ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH LIÊN ĐỘI PHỔ THÔNG DTNT ĐIỂU ONG MÔ HÌNH TỔ CHỨC CUỘC HÀNH QUÂN HƯỚNG VỀ ĐIỆN BIÊN I/LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Không phải ngẫu nhiên mà câu thơ Hội đồng đội Trung Ương chọn làm chủ đề năm học 2003-2004: “Vâng lời Bác Hồ dạy Chiến só nhỏ Điện Biên Học tốt rèn luyện tốt Cùng tiến bước lên Đoàn” Thật 50 năm trôi qua, chiến thắng Điện Biên Phủ mốc son chói lọi cho lòch sử chống giặc ngoại xâm dân tộc ta kỉ 20 Thật xứng đáng “ ghi vào lòch sử dân tộc Bặch Đằng, Chi Lăng hay Đống Đa ghi vào lòch sử giới Đột phá thành trì hệ thống nô dòch chủ nghóa đế quốc” Dùi lãnh đạo Đảng Bác Hồ Chúng ta biết vũ trang toàn dân làm chiến tranh nhân dân, nước xã hội chủ nghóa nhân loại tiến giới đồng tình, ủng hộ đến thắng lợi trước kẻ thù xâm lược mạnh gấp bội lần -Thắng lợi Điện Biên Phủ bảo vệ phát triển thành cách mạng tháng Tám mà mở giai đoạn mới, tiếp tục hoàn thành cách mạng dân chủ nước, xây dựng tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghóa -Chiến thắng Điện Biên Phủ niềm tự hào dân tộc ta Trong nghiệp xây dựng phát triển đất nước, tinh thần Điện Biên Phủ sáng ngời, động lực, nguồn cổ vũ to lớn nhân dân ta công đổi nhằm mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh” Chiến thắng Điện Biên Phủ không chiến thắng nhân dân Việt Nam mà chiến thắng dân tộc bò áp giới Nó chứng tỏ ngày nay, chiến tranh xâm lược đế quốc đònh thất bại, cách mạng giải phóng dân tộc đònh thắng lợi, góp phần xứng đáng vào nghiệp đấu tranh nhân loại tiến bộ: “Vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội” Từ ý nghóa quan trọng đó, thiết nghó rằng: việc tổ chức tuyên truyền giáo dục cho tầng lớp nhân dân nói chung lớp thiếu niên nói riêng, hiểu, tự hào học tập, rèn luyện tinh thần chiến thắng oanh liệt thời kỳ nhiệm vụ quan trọng cấp, ngành, nhà, người thầy giáo – nhà sư phạm, cụ thể người làm công tác phụ trách thiếu nhi tự gắn lên vai trọng trách quan trọng Song giáo dục cho em nào? Nội dung giáo dục gì? Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải hiệu sao? phụ thuộc vào nhiều yếu tố chủ quan, lẫn khách quan Đòi hỏi chúng ta, người làm công tác giáo dục cần phải suy nghó, tính toán.? Là người Tổng phụ trách đội công tác trường dân tộc nội trú mang tên anh hùng lực lượng vũ trang Điểu Ong huyện Bù Đăng anh hùng, bạn tổng phụ trách khác, thân nghó trách nhiệm nặng nề coi trọng việc tổ chức giáo dục truyền thống cho em, để em hiểu tự hào truyền thống đấu tranh anh dũng cha anh mình, đặc biệt tình hình Các lực thù đòch mưu mô, xảo qt tìm thủ đoạn lợi dụng vào nhẹ da, thật số đồng bào dân tộc ta để xúi dục, tuyên truyền bòa đặt, nhảm nhí, trái với chủ trương Đảng nhà nước Do việc tập hợp tổ chức tuyên truyền giáo dục cho đồng bào dân tộc ta nói chung, đặc biệt em học sinh học trường dân tộc nội trú – lớp người tiêu biểu, đội ngũ cốt cán tương lai quê hương buôn làng nhiệm vụ cần thiết cấp bách Hoà chung với khí tưng bừng nước hướng kỉ niệm 50 năm chiến thắng Điện Biên Phủ Sau thời gian nghiên cứu, khảo sát tình hình thực tế nắm bắt tâm tư nguyện vọng em, bám sát vào chủ đề năm học, đònh phát động phong trào thi đua nhằm giáo dục cho em qua phong trào lớn “Hành