Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c Tuần Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Chào cờ Tập trung toàn trờng Toán ôn tập bổ xung giải toán I Mục tiêu: - Học sinh làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ - Vận dụng tốt vào làm tập - Học sinh chăm học toán II Đồ dùng: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Vở tập Bài mới: + Giới thiệu + Nội dung - Gv nêu yêu cầu - học sinh đọc ví dụ1 sgk trang 18, nhận xét Thời gian đợc: giờ Quãng đờng đợc: km km 12 km + Thời gian gấp lên lần quãng đờng đợc gấp lên nhiêu lần - Giáo viên đọc ví dụ 2: - Đọc lại toán - Giáo viên tóm tắt - Học sinh tự giải giờ: 90 km Cách 1: ô tô đợc là: 90 : = 45 (km) giờ: ? km ô tô đợc là: 45 x = 180 (km) Đáp số: 180 km Cách 2: gấp số lần là: : = (lần) Trong ô tô đợc là: 90 x = 180 (km) Đáp số: 180 km Bài tập 1: - Học sinh đọc đề, tóm tắt - Học sinh giải cách Bài giải Mua m vải hết số tiền là: 80000 : = 16000 (đồng) Mua m vải hết số tiền là: 16000 x = 112000 (đồng) Đáp số: 112000 đồng Bài tập 2: - Học sinh đọc đề, tóm tắt, giải - Hớng dẫn học sinh làm cá nhân cách - HS lên bảng chữa Bài tập 3: - Đọc yêu cầu Hớng dẫn học sinh tóm tắt đề, - Học sinh thảo luận, trình bày thảo luận a) 4000 ngời gấp 1000 ngời số lần là: 4000 : 1000 = (lần) Sau năm dân số xã tăng thêm là: 68 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c b) Củng cố:- Hệ thống nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Làm tập 21 x = 84 (ngời) 4000 ngời gấp 1000 ngời số lần là: 4000 : 1000 = (lần) Sau năm số dẫn xã tăng thêm là: 15 x = 60 (ngời) Đáp số: a) 84 ngời b) 60 ngời Tập đọc Những sếu giấy ( Những mẩu chuyện lịch sử giới) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài, đọc tên địa lí nớc Biết đọc diễn cảm văn - Từ ngữ: Bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử, truyền thuyết - ý nghĩa: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn luyện đọc III Các hoạt đông dạy học: Kiểm tra: Học sinh phân vai đọc kịch Lòng dân Bài mới: Giới thiệu a) Luyện đọc: - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện - học sinh đọc nối tiếp đoạn, kết đọc, rèn đọc giải nghĩa từ hợp rèn đọc đúng, đọc giải - Học sinh luyện đọc theo cặp - đến học sinh đọc toàn - Giáo viên đọc diễm cảm toàn b) Tìm hiểu Trao đổi trả lời câu hỏi - Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên - Từ Mĩ ném bom nguyên tử tử từ nào? xuống Nhật Bản -Cô bé hi vọng kéo dài sống - Xa-da-cô hi vọng kéo dài sống cách nào? cách gấp sếu, em tin vào truyền thuyết nói rằng: Nếu gấp đủ 1000 sếu giấy treo quanh phòng em khỏi bệnh - Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đoàn - Các bạn nhỏ khắp giới gấp kết với Xa-da-cô? sếu giấy gửi tới Xa-dacô -Các bạn nhỏ làm để bày tỏ - Khi Xa-da-cô chết, bạn quyên nguyện vọng hoà bình? góp tiền xây dựng tợng đài tởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại Chân tợng đài khắc mãi hoà bình - Nếu đợc đứng trớc tợng đài, em - Chúng căm ghét chiến tranh nói với Xa-da-cô? - Chúng căm ghét kẻ làm bạn phải chết c) Luyện đọc diễn cảm - Hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn - học sinh đọc nối tiếp 69 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c cảm đoạn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa Củng cố: Hệ thống nội dung Liên hệ, nhận xét Dặn dò: Về học - Học sinh luyện đọc theo cặp - Thi đọc trớc lớp - Học sinh nêu ý nghĩa Mĩ thuật ( GV chuyên ngành soạn giảng ) Địa lí Sông ngòi I Mục tiêu: - Học sinh đợc đồ số sông Việt Nam - Trình bày đợc số đặc điểm