SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I NHỮNG THÔNG TIN CHUNG CÁ NHÂN Họ tên: Trần Thị Thanh Thúy Ngày tháng năm sinh: 10/01/1977 Quê quán: Khóm trà kha “ B”, phường 8, Bạc Liêu Nơi thường trú: Ấp Hành Chính, Thị trấn Phước Long, Phước Long, Bạc Liêu Điện thoại: 0949687959 Chức vụ nay: Giáo viên Trường THPT Võ Văn Kiệt II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học Sư phạm Năm nhận tốt nghiệp: 1999 Chuyên ngành đào tạo: Đại học sư phạm Anh Văn III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Tiếng Anh - Số năm kinh nghiệm: 14 - Các đề tài có năm gần + Sáng kiến kinh nghiệm: • Vai trò giáo viên chủ nhiệm, phương pháp quản lý nếp học tập học sinh • Đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh + Chuyên đề: • Lý thuyết bài tập tổng hợp Verb Tenses + Sáng kiến kinh nghiệm: • Một số biện pháp giúp học sinh học tốt từ vựng Tiếng Anh 11 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC VÀ LÀM TỐT BÀI TẬP TỪ VỰNG TIẾNG ANH 10 I ĐẶT VẤN ĐỀ: Tiếng Anh môn học bản, bắt buộc chương trình giáo dục phổ thông Tiếng Anh cung cấp cho học sinh công cụ giao tiếp mới, giúp học sinh tiếp thu tri thức khoa học, kĩ thuật tiên tiến hội nhập với cộng đồng quốc tế Tiếng Anh giống môn học khác, muốn thấm sâu, thấm lâu cần phải có thời gian đầu tư định mà người học học lớp không chưa đủ mà phải có chuẩn bị tốt nhà cách thường xuyên đầy đủ Tiếng Anh tiếng mẹ đẻ, khó học, dễ quên cần phải luyện tập thường xuyên, đặc biệt phải có môi trường giao tiếp Đây môn học khó phải rèn luyện bốn kĩ đọc, nói, nghe, viết; muốn đọc, nói, nghe, viết tốt học sinh cần phải có vốn từ vựng cần thiết Chính vậy, việc dạy kiến thức ngữ pháp cho học sinh, giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh cách học đọc từ vựng để giúp học sinh thực hành giao tiếp tốt làm tốt tập từ vựng Từ thực tế nên viết sáng kiến kinh nghiệm “ Một số biện pháp giúp học sinh học làm tốt tập từ vựng Tiếng Anh 10” II NỘI DUNG: Qua nhiều năm giảng dạy nhận thấy học sinh học yếu phần từ vựng, em học từ lớp lớp 12 học sinh học không thuộc từ vựng, nghĩa nó, từ loại Chính khả nói em hạn chế, nhiều em vốn từ vựng để nói đặc biệt em sợ làm kiểm tra có phần tập từ vựng Thực theo tinh thần công văn số 1533 Bộ kiểm tra đánh giá khối lớp 10 Trong năm học 2014-2015 thực đổi hình thức kiểm tra đánh giá theo đạo Bộ giáo dục đào tạo lớp 10 thực kiểm tra kì I, kiểm tra đánh giá kết học tập qua kiến thức ngôn ngữ: Ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp kỹ giao tiếp Như vậy, năm thành tố cần có kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh là: nghe, nói, đọc, viết kiến thức ngôn ngữ Tỷ lệ kỹ là: SPEAKING 20%, LISTENING: 20%, LANGUAGE FOCUS: 20%, READING: 20%, WRITING: 20% Từ thực tế nên viết sáng kiến kinh nghiệm “ Một số biện pháp giúp học sinh học làm tốt tập từ vựng Tiếng Anh 10”, bao gồm cách dạy đơn vị học nhằm giúp học sinh cố lại kiến thức học từ vựng, làm tốt tập từ vựng kiểm tra 15 Phút, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì thực kỹ nói giao tiếp ngày tốt Trong chương trình sách giáo khoa Tiếng Anh 10, đơn vị học có kĩ đọc, nói, nghe, viết ngữ pháp Để giúp học sinh học làm tốt tập từ vựng giáo viên học sinh cần phải thực việc sau đây: Về phía giáo viên: - Cung cấp từ vựng cần thiết theo chủ đề học: liệt kê từ mới, giải thích nghĩa ví dụ rõ ràng cụ thể, hướng dẫn học sinh cách phát âm, sau gọi vài học sinh đọc lại từ vựng, giáo viên cần sửa cách phát âm cho học sinh cần thiết - Giáo viên dùng tranh ảnh hay vật thật để giới thiệu từ vựng nhằm giúp học sinh dễ nhớ hơn, học sinh giỏi giáo viên yêu cầu học sinh dùng từ để đặt câu giúp em ghi nhớ từ lâu - Ở học reading giáo viên thường cho học sinh từ đến phút để đọc thầm đọc, nhằm giúp học sinh làm quen với chủ đề đơn