quân theo bùc chân người anh hùng” hướng kỉ niệm 50 chiến Thắng Điện Biên Phủ Qua phong trào vừa tạo sân chơi bổ ích, nâng cao chất lượng học tập, thu hút qua tuyên truyền giáo dục cho em truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam anh hùng Sau phong trào triển khai thực thu nhiều kết khả quan, nói thành công Thành công không dừng kết tập thể cá nhân đạt mà tạo sân chơi lý thú, bổ ích hội đồng sư phạm đồng tình ủng hộ thân tập thể, cá nhân đội viên hưởng ứng cách tích cực II/ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1-Thuận lợi : -Được quan tâm đạo sát HĐĐ huyện, BCH Đoàn khối GD hoạt động -Chi bộ, BGH trường quan tâm tới hoạt động Đội tạo điều kiện thuận lợi nhân lực, vật lực để Liên Đội hoạt động, đồng thời Chi bộ, Ban giám hiệu trường thường xuyên theo dõi, giám sát, đạo sát sao, quán triệt sâu sát đoàn thể việc hỗ trợ cho hoạt động Đội -Sự đồng tình ủng hộ đoàn thể, BCH chi Đoàn ,Các thầy cô phụ trách chi (6/6 thầy cô đoàn viên nhiệt tình có trách nhiệm) hội đồng sư phạm hoạt động liên Đội -Trường có lớp, em nội trú nên thuận lợi chủ động việc tập hợp, tuyên truyền giáo dục tổ chức hoạt động Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải -Nhìn chung em ngoan, biết nghe lời thầy cô, điều kiện thuận lợi để thu hút em tham gia -So với trường khác ,cơ sở vật chất trường tương đối đầy đủ phục vụ cho việc tổ chức hoạt động 2-Khó khăn -Nguồn kinh phí ỏi khoản kinh phí cấp theo tiêu chuẩn nhà nước không nguồn khác ảnh hưởng tới việc tổ chức hoạt động đặc biệt công tác thi đua, khen thưởng em đợt sơ, tổng kết -Với 5/6 chi đội / lớp khoiá lớp 6; 7; 8; khác nhau, tỉ lệ đội viên chi đội khối 8, không nên việc tổ chức thi đua chi đội gặp khó khăn thiếu tinh hào hứng thi đua -Những tài liệu sở vật chất phục vụ cho việc tuyên truyền thiếu thốn, chưa đáp ứng theo nhu cầu thực tế Những khó khăn phần làm ảnh hưởng tới hoạt động Tuy nhiên với tinh thần tâm khắc phục, vượt qua bắt tay vào công việc tư vững vàng III/NHỮNG VIỆC LÀM CỤ THỂ: Sau khảo sát, nắm bắt tình hình thực tế, nắm bắt tâm tư nguyện vọng em, đồng chi phụ trách chi điều kiện thực tế trường, xây dựng kế hoạch xin chủ trương chi bộ, ban giám hiệu trường thông qua hội đồng sư phạm để thống nhất, kế hoạch xây dựng có đóng góp ý kiến xây dựng toàn thể hội đồng sư phạm tiến hành triển khai thực Kế hoạch Cuộc hành quân chia làm giai đoạn là: Giai đoạn 1: Từ 22/12/ 2003 đến 26/3/2004 Chủ đề: “Hành quân theo bước chân người anh hùng” Giai đoạn 2: Từ 26/3/2004 đến 7/5/2004 Chủ đề: “Em chiến só Điện Biên” 1-Giai đoạn 1: “Hành quân theo bước chân người anh hùng”: Có thể nói giai đoạn điểm khởi đầu ”Chiến dòch giải phóng Điện Biên”, vòng sơ khảo đẻ thử tài “chiến só”, làm sở vững để bước vào giai đoạn Cách tiến hành: a-Tuyên truyền cho đội viên kiến thức lòch sử: -Thông qua việc triển khai chương trình rèn luyện đội viên chuyên hiệu “Nhà sử học nhỏ tuổi” tiến hành tổ chức tuyên truyền cho Đội viên kiến thức lòch sử nói chung đặc biệt trọng kiến thức Điện Biên Phủ, kiến thức tập hợp từ việc sưu tầm qua giáo viên môn lòch sử, từ sổ tay rèn luyện đội viên mà hội đồng đội tỉnh ban hành, từ sách báo để tập hợp thành lượng kiến thức Hình thức triển khai nhẹ nhàng vui tươi