sông ngòi Việt Nam - Biết đợc vai trò sông ngòi đời sống sản xuất - Hiểu lập đợc mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu với sông ngòi GDBVMT: Bit c vai trũ ca sụng ngũi i vi i sng ngi II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta - Nêu khác khí hậu miền Bắc khí hậu miền Nam Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng 1) Nớc ta có mạng lới sông ngòi dày đặc * Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân - HS quan sát hình sgk để trả lời + Nớc ta có nhiều sông hay sông, - Nớc ta có nhiều sông nhng sông kể tên số sông Việt lớn Các sông chính: sông Hồng, sông Nam? Đà, sông Thái Bình, sông Mã, sông Cả, sông Đà Rằng, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai + Nhận xét sông miền Trung? - Thờng nhỏ, ngắn, dốc - Giáo viên tóm tắt: Sông ngòi nớc ta dày đặc phân bố khắp nớc 2) Sông ngòi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa có nhiều phù xa * Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) - HSquan sát hình 2, sgk, TLCH + Nêu đặc điểm (thời gian) sông vào + Mùa ma: nớc sông dâng lên nhanh mùa ma sông vào mùa khô? chóng, gây lũ lụt + Mùa khô: Nớc sông hạ thấp + Nớc sông lên xuống theo mùa có ảnh - ảnh hởng đến giao thông sông, hởng đến đời sống sản xuất tới hoạt động nhà máy thủy nhân dân ta? điện, nớc lũ đe doạ mùa màng đời sống nhân dân ven sông 3) Vai trò sông ngòi (hoạt động lớp) GDBVMT: Nêu vai trò sông ngòi - Sông ngòi bồi đắp phù sa cho nhiều đời sống ngời Đồng Bằng, cung cấp nớc cho sản xuất đờng giao thông quan trọng, nguồn thuỷ điện lớn cho ta nhiều thuỷ sản 70 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c - Học sinh đọc Bài học sgk Củng cố: Giáo viên tổng kết ý Nhận xét học Dặn dò: Học thuộc phần nội dung Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Chính tả (Nghe- viết) Anh đội cụ hồ gốc bỉ I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nghe- viết tả Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ - Tiếp tục củng cố hiểu biết mô hình cấu tạo quy tắc đánh dấu tiếng II Chuẩn bị: Bút dạ, vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần III Các hoạt động lên lớp: ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Cho học sinh viết vần tiếng - Cho HS điền vào mô hình cấu tạo chúng - mong- thế- giới- này- Tiếng Vần mãi- hoà bình vào mô hình cấu tạo âm điệu âm âm vần cuối - Nhận xét cho điểm Bài mới: +Giới thiệu + Bài giảng Hoạt động 1: HD HS nghe- viết - Giáo viên đọc toàn - Học sinh theo dõi- đọc thầm ý viết tên riêng ngời nớc - Giáo viên đọc cho HS viết - Học sinh viết - Đọc lại toàn cho HS soát lỗi - Soát lỗi Hoạt động 2: Làm tập Bài 1: Cho học sinh làm - Đọc yêu cầu bài1, trả lời - Gọi lên trả lời + Giống nhau: tiếng có âm - Giáo viên chốt gồm chữ (nguyên âm đôi) + Khác nhau: Tiếng chiến có âm cuối tiếng nghĩa Bài 3: Làm nhóm - Tiếng âm cuối: đánh dấu - Dựa vào cấu tạo rút qui tắc đánh chữ đầu nguyên âm dấu đôi - Cho học sinh đọc nhiều lần - Tiếng âm cuối: đặt dấu chữ thứ ghi nguyên âm đôi Củng cố: Nhận xét Dặn dò: Dặn học sinh ghi nhớ rõ qui tắc đánh dấu tiếng có nguyên âm đôi ia; iê để đánh không sai vị trí Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố, rèn kĩ giải toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ - Học sinh áp dụng nhanh thành thạo vào làm tập 71 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c II Đồ dùng dạy học: Vở tập toán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Dạy mới: a) Giới thiệu b) Giảng Bài 1: Hớng dẫn cách giải - Học sinh nêu yêu cầu tập Tóm tắt: Bài