Thứ năm ngày 18 tháng 01 năm 2007 Tuần 19 ÂM NHẠC HỌC HÁT BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM (LỜI 1) I Mục tiêu:  HS biết tên hát, tác giả nội dung  Hát giai điệu , thuộc lời hát,thể tiếng có luyến âm âm  Giáo dục HS tình cảm yêu mến trường lớp,thầy giáo,cô giáo II Chuẩn bị:  Hát chuẩn xác hát với tính chất vui tươi, sáng  Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ, máy cát sét băng tiếng, vài nhạc cụ gõ  Chép lời vào bảng phụ  GV cần biết hát hát chủ đề nhà trường nhiều hệ HS ưa thích Bài hát có giai điệu vui tươi, nhí nhảnh với hình tượng đẹp gợi cảm lời ca III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian phút phút 25 phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Dạy hát Em yêu trường em ( Lời 1) a/ Giới thiệu bài:Tên bài, tên tác giả - GV cho HS biết hát thể tình cảm bạn nhỏ với mái trường thân yêu Nơi có thầy cô, bạn bè sách vở, bàn ghế,bảng, phấn…tất thương yêu, trìu mến - Cho HS xem tranh ảnh minh hoạ - GV cho HS nghe hát mẫu hát b/ Dạy hát: - Hướng dẫn học hát lời 1:Đọc lời ca tập hát câu - GV hát mẫu câu đếm phách cho HS hát theo - GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca để giúp HS nhận giống tiết tấu lời hát + Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Đệm theo phách GV: Đặng Thị Hoàng Hoạt động học sinh Hát theo hướng dẫn lớp trưởng Lắng nghe HS đọc đồng hát câu Thực theo yêu cầu Các nhóm luân phiên luyện tập Đội A hát câu thứ đội B tiếp phút phút - Tập hát nối tiếp, GV chia lớp thành đội nối hát câu thứ 2, liên tục cho hết A B 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học hát tốt Nhắc nhở HS chưa ý, tập trung 5/ Dặn dò: Dặn HS học thuộc lời hát Chuẩn bị sau:“ Em yêu trường em”( Lời 2) Rút kinh nghiệm GV: Đặng Thị Hoàng TUẦN 20 Thứ năm ngày 26 tháng năm 2006 NHẠC HỌC HÁT BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM (LỜI 2) ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC I Mục tiêu:  Hát giai điệu, thuộc lời hát  Học sinh biết tên hát, tác giả nội dung bài, tập biểu diễn hát  Nhớ tên vị trí nốt nhạc qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay” II Chuẩn bị:  Ghi lời vào bảng phụ  Đồ dùng dạy học: nhạc cụ, máy cát sét băng tiếng  Chuẩn bị vài động tác phụ họa cho hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian phút phút 25 phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể Hoạt động học sinh Hát theo bắt nhịp lớp trưởng 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Ôn tập lời học lời Em yêu trường em - GV cho HS ôn lại lời Thực theo yêu cầu - Cho HS nghe băng hát mẫu lời hát dạy hát lời - Đọc đồng lời tập hát HS đọc đồng lời câu, tương tự học lời - Chia lớp thành nhóm ôn Luyện tập luân phiên theo luyện lời nhóm - Hát lời nối tiếp sang lời 2,khi hát kết hợp động tác phụ hoạ cho hát + Hoạt động 2: Ôn tập tên nốt nhạc, vị trí nốt nhạc “khuông nhạc bàn tay” - GV cho đọc tên nốt nhạc Đô –Rê –Mi –Pha –Son – GV: Đặng Thị Hoàng phút phút La –Si –(Đô) - Dùng bàn tay làm khuông nhạc HS vị trí nốt nhạc dòng “khuông nhạc bàn tay” luyện tập 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở em chưa ý chưa tập trung 5/ Dặn dò: Dặn HS nhà học thuộc gồm lời 1, hát nhịp, giọng luyện tập tên gọi, vị trí nốt nhạc “khuông nhạc bàn tay” Nhận xét: _ GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm ngày tháng năm 2007 Tuần 21 ÂM NHẠC HỌC HÁT BÀI: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG IV Mục tiêu:  HS biết Cùng mùa hát trăng hát nhịp 3/8, tính chất vui tươi,nhịp nhàng, nhẩy múa  Hát giai điệu, lời ca, biết thể tiếng có luyến  Giáo dục HS tình bạn bè thân V Chuẩn bị:  Hát chuẩn xác hát Cùng múa hát trăng  Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ, máy cát sét băng tiếng  Chép lời ca vào bảng phụ,đánh dấu tiếng có luyến  GV cần biết hát Cùng múa hát trăng nhạc só Hoàng Lân viết hình thức đoạn, giọng Pha âm (Pha, Son, La, Đô, Rê), nhịp 3/8, tính chất vui tươi, nhịp nhàng VI Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian phút phút 25 phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Dạy hát Cùng múa hát trăng a/ Giới thiệu bài:Tên bài, tên tác giả - GV cho HS biết rừng có nhiều loài vật vui sống bên với tình thân gắn bó Vào đêm trăng vật nắm tay vui chơi nhảy múa Bài hát Cùng múa hát trăng nhạc só Hoàng Lan kể điều - Cho HS xem tranh ảnh minh hoạ - GV cho HS nghe hát mẫu hát b/ Dạy hát: - Hướng dẫn học hát lời 1:Đọc lời ca tập hát câu - GV hát mẫu câu đếm phách cho HS hát theo + Hoạt động 2: Hát kết hợp vận đọng phụ họa - GV cho HS đứng hát, đung đưa theo nhịp 3/8 GV: Đặng Thị Hoàng Hoạt động học sinh Hát theo hướng dẫn lớp trưởng Lắng nghe HS đọc đồng hát câu HS tập hát theo hướng dẫn Thực theo yêu cầu - GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách HS thực kết hợp vừa hát vừa chơi phút Trò chơi: Hai HS ngồi đối diện nhau, phách em vỗ tay, phách em vỗ vào lòng bàn tay Cứ tiếp tục vừa đếm 1-2-3 chơi hướng dẫn phút 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học hát tốt Nhắc nhở HS chưa ý, tập trung 5/ Dặn dò: Dặn HS học thuộc hát Chuẩn bị sau:“ Ôn tập hát: Cùng múa hát trăng giới thiệu khuông nhạc khóa Son” Rút kinh nghiệm GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm ngày tháng năm 2007 Tuần 22 Âm NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ KHOÁ SON IV Mục tiêu:  Hát giai điệu, học thuộc lời ca Hát đồng đều, hoà giọng  Học sinh nhận biết khuông nhạc khoá Son  Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ hoạ V Chuẩn bị:  Hát chuẩn xác Cùng múa hát trăng, thể tiếng có luyến  Đồ dùng dạy học: nhạc cụ, máy cát sét băng nhạc  Một số động tác phụ hoạ theo hát VI Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian phút phút 25 phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể Hoạt động học sinh Hát theo bắt nhịp lớp trưởng 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy – học mới:  Hoạt động 1: Ôn tập hát Cùng múa hát trăng - GV cho lớp hát lại lần Thực theo yêu cầu - GV giúp HS hát tiếng có luyến - GV chia lớp thành nhóm: Các nhóm thực theo yêu cầu Nhóm hát câu đầu Nhóm hát câu Nhóm hát câu Cả lớp hát câu cuối  Hoạt động 2: Tập biểu diễn kết hợp Cả lớp tập biểu diễn với động tác theo động tác hướng dẫn GV Động tác thứ nhất: tay đưa lên thành hình tròn Động tác thứ hai: Tay phải tay trái vào khoảng không Động tác thứ ba: Vẫy tay trái tay mời bạn đến nhảy múa Động tác thứ tư: Vỗ tay theo tiết tấu  Hoạt động 3: Giới thiệu khuông nhạc HS ý lắng nghe GV: Đặng Thị Hoàng phút phút khóa Son - Khuông nhạc gồm dòng kẻ song song cách ( gồm dòng, khe) - Khóa Son đặt đầu khuông nhạc Nốt Son đặt dòng kẻ thứ 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở em chưa ý 5/ Dặn dò: Dặn HS chuẩn bị sau: “ Giới thiệu số hình nốt nhạc.” Rút kinh nghiệm GV: Đặng Thị Hoàng TUẦN 23 Thứ năm ngày 23 tháng năm 2006 