vị học, cung cấp thông tin ngữ liệu cho toàn đơn vị học phát triển kỹ đọc hiểu cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm đầy đủ tasks reading để học sinh nhớ từ vựng đơn vị đồng thời em biết cách sử dụng từ vựng làm tập - Giáo viên dùng số câu hỏi phần reading để hỏi học sinh nhằm giúp em nhớ từ vựng tốt - Giáo viên thường xuyên kiểm tra việc học từ vựng học sinh cách kiểm tra cũ để lấy điểm miệng với mục đích kiểm tra xem em có thuộc từ vựng mà giáo viên dạy học hay không ? - Trong tiết học kĩ như: đọc, nói ,nghe, viết, giáo viên cần liệt kê số từ vựng để dạy học sinh cách đọc, nghĩa cung cấp từ loại để em dễ nhớ, yêu cầu học sinh đặt câu với từ mà giáo viên cung cấp - Giáo viên cần tư vấn cho học sinh mua số sách tham khảo nhằm giúp em hiểu rõ nắm vững kiến thức từ vựng tiếng Anh học lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh phương pháp tự học nhà nhằm giúp em dành nhiều thời gian để học làm tập từ vựng kỹ khác - Giáo viên cần tạo môi trường học tập động hấp dẫn có phối hợp tích cực giáo viên học sinh với vai trò người điều khiển trình dạy học, giáo viên phải tạo tình huống, khả để hướng dẫn hoạt động học sinh học, vận dụng thao tác phương tiện dạy học cách có hiệu - Khi giảng dạy môn tiếng Anh, người giáo viên cần thiết kế dạy cho phù hợp với đối tượng học sinh, cần soạn theo hướng phân hóa theo lực học tập học sinh, câu dành cho học sinh yếu ? Câu dành cho học sinh trung bình ? Câu dành cho học sinh khá, giỏi ?; phân bố thời gian hợp lí khâu giảng, thời lượng truyền đạt kiến thức thời lượng cho học sinh thực hành Tăng cường thực hành theo cặp, theo nhóm nhằm tạo điều kiện cho học sinh phát triển kỹ ngôn ngữ, giảm tâm lí ngại ngùng, tăng tính chủ động, tính hợp tác người học - Thường xuyên dự đồng nghiệp, để tự học tập, rèn luyện phương pháp dạy học theo hướng đổi như: kỹ lên lớp, câu hỏi gợi mở phát huy tính tích cực học tập học sinh học, học tập tác phong sư phạm chuẩn mực người giáo viên lên lớp, học cách dạy từ vựng để gây hứng thú học tập học sinh học tập cách hướng dẫn học sinh làm tốt tập từ vựng từ giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy….Qua tiếp thu bước vận dụng vào trình giảng dạy để đạt hiệu giáo dục cao - Giáo viên cần làm thêm đồ dùng dạy học, sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến dạy từ vựng nhằm làm cho học hấp dẫn hơn, giáo viên cần học hỏi tìm tòi thêm hổ trợ công nghệ thông tin qua việc hưởng ứng phong trào “ Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học” ngành phát động - Cần thiết kế dạng tập từ vựng theo hướng phân hóa theo lực học sinh đơn vị học - Dưới vài cách dạy reading minh họa giúp học sinh học làm tốt tập từ vựng tiếng Anh 10 + Đối với unit 1: A DAY IN THE LIFE OF…, dùng số tranh ảnh để cung cấp số từ vựng cần thiết bài:  New words + go off ( v) + lead (v) + buffalo (n) + It takes/ took + O + time + To V… + Get ready ( v) + Plough (v) + Harrow (v) + Take a short rest + Peasant (n) = farmer ( n) + Pump (v) + Transplant (v) + Chat (v) + Contented with (adj) - Sau hướng dẫn học sinh đọc từ vựng làm tasks reading Tôi yêu cầu học sinh đóng sách lại, dùng handout để kiểm tra việc nắm từ vựng em ?, cách cho vài câu tập để kiểm tra * Choose the best answer A, B, C or D The alarm always………at 5: 00 a.m A goes out B goes to C goes off D goes up It takes me an hour to prepare the meal A get up B.get ready C D make C ride D sail C of D for C strings D knocks C satisfied with D Phong has to…….his bike to school A drive B go They chat…… their work, their children A with B about The alarm goes off at 5.30 A rings B strikes We are contented with what we A interested in disappointed with B excited about Ploughing and harrowing are the jobs of a………… A neighbour commuter B fisherman C peasant D