Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc S GIO DC V O TO H NI phòng giáo dục - đào tạo quận hoàng mai trờng thcs HONG LIT BI D THI VN DNG KIN THC LIấN MễN TRONG GING DY B MễN TING ANH LP CH : RECYCLING Giáo viên : nguyễn thị MINH NGC in thoi: 01202040193 Email: xuhuy2014@gmail.com hà nội - 12/2014 Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc PHIU THễNG TIN V GIO VIấN D THI - S Giỏo dc v o to H Ni - Phũng Giỏo dc v o to Qun Hong Mai - Trng THCS Hong Lit - a ch: S 1- ng Ngc Hi- phng Hong Lit- Qun Hong Mai-H Ni - in thoi: 0436419622 - Email: c2hoangliet-hm @hanoiedu.vn - H v tờn giỏo viờn: Nguyn Th Minh Ngc - in thoi: 01202040193 - Email: xuhuy2014@gmail.com Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc PHIU Mễ T D N DY HC CA GIO VIấN Tờn d ỏn dy hc: Ch RECYCLING Mc tiờu dy hc a Kin thc: - GDCD ( Bi 14): Bo v mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn;, giỳp hc sinh hiu c th no l mụi trng -Vn hc 9: Robinxon ngoi o hoang, (thnh ng Rng vng, bin bc): Vai trũ ca mụi trng i vi i sng ngi - Vn hc 8: Thụng tin v ngy trỏi t nm 2000; a lớ (Bi 17: Ngh nh Kioto ct gim lng khớ thi ton cu: Nờu c nhng bin phỏp cn thit bo v mụi trng, ti nguyờn thiờn nhiờn b K nng: - Bit bo v mụi trng nh, trng, ni cụng cng v bit nhc nh cỏc bn cựng thc hin * Cỏc k nng sng c bn c ỏp dng: - K nng tỡm kim v x lý thụng tin v tỡnh hỡnh mụi trng nc ta v a phng - K nng t sỏng to v bin phỏp hnh ng bo v mụi trng, ti nguyờn thiờn nhiờn c Thỏi : - Cú ý thc gi gỡn v bo v mụi trng,; ng h nhng hot ng v cỏc bin phỏp bo v mụi trng, - Vn ng gia ỡnh v ngi than cú nhng vic lm thit thc gim lng khớ thi gõy hiu ng nh kớnh, bit ng phú vi bin i khớ hu - Hc sinh cn cú nng lc dng nhng kin thc liờn mụn: Sinh hc, a lớ, Lch s, Ng vn, T nhiờn, xó hi gii quyt cỏc d ỏn dy hc t i tng dy hc ca d ỏn a i tng dy hc ca d ỏn l hc sinh bc THCS: Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc + S lng: 32 em + S lp thc hin: + Khi lp: b c im ca hc sinh dy hc theo d ỏn: * Thun li: + i tng m tụi ỏp dng thc hin d ỏn l hc sinh lp Bn thõn tụi l giỏo viờn ging dy trc tip i vi hc sinh lp nờn cú nhiu thun li quỏ trỡnh thc hin + Cỏc em hc sinh lp ó c tip cn vi kin thc ca chng trỡnh THCS c hn hai nm nờn khụng cũn b ng, l lm trc nhng i mi v phng phỏp, i mi v kim tra ỏnh giỏ m cỏc thy cụ giỏo ó ỏp dng quỏ trỡnh ging dy * Khú khn: - Trỡnh nhn thc ca hc sinh khụng ng u - Kh nng t duy, c lp, sỏng to ca hc sinh cũn hn ch í ngha ca d ỏn Qua quỏ trỡnh dy hc núi chung v thc t ging dy b mụn ting anh núi riờng, tụi thy rng vic kt hp kin thc ca cỏc mụn hc vo gii quyt mt , mt tỡnh no ú mt mụn hc l vic lm ht sc cn thit iu ú ũi hi ngi giỏo viờn b mụn khụng ch nm chc kin thc mụn mỡnh ging dy m cũn phi khụng ngng trau di kin thc ca cỏc mụn hc khỏc t chc, hng dn cỏc em gii quyt cỏc tỡnh hung, cỏc t mụn hc mt cỏch nhanh nht, hiu qu nht Hn na, tụi thy rng Tớch hp l mt khỏi nim c s dng nhiu lnh vc khỏc c bit giỏo dc, c th l ging dy, tớch hp kin thc ca nhiu mụn hc vo gii quyt cỏc mt mụn hc s giỳp hc sinh hiu rng hn, sõu hn v t mụn hc ú Tớch hp ging dy s giỳp hc sinh phỏt huy c kh nng suy ngh, tỡm tũi, t sỏng to hc v ng dng vo thc t i sng Chớnh vỡ th, tụi mnh dn trỡnh by v thc hin th nghim mt d ỏn nh i vi hc sinh lp vi ch : Recycling b mụnTing anh Tụi thc hin d ỏn ny vi mc ớch l giỳp cỏc em hc sinh nm c: Th no l mụi trng, ; cỏc yu t ca mụi trng, Nm c vai trũ ca mụi Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc trng, ti nguyờn thiờn nhiờn i vi i sng ngi; Nờu c nhng bin phỏp cn thit bo v mụi trng cp vi mụ v v mụ T cỏc kin thc liờn mụn ó c tớch hp d ỏn, hc sinh cú