NHẠC GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC Mục tiêu:  Nhận biết số hình nốt nhạc (nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép)  Tập viết hình nốt  Giáo dục HS yêu thích âm nhạc VIII Chuẩn bị:  Dùng giấy bìa màu cắt số hình nốt đen, nốt trắng, móc đơn  Tư liệu: Du Bá Nha – Chung Tử Kì (Truyện cổ Trung Quốc) IX Các hoạt động dạy – học chủ yếu: VII T gian phút phút 25 phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Giới thiệu số nốt nhạc a/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tiết dạy hôm - GV ghi tựa lên bảng b/ Nội dung: - Để ghi chép độ dài, ngắn âm thanh, người ta dùng hình nốt - GV giới thiệu cho HS biết số hình nốt nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn,nốt móc kép, dấu lặng đen, dấu lặng đơn + Hoạt động 2: Tập viết hình nốt nhạc + Hoạt động 3: GV cho HS nghe câu GV: Đặng Thị Hoàng Hoạt động học sinh Hát theo hướng dẫn lớp trưởng Lắng nghe HS ý lắng nghe, quan sát hình nốt HS lắng nghe trả lời phút phút chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kì đặt vài câu hỏi nội dung câu chuyện: - Du Bá Nha người chơi đàn nào? - Chung Tử Kì người say mê am hiểu gì? - Vì Bá Nha Tử Kì kết thành đôi bạn thân? 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở HS chưa ý, tập trung 5/ Dặn dò: Dặn HS học thuộc lời hát Chuẩn bị sau:“ Ôn tập hát: Em yêu trường em Cùng múa hát trăng” Nhận xeùt: _ _ _ GV: Đặng Thị Hoàng phút Nhận xét học Tuyên dương HS học hát tốt Nhắc nhở HS chưa ý, tập trung 5/ Dặn dò: Dặn HS học thuộc hát Chuẩn bị sau:“ Ôn tập hát: Tiếng hát bạn bè – Tập kẻ khuông nhạc viết khoá Son” Rút kinh nghiệm _ _ _ GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2007 Tuần 28 NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHOÁ SON X Mục tiêu:  Hát giai điệu thuộc lời ca  Hát kết hợp với vận động phụ hoạ biểu diễn hát  Biết kẻ khuông nhạc, viết khoá Son XI Chuẩn bị:  Hát chuẩn xác Tiếng hát bạn bè  Đồ dùng dạy học: Nhạc cu quen dùngï, máy cát sét băng nhạc  Một số động tác phụ hoạ theo hát XII Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian phút phút 25 phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Ôn tập hát Tiếng hát bạn bè - GV cho lớp hát lại lần - GV cho luyện tập theo nhóm Hoạt động học sinh Hát theo bắt nhịp lớp trưởng Thực theo yêu cầu Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu hát + Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ GV hướng dẫn HS làm động tác - Hát câu 2: Chân bước bước sang phải đồng thời nâng bàn tayhướng phía trước HS thực động tác theo quay sang trái sang phải yêu cầu - Hát câu 4: Hai tay giang bên, động tác Cả lớp tập biểu diễn với chim vỗ cánh bay, chân nhún nhịp nhàng động tác theo hướng dẫn GV - Hát câu 6: Hai HS xoay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, sang trái, chân nhún theo nhịp - Hát câu 4: Hai HS nắm tay đung đưa, buông tay giơ cao lắc cổ tay - Cho HS vừa hát vừa dùng nhạc cụ gõ đệm theo + Hoạt động 3: Tập kẻ khuông nhạc viết khoá Thực hành theo yêu cầu Son GV lưu ý dòng kẻ cách không rộng HS tập kẻ dòng nhạc viết khoá Son đặt đầu khuông nhạc khoá Son GV: Đặng Thị Hoàng phút phút 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở em chưa ý 5/ Dặn dò: Dặn HS chuẩn bị sau: “ Tập viết nốt nhạc khuông nhạc” GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm ngày tháng năm 2007 Tuần 29 NHẠC TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC XVI Mục tiêu:  HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt nhạc khuông  Tập viết nốt nhạc khuông  Giáo dục HS yêu thích âm nhạc XVII Chuẩn bị:  Bảng kẻ khuông nhạc  Tổ chức trò chơi hường dẫn hoạt động tiết học XVIII Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian phút phút 25 phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể Hoạt động học sinh Hát theo hướng dẫn lớp trưởng 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt khuông nhạc a/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tiết dạy hôm Lắng nghe - GV ghi tựa lên bảng b/ Nội dung: GV hướng dẫn cho HS làm tập HS thực hành làm tập sách giáo viên gợi ý + Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc GV giơ bàn tay làm khuông nhạc, xoè HS ý lắng nghe, quan sát ngón tay tượng trưng dòng kẻ nhạc Cho HS hình nốt đếm từ ngón út dòng đến dòng 2, 3, 4, GV vào ngón hỏi: - Nốt nhạc dòng tên nốt gì? - Nốt nhạc dòng tên nốt gì? v.v HS lắng nghe trả lời GV giơ bàn tay, HS làm theo Khi GV hỏi đến đâu, HS vào ngón tay trả lời HS lên trước lớp dùng” khuông + Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc nhạc bàn tay” để đố bạn khuông GV đọc tên nốt, hình nốt cho HS viết vào khuông nhạc Khi đọc kết hợp bàn tay HS thực hành viết nốt nhạc tượng trưng cho khuông nhạc để HS dễ nhận biết GV: Đặng Thị Hoàng phút 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở HS chưa ý, tập trung phút 5/ Dặn dò: Dặn HS tập viết nốt nhạc khuông nhạc Chuẩn bị sau:”Kể chuyện âm nhạc – Nghe nhạc” GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm ngày 12 tháng năm 2007 Tuần 30 NHẠC KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA NGHE NHẠC I Mục tiêu:  Thông qua câu chuyện thần thoại Hy Lạp, em biết tác dụng âm nhạc  Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc HS thông qua nghe một, hai tác phẩm II Chuẩn bị:  Đọc diễn cảm câu chuyện Chàng Oóc-phê đàn Lia  Băng nhạc (bài hát thiếu nhi chọn lọc trích đoạn bàn nhạc không lời) III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian phút phút 25 phút phút phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc - GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện - GV cho HS xem tranh đàn Lia sau GV nêu câu hỏi: Tiếng đàn chàng Oóc-phê hay nào? Vì chàng Oóc-phê cảm hoá lão lái đò Diên Vương? - GV kể lại lần để HS nhớ nội dung câu chuyện + Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV cho HS nghe băng hát thiếu nhi chọn lọc (hoặc trích đoạn nhạc không lời) - Sau nghe xong GV hỏi vài câu hỏi: Tên hát gì? Tác giả hát ai? Nội dung hát nói lên điều gì? 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học hát tốt Nhắc nhở HS chưa ý, lo 5/ Dặn dò: Dặn HS tiết học sau: “ Ôân tập hát: Chị Ong Nâu em bé, Tiếng hát bạn bè – Ôn tập nốt nhạc” Hoạt động học sinh Hát theo hướng dẫn lớp trưởng Lắng nghe HS trả lời Lắng nghe HS trả lời Rút kinh nghieäm GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm ngày 19 tháng năm 2007 Tuần 31 NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ, TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC IV Mục tiêu:  Học thuộc hát học, hát giai điệu vá tập hát diễn cảm  Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa  Nhìn khuông nhạc, biết gọi tên nốt nhạc (tên nốt, hình nốt) V Chuẩn bị:  Đồ dùng dạy học: dụng cụ gõ, nhạc cụ, máy cát sét băng tiếng  Bảng phụ có khuông nhạc  Chuẩn bị trò chơi âm nhạc: Phân biệt