỆ NÀY. TRÌNH BÀY NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN. TRÌNH BÀY NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT CHUYỂN HÓA TỪ NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG THÀNH NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI.
ĐỀ CƯƠNG TRIẾT CÂU 1: VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC CNDV VÀ CNDT, TRIẾT HỌC NHỊ NGUYÊN CÁC HÌNH THỨC CNDV VÀ CNDT TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC - - Ph Ăngghen: “Vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại, vấn đề tư tồn tại” Vấn đề mối quan hệ vật chất & ý thức vấn đề triết học vì: Đây mối quan hệ bao trùm vật tượng giới Đây vấn đề tảng xuất phát điểm để giải vấn đề lại triết học Là tiêu chuẩn để xác định lập trường, giới quan triết gia học thuyết họ Các học thuyết triết học trực tiếp hay gián tiếp giải vấn đề Hai mặt vấn đề triết học: Mặt thứ nhất: Giữa vật chất ý thức có trước có sau, định nào? Mặt thứ hai: Ý thức có phải phản ánh giới vật chất khơng? Con người có khả nhận thức giới hay không? CNDV VÀ CNDT, TRIẾT HỌC NHỊ NGUYÊN Giải mặt thứ vấn đề triết học sở để phân định trường phái triết học Có cách giải quyết: - CNDV: cho vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức Cách giải thừa nhận tính thứ vật chất, tính thứ ý thức CNDT: cho ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức định vật chất Cách giải thừa nhận tính thứ ý thức, tính thứ vật chất Nhị nguyên luận cho vật chất ý thức tồn độc lập, chúng không nằm quan hệ sản sinh hay định Triết học nhị ngun có khuynh hướng điều hịa CNDV CNDT, chất, triết học nhị nguyên theo CNDT CÁC HÌNH THỨC CNDV VÀ CNDT TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC CNDV: thể hình thức bản: CNDV chất phác, CNDV siêu hình, CNDV biện chứng - CNDV chất phác: Là đặc trưng triết học DV thời cổ đại Khi thừa nhận tính thứ vật chất, họ đồng vật chất với hay số chất cụ thể như: nước (Talét), lửa (Hêrraclit) - - Nguyên nhân: Những kết luận triết học chủ yếu rút từ quan sát trực tiếp, trình độ nhận thức hạn chế, khoa học cụ thể chưa phát triển CNDV siêu hình: Là đặc trưng triết học DV kỷ 15 – 18 mà đỉnh cao kỷ 17 – 18 với đại biểu Ph Bêcơn, T Hơpxơ,… CNDV thời kỳ nhìn nhận, xem xét giới cỗ máy khổng lồ mà phận tạo nên ln trạng thái biệt lập tĩnh Nguyên nhân: Đây thời kỳ phát triển rực rỡ học, khoa học thực nghiệm khiến cho CNDV thời kỳ chịu tác động mạnh mẽ phương pháp tư siêu hình, máy móc CNDV biện chứng: Các Mác Ăngghen xây dựng vào năm 40 kỷ 19, sau Lênin phát triển Với kế thừa tinh hoa học thuyết triết học trước sử dụng thành tựu khoa học đương thời, CNDVBC khắc phục hạn chế CNVDCP thời cổ đại CNDVSH, thể đỉnh cao phát triển CNDV CNDT thể hình thức bản: CNDT chủ quan CNDT khách quan - CNDT chủ quan: thừa nhận tính thứ ý thức người, phủ nhận tồn khách quan thực CNDT chủ quan khẳng định: vật tượng phức hợp cảm giác cá nhân, chủ thể CNDT khách quan: thừa nhận tính thứ thứ tinh thần khách quan có trước tồn độc lập với người, thường mang tên gọi ý niệm tuyệt đối, lý tính giới… - CÂU 2: QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ VẬT CHẤT, CÁC PHƯƠNG THỨC, HÌNH THỨC TỒN TẠI CỦA VẬT CHẤT Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA NHỮNG VẤN ĐỀ NÊU TRÊN QUAN NIỆM CỦA CNDV BIỆN CHỨNG VỀ VẬT CHẤT Hoàn cảnh đời định nghĩa vật chất Lênin Cuối kỷ 19 đầu kỷ 20, KHTN mà chủ yếu vật lý học có loạt phát minh quan trọng đem lại cho người hiểu biết cấu trúc tính chất vật chất, làm thay đổi quan niệm trước Mác vật chất Định nghĩa vật chất Lênin “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh lại tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Khi định nghĩa phạm trù vật chất, Lênin sử dụng phương pháp đặc biệt khác với cách định nghĩa thơng thường, đem đối lập phạm trù vật chất với phạm trù ý thức. Nội dung định nghĩa - Vật chất khách quan tồn bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức, tồn người nhận thức hay chưa nhận thức - Vật chất gây nên cảm giác người gián tiếp trực tiếp tác động lên giác quan người Cảm giác, tư duy, ý thức phản ánh vật chất Ý nghĩa: - Giải triệt để mặt vấn đề triết học theo quan điểm CNDVBC Khắc phục hạn chế, sai lầm CNDV trước Mác phạm trù vật chất ; bác bỏ, phủ nhận quan điểm CNDT tôn giáo vấn đề Tạo sở cho nhà triết học DVBC xây dựng quan điểm vật chất lĩnh vực đời sống xã hội - CÁC PHƯƠNG THỨC, HÌNH THỨC TỒN TẠI CỦA VẬT CHẤT 2.1 Vận động phương thức tồn vật chất Định nghĩa “Vận động, hiểu theo nghĩa chung – tức hiểu phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất – bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy” – Ăngghen Vận động biến đổi nói chung Bản chất vận động - Vận động phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất Vận động không sáng tạo khơng mà tồn vĩnh viễn Nguồn gốc vận động thân vật tượng quy định (tự thân vận động) Các hình thức vận động vật chất Ăngghen khái quát thành hình thức vận động sau: - Vận động học: Sự di chuyển vị trí vật thể không gian - Vận động vật lý: Vận động phân tử, điện tử, hạt bản, q trình nhiệt, điện,… - Vận động hóa học: Sự biến đổi chất vô cơ, hữu q trình hóa hợp phân giải - Vận động sinh học: Sự biến đổi thể sống, biến thái cấu trúc gen,… - Vận động xã hội: Sự biến đổi lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa… đời sống xã hội Quan hệ hình thức vận động: - Giữa hình thức vận động có liên hệ, tác động, chuyển hóa lẫn có khác chất - Sự vật có nhiều hình thức vận động có hình thức vận động đặc trưng Vận động đứng im Triết học Mác khẳng định, vận động tuyệt đối mà đứng im tương đối, tạm thời Vì: - - Hiện tượng đứng im xảy quan hệ xác định quan hệ, lúc Hiện tượng đứng im xảy hình thức vận động định tất hình thức vận động lúc Hiện tượng đứng im biểu trạng thái vận động, vận