ĐỀ V: Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 10   12 1)    :  32 20 24  Bài 2: Tìm x, biết: a) 0,6.x   3  1 2) :  2,5        4  2  5, 1 5   b) 2,8 :   3.x   Bài 3: Lớp 6A có ba loại học sinh: giỏi, trung bình Trong HS giỏi 80% số HS Số HS trung bình số HS giỏi em Số tổng số HS HS giỏi Tìm số HS lớp? Bài 4: Vẽ góc bẹt xOy Trên nửa mặt phẳng bờ xy, vẽ xOt  1500 , xOm  300 Tính số đo mOt  ? Vẽ tia Oz tia đối tia Om Tia Oy có phải tia phân giác zOt không? Vì sao? 1 1 1 Bài 5: Chứng tỏ : B =        ĐỀ III: Bài 1: Thực phép tính sau: 7 11   12 15   3) 1,     :  :  3:  2  7 49   11 1  2 x +   Bài 2: Tìm x, biết: a) b)    x   12 6  3 Bài 3: Khối lớp trường có 400 học sinh, số HS giỏi chiếm Trong 1) 2) số HS giỏi đó, số HS nữ chiếm 40% Tính số HS nữ khối đạt loại giỏi? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy  400 ; xOz  1200 Vẽ Om phân giác xOy , On phân giác xOz Tính số đo xOm : xOn ; mOn ? Tia Oy có tia phân giác mOn không ? Vì sao? Gọi Ot tia đối tia Oy Tính số đo tOz ? 3   11 Bài 5: Tính nhanh giá trị biểu thức: M = 4   11 ĐỀ II: Bài 1: Thực phép tính sau: 2 1) A =   28 Bài 2: Tìm x, biết: a) x   12 1 5 2) B =  0,  :   40%  1,   2  2 7 b) x +  x    Bài 3: Lớp 6A có 40 HS bao gồm ba loại giỏi, trung bình Số HS 60% số học sinh lớp, số HS giỏi số HS lại Tính số HS trung bình lớp A? Bài 4: Cho hai tia Oy Ot nằm nửa mặt bờ có bờ chứa tia Ox Biết xOt  400 , xOy  1100 Tia Ot có nằm hai tia Õ Oy không? Vì sao? Tính số đo yOt  ? Gọi tia Oz tia đối tia Ox Tính số đo zOy  ? Tia Oy có phải tia phân giác zOt không? Vì sao? 1 1 Bài 5: Cho B =     Hãy chứng tỏ B > 19 Đề 10 Bài 1(3 điểm): Tính giá trị biểu thức (Tính nhanh có thể): a) 125 (-25).8 19 (-4) c) 2  : b) 27 6   11 25 25 11 11 25 1  d)    2  16 :  5 Bài 2(3 điểm): Tìm x, biết: a) c )  x 2 x  17 = 10 b) d)  :x x 18  63 Bài 3(1,5 điểm) Bạn Tuấn có 48 viên bi, số viên bi trắng chiếm viên bi lại, số viên bi vàng chiếm tổng số viên bi, số viên bi xanh chiếm số số viên bi xanh Tính số viên bi trắng, xanh, vàng bạn Tuấn Bài 4(2điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy Ot cho xOt  600 a) Trong ba tia Ox, Oy, Ot tia no nằm hai tia lại ? Vì sao? b) Tia Ot có tia phân giác c) Vẽ tia Ox’ tia đối tia Ox, tính số đo góc x’Ot? xOy Bài 5(0,5 điểm): Tính nhanh tổng sau: A = không? Vì sao? 2 2     2.3 3.4 4.5 49.50 ……………… Hết……………… xOy  1200 , Đề Câu 1: Rút gọn phân số (1đ) 2.14 a 7.8 Câu 2: Thực phép tính (2đ) 35 a  27 c  : 27  8 Câu 3: Tìm x biết (2đ) a  x  b 11.4  11  13 :  : 5 d 25%   b b 5 x   Câu 4: (2đ) số học sinh giỏi Văn, học 10 sinh giỏi Toán , 20% học sinh giỏi Sử, lại học sinh giỏi môn Ngoại Ngữ Tính số học sinh giỏi môn? Đội tuyển học sinh giỏi khối lớp có 50 học sinh, có Câu 5: (1đ) Chứng tỏ : 1 1     1 1.2 2.3 3.4 49.50 Câu 6: (2đ) Trên nửa mặt bờ chứa tia Ox , vẽ góc xOy 400 góc xOz 800 a Trong ba tia Ox,Oy,Oz tia nằm hai tia lại? Vì ? b Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz không ? Vì ? Đề Bài (3 đ) Thực phép tính: a)   12 7 c)   19 11 19 11 11 19 b)  15 d)  (3  ) Bài 2.(3đ) Tìm x, biết a) x  5 c) x   1 b) : x  4 d)  : x  Bài 3.(1,5 đ) Lớp 6A có 48 học sinh Số học sinh giỏi số học sinh lớp, số học sinh trung bình 275% số học sinh giỏi, lại học sinh Tính số học sinh loại lớp 6A Bài 4.