UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II- NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: TOÁN - Lớp (Thời gian làm : 90 phút ) Câu 1: (2,5 điểm) Em chọn phương án trả lời ghi vào kiểm tra: 1/ Khẳng định đúng: 3 A Số nghịch đảo B Số nghịch đảo 1 2 5 C Số nghịch đảo D Số nghịch đảo 2 3 0 2/ Hai góc 50 góc 40 gọi A Hai góc phụ C Hai góc bù B Hai góc kề D Hai góc kề bù 3/ Kết phép tính 124(-42) + 24.42 A 4200 B 12400 C - 4200 D 6216 4/ Quy đồng mẫu số ba phân số , , với mẫu số chung 18 ta ba phân số 10 14 12 15 21 15 63 36 45 63 A B C D , , , , , , , , 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 5/ Nếu Ot tia phân giác xOy xOt  500 số đo xOy là: A 250 B 750 C 1500 D 1000 Câu 2: (2,5 điểm) Thực phộp tớnh ( tớnh hợp lớ có): 4 8 15 a, b,   14 18 27 9 11 2 36 c, d, :  22 11 9 10 -5 69 28 -7 e, + + + + 12 15 96 15 12 Câu 3: (1 điểm) Tìm x biết 9  11 a,  x  b,   2x   24 12 2  Câu 4: (1,5 điểm) Tổng số học sinh khối ba lớp 6A,6B,6C 108 học sinh Biết số học 17 sinh lớp 6B tổng số học sinh khối Số học sinh lớp 6C số học sinh 36 lại.Tính số học sinh lớp Câu 5: (2 điểm) Cho tia Ox, vẽ góc xOy góc xOt nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox cho xOy  700 , xOt  350 a, Tính số đo góc yOt b, Tia Ot có tia phân giác góc xOy không? Vì 108  108 Câu 6: (0,5 điểm) Cho M  N  Em so sánh M N 10  10  UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: TOÁN - Năm học 2012 - 2013 Câu Câu 1: (2,5 điểm) B A Đáp án C C Điểm Mỗi ý cho 0.5điểm D 4  =   14 7 7 8 15 4 9 b,    ( )   1 18 27 9 9 9 11 3 c, :   22 11 22 11 2 36 11 4 55 36 19 d,       9 10 45 45 45 -5 69 28 -7  -5 -7   28  69 e, + + + +       12 15 96 15 12  12 12   15 15  96 23 23  1   1 32 32 2 a ,x x  x   24 12 12 24 24 a, Câu 2: (2,5 điểm) Câu 3: (1 điểm) 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 11 11 11 11 9  11 b,   2x     2x  :   2x    2x   x  4 2  108  36 (học sinh) Số học sinh lại hai lớp 6C ,6A 108 – 36 = 72 (học sinh) 17 Số học sinh lớp 6C 72  34 (học sinh) 36 Số học sinh lớp 6A 72 – 34 = 38 (học sinh) Vẽ hình Số học sinh lớp 6B Câu 4: (1,5 điểm) a,Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox 0.5 0.5 0.5 0.5 y có xOt  xOy t nên tia Ot nằm hai tia Ox Oy Câu 5: (2 điểm) 0.5 xOt  yOt  xOy 350  yOt  700  yOt  350 O x b, Tia Ot tia phân giác góc xOy - Tia Ot nằm hai tia Ox tia Oy - Ta có tOy  xOt (=350) Câu 6: (0,5 điểm) Ta có M  108  (108  1)  3   1 8 10  10  10  0.5 108 (108  3)  3 N    1 8 10  10  10  3 Do  ( 108  > 108  )  10  10  Nên  3  1 10  10  Vậy M < N 0.5 Bài 1: Thực phép tính sau: 7 11 15   1) 2)  :  3:  2  3) 1,     :   12 7 49   11 1  2 Bài 2: Tìm x, biết: a) b)    x   x +   12 6  3 Bài 3: Khối lớp trường có 400 học sinh, số HS giỏi chiếm Trong số HS giỏi đó, số HS nữ chiếm 40% Tính số HS nữ khối đạt loại giỏi? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy  400 ; xOz  1200 Vẽ Om phân giác xOy , On phân giác xOz Tính số đo xOm : xOn ; mOn ? Vì sao? Tia Oy có tia phân giác mOn không ? Gọi Ot tia đối tia Oy Tính số đo tOz ? 3   Bài 5: Tính nhanh giá trị biểu thức: M = 11 4   11 Bài 1: Thực phép tính sau: 2 1) A =   28 Bài 2: Tìm x, biết: a) x  1 5 2) B =  0,  :   40%  1,   2  2 7  12 b) x +  x    Bài 3: Lớp 6A có 40 HS bao gồm ba loại giỏi, trung bình Số HS 60% số học sinh lớp, số HS giỏi số HS lại Tính số HS trung bình lớp A? Bài 4: Cho hai tia Oy Ot nằm nửa mặt bờ có bờ chứa tia Ox Biết xOt  400 , xOy  1100 Tia Ot có nằm hai tia Ox Oy không? Vì sao? Tính số đo yOt  ? Gọi tia Oz tia đối tia Ox Tính số đo zOy  ? Tia Oy có phải tia phân giác zOt không? Vì sao? 1 1 Bài 5: Cho B =     Hãy chứng tỏ B > 19 Bài 1: Thực phép tính sau: 17 11 7 7 11 7 18 5  1 1) 2) 3)      : 1   30 15 12 25 13 25 13 25 9  12  7   Bài 2: Tìm x, biết: a) x + b)   x   1  1 20 15 20   Bài 3: Một thùng đựng xăng có 45 lít xăng Lần thứ nhất, người ta lấy 20% số xăng Lần thứ hai, người ta tiếp tục lấy số xăng lại Hỏi cuối thùng xăng lại lít xăng? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot Oy cho xOt  650 ; xOy  1300 1) Trong ba tia Ox, Ot, Oy tia nằm hai tia lại? Vì sao? 2) Tính số đo tOy ? 3, Tia Ot có tia phân giác xOy không ? Vì sao? 196 197 196  197 Bài 5: Cho A = ;B= Trong hai số A B, số lớn hơn?  197 198 197  198 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: TOÁN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) NĂM HỌC:2012-2013 CHỦ ĐỀ Phân số Phân số Tính chất phân số Số câu Các phép tính phân số Hỗn số, số thập phân, phần trăm Số câu Ba toán phân số Số câu Góc Số câu Đường tròn Tam giác Số câu TỔNG TỰ LUẬN Nhận biết Thông hiểu Biết khái niệm phân số; biết Vận dụng tính khái niệm hai phân số chất phân số tính toán với phân số 1(1a) 1(1b) 0,5 đ 0,5đ TỔNG ĐIỂM Vận dụng 1đ Làm dãy phép tính với phân số, số thập phân 2( 3, 4) 4đ Làm tập đơn giản thuộc dạng toán phân số (5) 1,5đ Biết vẽ góc, tia phân giác góc, tính số đo góc Hiểu khái niệm tia phân giác Biết vẽ góc, tia phân giác góc 2(6a,c) 2(6b,d) 1,5 - Biết khái niệm tam giác Biết vẽ tam giác, biết gọi tên kí hiệu tam giác 1(2a) 1(2b) 0,5đ 0,5đ 1đ 2,5đ 4đ 1,5đ 1đ 2,5đ 1đ 11 6,5 10đ; Đề Câu 1(1 điểm): Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? Áp dụng: rút gọn phân số sau đến tối giản  81 504 Câu (1 điểm): Tam giác ABC ? Em vẽ tam giác ABC biết AB = 1,5 cm; AC = 3cm; BC = cm Câu (2 điểm): Thực phép tính sau (tính nhanh có thể) a) 12 25%   0, 5 b) 5 5  2 12 12 Câu (2 điểm): Tìm x, biết: a) x  5  1 12 b)  4,5  2x  : 34  13 Câu (1,5 điểm): Một lớp học có 45 học sinh gồm ba loại: Giỏi, Khá, Trung Bình Biết số học sinh