động thăng bằng, ổn định tương đối Chính nhờ trạng thái ổn định mà vật chất biểu thành vật cụ thể qua vật có điều kiện để thực phân hóa Vận động cá biệt có xu hướng hình thành vật ổn định cịn vận động nói chung, tức tác động qua lại lẫn vật tượng làm cho tất không ngừng biến đổi 2.2 Không gian thời gian hình thức tồn vật chất Định nghĩa - Khơng gian hình thức tồn vật chất, biểu thuộc tính tồn tách biệt, có kết cấu quảng tính Thời gian hình thức tồn vật chất bao gồm thuộc tính: độ lâu biến đổi, trình tự xuất vật, trạng thái khác giới vật chất - Tính chất khơng gian, thời gian - Tính khách quan Tính vĩnh cửu vô tận Không gian chiều, thời gian chiều 2.3 Tính thống vật chất giới CNDVBC khẳng định: chất giới vật chất, giới thống tính vật chất - Chỉ có giới giới vật chất ; giới vật chất có trước, tồn khách quan, độc lập với ý thức người Thế giới vật chất tồn vĩnh viễn, vô tận, vô hạn, không sinh không bị Mọi tồn giới vật chất có mối liên hệ khách quan, thống với CÂU 3: QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC ; MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA MỐI QUAN HỆ NÀY NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC 1.1 Nguồn gốc: Dựa thành tựu KHTN, đặc biệt sinh lý học thần kinh cấp cao, CNDVBC giải thích cách khoa học nguồn gốc, chất ý thức sau: Nguồn gốc tự nhiên - Bộ não người Bộ não người tổ chức sống đặc biệt có cấu trúc tinh vi phức tạp Bộ não người quan vật chất ý thức Hoạt động ý thức diễn não người, sở trình sinh lý – thần kinh não Mối quan hệ người với giới khách quan tạo nên tượng phản ánh động, sáng tạo: Định nghĩa: Phản ánh tái tạo đặc điểm hệ thống vật chất hệ thống vật chất khác trình tác động qua lại chúng Đặc điểm: Các hình thức phản ánh: · Phản ánh lý hóa: đặc trưng cho giới tự nhiên vơ sinh · Phản ánh sinh học: đặc trưng cho giới tự nhiên sống Tính kích thích Tính cảm ứng · Phản ánh tâm lý: động vật có hệ thần kinh trung ương · Phản ánh ý thức: hình thức cao phản ánh giới thực, ý thức hình thức phản ánh có người - Như vậy, ý thức đặc tính riêng dạng vật chất có tổ chức cao óc người - Nguồn gốc xã hội “Sau lao động đồng thời với lao động ngôn ngữ… sức kích thích chủ yếu chuyển biến não loài vật thành não người, tâm lý động vật thành ý thức” (Ph Ăngghen) Lao động Lao động trình người tác động vào giới tự nhiên nhằm tạo sản phẩm phục vụ cho nhu cầu tồn phát triển Vai trị lao động: · Lao động sáng tạo thân người, hay nhờ có lao động, người tách khỏi giới động vật · Lao động làm hoàn thiện thể người, đặc biệt óc giác quan, làm cho lực tư trừ tượng, lực phản ánh óc ngày phát triển · Thế giới khách quan bộc lộ thuộc tính, kết cấu, quy luật vận động trình lao động · Trong lao động địi hỏi xuất ngơn ngữ Ngơn ngữ: - Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu vật chất chứa đựng thơng tin mang nội dung ý thức Khơng có ngơn ngữ, ý thức tồn thể Vai trị ngơn ngữ: · Nó phương tiện giao tiếp xã hội, trao đổi kinh nghiệm, trao đổi tri thức từ hệ sang hệ khác · Nhờ ngôn ngữ mà người tổng kết thực tiễn, đồng thời công cụ tư nhằm khái quát hóa, trừu tượng hóa thực Do đó, khơng có ngơn ngữ ý thức khơng thể hình thành, tồn thể 1.2 Bản chất: Ý thức phản ánh động, sáng tạo giới khách quan vào óc người ; hình ảnh chủ quan giới khách quan - - Ý thức phản ánh, phản ánh ; vật chất phản ánh Ý thức khơng có tính vật chất Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức mang tính động sáng đạo lại thực theo nhu cầu thực tiễn xã hội Phản ánh ý thức phản ánh sáng tạo Đây đặc điểm vô quan trọng phản ánh ý thức Tính sáng tạo ý thức thể phong phú đa dạng Tuy nhiên, sáng tạo ý thức sáng tạo phản ánh Ý thức tượng xã hội, mang chất xã hội MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC - Vai trò định vật chất ý thức: Vật chất có trước, ý thức có sau vật chất nguồn gốc ý thức Vì: Ý thức có người, mà người kết trình phát triển lâu dài, sản phẩm giới vật chất Các yếu tố tạo thành ý thức như: óc người, giới khách quan, lao động, ngôn ngữ thân giới vật chất dạng tồn vật chất Vật chất định nội dung ý thức ý thức phản ánh giới vật chất Do đó, biến đổi ý thức phản ánh biến đổi vật chất biến đổi quy luật sinh học, xã hội tác động môi trường sống định Vật chất nhân tố định phát huy tính động sáng tạo ý thức hoạt động thực tiễn Vai trò ý thức vật chất: - Ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Nói đến vai trị ý thức nói đến vai trị người hoạt động vật chất ý thức trực tiếp tạo hay thay đổi giới vật chất mà trang bị tri thức người xác định mục tiêu, phương pháp, công cụ, phương tiện… để thực mục tiêu - Sự tác động trở lại ý thức vật chất diễn theo hướng: tích cực tiêu cực Ý thức phản ánh thực khách quan có tác dụng thúc đẩy hoạt động thực tiễn người trình cải tạo giới vật chất Ý thức phản ánh không thực khách quan kìm hãm hoạt động thực tiễn người trình cải tạo giới khách quan Như vậy, việc định hướng cho hoạt động người, ý thức định hành động, hoạt động thực tiễn người hay sai, thành công hay thất bại, hiệu hay không hiệu Kết luận: - Không không đâu ý thức lại định vật chất Vật chất nguồn gốc, điều kiện tiên để thực ý thức Ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Sức mạnh ý thức phụ thuộc vào trình độ phản ánh, mức độ thâm nhập ý thức ; trình độ tổ chức người điều kiện vật chất, hoàn cảnh vật chất người hành động theo định hướng ý thức Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN - Tôn trọng khách quan ; nhận thức hành động theo quy luật khách quan, chống chủ quan ý chí Phát huy tính động sáng tạo chủ quan người KL: Trong hoạt động thực tiễn: Phải biết tôn trọng khách quan đồng thời phải biết phát huy động chủ quan CÂU TRÌNH BÀY NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN 1.1 - Mối liên hệ quy định, tác động chuyển hóa lẫn