(0,5 đ) Tính   2 2 2  A = 1  .1  .1  ..1          2011  Bài (2đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xÔy = 400, xÔz = 800 a)Tia Oy có nằm hai tia Ox v Oz không? Vì sao? b) So sánh xÔy yÔz c)Tia Oy có tia phân giác góc xOz không? Vì sao? d) Vẽ góc yOt kề bù với góc xOy Tính góc yOt? Đề Bài 1: Thực phép tính (3đ) a) -126 + 97 + 226 14 b)  7 25  13  c)   19 19 1 d)  : 7 Bài 2: Tìm x biết (3đ) a) x + 20 = b) x+  c) x+  Bài (2đ): Lớp 6A có 40 học sinh bao gồm loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp Số học sinh chiếm số học sinh lại Tính số học sinh giỏi lớp? Bài (2đ): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Oz cho góc xOy = 400, xOz = 800 a) Trong tia Ox, Oy, Oz tia nằm tia lại? Vì sao? b) Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz không? Vì sao? c) Vẽ tia Ot tia đối tia Oy, tính góc zOt? ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN: TOÁN Năm học: 2012 - 2013 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên: Câu 1(1 điểm): Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? Áp dụng: rút gọn phân số sau đến tối giản  81 504 Câu (1 điểm): Tam giác ABC ? Em vẽ tam giác ABC biết AB = 1,5 cm; AC = 3cm; BC = cm Câu (2 điểm): Thực phép tính sau (tính nhanh có thể) a) %  1  0,5 12 b) 5 12  5 12 2 Câu (2 điểm): Tìm x, biết: a) x  1 12 b)  ,  x  : 4 1 Câu (1,5 điểm): Một lớp học có 45 học sinh gồm ba loại: Giỏi, Khá, Trung Bình Biết số học sinh Trung bình chiếm số học sinh lớp 75% số học sinh Khá 12 em Tìm số học sinh Giỏi lớp ? Câu (2,5điểm) : Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ a Tia nằm hai tia lại ? Vì ? b Tính nO t ? c Tia On có tia phân giác góc mOt không ? ? d Gọi Oy tia phân giác mOn Tính y Ot ? -Chúc em thi tốt ! - mOn = 500 , mOt = 1000 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN: TOÁN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐÁP ÁN CÂU - Phát biểu đúng:  81 8 = 504 ĐIỂM 0,5 0,5 56 - Phát biểu đúng: Vẽ 25%    20 5 b) 12 5 17  12 12    5  0,5 0,5 2  5   5 17    2   12 12  8 0,5  x   20  1 x   1 12  12 a)  20 8 x 24  5   30 20  12  0,5 a) 0,5 0,5 0,5 0,25  12 0,25 8  4,5  x  : b) 1  2x  0,5 0,5 2x  x  0,5 Tìm số HS trung bình: 45  10 (HS) 0,5 0,5 0,5 Tìm số HS khá: 12:75% = 16 (HS) Tìm số HS giỏi: 45 - (10+16) = 19(HS) Vẽ hình a) Tia Om nằm hai tia lại b) Lập luận tính được: nO t = 500 mOn < m Ot 0 (50 [...]... 1 z o 32 b/ O o 32 2 1 5 2 1 2 1 3      1 3 5 3 3 3 3 3  3 3  2 b)    : 8 8  3 a) Bài tập 1 3   3 2 : 8 3 0 2  : 8 3 2  0: 3 0  2 1  3 3 1 2 x  3 3 1 2 x 3 3 x 3 x 1 x 1 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 a)x  0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 2 3 b) x  27 4 3 x  27 : 4 4 x  27  3 27 .4 x 3 x  36 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 2 1 c) x   1 3 2 2 1 x  1 3 2 2 1 x 3 2 1 2 x : 2 3 1 3 x  2 2 3 x... 1 (0 ,25 đ) x3 3 1 3 x  3:  3  3 1 (0 ,25 đ) x9 Câu 3: (1,5đ) Gọi số học sinh của lớp 6A là x 2 Ta có: của x bằng 12 (0 ,25 đ) 7 2 12  7 (0 ,25 đ) x  12 :  7 2 x = 42 (học sinh) (0 ,25 đ) Số học sinh còn lại của lớp là: 42 - 12 = 30 (học sinh) (0 ,25 đ) Số học sinh trung bình là: 2  30  20 (học sinh) (0 ,25 đ) 3 Trả lời: - Số học sinh lớp 6A là 42 em - Số học sinh đạt trung bình là: 20 em Câu 4: (2, 5 đ)... HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 1 7 số học 15 Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân* Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Bài HƯỚNG DẪN GIẢI Ý a) 5 2 3 5 2  5 = 12- 5+  = 7 17 17 17 17 17 5 2 5 9 5 5 2 9 5 5 5   (  )    0 = 12 11 12 11 12 12 11 11 12 12 12 12 b) Bài 1 2 điểm c) d) a) b) Bài 2 2 điểm c) d) a) Bài 3 3 điểm b) Bài 4 3 điểm a) Điểm 0,5 0,5 9 2 1  9 1 2 8 2 4 2 6 1     =6    6  6  6 ... 