The peasant leads the…….to the field every day A animal B horse C dog D buffalo - Đối với unit 4: SPECIAL EDUCATION, dùng tranh ảnh để cung cấp số từ vựng cần thiết bài:  New words + dumb (adj): unable to speak/ cannot speak + deaf (adj): unable to hear/ cannot hear + blind (adj): unable to see/ cannot see + mentally retarded + disabled (adj)→ the disabled + proper schooling (n): enough and good study + opposition from (n) → to oppose (v) + to try one’s best= to make effort (v) + to be proud of (adj) = take pride on + demonstrate (v)/ demonstration (n) + time-consuming (adj) – spending a lot of time - Sau hướng dẫn học sinh đọc từ vựng làm tasks reading Tôi yêu cầu học sinh đóng sách lại, dùng handout để kiểm tra việc nắm từ vựng em ?, cách cho vài câu tập để kiểm tra * Choose the best answer A, B, C or D The teaching work in a special class is……It takes a lot of time A time- losing B time-limit C time-taking D time-consuming Without the Braille Alphabet it would be very difficult for…… A the disabled B the deaf C the blind D the mute He has not developed mentally as much as others at the same age He’s………… child A mentally ill restricted B mentally retarded C mentally alert D mentally He invented the new kind of wheelchair for………… A the disabled B the poor C the unemployed D the rich …… person is the one who cannot see anything A A deaf B A dumb C A poor D A blind …… person is the one who is not able to speak A A deaf B A dumb C A poor D A blind …… person is the one who is not able to hear A A deaf B A dumb C A poor D A blind Mrs Brown always looks happy whenever we ask about her son She is…….of his study A excited B interested C proud D pleased - Đối với unit 5: TECHNOLOGY AND YOU, dùng số tranh ảnh để giới thiệu vào dạy số từ vựng cần thiết 10  New words + visual display unit (VDU) + central processing unit (CPU) + Keyboard (n) + floppy disks + mouse (n) + printer (n) + CD ROMs + speakers (n) + place of scenic beauty + hardware (n) + software (n) + magical ( adj) 11 + calculating machine (n): a machine used for adding, substracting,… + storage device (n): a thing used to keep or store information - Sau hướng dẫn em đọc làm tasks reading, yêu cầu em đóng sách lại nhắc lại số từ vừa dạy Tôi dùng handout để kiểm tra việc nắm từ vựng em ?, cách cho vài câu tập để kiểm tra * Choose the best answer A, B, C or D …… is the programmes performed by the computer A Hardware B Software C CD ROM D CPU Which of the following does not relate to the computer ? A software footwear B hardware C floppy disk D …… is the physical part of the computer system A Software B Hardware C Sportwear D Footwear A computer is a … typewriter which allows you to type and print any kind of document A magical magician B magic C magically D C calculating D addition A computer is a………machine A adding B calculation - Đối với unit 12: MUSIC, dùng số tranh ảnh để giới thiệu vào dạy số từ vựng cần thiết 12 13  New words + folk music + rock’ n’ roll + pop music + classical music + jazz + communicate (v) + emotion (n) + express (v) + integral part (n) + solemn (adj) + mournful (adj) 14 + lull ( v) + delight ( v ) - Sau hướng dẫn em đọc làm tasks reading, yêu cầu em đóng sách lại nhắc lại số từ vừa dạy Tôi dùng handout để kiểm tra việc nắm từ vựng em ?, cách cho vài câu tập để kiểm tra * Choose the best answer A, B, C or D If you know English, you can……with people from English- speaking world easily A communicate communicating B communicated C communication D C delights D Nam’s success at school……his parents A light communicate B entertain He is an……of the team, we can’t without him A main B integral part C important D part The teacher criticised him with a… expression on his face A angry B exciting C solemn D mournful Like a