màu sắc VI Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian phút phút 25 phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể Hoạt động học sinh Hát theo bắt nhịp lớp trưởng 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Ôn tập hát Chị ong nâu em bé - GV cho lớp luyện tập thuộc lời ca, hát HS thực theo yêu cầu nhạc - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Từng nhóm cá nhân làm động - Cho HS nghe nhạc trình bày hát tác phụ họa theo hát + Hoạt động 2: Ôn tập hát Tiếng hát bạn bè Cả lớp ôn luyện hát Tiếng hát bạn bè - GV cho HS luyện tập thuộc lời ca, hát nhạc - GV cho nhóm biểu diễn kết hợp vận động phụ họa + Hoạt động 3: Ôn tập nốt nhạc - GV dùng “ Khuông nhạc bàn tay” cho HS luyện tập ghi tên vị trí nốt nhạc: Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si – Đô - Tập gọi tên nốt nhạc với hình nốt GV: Đặng Thị Hoàng HS thực theo yêu cầu HS luyện tập HS tập gọi tên phút - Trò chơi âm nhạc: GV cho chơi trò chơi Phân biệt màu sắc HS thực 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học hát tốt Nhắc nhở HS lo ra, chưa tập trung phút 5/ Dặn dò: Dặn HS nhà học thuộc học Cố gắng hát nhịp, giọng Rút kinh nghiệm TUẦN 32 GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm ngày 27 tháng năm 2006 NHẠC HỌC HÁT BÀI DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN TRÒ CHƠI ÂM NHẠC Mục tiêu:  HS biết học thêm hát thiếu nhi địa phương  Hát giai điệu, lời ca, thể tình cảm bái  Qua học hát tham gia trò chơi âm nhạc, giáo dục HS tình yêu quê hương phát triển khả cảm thụ âm nhạc XIV Chuẩn bị:  Sưu tầm số hát thiếu nhi địa phương  Đồ dùng dạy học: nhạc cụ, máy cát sét băng tiếng  Trò chơi âm nhạc: Hát hát vật XV Các hoạt động dạy – học chủ yếu: XIII T gian phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể Hoạt động học sinh Hát theo bắt nhịp lớp trưởng phút 2/ Kiểm tra cũ: 25 phút 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Dạy hát địa phương chọn - GV giới thiệu hát địa Thực theo yêu cầu phương - Cho HS nghe băng hát mẫu hát Đọc đồng lời hát - Dạy hát câu hết Luyện tập luân phiên - GV cho luyện tập theo nhóm cá theo nhóm nhân + Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc Đô –Rê –Mi –Pha –Son – - GV cho đọc tên nốt nhạc La –Si –(Đô) HS vị trí nốt nhạc - Dùng bàn tay làm khuông nhạc “Khuông nhạc bàn dòng tay” luyện tập HS thực hát thi - GV tổ chức cho HS thực trò hát có tên phút chơi thi hát vật 4/ Củng cố: GV: Đặng Thị Hoàng phút Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở em chưa ý chưa tập trung 5/ Dặn dò: Dặn HS nhà học thuộc gồm lời 1, hát nhịp, giọng chuẩn bị ôn tập, biểu diễn nghe nhạc cho tiết học kì tới Nhận xét: _ TUẦN 33 GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm ngày tháng năm 2005 NHẠC ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT NGHE NHẠC Mục tiêu:  HS nhớ tên nốt, hình nốt vị trí nốt khuông nhạc  Tập biểu diễn vài hát học  Rèn luyện tập trung ý nghe âm nhạc VIII Chuẩn bị:  Đồ dùng dạy học: dụng cụ gõ, nhạc cụ, máy cát sét băng tiếng  Bài hát cho HS nghe IX Các hoạt động dạy – học chủ yếu: VII T gian phút Hoạt động giáo viên 1/ n định tổ chức: Hát tập thể phút 2/ Kiểm tra cũ: 25 phút 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Ôn tập nốt nhạc - Ôn cho HS tên nốt nhạc Hoạt động học sinh Hát theo bắt nhịp lớp trưởng Đô-Rê-Mi-Pha-Son-LaSi - Hình nốt: trắng, đen, móc đơn, móc HS thực theo yêu kép - Cho HS biết