Đề 02: Phân tích ngun tắc bình đẳng không phân biệt đối xử với người khuyết tật Nguyên tắc cụ thể hóa pháp luật người khuyết tật Liên hệ với thực tiễn MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I II Khái quát người khuyết tật Khái niệm người khuyết tật Đặc điểm người khuyết tật Khái niệm luật người khuyết tật Phân tích nguyên tắc bình đẳng khơng phân biệt đối xử với người khuyết tật Phân tích ngun tắc bình đẳng không phân biệt đối xử với người khuyết tật Biểu nguyên tắc luật người khuyết tật Việt Nam 2.1 Trong chế độ chăm sóc sức khỏe người khuyết tật 2.2 Trong giáo dục, dạy nghề việc làm người khuyết tật a Đối với giáo dục b Đối với dạy nghề c Đối với việc làm 2.3 Hoạt động xã hội người khuyết tật a Đối với hoạt động văn hóa, thể thao, giải trí, du lịch b Đối với việc sử dụng cơng trình, dịch vụ cơng cơng 2.4 Bảo trợ xã hội III Liên hệ thực tiễn KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO LỜI NÓI DẦU Với tư cách đối tượng, thực thể tồn xã hội, người khuyết tật có đầy đủ quyền nghĩa vụ công dân Tuy nhiên, khiếm khuyết không mong muốn thể mà người khuyết tật gặp phải nhiều trở ngại, khó khăn việc hịa nhập cộng đồng, thực quyền nghĩa vụ cơng dân Xã hội ngày phát triển, nhận thức người ngày mở rộng vấn đề liên quan đến người khuyết tật ngày xem xét góc độ quyền người Tư tưởng luật nhân quyền, góc độ lấy nhân phẩm vấn đề cốt lõi, dựa quan điểm tất người có quyền bình đẳng, đặc biệt quyền sống sống đầy đủ có phẩm giá Điều chân lý đơn giản quan trọng cơng nhận người người Chính em chọn đề tài: “Phân tích ngun tắc bình đẳng khơng phân biệt đối xử với người khuyết tật Nguyên tắc cụ thể hóa pháp luật người khuyết tật Liên hệ với thực tiễn.” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Khái quát người khuyết tật Khái niệm người khuyết tật Có nhiều cách định nghĩa người khuyết tật Cụ thể theo khoản Công ước số 159 ILO thì: “người khuyết tật dùng để cá nhân mà khả có việc làm phù hợp, trụ lâu dài với cơng việc khả thăng tiến với bị giảm sút đáng kể hậu khiếm khuyết thể chất tâm thần thừa nhận” Điều Công ước quyền người khuyết tật Liên hợp quốc năm 2006 thì: “ người khuyết tật bao gồm người bị suy giảm thể chất, thần kinh, trí tuệ hay giác quan thời gian dài, có ảnh hưởng qua lại với hàng loạt rào cản cản trở tham gia đầy đủ hiệu người khuyết tật vào xã hội sở bình đẳng với người khác.” Theo pháp luật Việt Nam thì: “ người khuyết tật có nhiều phận thể bị suy giảm chức dẫn đến hạn chế đáng kể lâu dài việc tham gia người khuyết tật vào hoạt động xã hội sở bình đẳng với chủ thể khác.” Có thể thấy giới có nhiều cách định nghĩa khác người khuyết tật tựu chung lại ta thấy tất định nghĩa có điểm tương đồng họ bị khuyết thuyết thể chất tinh thần Đặc điểm người khuyết tật 2.1 Đặc điểm người khuyết tật góc độ kinh tế - xã hội Trước hết người khuyết tật nhóm dân cư đặc biệt phải chịu thiệt thịi mặt kinh tế, xã hội nhân học: gia đình người khuyết tật thiếu nhân lực lao động; học vấn thành viên gia đình người khuyết tật thường khơng cao Vì tình trạng khuyết tật gây ra, người khuyết tật phải gánh chịu nhiều thiệt thòi đời sống xã hội; xã hội quan niệm tiêu cực người khuyết tật dẫn đến kì thị phân biệt hoạt động hỗ trợ cho người khuyết tật hạn chế, thực tế cho thấy khác biệt lớn nhu cầu người khuyết tật với giúp đỡ mà họ nhận 2.2 Đặc điểm người khuyết tật góc độ dạng tật Theo điều nghị định số 28/2012/NĐ – CP có dạng khuyết tật sau: 1.Khuyết tật vận động tình trạng giảm chức cử động đầu, cổ, chân, tay, thân dẫn đến hạn chế vận động, di chuyển Khuyết tật nghe, nói tình trạng giảm chức nghe, nói nghe nói, phát âm thành tiếng câu rõ ràng dẫn đến hạn chế giao tiếp, trao đổi thông tin lời nói 3 Khuyết tật nhìn tình trạng giảm khả nhìn cảm nhận ánh sáng, màu sắc, hình ảnh, vật điều kiện ánh sáng mơi trường bình thường Khuyết tật thần kinh, tâm thần tình trạng rối loạn tri giác, trí nhớ, cảm xúc, kiểm sốt hành vi, suy nghĩ có biểu với lời nói, hành động bất thường Khuyết tật trí tuệ tình trạng giảm khả nhận thức, tư biểu việc chậm suy nghĩ, phân tích vật, tượng, giải việc Khuyết tật khác tình trạng giảm chức thể khiến cho hoạt động lao động, sinh hoạt, học tập gặp khó khăn mà không thuộc trường hợp quy định Khoản 1, 2, 3, Điều Khái niệm luật người khuyết tật Người khuyết tật - trước hết người, so với người bình thường họ có điểm khơng bình thường Do luật người khuyết tật vừa đảm bảo chung đồng thời chứa đựng riêng Theo “ luật người khuyết tật tổng thể quy phạm pháp luật nhà nước ban hành thừa nhận điều chỉnh quan hệ xã hội phát sinh trình đảm bảo quyền trách nhiệm người khuyết tật” II Phân tích ngun tắc bình đẳng không phân biệt đối xử với người khuyết tật Phân tích ngun tắc bình đẳng khơng phân biệt đối xử với người khuyết tật Theo điều luật người khuyết tật Việt Nam năm 2010 thì: “2 Kỳ thị người khuyết tật thái độ khinh thường thiếu tơn trọng người khút tật lý khuyết tật người Phân biệt đối xử người khuyết tật hành vi xa lánh, từ chối, ngược đãi, phỉ báng, có thành kiến hạn chế quyền người khuyết tật lý khuyết tật người đó.” Ngun tắc bình đẳng liên quan mật thiết đến khái niệm nhân phẩm Nguyên tắc xuất phát từ tư tưởng cho tất người, họ khác trí lực, thể lực đặc điểm khác, có giá trị tầm quan trọng ngang Mỗi người có quyền hưởng cần nhận quan tâm tôn trọng theo Điều Tuyên Bố Toàn cầu Nhân Quyền (1948) thì: " Tất người sinh tự do, bình đẳng nhân phẩm quyền " Tuyên bố Tổ chức Lao động Quốc tế Philadelphia (1944) khẳng định người, không phân biệt chủng tộc, tín ngưỡng tơn giáo, giới tính, có quyền mưu cầu đầy đủ vật chất phát triển tinh thần điều kiện tự do, bảo đảm nhân phẩm, bảo đảm kinh tế bình đẳng hội Điều có nghĩa tất người, kể nam nữ, cần đối xử cơng có hội bình đẳng để tham gia hoạt động xã hội, kể thị trường lao động Như liệu khơng tính đến khác biệt? Khơng thể, mà ngược lại, nhiều người cho người mang dị biệt mà họ phải chịu bất lợi cần phải đối xử theo cách riêng nhằm bù đắp lại cho họ bất lợi mà dị biệt gây cho họ.Nguyên tắc bình đẳng, sản phẩm mà nguyên tắc đem lại việc cấm phân biệt đối xử, thể nhiều cách khác luật pháp Bình đẳng danh nghĩa Theo quan điểm thống bình đẳng, người hồn cảnh cần đối xử giống Quan điểm thường khơng tính đến khác biệt bất lợi cá nhân hoàn cảnh thể yếu tố khơng có liên quan Trong khơng cho phép đối xử người người kia, người ta lại không đặt quy định phải có điều chỉnh cải thiện cần thiết Do vậy, quan