lot of men, he finds it hard to express his…… A emotion B sadness C happy D difficulty With a … look on his face, he told us about his uncle’s death A happy B boring C exciting D mournful The mother … the baby to sleep with her sweet voice every night A shouts B lulls C sings D roars Elvis Presley is a……singer He sang the music that is popular with young people A jass B classical music C pop D rock I like…….because it is serious and traditional Western European music A Pop music B rock’ n’ roll C classical music D folk music 10 …….is modern music that is popular with young people A Folk music B Classical music C Jazz D Pop music - Đối với unit 13: FILM AND CINEMA, dùng số tranh ảnh để giới thiệu vào dạy số từ vựng cần thiết 15 16 17 18  New words + sequence (n) + decade (n) + rapidly (adv) + scene (n) + actor (n) + character (n) + audience (n) + film maker (n) + change (v) + spread (v) - Sau hướng dẫn em đọc làm tasks reading, yêu cầu em đặt câu với từ vựng học - Đối với unit 13: FILM AND CINEMA, dạy tiết speaking Tôi dùng số tranh ảnh vài phim để giới thiệu vào + detective films + science fiction films + love story films + cartoon films + war films + thrillers + action fimls 19 Về phía học sinh: - Phải có đầy đủ sách giáo khoa để học - Trước hết học sinh cần phải có động học tập đắn, chăm học tập, cố gắng tự học nhà, đọc chuẩn bị trước đến lớp Học làm đầy đủ tập giáo viên cho lớp cho nhà - Các em cần đọc bài, soạn chuẩn bị từ vựng trước nhà Sau học em cần phải đọc học từ vựng cách thường xuyên - Các em cần mua số sách tham khảo có chất lượng nhằm giúp em học làm tốt tập từ vựng - Mỗi em cần phải có sổ nhỏ bên để ghi chép từ vựng trong trình giảng dạy thầy cô cho tranh thủ học vào lúc rãnh rỗi Ở nhà nên luyện nói tập viết nhiều lần với từ hay cụm từ Tập đặt câu nhớ nhiều từ sử dụng ngày nhiều từ vựng cách thành thạo - Các em cần dành nhiều thời gian tự học môn tiếng Anh nhà tự học yếu tố định chất lượng hiệu hoạt động học - Tăng cường thực hành theo cặp, theo nhóm nhằm giúp thân tự tin III KẾT LUẬN: Lợi ích thu áp dụng đề tài “ Một số biện pháp giúp học sinh học làm tốt tập từ vựng tiếng Anh 10” vào việc dạy học thật đạt kết cao Về phía học sinh, học sinh học thuộc nhiều từ vựng, nắm từ loại đọc tất từ dạy đơn vị học áp dụng làm tốt tập từ vựng kiểm tra 15 phút, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì thực hành kỹ nói ngày tốt Chính đề tài có ích việc giúp học sinh hệ thống lại toàn kiến thức từ vựng tiếng Anh 10 giúp học sinh tự tin giao tiếp việc học kỹ khác đọc, nói, nghe, viết Một vài số liệu cụ thể sau minh chứng cho việc áp dụng đề tài vào thực tế có dấu hiệu thành công bước đầu thực Sau áp dụng đề trình bày lớp 10C2 đạt kết cao * Điểm kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm, năm học 2014-2015 Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 10C2 45 2( 4,4%) 7( 15,6%) 35( 77,8%) 1( 2,2%) * Điểm kiểm tra tiết lần năm học 2014-2015 20 Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 10C2 45 ( 8,9%) 6( 13,3%) 15( 33,3%) 20( 44,4%) * Điểm kiểm tra học kì I năm học 2014-2015 Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 10C2 45 9( 20,0%) 19( 42,2%) 17( 37,8%) Trên đề tài có ý nghĩa cho giáo viên học sinh Nếu đề tài nghiệm thu, sử dụng số tranh ảnh làm tài liệu cho tổ để giảng dạy dạy reading ….với mong muốn giúp học sinh học tốt từ vựng làm tập từ vựng đạt kết cao Phước Long, ngày 15/02/2015 Người thực Trần Thị Thanh Thúy 21 22 23 [...]