5 5 2 2 2 2     = (     ) 2. 4 4 .6 6.8 48.50 2 2.4 4 .6 6.8 48.50 5 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 1 5 25 1 5 24 6 (         )  (  )  (  )  2 2 4 4 6 6 8 48 50 2 2 50 2 50 50 2 50 5 1 7 5 15 5 8 2 1 x  1  x  : (  )   4 8 4 8 4 15 3 3 1 1 3 11 1  11 1  4 1  : x  2  : x  2     x  :   4 4 4 4 4 4 4 4 11 11 16 11 11 16 2 x2 :   4  x  2 x  11 4 4 11 x 2 3... 81 2 8 = 504 ĐIỂM 0,5 0,5 56 - Phát biểu đúng: Vẽ đúng 25 %  1 5   20 5 b) 12 5 17  12 3 1 12 1 3 6    2 5 4 2 5  2 0,5 0,5 2 1  8 5  5 7  1 5 17   1   2  8  12 12  8 8 8 0,5 3  2 5 4 9 4 x  4  20 8  1 x   7 1 1 12  12 a) 8 5  20 8 8 x 24  5   5 30 20 5 8  4 12  0,5 2 a) 3 1 0,5 0,5 0,5 0 ,25 5  12 0 ,25 8 3  4,5  2 x  : 9 b) 3 4 1 1 3  2x  1 0,5 0,5 2. .. = 70 10 7 3 3.7 21 5 5.10 50     ; 10 10.7 70 7 7.10 70 20 20 : 5 4 14 14 : 7 2 18 18 : 6 3   ;   ;   b/ 45 45 : 5 9 21 21 : 7 3 48 48 : 6 8 3 4 2 ; và QĐMS: BCNN( 9;3;8) = 72 8 9 3 4 4.8  32 2 2. 24 48 3 3.9 27   ;   ;   9 9.8 72 3 3 .24 72 8 8.9 72 Bài 2 1,5đ Giaỉ : a/  23 15  41 23 41 15 41       41 82  25 41 25 82 25 23 3 46  15 31    25 10 50 50 5 1  4... 2 3 x 4 3 31, 08 : 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1 7 3 93, 24  31, 08    13, 32 3 7 7 x t 1 o 45 O 4 y Tia Ot là tia phân giác của góc xOy, 0 ,25 Do đó xOt  yOt Tia Ot nằm giữa 2 tia Ox và Oy Nên xOt  yOt  xOy 0 ,25  xOt  yOt  90 0 ,25 0 0 ,25 900  xOt   450 2 Ban ra đề kiểm tra TT chuyên môn Lã Anh Tuấn MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN: TOÁN 6 NĂM HỌC :20 12- 2013 CHỦ ĐỀ Phân số Phân số bằng... (0 ,25 đ) Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân* Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II THAM KHẢO Môn Toán 6 Thời gian 90 phút Bài 1: ( 2 điểm ) Tính hợp lí (nếu có thể): 5 2 5 9 5   12 11 12 11 12 5 5 5 5     d) 2. 4 4 .6 6.8 48.50 5 2 5 17 17 9 2 1     c) 6 10  5 10  a) 12 b) Bài 2 :( 2 điểm ) Tìm x, biết : 1 7 1 x  1 4 8 16 11 2  c) x : 11 4 a) b) 3 1  : x  2 4 4 d) x  2. .. 3  0  x 2 3 0 ,25 *x -2 = 3  x = 5 *x-1 =-3  x= -2 0 ,25 6 7 27 0  1 26 ( em) 15 Số học sinh còn lại là :27 0 - 1 26 =144 ( em) 5 Số học sinh khá là 144  90 ( em) 8 Số học sinh giỏi là 27 0 - (1 26 + 90) = 54 ( em) Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh cả khối 6: 54 :27 0.100% =20 % Vẽ hình chính xác Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vì xÔz ...  27  27 .4 x x  36 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 c) x   2 x  1 2 x 2 x : 3 x  2 x 31, 08 : 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 93, 24  31, 08    13, 32 7 x t o 45 O y Tia Ot tia phân giác góc xOy, 0 ,25 ... x  2     x  :   4 4 4 4 11 11 16 11 11 16 x2 :    x  2 x  11 4 11 x 2 3   x 2 3 0 ,25 *x -2 =  x = *x-1 =-3  x= -2 0 ,25 27 0  1 26 ( em) 15 Số học sinh lại :27 0 - 1 26 =144... Tính số đo góc DOB c) ĐỀ THI ĐỀ XUẤT HỌC KÌ II, NĂM HỌC 20 12- 2013 MÔN: Toán Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Tên chủ đề Chủ đề 1: Phân số, tính chất