th hiu sõu sc hn cỏc nờu trờn Trong quỏ trỡnh son bi thc t, tụi nhn thy nu cú kt hp cỏc kin thc ca cỏc mụn hc khỏc vo bi son s giỳp giỏo viờn tip cn tt hn, hiu rừ hn, sõu hn nhng t T ú t chc hng dn hc sinh s linh hot hn, sinh ng hn Giỳp hc sinh cú hng thỳ hc tp, tỡm tũi, khỏm phỏ nhiu kin thc v c suy ngh, sỏng to nhiu hn T ú dng kin thc vo thc t tt v cú hiu qu hn Thit b dy hc, t liu: GV: - Bi ging power point - Tranh nh v ti nguyờn thiờn nhiờn - Thụng tin, tranh nh, video clip v bo v mụi trng v ti nguyờn thiờn nhiờn - Thit b v dựng dy hc liờn quan n CNTT: + Mỏy tớnh kt ni mng internet + Mỏy chiu projecter + a CD in sn phm ó úng gúi HS: Tranh nh v mụi trng, s tn phỏ ca ngi i vi mụi trng Cỏc phng phỏp k thut dy hc tớch cc: - Vn ỏp - ng nóo - K thut hi chuyờn gia - Tho lun nhúm - X lý tỡnh - Trũ chi Hot ng dy hc v tin trỡnh dy hc: a n nh t chc b Kim tra bi c: ( Hoc kim tra s chun b bi nh ca hc sinh) c.T chc cỏc hot ng dy hc: Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc LESSON PLAN- CLASS: Unit 10: RECYCLING lesson : Getting started Listen and read I Objectives: * Teaching points: By the end of the lesson , Ss will be able to know what they should to protect the environment and save natural resources - Developing Skills: listening, reading, speaking and writing II Language contents: Vocabulary: environment words Grammar: modal verb can , present simple III.Teaching aids : Textbooks , cassette , chalks , boards , lesson plan ,2 posters , a chart, projector IV Proceduce * Organization: -Greeting and checking attendance Chatting -* New lesson: Teachers activities Students activities - Watch the video clip 1/ Warm up: (7) getting started _ p.89 - Set the scene: Ask Ss to watch a video clip, then answer two questions: What have you seen in the video clip? - Answer What are people doing in the video clip? T gives another question: - Answer -Have you ever seen this symbol? - Do you know anything about it? T leads into the new lesson: Today I will help you to know about it and the aim of the three words: 3R - Show pictures - Listen and repeat - Copy - Match work in pairs - Explain the words: Use cloth bags, use tree leaves to wrap things, make garbage into fertilizer, make vegetable matter into animal food - Ask students to match the words with the -Read through the statements -Predict True or False Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc pictures - Ask students to work in pairs: A: We should use B: Yes, that s right 3./ Presentation the dialogue: Listen and read P.89 ( 24) Miss Blake T: Set the scene: A representative from Friends of the Earth, Miss Blake, is talking to the students of Quang Trung school Friends of the Earth shows people how to protect the environment and save natural resources -Listen - SS predict individually -Read aloud -Read the dialogue for more details and find the answers Exercise 1: True/False predictions Friends of the Earth is an organization to help people make friends with each other Miss Blake asks the students to remember words: reduce, reuse, recycle We cannot reuse things like envelopes, glass, plastic bottles and old plastic bags Miss Blake says that we should use cloth bags -Ask sts to predict -T gets feedback -Plays the tape and ask sts to check the prediction -Get feedback -Call some groups read aloud -Show the questions *Exercise 2; Comprehension questions a, What does Miss Blake mean by reduce? b, What things can we reuse? c, What does recycle mean? d, Where can we look for information on recycling things? Answer key: a/ Reduce means not buying product