... tiếng Anh ở nhà bởi vì tự học là yếu tố quyết định chất lượng và hiệu quả của hoạt động học - Tăng cường thực hành theo cặp, theo nhóm nhằm giúp bản thân mình tự tin hơn III KẾT LUẬN: Lợi ích thu được do áp dụng đề tài “ Một số biện pháp giúp học sinh học và làm tốt bài tập từ vựng tiếng Anh 10 vào việc dạy học thật sự đạt được kết quả khá cao Về phía học sinh, học sinh đã học thuộc khá nhiều từ vựng, ... mỗi học sinh cần phải có động cơ học tập đúng đắn, chăm chỉ trong học tập, cố gắng tự học ở nhà, đọc bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp Học bài và làm bài đầy đủ các bài tập giáo viên cho trên lớp cũng như cho về nhà - Các em cần đọc bài, soạn bài và chuẩn bị từ vựng trước ở nhà Sau khi đi học về các em cần phải đọc và học những từ vựng trong bài một cách thường xuyên - Các em cần mua một số sách... được từ loại và đọc được tất cả các từ đã dạy trong từng đơn vị bài học và có thể áp dụng làm tốt các bài tập về từ vựng trong kiểm tra 15 phút, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì và thực hành kỹ năng nói ngày càng tốt hơn Chính vì vậy đề tài này rất có ích trong việc giúp học sinh hệ thống lại toàn bộ kiến thức về từ vựng tiếng Anh 10 và có thể giúp học sinh tự tin trong giao tiếp và trong việc học. .. nhằm giúp các em học và làm tốt bài tập về từ vựng - Mỗi em cần phải có một cuốn sổ nhỏ bên mình để ghi chép từ vựng mới trong bài hoặc trong quá trình giảng dạy thầy cô cho và tranh thủ học vào lúc rãnh rỗi Ở nhà nên luyện nói và tập viết nhiều lần với từ hay cụm từ đó Tập đặt câu sẽ nhớ được nhiều từ và sử dụng được ngày càng nhiều từ vựng một cách thành thạo - Các em cần dành nhiều thời gian tự học. .. đọc và làm các tasks ở bài reading, tôi yêu cầu các em đặt câu với các từ vựng mới học - Đối với unit 13: FILM AND CINEMA, dạy tiết speaking Tôi dùng một số tranh ảnh về một vài bộ phim để giới thiệu vào bài + detective films + science fiction films + love story films + cartoon films + war films + thrillers + action fimls 19 2 Về phía học sinh: - Phải có đầy đủ sách giáo khoa để học - Trước hết mỗi học. .. tiết lần 1 năm học 2014 -2015 20 Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 10C2 45 4 ( 8,9%) 6( 13,3%) 15( 33,3%) 20( 44,4%) 0 * Điểm kiểm tra học kì I năm học 2014 -2015 Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 10C2 45 0 9( 20,0%) 19( 42,2%) 17( 37,8%) 0 Trên đây là đề tài rất có ý nghĩa cho cả giáo viên và học sinh Nếu đề tài này được nghiệm thu, thì chúng ta có thể sử dụng một số tranh ảnh làm tài liệu cho... dùng một số tranh ảnh để giới thiệu vào bài và dạy một số từ vựng cần thiết trong bài 12 13  New words + folk music + rock’ n’ roll + pop music + classical music + jazz + communicate (v) + emotion (n) + express (v) + integral part (n) + solemn (adj) + mournful (adj) 14 + lull ( v) + delight ( v ) - Sau khi hướng dẫn các em đọc và làm các tasks ở bài reading, tôi yêu cầu các em đóng sách lại và nhắc... thu, thì chúng ta có thể sử dụng một số tranh ảnh làm tài liệu cho cả tổ để giảng dạy ở các giờ dạy reading ….với mong muốn là giúp học sinh học tốt từ vựng cũng như có thể làm bài tập về từ vựng đạt được kết quả cao nhất Phước Long, ngày 15/02 /2015 Người thực hiện Trần Thị Thanh Thúy 21 22 23 ... traditional Western European music A Pop music B rock’ n’ roll C classical music D folk music 10 …….is modern music that is popular with young people A Folk music B Classical music C Jazz D Pop music - Đối với unit 13: FILM AND CINEMA, tôi dùng một số tranh ảnh để giới thiệu vào bài và dạy một số từ vựng cần thiết trong bài 15 16 17 18  New words + sequence (n) + decade (n) + rapidly (adv) + scene (n) + actor... substracting,… + storage device (n): a thing used to keep or store information - Sau khi hướng dẫn các em đọc làm các tasks ở bài reading, tôi yêu cầu các em đóng sách lại và nhắc lại một số từ tôi vừa dạy Tôi dùng handout để kiểm tra việc nắm từ vựng của các em như thế nào ?, bằng cách cho một vài câu bài tập để kiểm tra * Choose the best answer A, B, C or D 1 …… is the programmes performed by the computer