vị trí nốt cầu khuông, nhìn vào khuông nhạc gọi tên nốt kết hợp với hình nốt + Hoạt động 2: Tập biểu diễn – HS thực theo yêu hát học, tạo thành “ liên khúc” - GV định nhóm – em chuẩn bị cầu biểu diễn – hát học năm - GV cho nhóm biểu diễn kết hợp vận động phụ họa HS nghe + Hoạt động 3: Nghe nhạc - Chọn ca khúc thiếu nhi cho nghe qua băng - Trước nghe, GV cần giới thiệu tên HS phát biểu hát, tên tác giả GV: Đặng Thị Hoàng phút phút - Đặt câu hỏi cho HS phát biểu sau nghe - Nghe lại lần thứ hai 4/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS học hát tốt Nhắc nhở HS lo ra, chưa tập trung 5/ Dặn dò: Dặn HS nhà học thuộc học Cố gắng hát nhịp, giọng Nhận xét: _ TUẦN 34 Thứ năm ngày 11 tháng năm 2006 GV: Đặng Thị Hoàng NHẠC ÔN TẬP I Mục tiêu:  HS hát giai điệu, lời ca, thuộc hát  Tập hát nhấn phách mạnh nhịp  Ôn tập tất hat học kì II Chuẩn bị:  Hát chuẩn xác, truyền cảm  Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ, máy cát sét băng tiếng, phách, trống nhỏ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian Hoạt động giáo viên phút 1/ n định tổ chức: phút 2/ Kiểm tra cũ: 25 phút 3/ Dạy – học mới: + Hoạt động 1: Ôn tập hát Em yêu trường em Cho HS nghe băng hát mẫu hát GV cho HS hát kết hợp đệm theo nhịp phút + Hoạt động 2: Ôn tập hát Cùng múa hát trăng Cho HS nghe băng hát mẫu hát GV cho HS hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp + Hoạt động 2: Ôn tập hát Chị ong nâu em bé Cho HS nghe băng hát mẫu hát GV cho HS hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp + Hoạt động 3: Ôn tập hát Tiếng hát bạn bè Cho HS nghe băng hát mẫu hát GV cho HS hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 4/ Củng cố: GV: Đặng Thị Hoàng Hoạt động học sinh Lắng nghe HS thực yêu cầu Thực luân phiên theo nhóm HS thực theo yêu cầu HS thực theo yêu cầu phút Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở em chưa ý, lo 5/ Dặn dò: Dặn HS nhà chuẩn bị tập biểu diễn cho tiết học cuối năm  Nhận xét: _ TUẦN 35 Thứ năm ngày 18 tháng năm 2006 NHẠC GV: Đặng Thị Hoàng TẬP BIỂU DIỄN I Mục tiêu:  HS hát nhạc lời, thuộc hát học kì  Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa, biết hát kết hợp gõ đệm  Thực trò chơi “ Tìm tên hát” II Chuẩn bị:  Đồ dùng dạy học: Dụng cụ gõ, nhạc cụ, máy cát sét băng tiếng, số tranh ảnh minh họa  Chuẩn bị trò chơi “ Tìm tên hát” III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: T gian phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ n định tổ chức: Hát theo bắt nhịp lớp Hát tập thể trưởng 30 phút 2/ Kiểm tra cũ: Gọi nhóm HS lên bốc Từng nhóm hoạc cá nhân thăm hát hát kết hợp gõ đệm biểu diễn trước lớp theo phách phút 3/ Củng cố: Nhận xét học Tuyên dương HS HS lắng nghe hát tốt Nhắc nhở em chưa ý chưa tập trung phút 4/ Dặn dò: Dặn HS nhà ôn toàn học năm học  Nhận xét: _ _ _ GV: Đặng Thị Hoàng ... viết nốt nhạc khuông nhạc Chuẩn bị sau:”Kể chuyện âm nhạc – Nghe nhạc? ?? GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm ngày 12 tháng năm 20 07 Tuần 30 NHẠC KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA NGHE NHẠC I... Tập viết nốt nhạc khuông nhạc? ?? GV: Đặng Thị Hoàng Thứ năm ngày tháng năm 20 07 Tuần 29 NHẠC TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC XVI Mục tiêu:  HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt nhạc khuông... nốt nhạc. ” Rút kinh nghiệm GV: Đặng Thị Hoàng TUẦN 23 Thứ năm ngày 23 tháng năm 20 06 NHẠC