Cụ thể như: Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải *Trong buổi sinh hoạt đội, hướng dẫn em ban huy liên, chi đội dành khoảng 15 phút để tuyên truyền kiến thức qua hình thức hỏi đáp đúng, sai Ví dụ: -Ngày giải phóng Điện Biên Phủ ngày 7/ 5/ 1954 hay sai? -Chiến dòch Điện Biên Phủ đại tướng Võ Nguyên Giáp tổng huy hay sai? *Trong bảng tin măng non chương trình phát măng non liên đội truyền tải thông tin, kiến thức lòch sử theo chủ đề hàng tháng, song dành nội dung kiến thức Điện Biên thông qua chuyên mục “m Vang Điện Biên” Những tin tức phóng viên chương trình sưu tầm viết tháng liên đội phân công trách nhiệm cho chi đội phải sưu tầm viết gửi cho chương trình Hoạt động kích thích em việc sưu tầm đọc sách báo có trách nhiệm với công việc tập thể, đồng thời rèn luyện cách viết em -Từ lượng kiến thức triển khai, để theo dõi đánh giá chất lượng đội viên đồnt hời làm sở để bước vào giai đoạn Trong buổi chào cờ đầu tuần, dành lượng thời gian khoảng 10 phút cho trò chơi “Ô chữ thông minh” vừa tạo không khí vui tươi ngày đầu tuần để em học tập tốt vừa dòp để tuyên truyền cho em dễ hiểu, dễ nhớ nhớ lâu Đồng thời em trả lời nhận phiếu công nhận “Dũng só diệt giặc Pháp” ; nhận quà cộng vào điểm thi đua cho chi đội tuần b-Các hoạt động thúc đẩy học tập: Tôi tổ chức phát động phong trào thi đua học tập với nội dung “ Hành quân theo bước chân người anh hùng” Hướng Điện Biên Phủ Nội dung phong trào sau: Hàng ngày em thi đua dành điểm 10 học tập hình thức như: Kiểm tra miệng, viết, thi….nếu em có điểm 10 giáo viên môn ghi thông báo cho lớp phó học tập Tôi phát hướng dẫn cho em lớp phó học tập sổ để ghi chép Cuối tuần tổng hợp báo cho Ban thi đua liên đội Đạt điểm 10 trả lời câu hỏi trò chơi “Ô chữ thông minh” em nhận chiến công với danh hiệu “Dũng só diệt giặc Pháp” nhận vở, riêng đạt điểm 10 thi kiểm tra có hệ số tính công nhận thành điểm 10 Em đạt điểm 10 chi đội cộng điểm thi đua tập thể Em có chiến công “Dũng só diệt giặc Pháp” có quyền đổi danh hiệu “Dũng só diệt xe giới”, đồng thời quyền tham gia vào giai đoạn chiến dòch Chi đội có nửa số lượt đội viên đạt danh hiệu “Dũng só diệt giặc Pháp” phong danh hiệu “Tiểu Đoàn chiến thắng” Các danh hiệu thiết kế sau: Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải * Một số mẫu huy huy hiệu: a- Danh hiệu “Dũng só diệt giặc pháp” HÀNH QUÂN THEO BƯỚC CHÂN NGƯỜI ANH HÙNG  7/5/1954-7/5/2004 SAO CHIẾN CÔNG DŨNG SĨ DIỆT GIẶC PHÁP b-Danh hiệu “Dũng só diệt xe giới” HÀNH QUÂN THEO BƯỚC CHÂN NGƯỜI ANH HÙNG 7/5/1954 -7/5/2004 SAO CHIẾN CÔNG DŨNG SĨ DIỆT XE CƠ GIỚI c- Danh hiệu “Tiểu đoàn chiến thắng” HÀNH QUÂN THEO BƯỚC CHÂN NGƯỜI ANH HÙNG 7/5/1954 -7/5/2004 SAO CHIẾN CÔNG TIỂU ĐOÀN CHIẾN THẮNG Vào dòp 26/3 chào mừng tháng niên Tôi hướng dẫn cho chi đội tiến hành sơ kết giai đoạn 1, bình chọn tập thể chi đội có tỉ lệ đội viên nhiều chiến công trao giải thưởng, tặng thưởng cho 10 đội viên có Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải thành tích cao phong trào Đồng thời chọn đội viên có từ danh hiệu “Dũng só diệt giặc Pháp” tương đương với “Dũng só diệt xe giới” ø cho thăm quan Suối Tiên Bình Dương nước đội viên quyền bước vào gia đoạn phong trào dòp 7/5/2004 – vào thời điểm kỉ niệm 50 