điểm không phù hợp phải đáp ứng nhu cầu số đối tượng người khuyết tật Bình đẳng hội Bình đẳng định nghĩa theo cách khác, bình đẳng hội Khái niệm quy định bình đẳng hội khơng thiết phải bình đẳng kết Cách nhìn này, thừa nhận vai trò quan trọng khác biệt cá nhân tập thể đồng thời nhận diện rào cản bên ngồi mà người khuyết tật gặp phải cản trở họ tham gia vào xã hội Định kiến môi trường không tiếp cận coi vật cản đối tham gia toàn diện vào đời sống xã hội người khuyết tật.Theo cách nhìn nhận này, tình trạng khuyết tật khơng phải vấn đề quan trọng mà định kiến sở cho vấn đề cần giải quyết, phải thiết tính đến định kiến muốn tạo thay đổi cho môi trường xã hội môi trường vật thể để tạo điều kiện cho người khuyết tật tiếp cận hòa nhập xã hội Bình đẳng kết Bình đẳng kết bảo đảm kết tất người Nếu nhìn nhận bình đẳng theo góc độ này, khác biệt cá nhân nhóm đối tượng thừa nhận Ví dụ, phải tính đến chi phí thêm mà người lao động khuyết tật trả xem xét việc họ có nhận tiền lương người hay không Khái niệm có số nhược điểm Nó khơng rõ trách nhiệm đáp ứng nhu cầu người khuyết tật nhằm đảm bảo bình đẳng thực kết thuộc - Nhà nước, khu vực tư nhân cá nhân Ngồi ra, cịn điểm khơng rõ cách nhìn nhận người ta có thực hiểu rõ giá trị cá nhân hay khơng tìm cách để chứng minh không làm kết người khác Biểu nguyên tắc luật người khuyết tật Việt Nam II.1 Trong chế độ chăm sóc sức khỏe người khuyết tật Ở Việt Nam, với truyền thống nhân đạo “ thương người thể thương thân” Đảng, Nhà nước toàn dân tôn trọng chăm lo bảo vệ, chăm sóc sức khỏe cho người khuyết tật quy định hiến pháp khẳng định người khuyết tật hưởng quyền cơng dân nói chung, có quyền chăm sóc sức khỏe Trước luật người khuyết tật có hiệu lực chế độ chăm sóc sức khỏe người khuyết tật quy định pháp lệnh người tàn tật năm 1998 số luật chuyên ngành khác Sau luật người khuyết tật có hiệu lực chế độ chăm sóc sức khỏe người khuyết tật quy định cụ thể Chương III, từ điều 21 đến điều 26 Ngồi luật chun ngành khác có điều khoản quy định việc chăm sóc sức khỏe người khuyết tật, là: luật người cao tuổi (điều 12), luật khám chữa bệnh (điều 3) … Tùy đối tượng dạng tật nhu cầu người khuyết tật mà pháp luật quy định chế độ chăm sóc sức khỏe người khuyết tật thể khác nhau, theo người khuyết tật hưởng nhiều chế độ q trình chăm sóc sức khỏe Tiếp cận dịch vụ y tế: Người khuyết tật có quyền hưởng dịch vụ chăm sóc sức khỏe đạt tiêu chuẩn cao mà không bị phân biệt đối xử lý khuyết tật Việc hưởng dịch vụ y tế người khuyết tật thiết yếu nhằm phục hồi chức năng, sức khỏe khả lao động, học tập Cụ thể như: Thứ nhất, cung cấp cho người khuyết tật dịch vụ chương trình y tế mức, có chất lượng, đạt tiêu chuẩn, miễn phí thu phí chấp nhận , tương tự cung cấp dịch vụ cho người không khuyết tật khác Thứ hai, cung cấp dịch vụ y tế cần thiết cần theo dạng tật họ, bao gồm phát sớm can thiệp sớm, phù hợp dịch vụ thiết kế nhằm giảm thiểu ngăn ngừa khuyết tật, bao gồm trẻ em người cao tuổi Thứ ba, cung cấp dịch vụ y tế nơi gần với cộng đồng mà người khuyết tật sinh sống tốt, kể vùng nông thôn Đặc biệt phải ngăn chặn từ chối cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe chăm sóc y tế, thực phẩm thức uống mang tính phân biệt