TaiLieu.VN KIỂM TRA BÀI CŨ Trong câu sau, câu câu rút gọn? a) b) c) d) TaiLieu.VN Mùa xuân đến rồi! Ngày mai, chợ Học ăn, học nói, học gói, học mở Nam học sinh giỏi Có nên sử dụng câu rút gọn trường hợp khơng? Vì sao? Thầy giáo gọi Nam lên kiểm tra cũ, Nam chần chừ không muốn lên - Thầy: Em có học khơng? - Nam: Không TaiLieu.VN TaiLieu.VN I THẾ NÀO LÀ CÂU ĐẶC BIỆT? Xét ví dụ sau: Ơi, em Thuỷ! Tiếng kêu sửng sốt giáo làm em tơi giật Em bước vào lớp Hãy lựa chọn câu trả lời đúng? a Đó câu bình thường có đủ chủ ngữ- vị ngữ b Đó câu rút gọn, lược bỏ chủ ngữ, vị ngữ c Đó câu khơng thể có chủ ngữ, vị ngữ TaiLieu.VN Tìm câu đặc biệt đoạn văn đây? Ôi! Trăm hai mươi đen đỏ, có ma lực “Ơi! mà run rủi cho quan mê thế”? Chiều, chiều rồi! Một buổi chiều êm ả ru văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngồi đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào TaiLieu.VN Thế câu đặc biệt?  Câu đặc câu khơng có cấu tạo theo GHI NHỚ: SGK/28 hình chủ ngữ vị ngữ TaiLieu.VN mô II TÁC DỤNG CỦA CÂU ĐẶC BIỆT: Chọn câu vào thích hợp TaiLieu.VN Tác dụng Câu đặc biệt Một đêm mùa xuân Trên dịng sơng êm ả, đị cũ bác tài… Đoàn người… Tiếng reo Tiếng vỗ tay “ trời ơi!”, cô giáo tái mặt nước mắt giàn giụa… An gào lên: - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị An ơi! TaiLieu.VN Bộc lộ cảm xúc Liệt kê thông báo tồn vật Xác định thời gian, nơi chốn Gọi đáp Câu đặc biệt thường dùng để làm gì? - Xác định thời gian, nơi chốn diễn việc nói đến đoạn; GHI báo NHỚ: - Liệt kê, thông sựSGK/ tồn 29 vật, tượng; - Bộc lộ cảm xúc; - Gọi đáp TaiLieu.VN III LUYỆN TẬP: Học sinh thảo luận Nhóm + câu a + b Nhóm + câu c + d TaiLieu.VN 1) Tìm câu rút gọn câu đặc biệt: a - Câu rút gọn: “Có trưng bày … dễ thấy”, “Nhưng có … hịm”, “Nghĩa … kháng chiến.” - Khơng có câu đặc biệt b - Câu đặc biệt: “Ba giây … Bốn giây … Năm giây … Lâu q!” - Khơng có câu rút gọn TaiLieu.VN c Câu đặc biệt: “Một hồi còi.”  Khơng có câu rút gọn d Câu đặc biệt: “ Lá ơi!” Câu rút gọn: “Hãy kể chuyện đời bạn cho tơi nghe đi!”; “Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu.” TaiLieu.VN 2) Tác dụng câu rút gọn câu đặc biệt tập (1): - Câu rút gọn: - Làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại từ ngữ xuất câu trước - Câu đặc biệt: + Câu (b): xác định thời gian; bộc lộ cảm xúc + Câu (c): liệt kê, thông báo tồn vật + Câu (d): gọi đáp TaiLieu.VN IV/ CỦNG CỐ: 1.Thế câu đặc biệt? Cho ví dụ Em nêu tác dụng câu đặc biệt? TaiLieu.VN V DẶN DÒ: - Về nhà học - Làm tập - Soạn bài: “Bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận” TaiLieu.VN ... Tác dụng câu rút gọn câu đặc biệt tập (1): - Câu rút gọn: - Làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại từ ngữ xuất câu trước - Câu đặc biệt: + Câu (b): xác định thời gian; bộc lộ cảm xúc + Câu (c): liệt... + câu a + b Nhóm + câu c + d TaiLieu.VN 1) Tìm câu rút gọn câu đặc biệt: a - Câu rút gọn: “Có trưng bày … dễ thấy”, “Nhưng có … hịm”, “Nghĩa … kháng chiến.” - Khơng có câu đặc biệt b - Câu đặc. .. ru văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào TaiLieu.VN Thế câu đặc biệt?  Câu đặc câu cấu tạo theo GHI NHỚ: SGK/ 28 hình chủ ngữ vị ngữ TaiLieu.VN mô II TÁC DỤNG CỦA CÂU