vật, tượng, hay mặt, yếu tố vật, tượng giới Khái niệm Mối liên hệ phổ biến sử dụng với hàm nghĩa: Dùng để tính phổ biến mối liên hệ Những mối liên hệ tồn nhiều vật, tượng giới (tức dùng để phân biệt với khái niệm mối liên hệ đặc thù biể hay số vật, tượng hay lĩnh vực định) 1.2 Khái niệm Tính chất mối liên hệ Tính khách quan: - Sự quy định, tác động chuyển hóa lẫn vật tượng (hoặc thân chúng) vốn có nó, tồn độc lập khơng phụ thuộc vào ý chí người Con người nhận thức vận dụng mối liên hệ hoạt động thực tiễn Tính phổ biến: - Khơng có vật tượng hay q trình tồn tuyệt đối biệt lập với vật tượng hay trình khác Bất tồn hệ thống, hệ thống mở, tồn mối liên hệ với hệ thống khác, tương tác làm biến đổi lẫn - Tính đa dạng, phong phú: - Các vật tượng hay trình khác có mối liên hệ cụ thể khác nhau, giữ vị trí, vai trị khác tồn phát triển Cùng mối liên hệ định giai đoạn khác q trình vận động phát triển có tính chất vai trị khác Tùy theo vị trí, vai trị điều kiện cụ thể, phân loại mối liên hệ như: - Mối liên hệ bên bên Mối liên hệ chất tượng Mối liên hệ trực tiếp gián tiếp,… 1.3 Ý nghĩa phương pháp luận Trong hoạt động nhận thức thực tiễn phải có quan điểm tồn diện quan điểm lịch sử - cụ thể: - - Quan điểm toàn diện địi hỏi để có nhận thức vật tượng, phải xem xét mối liên hệ vốn có nó: Mối liên hệ qua lại phận, yếu tố, mặt vật tượng Mối liên hệ qua lại vật với vật khác Mối liên hệ với nhu cầu thực tiễn người Đối lập với quan điểm phiến diện, siêu hình Quan điểm lịch sử - cụ thể: xuất phát từ tính chất đa dạng, phong phú mối liên hệ Yêu cầu: Phải xét đến tính chất đặc thù đối tượng nhận thức tình phải giải khác thực tiễn Xác định rõ vai trò, vị trí khác mối liên hệ cụ thể tình cụ thể có giải pháp đắn có hiệu xử lý vấn đề thực tiễn Tránh khắc phục quan điểm chiết trung, ngụy biện NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN 2.1 Khái niệm Phát triển phạm trù triết học dùng để trình vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện 2.2 Tính chất phát triển Tính khách quan: Nguồn gốc phát triển nằm thân vật, mâu thuẫn vật quy định Phát triển trình tự thân vật tượng Do vậy, phát triển trình khách quan, độc lập với ý thức người Tính phổ biến: Sự phát triển khẳng định tính phổ biến với nghĩa phát triển diễn tất lĩnh vực – từ tự nhiên đến xã hội tư duy, từ thực khách quan đến khái niệm, phạm trù phản ánh thực Sự phát triển kết trình thay đổi lượng dẫn tới thay đổi chất ; phát triển diễn theo đường xoáy ốc, nghĩa trình phát triển dường có quay lại điểm xuất phát, sở cao Tính phong phú, đa dạng: Tùy thuộc vào hình thức tồn cụ thể dạng vật chất, phát triển thực khác Tồn không gian thời gian khác vật tượng phát triển khác Đồng thời, trình phát triển mình, vật chịu nhiều tác động vật tượng hay trình khác, nhiều yếu tố điều kiện lịch sử cụ thể thay đổi chiều hướng phát triển vật Làm cho vật tượng thụt lùi tạm thời Dẫn tới phát triển mặt thối hóa mặt khác 2.3 Ý nghĩa phương pháp luận Trong nhận thức thực tiễn phải có quan điểm phát triển Yêu cầu quan điểm phát triển: - Khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ, định kiến, đối lập với phát triển Để nhận thức giải vấn đề thực tiễn: Một mặt, cần phải đặt vật tượng theo khuynh hướng lên Mặt khác, đường phát triển lại trình biện chứng, bao hàm tính thuận nghịch, đầy mâu thuẫn phải nhận thức tính quanh co, phức tạp vật tượng trình phát triển nó, nghĩa phải có quan điểm lịch sử cụ thể Phải biết phân chia trình phát triển vật thành nhiều giai đoạn Trên sở tìm phương pháp nhận thức cách tác động phù hợp nhằm thúc đẩy vật phát triển nhanh kìm hãm phát triển CÂU 5: TRÌNH BÀY NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT CHUYỂN HÓA TỪ NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG THÀNH NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI VAI TRÒ CỦA QUY LUẬT: Chỉ phương thức, cách thức vận động phát triển vật tượng KHÁI NIỆM: Chất: - Định nghĩa: Chất phạm trù triết học dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, thống hữu thuộc tính làm cho vật khơng phải khác Chất quy định vốn có Là thống hữu thuộc tính, khơng phải kết hợp máy móc hay hỗn hợp Theo Ph Ăngghen: “Những chất, lượng không tồn tại, mà vật có chất lượng – – vật có vơ vàn chất lượng, tồn tại” - Sự thống tạo cho vật thành chỉnh thể cho phép phân biệt vật, tượng với vật, tượng khác Phân biệt chất với thuộc tính: Chất tồn khách quan bên vật, bao gồm yếu tố giống Chất tổng hợp nhiều thuộc tính, thuộc tính phận chất, vật có nhiều chất Các thuộc tính bộc lộ theo mối liên hệ cụ thể, thuộc tính thay đổi tính chất thay đổi, phân biệt chất thuộc tính tương đối Chất gắn với kết cấu vật… Lượng: - Định nghĩa: Lượng phạm trù triết học dùng để tính quy định vốn có vật mặt số lượng, quy mơ, trình độ, nhịp điệu vận động phát triển thuộc tính vật Đặc điểm: - Lượng khách quan, quy định vật, bên vật nhiều dường vẻ bề Lượng thường gắn với cấu trúc, có tính phổ biến: · Kích thước · Số lượng · Mức độ QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CHẤT VÀ LƯỢNG: 10 Những thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất: - Sản xuất vật chất với nghĩa chung q trình người sử dụng cơng cụ lao động tác động vào tự nhiên nhằm “biến” dạng vật chất thành sản phẩm cần thiết cho đời sống người xã hội Sản xuất vật chất hoạt động đặc trưng riêng người xã hội lồi người Đó q trình lao động có mục đích khơng ngừng sáng tạo người 1.2 - Là cách thức mà người tiến hành sản xuất cải vật chất giai đoạn lịch sử định xã hội loài người Mỗi xã hội giai đoạn lịch sử định có PTSX với đặc điểm riêng Mỗi PTSX có phương diện kỹ thuật kinh tế 1.3 - - Phương thức sản xuất: Phương diện kỹ thuật: trình sản xuất tiến hành cách thức kỹ thuật, công nghệ để làm biến đổi đối tượng trình sản xuất Phương diện kinh tế: trình sản xuất tiến hành với cách thức tổ chức kinh tế Lực lượng sản xuất: LLSX tổng hợp yếu tố vật chất tinh thần tạo thành sức mạnh thực tiễn cải biến giới tự nhiên theo nhu cầu sinh tồn, phát triển người LLSX gồm TLSX (TLLĐ đối tượng lao động) người lao động với kỹ năng, kinh nghiệm tri thức lao động họ Trong đó, người lao động nhân tố quan trọng (vì TLSX có nguồn gốc từ lao động người sử dụng người) Trình độ phát triển LLSX: phản ánh trình độ chinh phục giới tự nhiên người, biểu ở: 1.4 Công cụ lao động Kinh nghiệm kỹ lao động người Tổ chức phân công lao động xã hội Ứng dụng khoa học vào sản xuất Quan hệ sản xuất: Là quan hệ người với người trình sản xuất vật chất, gồm: - QH sở hữu TLSX QH quản lý, tổ chức sản xuất QH phân phối sản phẩm xã hội loại quan hệ có quan hệ hữu với nhau, quan hệ sở hữu TLSX giữ vai trò định Bởi lẽ, nắm TLSX tay người định việc tổ chức, quản lý sản xuất phân phối sản phẩm lao động QUY LUẬT QHSX PHÙ HỢP VỚI TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LLSX 22 - Mối quan hệ LLSX QHSX mối quan hệ thống biện chứng, LLSX định QHSX QHSX tác động trở lại LLSX Mối quan hệ thống biện chứng: · LLSX QHSX mặt bản, tất yếu q trình sản xuất, LLSX nội dung vật chất trình sản xuất, QHSX hình thức kinh tế q trình · Khơng thể có kết hợp nhân tố q trình sản xuất để tạo lực thực tiễn cải biến đối tượng vật chất tự nhiên lại diễn bên ngồi hình thức kinh tế định · Ngược lại, khơng có q trình sản xuất diễn với QHSX khơng có nội dung vật chất LLSX định QHSX: · QHSX phải phụ thuộc vào thực trạng phát triển LLSX giai đoạn lịch sử xác định QHSX hình thức kinh tế LLSX nội dung vật chất kỹ thuật q trình · LLSX phát triển sớm hay muộn QHSX biến đổi theo phù hợp với trình độ phát triển LLSX - 23 QHSX tác động trở lại LLSX: · Sự tác động QHSX tới LLSX thể chỗ quy định mục đích sản xuất ; ảnh hưởng tới thái độ lao động người lao động ; kích thích kìm hãm việc cải tiến cơng cụ lao động việc áp dụng thành tựu khoa học vào sản xuất · QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX thúc đẩy LLSX phát triển · QHSX khơng phù hợp với trình độ phát triển LLSX kìm hãm, cản trở phát triển LLSX · Thơng thường QHSX có sau hay bị lạc hậu so với LLSX Nếu QHSX bị áp đặt cách giả tạo so với LLSX lại kìm hãm LLSX phát triển Mối quan hệ LLSX QHSX mối quan hệ thống có bao hàm khả chuyển hóa thành mặt đối lập phát sinh mâu thuẫn Khi trình độ LLSX phát triển đến mức độ mâu thuẫn với QHSX có Điều địi hỏi phải xóa bỏ QHSX cũ, hình thành QHSX phù hợp với LLSX, thúc đẩy PTSX đời Tuy nhiên, việc giải mâu thuẫn LLSX QHSX giản đơn mà phải thông qua nhận thức hoạt động cải tạo xã hội người Trong xã hội có giai cấp đối kháng mâu thuẫn LLSX QHSX biểu thành mâu thuẫn giai cấp thông qua đấu tranh giai cấp giải mâu thuẫn Quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX quy luật phổ biến xã hội, làm cho xã hội loài người phát triển từ thấp đến cao Ý NGHĨA CỦA VIỆC NẮM VỮNG MỐI QUAN HỆ NÀY ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY - - Ở nước ta trước Đổi (1986) có biểu vận dụng chưa quy luật Điều biểu việc mắc bệnh chủ quan, nóng vội việc xây dựng QHSX xã hội chủ nghĩa mà khơng tính tới thực trạng trình độ LLSX nước ta Từ Đổi 1986 đến nay, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, nước ta lựa chọn đường phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần định hướng XHCN Điều hoàn toàn đắn việc vận dụng quy luật phù hợp QHSX với trình độ phát triển LLSX Bởi lẽ, trình độ LLSX nước ta vừa thấp vừa không đồng Sự khơng đồng trình độ LLSX địi hỏi phải có đa dạng, phong phú QHSX CÂU 13 KHÁI NIỆM CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG Ý NGHĨA CỦA VIỆC NẮM VỮNG MỐI QUAN HỆ NÀY ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY KHÁI NIỆM CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG 1.1 Cơ sở hạ tầng Khái niệm: - Là toàn QHSX hợp thành cấu kinh tế xã hội định CSHT xã hội cụ thể hình thành cách khách quan Đặc trưng: - CSHT xã hội cụ thể bao gồm QHSX thống trị, QHSX tàn dư xã hội cũ QHSX mầm mống xã hội tương lai CSHT xã hội cụ thể đặc trưng QHSX thống trị xã hội CSHT xã hội QHSX thống trị giữ vai trò chủ đạo, chi phối QHSX khác, quy định xu hướng chung đời sống kinh tế - xã hội Song QHSX tàn dư QHSX mầm mống xã hội tương lai có vai trị định - Như vậy: xét tổng thể QHSX QHSX hợp thành sở kinh tế xã hội tức hình thành nên KTTT tương ứng 1.2 Kiến trúc thượng tầng Khái niệm: Là toàn quan điểm trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật,… với thiết chế xã hội tương ứng nhà nước, đảng phái, giáo hội, đồn thể xã hội… hình thành CSHT định 24 Đặc trưng: - Các yếu tố KTTT có đặc điểm riêng, có quy luật vận động phát triển riêng chúng liên hệ với nhau, tác động qua lại lẫn hình thành CSHT định Trong KTTT, yếu tố khác có quan hệ khác CSHT Có yếu tố trị, triết học có quan hệ trực tiếp với CSHT có yếu tố triết học, tôn giáo, nghệ thuật có quan hệ gián tiếp với CSHT Trong xã hội có giai cấp KTTT mang tính giai cấp phản ánh đấu tranh mặt trị, tư tưởng giai cấp đối kháng đặc trưng thống trị mặt trị - tư tưởng giai cấp thống trị Trong KTTT xã hội có giai cấp, nhà nước có vai trị đặc biệt quan trọng tiêu biểu cho chế độ trị xã hội định - - - MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CSHT VÀ KTTT Vai trò định CSHT với KTTT: - Mỗi CSHT hình thành nên KTTT tương ứng với Mọi tượng KTTT nguyên nhân sâu xa nằm cấu kinh tế xã hội gây Tính chất KTTT tính chất CSHT định Trong xã hội có giai cấp, giai cấp thống trị kinh tế chiếm địa vị thống trị trị, đời sống tinh thần xã hội - Các yếu tố KTTT (nhà nước, pháp quyền…) trực tiếp hay gián tiếp phụ thuộc vào CSHT, CSHT định CSHT thay đổi sớm hay muộn KTTT thay đổi theo C.Mác viết: “Cơ sở kinh tế thay đổi tồn KTTT đồ sộ bị