đối xử lý khuyết tật Hỗ trợ chức phục hồi chức năng: Người khuyết tật cần hỗ trợ phụ hồi chức nhằm tăng cường khả hòa nhập họ vào đời sống xã hội II.2 Trong giáo dục, dạy nghề việc làm người khuyết tật a Đối với giáo dục Người khuyết tật có nhu cầu học tập để có kiến thức người bình thường khác Nhưng bị khiếm khuyết nên việc học họ trở nên khó khăn người bình thường khiếm khuyết đa dạng cầu học tập người khác Do cần tạo điều kiện để người khuyết tật học tập phù hợp với nhu cầu khả Cụ thể theo quy định pháp luật người khuyết tật nhập học độ tuổi cao so với quy định độ tuổi giáo dục phổ thông; ưu tiên tuyển sinh, miễn giảm số môn học; miễn, giảm học phí, chi phí đào tạo khoản đóng góp khác…bên cạnh người khuyết tật cịn cung cấp phương tiện tài liệu trường hợp cần thiết; người khuyết tật học ngôn ngữ ký hiệu; người khuyết tật nhìn học bảng chữ Braille theo tiêu chuẩn quốc gia ( điều 27 luật ngời khuyết tật) b Đối với dạy nghề Mục tiêu dạy nghề nói chung nâng cao lực thực hành nghề, tạo điều kiện cho người học nghề sau tốt nghiệp có khả tìm việc làm Tuy nhiên việc dạy nghề cho người khuyết tật, đặc điểm đặc thù đối tượng nên mục tiêu dạy nghề không dừng lại việc giúp họ có lực thực hành nghề nghiệp phù hợp với khả lao động để tự tạo việc làm tìm kiếm việc làm ổn định sống mà giúp họ hòa nhập vào cộng đồng Đây mục tiêu quan trọng việc dạy nghề người khuyết tật tránh tình trạng kì thị hay phân biệt đối xử thành viên xã hội, cộng đồng người khuyết tật.( điều 32 luật người khuyết tật) c Đối với việc làm Người khuyết tật người nên họ có quyền đối xử bình đẳng người khác lĩnh vực đặc biệt lĩnh vực lao động việc làm.(điều 33 luật người khuyết tật) Việc ngăn cấm phân biệt đối xử khơng có nghĩa quy cho hình thức phân biệt người lao động người tìm việc làm trái pháp luật Người sử dụng lao động có quyền yêu cầu người lao động người tìm việc phải có kỹ trình độ cần thiết mà cơng việc mơi trường cơng việc địi hỏi – yêu cầu đáng Những yêu cầu hồn tồn đáng cơng việc dẫn đến khả loại trừ số người khuyết tật khỏi danh sách người có khả tham gia làm việc, trường hợp khơng coi phân biệt đối xử Ví dụ, cơng ty taxi u cầu người tìm việc có lái xe, cơng ty khơng thể nhận người bị mù người lý sức khoẻ mà khơng thể có lái xe Những yêu cầu lái xe trường hợp hợp pháp vừa phải coi yêu cầu đơn mang tính nghề nghiệp yêu cầu đáng Một hành vi bị coi phân biệt đối xử người sử dụng lao động đối xử khơng có lợi cho ứng viên người lao động lý người bị khuyết tật, việc người mang khuyết tật khơng ảnh hưởng không ảnh hưởng đến công việc bỏ qua Các hình thức phân biệt đối xử khác phân loại sau: Phân biệt đối xử trực tiếp xảy người bị đối xử so người khác có hồn cảnh lý người có đặc điểm định đặc điểm thuộc lĩnh vực bảo vệ luật pháp chống phân biệt đối xử khác biệt chủng tộc giới tính, đồng thời khơng tìm đươc sở hợp lý để minh chứng cho việc phân biệt Ví dụ, doanh nghiệp quảng cáo cho vị trí trống thơng báo bảng quảng cáo: “không tuyển người mù” Phân biệt đối xử gián tiếp xảy người ta đặt tiêu chí lựa chọn trung tính khiến nhóm đối tượng luật pháp chống phân biệt đối xử bảo vệ rơi vào vị trí bất lợi so với người khác, đồng thời khơng có sở khách quan cho việc