Trung bình chiếm số học sinh lớp 75% số học sinh Khá 12 em Tìm số học sinh Giỏi lớp ? Câu (2,5điểm) : Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mOn = 500 , mOt = 1000 a Tia nằm hai tia lại ? Vì ? b Tính nOt ? c Tia On có tia phân giác góc mOt không ? ? d Gọi Oy tia phân giác mOn Tính yOt ? CÂU ĐÁP ÁN ĐỀ - Phát biểu đúng:  81 8 = 504 56 - Phát biểu đúng: Vẽ 12 12 25%   0,       2 5 a) 30 24 1     20 20 20 20 5 5 5   5 17          12 12 8  12 12  8 b) 5 17 12     8 ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 5  1 12 a) x    12 8 x x 0,25 0,25  4,  2x  : 34  13  2x  b) 2x  x Tìm số HS trung bình: 45 0,5 0,5 0,5  10 (HS) Tìm số HS khá: 12:75% = 16 (HS) Tìm số HS giỏi: 45 - (10+16) = 19(HS) Vẽ hình a) Tia Om nằm hai tia lại mOn < mOt (500 [...]...  99  1 3 5 7  99 2. 4 .6 100 2. 4 .6 100 1 3 5 7  99 2. 4 .6 100 (1 .2) . (2. 2).(3 .2) (50 .2) 1 .2. 3 50.51. 52. 53 100  1 .2. 3 50 .2. 2 .2 2 51 52 53 100 = D  2 2 2 2 0 ,25 0 ,25  0 ,25 Vậy: C = D * Học sinh có thể giải cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa Hết 0 ,25 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 12- 2013 Môn Toán 6 Cấp độ Chủ đề 1 Phân số Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 Số nguyên Nhận biết Thông... 12 1 3 5   = 2 2 6 3 9 5 1   = =  6 6 6 6 Bài 3: Tìm x, biết: 5 1 a) x   1 12 6 7 5 x  6 12 14 5 x  12 12 9 3 x  12 4 1 2 b) 1, 5  1 x  4 3 3 5 2  x  2 4 3 5 2 3 x   4 3 2 0,5 0,5 2  27  12 = 18 17 = 18 0,5 0 ,25 0 ,25 (2, 0đ) 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 5 5 x  4 6 5 5 5 4 x :  6 4 6 5 2 x 3 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Bài 4: a) Tính chiều dài của mảnh vườn: (1,5đ) 0,5 2 30 = 20 (m) 3 b) Tính...  3 4 12 1    4 3 5 4  0.5đ  b) 0 .25 đ 24 2  60 5 Câu 3: (2 iểm) Tìm x , biết: a) x : x 3.15  4 .20  12. 12  1.15 60 3 9  4 7 0 5đ 9 3 x 7 4 0 5đ 27 28 1 3 14 3 x  2 4 9 7  0 .25 đ 1 3 2 x  2 4 3  1 2 3 x  2 3 4 0 .25 đ  1 17 x 2 12 0 .25 đ x 0 .25 đ 17 17 1 x : 6 12 2 Câu 4: (2 iểm) 1 - Số học sinh giỏi: 4 52  7 (HS) 6 - Số học sinh còn lại: 42  7  35 (HS) 3 - Số học sinh... 5đ ĐỀ THI HỌC KÌ 2 TOÁN 6 (đề 1) Câu 1: (2 ) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể) a) 7 25 b) 11 13 + 7 2 - 13 25 18 c) 5 25 2 ×4 5 5 1 5 1 5 1   7 3 7 4 7 12 d) 2 + 5 7 5 7 ×5 2 5  1 75 %  1  0 , 5 :   2 12  2  1 5 2 Bài 2 : ( 2 điểm )Tìm x biết : a) x 1 6 b) 2 - 3  3 c) 8 x 2  x  4 1 7 1 x  8 d)  2 x  12 3 4 4 ,5  : 3 4  1 1 3 Câu 3: (2 điểm) Lớp 6A có 40 học. .. 0 .25 đ 0 .25 đ 15.4 15  8 2 0 .25 đ 15 :3 2 0 .25 đ 15 1 5  2 3 2 b) Vẽ tam giác ABC biết AB= 2 cm, AC = 2, 5; BC = 3cm A 0.5đ B C Câu 2: (1,5điểm) Thực hiện phép tính ( tính nhanh nếu có thể) a) 3 4 4 5  3 4 4 5    =    2 7  7 24  2 7 7 4 3 5 4 4 =      2 4 7 7 3 .2 5 6 5 1 = =  0  2. 