đảo lộn nhiều nhanh chóng” Sự thay đổi CSHT dẫn đến KTTT thay đổi theo khơng phải từ hình thái kinh tế - xã hội sang hình thái kinh tế - xã hội khác mà diễn ran gay hình thái kinh tế - xã hội - Sự phát triển LLSX trực tiếp làm thay đổi QHSX từ làm thay đổi CSHT, thơng qua làm thay đổi KTTT Sự thay đổi CSHT dẫn đến làm thay đổi KTTT diễn phức tạp Có yếu tố KTTT thay đổi nhanh chóng với thay đổi CSHT (chính trị, pháp luật) có yếu tố thay đổi chậm (nghệ thuật, tơn giáo) có yếu tố kế thừa xã hội Tác động trở lại KTTT CSHT: Tuy CSHT có vai trị định KTTT tồn KTTT yếu tố cấu thành có tính độc lập tương đối tác động mạnh mẽ tới CSHT - 25 Sự tác động KTTT CSHT thể chức xã hội KTTT trì, bảo vệ củng cố CSHT sinh nó, đấu tranh xóa bỏ CSHT cũ KTTT cũ Sự tác động KTTT CSHT diễn theo chiều: Nếu KTTT tác động phù hợp với quy luật kinh tế khách quan thúc đẩy mạnh mẽ phát triển kinh tế Nếu tác động ngược lại kìm hãm phát triển xã hội Tuy KTTT có tác động mạnh mẽ phát triển kinh tế xét đến khơng làm thay đổi tiến trình phát triển khách quan xã hội Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY - - Nước ta phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần định hướng XHCN Nghĩa CSHT nước ta kết cấu kinh tế nhiều thành phần Với CSHT mang tính chất độ kết cấu kinh tế đan xen nhiều thành phần KTTT phải xây dựng, củng cố, đổi cho phù hợp với CSHT Thực chất mối quan hệ CSHT KTTT mối quan hệ kinh tế trị Ở Việt Nam nay, đổi toàn diện, đổi kinh tế trị, đổi kinh tế trọng tâm, đổi trị bước nhằm ổn định trị để phát triển kinh tế CÂU 14: KHÁI NIỆM VÀ KẾT CẤU HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI TẠI SAO NÓI SỰ PHÁT TRIỂN CÁC HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI LÀ MỘT QUÁ TRÌNH LỊCH SỬ - TỰ NHIÊN? KHÁI NIỆM VÀ KẾT CẤU HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI Khái niệm Hình thái kinh tế - xã hội phạm trù CNDVLS, dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định, với kiểu QHSX đặc trưng cho xã hội phù hợp với trình độ định LLSX với KTTT tương ứng xây dựng QHSX Kết cấu Hình thái kinh tế - xã hội có kết cấu phức tạp gồm yếu tố LLSX, QHSX KTTT Ba mặt có vị trí riêng, có tác động lẫn thống với - LLSX tảng vật chất – kỹ thuật hình thái kinh tế - xã hội giữ vai trò định QHSX quan hệ định tất QHXH khác xã hội KTTT hình thành CSHT phù hợp với CSHT, cơng cụ để bảo vệ trì CSHT sản sinh Ngồi yếu tố trên, xem xét hình thái kinh tế - xã hội cần phải ý tới yếu tố khác quan hệ giai cấp, dân tộc, gia đình, bối cảnh quốc tế,… SỰ PHÁT TRIỂN CÁC HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI LÀ MỘT Q TRÌNH LỊCH SỬ - TỰ NHIÊN 26 Q trình lịch sử - tự nhiên có nghĩa là: người làm lịch sử ; họ tạo quan hệ xã hội mình, xã hội Nhưng xã hội vận động theo quy luật khách quan Sự thay phát triển hình thái kinh tế - xã hội lịch sử từ thấp lên cao quy luật khách quan chi phối - - Sự vận động phát triển xã hội tuân theo quy luật khách quan, quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX quy luật KTTT phù hợp với CSHT Nguồn gốc sâu xa vận động phát triển xã hội phát triển LLSX “Chỉ có đem QHXH vào QHSX đem quy QHSX vào trình độ LLSX người ta có sở vững để quan niệm phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên” Quá trình phát triển hình thái kinh tế - xã hội tác động nhiều nhân tố chủ quan, nhân tố giữ vai trị định tác động quy luật khách quan Dưới tác động quy luật khách quan, lịch sử nhân loại trình thay hình thái kinh tế - xã hội: nguyên thủy, nô lệ, phong kiến, tư chủ nghĩa tương lai định thuộc hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa CÂU 15: TRÌNH BÀY KHÁI NIỆM, KẾT CẤU TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI? Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NÀY TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC HIỆN NAY KHÁI NIỆM, KẾT CẤU TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI Tồn xã hội - Chỉ phương diện sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội Các yếu tố tồn xã hội bao gồm PTSX vật chất, yếu tố thuộc điều kiện tự nhiên – hoàn cảnh địa lý dân cư Trong PTSX vật chất yếu tố Ý thức xã hội - Chỉ phương diện sinh hoạt tinh thần xã hội, nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển định Ý thức xã hội biểu thông qua ý thức cá nhân, nhiên ý thức xã hội phép cộng giản đơn ý thức cá nhân Ý thức cá nhân biểu độc đáo ý thức xã hội, phản ánh tồn xã hội mức độ khác Kết cấu ý thức xã hội: Tùy góc độ xem xét khác mà người ta phân chia ý thức xã hội thành phận khác nhau: - - 27 Ý thức xã hội thông thường ý thức lý luận: · · · Ý thức xã hội thông thường tri thức, quan điểm người hình thành cách trực tiếp hoạt động thực tiễn hàng ngày, chưa hệ thống hóa, khái quát hóa Ý thức lý luận: tư tưởng, quan điểm hệ thống hóa, khái quát hóa thành học thuyết xã hội, trình bày dạng khái niệm, phạm trù, quy luật Những tri thức kinh nghiệm phong phú ý thức xã hội thông thường tiền đề quan trọng cho hình thành lý thuyết xã hội Ý thức lý luận có khả phản ánh thực khách quan cách sâu sắc, khái quát, vạch mối liên hệ chất vật tượng Tâm lý xã hội hệ tư tưởng: · Tâm lý xã hội tồn đời sống tình cảm, tâm trạng, khát vọng, ý chí… cộng đồng người định ; phản ánh trực tiếp tự phát hoàn cảnh sống họ · Hệ tư tưởng xã hội toàn hệ thống quan niệm, quan điểm xã hội như: trị, triết học, đạo đức, nghệ thuật, tôn giáo…, phản ánh gián tiếp tự giác tồn xã hội · Đây trình độ, phương diện phản ánh khác ý thức xã hội tồn xã hội, chúng có mối quan hệ biện chứng thống với nhau, nhiên khơng phải tâm lý xã hội tự sản sinh hệ tư tưởng xã hội MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI 2.1 - - Tồn xã hội định đời ý thức xã hội Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội phụ thuộc vào tồn xã hội Tồn xã hội định