phải áp dụng tiêu chí Ví dụ, cơng ty taxi u cầu người tìm việc có lái xe, cơng ty nhận người bị mù người lý sức khoẻ mà khơng thể có lái xe Những yêu cầu lái xe trường hợp hợp pháp vừa phải coi yêu cầu đơn mang tính nghề nghiệp yêu cầu đáng Một hành vi bị coi phân biệt đối xử người sử dụng lao động đối xử khơng có lợi cho ứng viên người lao động lý người bị khuyết tật, việc người mang khuyết tật khơng ảnh hưởng không ảnh hưởng đến công việc bỏ qua II.3 Hoạt động xã hội người khuyết tật 10 a Đối với hoạt động văn hóa, thể thao, giải trí, du lịch Hoạt động văn hóa, thể thao, giải trí du lịch người khuyết tật có vai trị to lớn người khuyết tật song đặc thù dạng khuyết tạt khác nên việc hưởng thụ tham gia họ hồn tồn khơng đơn giản Trên sở đó, Cơng ước quốc tế quyền người khuyết tật năm 2006 xác định quốc gia thành viên cam kết thực biện pháp phù hợp nhằm khuyết khích thúc đẩy người khuyết tật tham gia cách đầy đủ vào hoạt động thể thao, đảm bảo người khuyết tật tiếp cận địa điểm du lịch… ( điều 30 khoản công ước) Là quốc gia thành viên kí kết tham gia q trình phê chuẩn cơng ước, Việt Nam có quy định pháp luật quốc gia phù hợp để đảm bảo thực cam kết Điều 36 khoản luật người khuyết tật xác định nhà nước xã hội tạo điều kiện để người khuyết tật hưởng thụ văn hóa, thể dục, thể thao, giải trí du lịch tạo điều kiện đẻ họ phát triển tài năng, khiếu văn hóa, nghệ thuật thể thao tham gia sáng tác, biểu diễn nghệ thuật, luyện tập thi đấu thể thao b Đối với việc sử dụng cơng trình, dịch vụ cơng cơng Nhằm đảm bảo cơng trình xây dựng nói chung nhà chung cư cơng trình cơng cộng nói riêng có đủ điều kiện cho người khuyết tật tiếp cân sử dụng , nghĩa cơng trình tạo dựng mơi trường kiến trúc mà người khuyết tật đến sử dụng khơng gian chức cơng trình; Bộ xây dựng ban hành quy chuẩn tiêu chuẩn xây dựng cơng trình.Theo quy chuẩn xây dựng Bộ Xây dựng ban hành năm 2002, loại cơng trình phải đảm bảo cho người khuyết tật tiếp cận sử dụng gồm: cơng trình y tế, quan hành cấp (trụ sở Uỷ ban nhân dân, tòa án, viện kiểm sát ), cơng trình giáo dục, cơng trình thể thao, cơng trình văn hóa, cơng trình dịch vụ công cộng (khách sạn, nhà ga xe lửa, bến xe, bưu điện, trung tâm thương mại, chợ ), nhà chung cư, đường vỉa hè Tiêu chuẩn Việt 11 Nam :2009 quy định việc xây dựng đường, hè phố đảm bảo người khuyết tật tiếp cận sử dụng Khi thiết kế đường hè phố phải đảm bảo giao thông đường đơn giản, không bị vật cản đủ rộng cho xe lăn tránh Tại nút giao thơng, lối vào cơng trình phải làm đường dốc để người khuyết tật tiếp cận cơng trình Lối vào trục đường đường dạo cơng viên, khu vui chơi - giải trí, khu du lịch phải thiết kế để người khuyết tật lại phải có biển báo, biển dẫn người khuyết tật tiếp cận sử dụng Tại điểm đỗ xe điểm chờ xe bt có tính đến nhu cầu sử dụng người khuyết tật phải bố trí biển báo, biển dẫn theo quy ước quốc tế Các cơng trình xây dựng đường hè phố dành cho người trạm điện thoại công cộng, trạm rút tiền thẻ tự động, biển quảng cáo, cột điện, trồng, vật treo cao không gây cản trở cho người khuyết tật … Theo quy định, cơng trình cơng cộng, nơi có bậc lên xuống cầu thang bắt buộc phải xây kèm theo đường dốc cho người xe lăn Lối cần sử dụng vật liệu