2 4 4 4 0 .25 đ 0 .25 đ 3 4  2  b) 0,5    2  25 %  3 5 4  12 25  2 3  5       2. .. ………………………………………………………………………………………………………… ĐỀ THI HỌC KÌ 2 TOÁN 6 (đề 2) Câu 1 (2 ): Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể): a) 3 14 13 35 5 8    6  19 17 43 19 43 5 2 5 9 5  1 7 11 7 11 7 2 1 2 1 d) 5  3 7 4 7 4 Câu 2 (2 ): Tìm x b) 3 4 3 c) 11  (2  5 ) 13 7 13 a, (2 x  7)  135  0 1 2 1 b, x   2 5 5 c,10  x  1  5 d) 1 x  150% x  20 14 2 Câu 3 (2 ): Một lớp có 40 học sinh gồm 3 loại: Giỏi, khá và trung bình Số học. .. 4 2 1đ 2 10% 20 % Cộng 12 6 60 % 1 0 .25 2. 5% Vận dụng tia nằm giữa hai tia, góc bẹt để tính số đo của một góc, chứng minh tia là tia phân giác của 1 góc 1 1 0 .25 đ 2 2. 5% 20 % 8 5 .25 đ 52. 5% Vận dụng tia nằm giữa hai tia, góc bẹt để tính số đo 1 góc 1 1đ 10% 1 1đ 10% PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 12- 2013 TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ DON Môn: Toán 6 Thời gian: 90 phút Họ và tên học sinh:... Câu 1 (2 ) Tìm x biết : a ) Hết * Lưu ý:- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm - Học sinh làm bài vào giấy thi KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 12- 2013 Hướng dẫn chấm môn Toán 6 I Trắc nghiêm: (3đ) Mỗi câu đúng được 0 .25 đ: 1 2 3 4 5 Câu C A B C A Đáp án II Tự luận: ( 7 điểm) Câu 6 D Đáp án 7 D 8 A 9 A 10 D 11 C 12 B Điểm 2 5 x  3 2 5 2 x : 2 3 15 x= 4 15 Vậy: x = 4 5 7 b) x 24 12 7 5... phát đề) C HƯỚNG DẪN CHẤM: ĐÁP ÁN ĐỀ 1 BIỂU ĐIỂM (2, 0đ) Bài 1: a) Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự tăng dần: 7 7 6 3 ; ; 0; ; 7 7 10 5 1,0 b) Rút gọn các phân số sau: 42 14  45 15 9 3  15 5 0,5 0,5 (2, 0đ) Bài 2: Thực hiện phép tính: 1 5 6 1 2 1 =  =   5 3 25 5 5 5 1 3 2 2 27 12 b) =     9 2 3 18 18 18 a) 1 5 c) 50%  1  : 0, 5 2 12 1 3 5 1 =   : 2 2 12 2 1 3 5   2 = 2 2 12 1 3...  9 5 6 5 3 2 1) 2)  : 5   2   1 7 11 7 11 7 7 8 16 Bài 2: Tìm x, biết: 3 4 1  2 1  2 3 8 a)  x + 2  Bài 3: Ở lớp 6B số HS giỏi học kì I bằng giỏi nên số HS giỏi bằng b) c) 2 1  4 5 7      : 3 3  9 6  12 1 x  0,5.x  0, 75 3 2 số HS cả lớp Cuối năm học có thêm 5 HS đạt loại 9 1 số HS cả lớp Tính số HS của lớp 6A? 3 Bài 4: Vẽ góc bẹt xOy , vẽ tia Ot sao cho yOt  60 0 1 ... sinh) Số học sinh lại hai lớp 6C ,6A 108 – 36 = 72 (học sinh) 17 Số học sinh lớp 6C 72  34 (học sinh) 36 Số học sinh lớp 6A 72 – 34 = 38 (học sinh) Vẽ hình Số học sinh lớp 6B Câu 4: (1,5 điểm) a,Trên... 22 11 22 11 2 36 11 4 55  36 19 d,       9 10 45 45 45 -5 69 28 -7  -5 -7   28  69 e, + + + +       12 15 96 15 12  12 12   15 15  96 23 23  1   1 32 32 2 a ,x... (50 .2) 1 .2. 3 50.51. 52. 53 100  1 .2. 3 50 .2. 2 .2 51 52 53 100 = D  2 2 0 ,25 0 ,25  0 ,25 Vậy: C = D * Học sinh giải cách khác, cho điểm tối đa Hết 0 ,25 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