biến đổi ý thức xã hội Đặc biệt PTSX biến đổi tư tưởng lý luận xã hội, quan điểm trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, văn hóa, nghệ thuật sớm muộn biến đổi theo Khi nói tồn xã hội định ý thức xã hội, CNDVLS khẳng định tồn xã hội định ý thức xã hội cách giản đơn trực tiếp tất hình thái ý thức xã hội, mà thường thực thông qua khâu trung gian Chỉ xét đến thấy rõ mối quan hệ kinh tế phản ánh cách hay cách khác tư tưởng Do đó: Khơng thể tìm nguồn gốc tư tưởng, lý luận đầu óc người, mà phải tìm điều kiện vật chất 2.2 28 Vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội Tính độc lập tương đối ý thức xã hội Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội - - Tồn xã hội có trước thường định đời ý thức xã hội cịn ý thức xã hội có sau phản ánh tồn xã hội Nên tồn xã hội thay đổi số phận ý thức xã hội tồn chưa thay đổi ngay, đặc biệt biểu rõ tâm lý xã hội Ý thức xã hội thường lạc hậu tồn xã hội nguyên nhân sau: Ý thức xã hội không phản ánh kịp hoạt động thực tiễn người Do sức mạnh thói quen, truyền thống, tập quán tính lạc hậu, bảo thủ số hình thái ý thức xã hội Đúng Mác nói: Truyền thống tất hệ qua đè nặng lên đầu óc người sống Do vấn đề lợi ích, tức ý thức xã hội ln gắn với lợi ích nhóm, tập đoàn người, giai cấp định xã hội Do đó, tư tưởng cũ, lạc hậu thường lực lượng xã hội phản tiến lưu giữ truyền bá nhằm chống lại lực lượng xã hội tiến Vì vậy: tư tưởng cũ khơng phải tự mà phải thông qua đấu tranh cải tạo triệt để toàn xã hội cũ xây dựng xã hội lực lượng xã hội tiên tiến Ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội - Trong điều kiện định, tư tưởng người, đặc biệt tư tưởng khoa học tiên tiến vượt trước phát triển tồn xã hội ; dự báo tương lai có tác dụng tổ chức, đạo hoạt động thực tiễn, hướng hoạt động giải nhiệm vụ đời sống vật chất xã hội đặt Khi nói tư tưởng tiên tiến trước tồn xã hội, khơng có nghĩa ý thức xã hội khơng bị tồn xã hội định Tư tưởng khoa học tiên tiến khơng ly tồn xã hội, phản ánh xác sâu sắc tồn xã hội - Ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển - Kế thừa phát triển ý thức xã hội thể quan điểm, lý luận thời đại dựa sở tài liệu lý luận hệ trước Kế thừa thể tính tất yếu khách quan, tính tiến lên phát triển Do ý thức có tính kế thừa phát triển nên khơng thể giải thích tư tưởng dựa vào quan hệ kinh tế có mà khơng ý đến giai đoạn phát triển tư tưởng trước Trong xã hội có giai cấp, tính chất kế thừa ý thức xã hội gắn với tính chất giai cấp Những giai cấp khác kế thừa nội dung ý thức khác thời đại trước Các giai cấp tiên tiến tiếp nhận di sản tư tưởng tiến xã hội cũ để lại Giai cấp lỗi thời tiếp thu khơi phục tư tưởng phản tiến thời kỳ lịch sử trước - - 29 Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội phát triển chúng: - Các loại hình thái ý thức xã hội: ý thức trị, ý thức pháp quyền, ý thức đạo đức, ý thức khoa học, ý thức nghệ thuật, ý thức tôn giáo - - Mỗi hình thái ý thức xã hội phản ánh mặt, đối tượng định, phạm vi định tồn xã hội Trong trình phản ánh thực, hình thái ý thức xã hội khơng thể thay cho ảnh hưởng, xâm nhập vào tác động trở lại tồn xã hội Tùy theo hoàn cảnh lịch sử cụ thể có hình thái ý thức xã hội lên hàng đầu tác động mạnh đến hình thái ý thức xã hội khác tạo nên phát triển không đồng với tồn xã hội Vì vậy, xem xét hình thái ý thức xã hội khơng ý đến điều kiện kinh tế - xã hội mà cịn phải ý đến tác động hình thái ý thức xã hội khác Ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội - Sự tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội biểu quan trọng tính độc lập tương đối ý thức xã hội Sự tác động theo khuynh hướng đối lập nhau: Tư tưởng khoa học tiến góp phần thúc đẩy tồn xã hội phát triển Nếu ý thức xã hội lạc hậu, phản động cản trở phát triển tồn xã hội Mức độ tác động ý thức xã hội tồn xã hội phụ thuộc vào: - Điều kiện lịch sử cụ thể Tính chất mối quan hệ kinh tế làm nảy sinh tư tưởng Vai trị giai cấp đề tư tưởng Mức độ phản ánh đắn tư tưởng mức độ triển khai thực tư tưởng quần chúng Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NÀY TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC - Nguyên lý CNDVLS tính độc lập tương đối ý thức xã hội tranh phức tạp lịch sử phát triển ý thức xã hội đời sống tinh thần xã hội nói chung Nó bác bỏ quan điểm sai lầm mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội Tồn xã hội ý thức xã hội phương diện thống biện chứng đời sống xã hội Vì công cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội phải tiến hành đồng thời mặt tồn ý thức xã hội Cần thấy rằng, thay đổi tồn xã hội điều kiện để thay đổi ý thức xã hội - Mặt khác cần thấy rằng: tác động đời sống tinh thần xã hội, với điều kiện xác định tạo biến đổi mạnh mẽ, sâu sắc tồn xã hội Trong nghiệp cách mạng XHCN nước ta, mặt phải coi trọng cách mạng tư tưởng văn hóa, phải tránh sai lầm, chủ quan xây dựng văn hóa, xây dựng người 30 Trong vai trò tảng tinh thần xã hội, văn hóa động lực phát triển kinh tế - xã hội trước hết thông qua chức xây dựng người, bồi dưỡng nguồn lực người trí tuệ tâm hồn lực, thành thạo, tài năng, đạo đức, nhân cách, lối sống cá nhân cộng đồng - Hội nghị TW 10 khóa IX khẳng định: Tạo nên phát triển đồng lĩnh vực: phát triển kinh tế trung tâm, xây dựng chỉnh đốn Đảng then chốt với không ngừng nâng cao văn hóa điều kiện định bảo đảm cho phát triển toàn diện bền vững đất nước Trong văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X nhấn mạnh nội dung lớn vai trị văn hóa sau: Làm cho văn hóa gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế - xã hội Mục tiêu phải đạt tới làm cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội , vào người, gia đình đơn vị, khu dân cư, nơi sinh hoạt cộng đồng CÂU 16: TRÌNH BÀY QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ GIAI CẤP, ĐẶC TRƯNG GIAI CẤP, NGUỒN GỐC GIAI CẤP, KẾT CẤU GIAI CẤP ; VỀ ĐẤU TRANH GIAI CẤP VÀ VAI TRÒ CỦA ĐẤU TRANH GIAI CẤP ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI CÓ GIAI CẤP ĐỐI KHÁNG GIAI CẤP Khái niệm: Trong tác phẩm “Sáng kiến vĩ đại”, Lênin định nghĩa giai cấp sau: “Người ta gọi giai cấp, tập đoàn to lớn gồm người khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ (thơng thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận) tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội khác cách thức hưởng thụ phần cải xã hội nhiều mà họ hưởng Giai cấp tập đồn người mà tập đồn chiếm đoạt lao động tập đoàn khác, chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế xã hội định” 31 Đặc trưng giai cấp: - Phân tích nội dung định nghĩa giai cấp: Như đời tồn giai cấp gắn liền với hệ thống sản xuất định Sự khác địa vị giai cấp hệ thống sản xuất đặc trưng sau: Giai cấp tập đoàn người khác quan hệ họ việc sở hữu tư liệu sản xuất xã hội Đây đặc trưng định hình thành phân chia giai cấp Các giai cấp khác vai trò tổ chức quản lý sản xuất, tổ chức quản lý lao động xã hội Tức khác quyền điều khiển sản xuất, điều khiển nhà nước đặc trưng định Các giai cấp khác phương thức quy mô thu nhập sản phẩm lao động xã hội, tức khác cải xã hội hay nhiều mà họ hưởng đặc trưng định - Ba đặc trưng cho thấy chất vấn đề giai cấp, từ rút khẳng định sau: Các đặc trưng có mối quan hệ gắn bó hữu với nhau, đặc biệt quan trọng vấn đề giai cấp đặc trưng thứ Nó chất hình thành xung đột giai cấp xã hội Những tượng giàu nghèo hay địa vị cao thấp kết nguyên nhân, tượng chất khơng thể coi tiêu chuẩn để phân biệt giai cấp Tóm lại ý nghĩa định nghĩa giai cấp Lênin: - Nguồn gốc hình thành giai cấp: - Mác rằng: “Sự tồn giai cấp gắn liền với giai đoạn phát triển lịch sử định sản xuất” Như phân chia giai cấp xã hội nguyên nhân kinh tế CNDV lịch sử nguồn gốc hình thành giai cấp sau: - - 32 Định nghĩa giai cấp vạch chất xung đột giai cấp xã hội có giai cấp đối kháng chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất Định nghĩa giai cấp Lênin định nghĩa khoa học có giá trị to lớn lý luận thực tiễn thời đại Nó vạch đường đắn cho Đảng Cách mạng thời đại ngày tới xây dựng xã hội khơng cịn áp bức, bóc lột bất cơng Chủ nghĩa Cộng sản Có sở để bác bỏ quan điểm sai lầm, phản động giai cấp Nguyên nhân sâu xa: Sản xuất ngày phát triển với phát triển lực lượng sản xuất Công cụ sản xuất kim loại đời thay công cụ đá, suất lao động tăng lên, phân cơng lao động xã hội bước hình thành, cải dư thừa Xuất người có chức quyền Thị tộc, Bộ lạc chiếm đoạt cải dư thừa làm riêng Chế độ tư hữu đời Bất bình đẳng kinh tế nảy sinh nội cơng xã, sở xuất giai cấp Nguyên nhân định trực tiếp: Do có dư thừa cải, tù binh chiến tranh không bị giết trước mà sử dụng làm nô lệ phục vụ cho người giàu có địa vị xã hội, chế độ có giai cấp thức hình thành kể từ Như vậy, xuất chế độ tư hữu nguyên nhân định trực tiếp đời giai cấp Kết cấu xã hội giai cấp: Mỗi phương thức sản xuất xã hội có đối kháng giai cấp có kết cấu giai cấp định Dựa vào mức độ sở hữu TLSX mà kết cấu giai cấp thể là: giai cấp bản, giai cấp không bản, tầng lớp trung gian, tầng lớp trí thức Giai cấp bản: Là giai cấp có lợi ích đối lập với trực tiếp sinh từ PTSX chiếm địa vị thống trị xã hội - Giai cấp không bản: Là giai cấp không trực tiếp sinh từ PTSX thống trị xã hội, thường tàn dư xã hội trước hay mầm mống xã hội sau Tầng lớp trung gian: Là sản phẩm PTSX thống trị, kết q trình phân hóa xã hội khơng ngừng diễn Tầng lớp trí thức: tồn xã hội có giai cấp, có vai trị quan hệ kinh tế, xã hội, trị, văn hóa phục vụ cho giai cấp khác nhau, phần lớn phục vụ cho giai cấp thống trị ĐẤU TRANH GIAI CẤP CNDVLS khẳng định: Đấu tranh giai cấp phạm trù lịch sử Khái niệm: Lênin định nghĩa đấu tranh giai cấp: “Cuộc đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động, chống lại bọn có đặc quyền, đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám, đấu tranh người công nhân làm thuê hay người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản” Tóm lại, đấu tranh giai cấp do: - Mâu thuẫn LLSX với QHSX Giai cấp có lợi ích đối lập Giai cấp có lợi ích khơng đối kháng chống lại giai cấp có lợi ích đối kháng Tóm lại, nguyên nhân khách quan mâu thuẫn giai cấp mâu thuẫn lợi ích kinh tế Các hình thức đấu tranh giai cấp: Có thể biểu nhiều hình thức khác nhau, với phạm vi trình độ khác như: đấu tranh kinh tế, đấu tranh tư tưởng, đấu tranh trị,…Trong thực tế lịch sử, đấu tranh giai cấp cịn mang hình thức đấu tranh dân tộc, tơn giáo, văn hóa nhiều hình thức đa dạng khác Vai trò đấu tranh giai cấp phát triển xã hội có giai cấp đối kháng: Đấu tranh giai cấp giữ vai trò phương thức, động lực tiến bộ, phát triển xã hội điều kiện xã hội có phân hóa thành đối kháng giai cấp - 33 Nguyên nhân: Theo lý luận hình thái kinh tế - xã hội, phương thức động lực tiến bộ, phát triển xã hội vận động mâu thuẫn PTSX, thân sản xuất vật chất xã hội Trong điều kiện xã hội có phân hóa giai cấp mâu thuẫn bộc lộ biến thành mâu thuẫn đối kháng giai cấp đời sống trị - xã hội Trong trường hợp này, mâu thuẫn đối kháng đời sống kinh tế giải thơng qua việc giải mâu thuẫn đối kháng giai cấp lĩnh vực trị - xã hội - Biểu hiện: Lịch sử nhân loại từ có phân hóa giai cấp đến thực chất lịch sử đấu tranh giai cấp biểu nhiều hình thức đa dạng với mức độ khác mang sắc thái khác nhau: Đấu tranh nô lệ chống lại ách áp giai cấp chủ nô Đấu tranh nông dân làm thuê chống lại áp bóc lột bọn chúa đất, địa chủ Đấu tranh người công nhân làm thuê chống lại ách áp bóc lột giai cấp tư sản Kết cuối cùng: Dẫn tới đời PTSX thơng qua đỉnh cao cách mạng xã hội CÂU 17: TRÌNH BÀY QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI ; VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN VÀ CÁC LÃNH TỤ TRONG SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUAN ĐIỂM NÀY BẢN CHẤT CON NGƯỜI Con người thực thể thống mặt sinh học với mặt xã hội: - Con người trước hết tồn sinh vật, biểu cá nhân người sống, tổ chức thể người mối quan hệ tự nhiên Những thuộc tính, đặc điểm sinh học, q trình tâm – sinh lý, giai đoạn phát triển khác nói lên chất sinh học cá nhân người Tính xã hội người biểu hoạt động sản xuất vật chất Thông qua hoạt động sản xuất, người sản xuất cải vật chất tinh thần, phục vụ đời sống ; hình thành phát triển ngơn ngữ, tư ; xác lập quan hệ xã hội Bởi vậy, lao động yếu tố định hình thành chất xã hội người Sự thống mặt sinh học mặt xã hội người: - - 34 Quá hình thành phát triển người bị định hệ thống quy luật: quy luật tự nhiên, quy luật tâm lý ý thức, quy luật xã hội Ba hệ thống quy luật tác động tạo nên người với tư cách thực thể thống mặt sinh học mặt xã hội Mặt sinh học sở tất yếu tự nhiên người, mặt xã hội đặc trưng chất để phân biệt người với động vật Mặt sinh học sở để hình thành mặt xã hội Mặt xã hội tác động lớn đến mặt sinh học, chúng kiềm chế, định hướng hành vi sinh học người Vì vậy, hành vi sinh học người diễn cách có văn hóa Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội: Khơng có người trừu tượng, ly điều kiện, hoàn cảnh lịch sử xã hội Con người cụ thể, xác định, sống điều kiện lịch sử cụ thể, định Trong điều kiện lịch sử đó, hoạt động thực tiễn, người tạo giá trị vật chất tinh thần Chỉ toàn mối quan hệ xã hội người bộc lộ chất xã hội Con người chủ thể sản phẩm lịch sử: - Khơng giới tự nhiên, khơng có lịch sử xã hội khơng tồn người Bởi người sản phẩm lịch sử, tiến hóa lâu dài giới hữu sinh Song điều quan trọng là, người chủ thể lịch sử - xã hội Bởi vì: Bằng hoạt động thực tiễn, người tác động vào tự nhiên, cải biến giới tự nhiên, đồng thời thúc đẩy vận động phát triển lịch sử xã hội Trong trình cải biến tự nhiên, người làm lịch sử - Khơng có hoạt động người khơng có quy luật xã hội, đó, khơng có tồn tồn lịch sử xã hội loài người Bản chất người, mối quan hệ với điều kiện lịch sử xã hội vận động biến đổi, thay đổi cho phù hợp QUAN HỆ GIỮA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN VỚI LÃNH TỤ 2.1 - - Khái niệm Quần chúng nhân dân phận có chung lợi ích bản, bao gồm thành phần, tầng lớp giai cấp, liên kết lại thành tập thể lãnh đạo cá nhân, tổ chức hay đảng phái nhằm giải vấn đề kinh tế, trị, xã hội thời đại định Quần chúng nhân dân phạm trù lịch sử, thời đại, quần chúng nhân dân bao gồm phận dân cư sau: Những người lao động sản xuất cải vật chất giá trị tinh thần Những phận dân cư chống lại giai cấp thống trị Những giai cấp, tầng lớp xã hội thúc đẩy tiến xã hội Lãnh tụ: cá nhân kiệt xuất phong trào cách mạng quần chúng nhân dân tạo nên, gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân Lãnh tụ phải người có phẩm chất sau: 2.2 Có tri thức khoa học uyên bác, nắm bắt xu vận động, phát triển lịch sử Có lực tập hợp quần chúng nhân dân, thống ý chí hành động quần chúng nhân dân vào việc giải nhiệm vụ lịch sử, thúc đẩy tiến phát triển lịch sử Gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân, hy sinh lợi ích quần chúng nhân dân Quan hệ quần chúng nhân dân với lãnh tụ Giữa quần chúng nhân dân với lãnh tụ có quan hệ biện chứng không tách rời 35 - - Lãnh tụ người xuất thân từ phong trào quần chúng, phong trào quần chúng khơng có lãnh tụ Mặt khác, lãnh tụ nhân tố quan trọng thúc đẩy phát triển phong trào quần chúng Quần chúng nhân dân lãnh tụ thống mục đích lợi ích Quần chúng nhân dân lực lượng định phát triển xã hội, lãnh tụ người định hướng, dẫn dắt phong trào, thúc đẩy phát triển lịch sử Vai trò quần chúng nhân dân: Quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo chân lịch sử Điều thể nội dung: - Quần chúng nhân dân lực lượng sản xuất xã hội, trực tiếp sản xuất cải vật chất, sở tồn phát triển xã hội Quần chúng nhân dân động lực cách mạng xã hội Quần chúng nhân dân người sáng tạo giá trị văn hóa tinh thần Vai trị lãnh tụ: - Trong mối quan hệ với quần chúng nhân dân, lãnh tụ có nhiệm vụ chủ yếu sau: Nắm bắt xu dân tộc, quốc tế thời đại sở hiểu biết quy luật khách quan q trình kinh tế, trị, xã hội Định hướng chiến lược hoạch định chương trình hành động cách mạng - Tổ chức lực lượng, giáo dục thuyết phục quần chúng, thống ý chí hành động quần chúng vào giải mục tiêu cách mạng đề Từ nhiệm vụ cho thấy, lãnh tụ có vai trị to lớn lịch sử: Lãnh tụ thúc đẩy kìm hãm tiến xã hội Nếu lãnh tụ nắm bắt quy luật vận động, phát triển xã hội thúc đẩy xã hội phát triển Lãnh tụ người sáng lập tổ chức trị xã hội, linh hồn tổ chức - Lãnh tụ thời đại hồn thành nhiệm vụ thời đại Khơng có lãnh tụ cho thời đại, mà có lãnh tụ gắn với thời đại định Tóm lại, xét từ kinh tế đến trị, từ hoạt động vật chất đến hoạt động tinh thần, quần chúng nhân dân ln đóng vai trò định lịch sử Tuy nhiên, vai trò chủ thể quần chúng nhân dân tùy vào điều kiện lịch sử trình độ nhận thức quần chúng nhân dân Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN - 36 Quán triệt học “Lấy dân làm gốc” thực tiễn cách mạng Việt Nam Chống tệ sùng bái cá nhân, tuyệt đối hóa vai trị người lãnh đạo, coi nhẹ vai trò tập thể lãnh đạo quần chúng nhân dân ... thái ý thức xã hội phát triển chúng: - Các loại hình thái ý thức xã hội: ý thức trị, ý thức pháp quyền, ý thức đạo đức, ý thức khoa học, ý thức nghệ thuật, ý thức tôn giáo - - Mỗi hình thái ý thức... CỦA Ý THỨC ; MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA MỐI QUAN HỆ NÀY NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC 1. 1 Nguồn gốc: Dựa thành tựu KHTN, đặc biệt sinh lý học... quan CÂU TRÌNH BÀY NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN 1. 1 - Mối liên hệ quy định, tác động