giải 12 quyển: 24000 đồng Giá tiền là: 30 quyển: ? đồng 24000 : 12 = 2000 (đồng) - Giáo viên gọi giải bảng Số tiền mua 30 là: - Nhận xét chữa 2000 x 30 = 60000 (đồng) Đáp số: 60000 đồng Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu tập - Giáo viên yêu cầu học sinh đổi tá - HS lên bảng làm, lớp lầm vào bút chì Tóm tắt: Bài giải 24 bút chì: 30000 đồng tá = 24 bút chì bút chì: ? đồng 24 bút chì gấp bút chì số lần là: - Giáo vên gọi giải bảng 24 : = (lần) - Nhận xét chữa Số tiền mua bút chì là: 30000 : = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng Bài giải Bài 3: Học sinh tự giải vào Một ô tô chở đợc số học sinh là: - Hớng dẫn học sinh giải cách 120 : = 40 (học sinh) Rút đơn vị 160 học sinh cần dùng số ô tô là: 160 : 40 = (ô tô) Đáp số: ô tô Giải Bài 4: Học sinh tự giải Số tiền trả cho ngày công là: - Hớng dẫn học sinh giải cách 72000 : = 36000 (đồng) Rút đơn vị Số tiền trả cho ngày công là: 36000 x = 180000 (đồng) Đáp số: 180000 đồng Thu chấm chữa Củng cố : Nhận xét học Dặn dò: Giao nhà: Làm lại tập Luyện từ câu Từ trái nghĩa I Mục tiêu: Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa Biết tìm từ trái nghĩa câu đặc biệt phân biệt từ trái nghĩa II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở tập tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Học sinh chữa tập Dạy mới: a) Giới thiệu b) Phần nhận xét Bài 1: - học sinh đọc yêu cầu tập 1- lớp 72 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết theo dõi sgk - học sinh đọc từ in đậm: phi nghĩa, nghĩa - Giáo viên hớng dẫn so sánh nghĩa + Phi nghĩa: Trái với đạo lí từ in đậm: phi nghĩa, nghĩa + Chính nghĩa: Đúng với đạo lí - Giáo viên chốt lại: Phi nghĩa nghĩa hai từ có nghĩa trái ngợc Đó từ trái nghĩa Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh trao đổi ý kiến phát biểu ý kiến - Giáo viên nhận xét chốt lại - Cả lớp nhận xét Bài 3: Sống/ chết ; vinh/ nhục - Học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo viên chốt lại ý - Học sinh trao đổi thoả luận, TLCH: Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ tạo vế tơng phản làm bật quan niệm sống cao đẹp ngời Việt Nam chết mà đợc tiếng thơm sống mà ngời đời khinh c Phần ghi nhớ: bỉ d Phần luyện tập: - Học sinh đọc phần ghi nhớ sgk Bài 1: - Gọi học sinh lên bảng làm - Học sinh nêu yêu cầu tập - Giáo viên nhận xét chữa - học sinh lên bảng làm Bài 2: đục/ trong; đen/ sáng; dở/ hay - Học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo viên nhận xét chữa - học sinh lên bảng làm Bài 3: Chơi trò chơi: Tiếp sức hẹp/ rộng; xấu/ đẹp; trên/ dới - Giáo viên gọi nhóm lên, nhóm - Học sinh đọc yêu cầu tập 3, thảo làm nhanh nhóm thắng luận nhóm + Hoà bình/ chiến tranh, xung đột + Thơng yêu/ căm ghét, căm giận, thù ghét, thù hận, hạn thù, + Đoàn kết/ chia sẻ, bè phái + Giữ gìn/ phá hoại, phá phách, tàn phá, huỷ hoại Củng cố : Nhận xét học Dặn dò: Giải nhà: tập trang 39 Thể dục đội hình đội ngũ Trò chơi: hoàng anh- hoàng yến ( GV dạy chuyên soạn - giảng ) Khoa học Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I Mục tiêu: - Học sinh biết nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già - Xác định thân học sinh vào giai đoạn đời 73 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết II Đồ dùng dạy học: - Thông tin hình trang 16, 17 sgk - Su tầm tranh ảnh ngời lớn tuổi khác III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm chung trẻ em giai đoạn? Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng * Hoạt động 1: Làm việc với sgk + Nêu số đặc điểm chung tuổi vị - Học sinh đọc thông tin sgk trang thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già? 16, 17 thảo luận nhóm - Các nhóm lên trình bày - Giáo viên nhận xét tóm tắt theo bảng sau Giai đoạn Đặc điểm Tuổi vị thành niên Giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ thành ngời lớn tuổi có phát triển mạnh mẽ thể chất, tinh thần mối quan hệ với bạn bè Tuổi trởng thành Tuổi trởng thành đợc đánh dấu phát triển mặt sinh học xã hội Tuổi già tuổi thể dần suy yếu, chức hoạt động quan giảm dần Tuy nhiên, ngời cao tuổi kéo dài tuổi thọ rèn luyện thân thể, sống điều độ tham gia hoạt động xã hội * Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Ai ? họ đâu vào giai đoạn đời? - Giáo viên su tầm tranh lứa tuổi, - Học sinh làm việc theo nhóm làm nghề khác - Các nhóm cử ngời lên trình bày - Giáo viên chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm đến hình xác định xem ngời ảnh vào giai đoạn nêu đặc điểm giai đoạn - Giáo viên nhận xét Củng cố: - Nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Giao nhà Thứ t ngày 22 tháng năm 2010 Toán ôn tập bổ xung giải toán I Mục tiêu: - Giúp học sinh qua ví dụ cụ thể, làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ II Đồ dùng dạy học: - Vở tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Học sinh chữa tập nhà Dạy mới: a) Giới thiệu b) Giảng 74 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c * Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ Dẫn đến quan hệ tỉ lệ - Giáo viên nêu ví dụ (sgk) - Học sinh tự tìm kết số bao gạo có đợc chia hết 100 kg gạo vào bao điền vào bảng - Giáo viên cho học sinh quan sát số kg gạo bao gấp lên bao gọi nhận xét nhiêu lần số bao gạo lại giảm nhiêu lần * Hoạt động 2: Giới thiệu toán cách giải - Giáo viên giải tập theo cách +) Cách 1: Rút đơn vị Muốn đắp nhà ngày, cần số ngời là: 12 x = 24 (ngời) Muốn đắp nhà ngày cần số ngời là: 24 : = (ngời) Đáp số: ngời +) Cách 2: Dùng tỉ số Bốn ngày gấp ngày số lần là: : = (lần) Muốn đắp nhà ngày, cần số ngời là: 12 : = (ngời) Hoạt động 3: Luyện tập Đáp số: ngời Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu tập - Hớng dẫn học sinh cách giải Giải cách rút đơn vị Muốn làm xong công việc ngày Tóm tắt: cần: 10 x = 70 (ngời) ngày: 10 ngời Muốn làm xong công việc ngày ngày: ? ngời cần: 70 : = 14(ngời) Đáp số: 14 ngời Bài 2: - Hớng dẫn học sinh giải cách rút đơn vị Tóm tắt: 120 ngời: 20 ngày 150 ngời: ? ngày? Giải ngời ăn hết số gạo dự chữ là: 20 x 120 = 2400 (ngời) 150 ngời ăn hết số gạo thời gian là: 2400 : 150 = 16 (ngày) Đáp số: 16 ngày củng cố: - Nhận xét học Dặn dò: Bài tập nhà trang 21 Tập đọc Bài ca trái đất (Định Hải) I Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc - Thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Đọc Những sếu giấy Dạy mới: a Giới thiệu bài: b Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Một học sinh đọc toàn thơ - Học sinh đọc nối tiếp khổ 75 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c Giáo viên ý từ khó thơ cách nghỉ nhịp thơ - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một em đọc - Giáo viên đọc diễn cảm toàn - Học sinh đọc thầm khổ thơ trao * Tìm hiểu đổi thảo luận để trả lời câu hỏi - Hình ảnh trái đất có đẹp? - Trái đất giống nh bóng xanh bay bầu trời xanh: có tiếng chim bồ câu cánh hải âu vờn sóng biển + Học sinh đọc thầm, đọc lớt khổ thơ thảo luận trả lời câu hỏi - Em hiểu hai câu cuối khổ thơ - Mỗi loài hoa đẹp riêng nhng loài nói gì? hoa quý thơm nh trẻ em giới dù khác màu da nhng bình đẳng, đáng quý đáng yêu + Học sinh đọc