chống trượt, che cống phải thẳng góc với đường (tránh gây nạn kẹt bánh xe lăn), có tay vịn, biển báo chỗ nguy hiểm, đủ ánh sáng Đường dốc dài phải bố trí chiếu nghỉ đoạn Nhà cao tầng sử dụng thang máy cần đủ mặt cho người khuyết tật xe lăn xoay trở Mặc dù điều nhà thiết kế, chủ cơng trình quan tâm, chí cố tình tránh né Ngun nhân chủ đầu tư sợ tốn thêm phần chi phí diện tích Mặt khác, quan quản lý xây dựng chưa thật nghiêm túc việc tra, giám sát Ông Nguyễn Văn Dũng - nhà đầu tư lĩnh vực bất động sản Hà Nội thừa nhận: “Khi tham gia xây dựng số hạng mục cơng trình cơng cộng chúng tơi không ý đến đối tượng sử dụng khuyết tật thực tế số cơng trình có hạng 12 mục dành riêng cho họ Tuy vậy, có nơi thời gian dài khơng có người khuyết tật sử dụng gây lãng phí” Luật người khuyết tật quy định, người khuyết tật có quyền sử dụng cơng trình cơng cộng người bình thường khác cách bình đẳng Đó quyền lợi đáng họ hưởng giúp đỡ hay ban ơn xã hội Việc người khuyết tật chưa quan tâm mức nhận thức xã hội nói chung quyền lợi người khuyết tật chưa đầy đủ nhiều hạn chế Điều khiến họ thêm mặc cảm, khó hịa nhập với cộng đồng Do vậy, thời gian tới, quan chức cần tăng cường tuyên truyền, nâng cao ý thức người dân quyền người khuyết tật, đồng thời, nhà nước nên có chế tài giám sát chặt chẽ việc thực quy định xây dựng cơng trình tiếp cận người khuyết tật chủ đầu tư, tránh tình trạng quy định nằm giấy! II.4 Bảo trợ xã hội Ở Việt Nam hiểu bảo trợ xã hội giúp đỡ nhà nước, xã hội cộng đồng biện pháp hình thức khác đối tượng gặp phải rủi ro, bất hạnh, nghèo đói… nhiều ngun nhân dẫn đến không đủ khả tự lo liệu sống tối thiểu than gia đình nhằm giúp họ tránh mối đe dọa sống thường nhật, giúp họ vượt qua khó khăn, ổn định sống, hòa nhập cộng đồng Với Việt Nam bảo trợ xã hội người khuyết tật quan tâm từ sớm thực ghi nhận pháp lệnh người tàn tật năm 1998 số pháp luật chuyên ngành khác Đặc biệt kể từ luật người khuyết tật 2010 có hiệu lực chế độ bảo trợ người khuyết tật chủ yếu bao gồm chế độ trợ cấp, hỗ trợ cho người khuyết tật chế độ nuôi dưỡng người khuyết tật sở bảo trợ xã hội - điều cụ thể hóa chương VIII luật người khuyết tật 2010 13 III Liên hệ thực tiễn Trên thực tế, có người bị tật phát triển tài trí tuệ bình thường, chí có người đạt thành tích vượt trội so với người lành lặn nhiều lĩnh vực âm nhạc, nghệ thuật, văn chương, tin học, thể thao, thủ công mỹ nghệ Trước hết, cần thống cách gọi người có khiếm khuyết thể xác tinh thần người khuyết tật người tàn tật Chúng ta thông cảm, tạo điều kiện giúp đỡ người khuyết tật cần phải xác định rõ, người khuyết tật đối tượng để thương hại, ban ơn đặc biệt cần tránh kỳ thị, phân biệt đối xử người khuyết tật Theo đó, cản trở lớn với người khuyết tật kỳ thị Sự kỳ thị vấn đề thuộc tâm lý, có người nghĩ người khuyết tật bị số phận, gặp phải người khuyết tật gặp vận đen, người khuyết tật người ỷ lại… Sự kỳ thị thể chỗ người khuyết tật người bình thường làm tốt cơng việc đó, khả nhận việc làm người khuyết tật thấp Lẽ người khuyết tập phải ưu tiên việc tiếp cận việc làm phù hợp mà họ hồn tồn làm tốt Có trường hợp người khiếm thính dù mua vé bị từ chối cho lên máy bay lý khơng nghe hướng dẫn an toàn máy bay hay người chân