which are over packaged b/ We can reuse things like envelopes, glass, plastic bottles and old plastic bags c/ Recycle means not just throwing things away Try and find another use for them d/ We can look for information on recycle things by having a contact with an organization like Friends of the Earth, going to the local -Answer the question in pairs - Ss work in pairs Answer key: a/ Reduce means not buying product which are over packaged b/ We can reuse things like envelopes, glass, plastic bottles and old plastic bags c/ Recycle means not just throwing things away Try and find another use for them d/ We can look for information on recycle things by having a contact with an organization like Friends of the Earth, going to the local library, or asking your family and friends or scientific society -Work in groups - Show their posters -The whole class listens and write down all the things they hear -Retell the main points of this lesson Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc library, or asking your family and friends or scientific society -Copy down homework -Combine with the environment: Ask SS to work in groups to discuss what Ss should or shouldnt to protect the environment - Listen to a song about the environment , then write down the things that we can reduce, reuse and recycle in the song - Praise the ss who have more answers Consolidation (5) - Ask Sts to retell the meaning of word: 3R -Retell the aim of the three words: 3R Homework (1) - Learn by heart new words - Write things around us that we can reduce, reuse and recycle Thng kờ kt qu hc v ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh: Sau tit thc day, kim tra ỏnh giỏ kt qa hc ca hc sinh, tụi tin hnh kim tra hc sinh bng hỡnh thc kim tra 15 phỳt * Cõu hi kim tra: gi gỡn trng luụn xanh-sch- p, theo em hc sinh chỳng ta cn phi lm gỡ ? Yờu cu: HS cn trỡnh by c cỏc ni dung sau: - Gi gỡn VS trng lp sch s - Trng v chm súc cõy búng mỏt, cõy cnh - Tuyờn truyn cho cỏc bn trng, lp bng nhiu bin phỏp nh: Kch, v tranh, Thi lm dựng t ch t VL ph thi, thi vit v ch MT ) - Tuyờn dng, khen thng, k lut - B trớ hp lý cỏc khu v sinh - Trang trớ trng lp * Kt qu: hc sinh t:10 Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc hc sinh t: 10 hc sinh t: hc sinh t: * ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh: Qua kim tra ỏnh giỏ, tụi thy rng: kt qu hc ca hc sinh cú nhiu chuyn bin Lp d ỏn ca tụi l mt lp i tr, hc sinh cú nhn thc v kh nng cũn nhiu hn ch Nhng dng kin thc liờn mụn vo ging dy tit hc, hc sinh hiu bi, cú hng thỳ hc tp, kt qu hc cú nhiu kh quan Nu cỏc bi hc trc, kim tra kin thc bi c, hc sinh cú hiu bi nhng cha sõu, cũn hc sinh mc im trung bỡnh thm cũn cú hc sinh im Yu Nhng n bi kim tra ny, hc sinh t im Gii chim hn 3/4 c bit khụng cũn hc sinh t im Trung bỡnh v Yu Mc dự, kt qu ú cha t c nh mong i ca tụi thc hin d ỏn nhng tụi cng ó phn no hi lũng vi kt qu thu c Tụi hy vng, vi nhng d ỏn sau, kt qu hc ca hc sinh s tt hn, t kt qu cao hn Ket-noi.com din n cụng ngh, giỏo dc ... trình dạy học nói chung thực tế giảng dạy môn tiếng anh nói riêng, thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề, tình môn học việc làm cần thiết Điều đòi hỏi người giáo viên môn không... Đặc biệt giáo dục, cụ thể giảng dạy, tích hợp kiến thức nhiều môn học vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học Tích hợp giảng dạy giúp học sinh phát huy khả... nắm kiến thức môn giảng dạy mà phải không ngừng trau dồi kiến thức môn học khác để tổ chức, hướng dẫn em giải tình huống, vấn đề đặt môn học cách nhanh nhất, hiệu Hơn nữa, thấy Tích hợp khái niệm