năm chiến thắng Điện Biên liên hoan chiến só nhỏ Điện Biên Ở giai đoạn sau tháng phát động số điểm 10 với danh hiệu trao cho Đội viên số cao, biết, việc dành điểm 10 khó, song em xuất sắc dành 421 điểm 10/ 113 Đội viên Tiêu biểu chặng có em: Lương Ngọc Quang (lớp 7:13 điểm) ; Mạc Thò Hảo (Lớp 7: 10 điểm); Đàm Thò Toan (Lớp 7: điểm); Hoàng Thò Xoa em cố gắng dành huy hiệu “Dũng só diệt xe giới” (lớp 7: điểm); em Đinh Thò Điệp (11 điểm) chi Lê Văn Tám (lớp 8b) 2-Giai đoạn 2: “Em chiến só Điện Biên” Giai đoạn dòp để em chưa hoàn thành giai đoạn tiếp tục phấn đấu, đồng thời em đạt tiếp tục trì danh hiệu mình, giai đoạn đạt Huy hiệu “Dũng só diệt xe giới” ( 10 huy hiệu “Dũng só diệt giặc Pháp” công nhận chiến só nhỏ Điện Biên Những em đạt huy hiệu “Dũng só diệt giặc Pháp” tham gia hội thi “Theo dòng lòc sử” b-Nội dung thi: Lượng kiến thức triển khai đến đội viên, vào dòp tháng – tháng niên thiết kế hội thi “Theo dòng lòch sử” với phần thi sau: +Công tác tổ chức-Ban giám khảo: -Thành lập Ban tổ chức, ban giám khảo gồm thành viên sau: *Hiệu trưởng làm trưởng ban để đạo chung * Hiệu phó chuyên môn làm phó ban phụ trách nội dung *Tổng phụ trách đội phó ban phụ trách công tác tổ chức *Giáo viên môn sử thành viên *Kế toán trường làm thành viên Ban tổ chức xây dựng kế hoạch, theo dõi, đôn đốc việc ôn luyện, tập dợt đội trình chuẩn bò, đồng thời chuẩn bò sở vật chất kinh phí cho hoạt động +Thành lập đội tuyển: Những em đạt chuyên hiệu “Dũng só diệt xe giới” tham gia giai đọan đạt công nhận tham gia liên hoan “Chiến só nhỏ Điện Biên” Tất em tham gia giai đoạn chia thành đội tuyển (tổng số đội viên chi đội chia thành 3) Các đội tuyển phân công giáo viên phụ trách hướng dẫn tập luyện chòu trách nhiệm trước ban tổ chức đội tuyển Như cân số lượng, độ tuổi, vừa tạo tinh thần đoàn kết giao lưu chi đội với +chương trình hội thi gồm phần sau: Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải Phần 1: Chào hỏi: Các đội tuyển tập dợt tiểu phẩm, vè,…trong thời gian phút đăng ký trước với Ban tổ chức nội dung phần phần thi tính theo thang điểm 10 tuỳ theo nội dung chất lượng trình bày đội tuyển để Ban giám khảo cho điểm, khuyến khích đội có tính hài hước nội dung liên qua đến Điện Biên Phủ Phần 2: Những kiện lòch sử: Ở phần đội cử Đội viên tham gia phải trả lời câu hỏi kiện lòch sử, câu hỏi kiến thức liên quan đến Điện Biên Phủ câu lại kiện lòch sử khác Hình thức trả lời hay sai, câu hỏi suy nghó giây quyền hội ý, đội viên phải trả lới câu phát phiếu công nhận huy hiệu “ Chiến só nhỏ Điện Biên” Nếu sai không công nhận chuyên hiệu phải tiếp tục rèn luyện để kiểm tra đợt sau không cộng thêm điểm cho đội Phần 3: Những đòa danh lòch sử: Phần thi đội cử em tham gia,ban tổ chức cho đội bốc thăm, bốc vào đòa danh có câu hỏi phải trả lời câu hỏi ( Một số đòa danh quan trọng ban tổ chức giới hạn trước cho các đội chuẩn bò trước) Cách thức tính điểm phần thi giống phần thi thứ ( Những kiện lòch sử) Phần 4: bánh xe lòch sử: Số đội viên lại đội tuyển tham gia phần thi Hình thức phần thi phần thi “Chiếc nón kì diệu” Đài truyền hình Việt Nam, thành viên quay vòng, vòng quay ghi đòa danh khác nhau, trúng đòc danh có câu hỏi trả lời đòa danh Ví dụ: quay vào đòa danh Thành Phố