chống nạng máy bay phải trả chi phí sử dụng xe lăn từ máy bay nhà ga tốn Ở Việt Nam chưa có hệ thống đồng giao thơng, cơng trình xây dựng, vệ sinh, … để người khuyết tật hòa nhập cộng đồng dễ dàng Đường tiếp cận cho người dùng xe lăn, thiết bị hỗ trợ hướng dẫn âm cho người khiếm thị hè phố, tịa nhà, bến xe, xe bt khơng có tính đầu ngón tay Bộ Xây dựng ban hành quy chuẩn xây dựng cơng trình để người khuyết tật dễ tiếp cận khơng có chế 14 tài nên hầu hết cơng trình khơng thực Rất nhiều cơng trình xây dựng nước xây dựng bậc tam cấp cao, hoành tráng mà quên trách nhiệm người khuyết tật Có thể nói, người khuyết tật trở thành tàn tật thiếu hội để tham gia hoạt động xã hội có sống giống thành viên khác Bên cạnh việc quan trọng đóng góp giải việc làm để người khuyết tật hịa nhập vào cộng đồng, để người khuyết tật khơng cảm thấy gánh nặng xã hội, người nên có nhận thức, có văn hóa đối xử với người khuyết tật, coi thành viên bình đẳng xã hội Rõ ràng phải cơng nhận đóng góp tiềm có giá trị mà người khuyết tật cống hiến cho thịnh vượng đa dạng cộng đồng Dưới số hình ảnh minh họa: Tiếp cận giao thơng cơng cộng bình đẳng Bình đẳng tìm kiếm việc làm 15 Rất tịa nhà có lối dành riêng cho NKT Bình đẳng văn hóa, văn nghệ KẾT LUẬN Hiện nay, hệ thống pháp luật Việt Nam liên quan đến người khuyết tật tương đối phù hợp với công ước quyền người khuyết tật Tuy nhiên, Việt Nam dù dù ban hành luật người khuyết tật năm 2010 chưa quy định hệ thống pháp luật quốc gia 16 Để người khuyết tật hưởng đầy đủ bình đẳng quyền người, quyền tự mang tính tồn cầu tạo điều kiện tham gia bình đẳng vào hoạt động xã hội; đồng thời xây dựng xã hội không rào cản, theo cam kết Việt Nam với cộng đồng quốc tế việc thực Thập kỷ lần thức II người khuyết tật yêu cầu hội nhập, Việt Nam cần tiếp tục nội luật hóa quy định pháp luật quốc tế sở xem xét tiếp tục phê chuẩn văn kiện pháp lý quốc tế liên quan đến người khuyết tật DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình luật người khuyết tật Việt Nam NXB Công an nhân dân Công ước quyền người khuyết tật năm 2006 Luật người khuyết tật Việt Nam năm 2010 17 Nghị định số 28/2012/NĐ-CP QUY ĐỊNH CHI TIẾT VÀ HƯỚNG DẪN THI HÀNH MỘT SỐ ĐIỀU CỦA LUẬT NGƯỜI KHUYẾT TẬT Hướng tới hội việc làm bình đẳng cho người khuyết tật thông qua hệ thống pháp luật, tài liệu hướng dẫn ILO Một số web: www.ilo.org/hanoi/Whatwedo/Publications/WCMS /index.htm www.office33.gov.vn/front /index.php?type vietbao.vn/Xa-hoi/Binh-dang-cho-nguoi-khuyet-tat/30061143/126 www.gslhcm.org.vn/contents/hoat_dong nguoi dphanoi.org.vn/index.php?option=com_content&task id 18 ... khơng phân biệt đối xử với người khuyết tật Phân tích ngun tắc bình đẳng khơng phân biệt đối xử với người khuyết tật Theo điều luật người khuyết tật Việt Nam năm 2010 thì: “2 Kỳ thị người khuyết tật. .. trọng cơng nhận người người Chính em chọn đề tài: ? ?Phân tích ngun tắc bình đẳng khơng phân biệt đối xử với người khuyết tật Nguyên tắc cụ thể hóa pháp luật người khuyết tật Liên hệ với thực tiễn.”... c Đối với việc làm Người khuyết tật người nên họ có quyền đối xử bình đẳng người khác lĩnh vực đặc biệt lĩnh vực lao động việc làm.(điều 33 luật người khuyết tật) Việc ngăn cấm phân biệt đối xử