Hồ Chí Minh có câu hỏi kiện ngày 30/4/1975 Ngoài việc tính điểm công nhân cho đội viên phần thi có phần quà như: Khăn quàng đỏ, vở, bút…nhằm khuyến khích tinh thần em tạo khí hội thi Cách tính điểm công nhận đội viên phần thi thứ thứ + Cách tính điểm tập thể: Tất câu trả lời tất phần thi cộng cho đội tuyển 10 điểm Đội có số điểm cao tặng giấy khen phần thưởng Dựa theo số đội viên số câu hỏi trả lời ban tổ chức tính điểm trao giải cho đội có thành tích cao Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải Hình ảnh hoạt động hội thi: IV/KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC: Từ phong trào thi đua, tổ chức tuyên truyền thực năm học qua Liên đội thu kết sau: 1-Công tác tuyên truyền công nhận chuyên hiệu: -109/113 Đội viên đạt chuyên hiệu “Nhà sử học nhỏ tuổi” -Phong trào tạo khí vui tươi học tập sinh hoạt,làm thay đổi không khí cách thức tổ chức hoạt động giáo dục -100% Đội viên biết nắm vững kiện lòch sử nói chung chiến thắng Điện Biên Phủ nói riêng 2-Phong trào thi đua học tập: 113/113 em đạt điểm 10 có em đạt: 21 điểm ( Lương Ngọc Quang); Mạc Thò Hảo (18 điểm); Đinh Thò Điệp ( 18 Điểm) Toàn liên đội với tổng số: 638 điểm chia theo bảng thống kê sau: Chi đội TSĐội viên Số em đạt 6a 31 6b 32 27 8a 12 8b 11 31 32 27 12 11 Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải TS điểm 123 135 181 97 102 đạt -Số em nhận Danh hiệu “ Em chiến só Điện Biên” là: 74 -Từ nỗ lực phấn đấu dành điểm 10 nên số học sinh giỏi, năm là: 70 em Số em đạt HS giỏi vòng huyện em -Phong trào hội đồng sư phạm nhà trường hài lòng tạo điều kiện kinh phí với tổng số gồm : In ấn chuyên hiệu, kinh phí tổ chức hoạt động giải thưởng khoảng triệu đồng Đội viên tích cực hưởng ứng phần lớn em có tinh thần tực học tốt V/ BÀI HỌC KINH NHGIỆM: Từ hoạt động thực tiễn năm học vừa qua, thân rút số kinh nghiệm thực tiễn sau : -Cần xác đònh rõ nhiệm vụ, trọng tâm năm học xét theo tình hình thực tế đơn vò mà chọn nội dung mô hình hoạt động nhằm đạt hiệu cao -Nâng cao tinh thần tự học, tự rèn, tìm tòi, học hỏi, có tinh thần yêu nghề, mến trẻ, tận tụy với công việc làm Chủ động thay đổi nội dung cách thức tổ chức hoạt động, tránh nhằm chán em, lứa tuổi em thích khám phá, tìm tòi điều lạ -Thường xuyên theo dõi, giám sát, đôn đốc, động viên giúp đỡ tập thể, cá nhân trình tham gia thực nhằm đạt kết cao -Linh hoạt, khéo léo việc tham mưu, phối hợp với tập thể cá nhân nhà trường, đồng thời tranh thủ đồng tinh, ủng hộ nhân lực, vật lực cho hoạt động NGUYỄN THẾ HẢI TỔNG PHỤ TRÁCH Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải Sáng kiến kinh nghiệm – Nguyễn Thế Hải 10 ... là: Giai đoạn 1: Từ 22/12/ 2 003 đến 26/3/2 004 Chủ đề: “Hành quân theo bước chân người anh hùng” Giai đoạn 2: Từ 26/3/2 004 đến 7/5/2 004 Chủ đề: “Em chiến só Điện Biên” 1-Giai đoạn 1: “Hành quân theo... NGƯỜI ANH HÙNG 7/5/1954 -7 /5/2 004 SAO CHIẾN CÔNG DŨNG SĨ DIỆT XE CƠ GIỚI c- Danh hiệu “Tiểu đoàn chiến thắng” HÀNH QUÂN THEO BƯỚC CHÂN NGƯỜI ANH HÙNG 7/5/1954 -7 /5/2 004 SAO CHIẾN CÔNG TIỂU ĐOÀN... * Một số mẫu huy huy hiệu: a- Danh hiệu “Dũng só diệt giặc pháp” HÀNH QUÂN THEO BƯỚC CHÂN NGƯỜI ANH HÙNG  7/5/195 4-7 /5/2 004 SAO CHIẾN CÔNG DŨNG SĨ DIỆT GIẶC PHÁP b-Danh hiệu “Dũng só diệt xe