thầm, đọc lớt khổ thơ thảo luận trả lời câu hỏi - Chúng ta phải làm để giữ bình - Phải chống chiến tranh, chống bom yên cho trái đất? nguyên tử, bom hạt nhân, có hoà bình, tiếng hát tiếng cời mang lại bình yên, trẻ không già cho trái đất * Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ: - Hớng dẫn em đọc - Học sinh đọc nối tiếp thơ - Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2, - Giáo viên đọc mẫu khổ thơ 1, 2, - Học sinh ý - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp học thuộc lòng - HS nhẩm học thuộc lòng thơ - Cả lớp hát hát: Bài ca trái đất Củng cố: - Học sinh nêu lại ý nghĩa - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng thơ Kể chuyện Tiếng vĩ cầm mỹ lai I Mục đích- yêu cầu: - Rèn kĩ nói: Dựa vào lời kể giáo viên, hình ảnh minh hoạ, kể lại đợc câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai Kết hợp với cử điệu cách tự nhiên - Hiểu đợc ý nghĩa chuyện GDBVMT: GV liờn h: Gic M khụng ch git hi tr em, c gi M Lai m cũn tn sỏt, hu dit c mụI trng sng ca ngi (thiờu chỏy nh ca, rung vn, git hi gia sỳc, ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc ngời em biết Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng * Hoạt động 1: Giáo viên kể mẫu - GV kể lần 1: kết hợp tranh ảnh - Học sinh nghe - GV kể lần 2: kết hợp tranh ảnh + ảnh 1: Cựu chiến binh Mỹ Mai+) Đoạn 1: đọc chậm dãi, chầm nắng cơ, ông trở lại Việt Nam với mong ớc 76 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết đánh đàn cầu nguyện cho linh hồn ngời khuất Mỹ Lai + ảnh 2: Năm 1968 quân đội Mỹ +) Đoạn 2: giọng nhanh hơn, căm huỷ diệt Mỹ Lai, với hờn, nhấn giọng từ ngữ tả tội chứng vụ thảm sát + ảnh 3: Hình ảnh trực thăng ác lính Mỹ Tôm-xơn đồng đội đậu +) Đoạn 3: giọng hồi hộp cách đông Mỹ Lai tiếp cứu 10 ngời dân vô tội +) Đoạn 4: giới thiệu ảnh t liệu + ảnh 4: Hai lính Mỹ dìu anh lính da đen Hơ-bớt, tự bắn vào chân để khỏi tham gia tội ác +) Đoạn 5: giới thiệu ảnh 6, + ảnh 5: Nhà báo Tô-nan tố cáo vụ thảm sát Mỹ Lai trớc công chúng - Tôm-xơn Côn-bơn trở lại Việt Nam sau 30 năm xảy vụ thảm sát - Học sinh kể đoạn theo nhóm * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh - Thi kể trớc lớp kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - ý nghĩa truyện? GDBVMT: Gic M khụng ch git hi tr em, c gi M Lai m cũn tn sỏt, hu dit c mụI trng sng ca ngi (thiờu chỏy nh ca, rung vn, git hi gia sỳc, ) Củng cố: - Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên nhận xét đánh giá Dặn dò: Tập kể lại câu chuyện nhà Đạo đức Có trách nhiệm việc làm (Tiết 2) I Mục tiêu: Học song biết - Mỗi ngời cần có trách nhiệm việc làm - Bớc đầu có kĩ định thực định - Tán thành hành vi không tán thành hành vi sai, trốn trách nhiệm II Phơng tiện tài liệu: Những mẫu chuyện ngời có trách nhiệm công việc dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi III Hoạt đông dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ:- Nêu ghi nhớ dã học trớc Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng + Hoạt động 1: Xử lí tình - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm - Học sinh thảo luận lên trình bày nhỏ giao nhiệm vụ xử lí tình - Lớp nhận xét, bổ sung - Kết luận: Mỗi tình có nhiều cách giải Ngời ta chọn cách giải thể rõ trách nhiệm phù hợp với hoàn cảnh + Hoạt động 2: Tự liên hệ thân - Tự liên hệ thân, nói trớc lớp - Gợi ý để học sinh nhớ lại việc làm, + Chuyện xả nh nào? Lúc em chứng kiến có trách nhiệm làm gì? tự rút học + Bây nghĩ lại em thấy nào? 77 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c - Kết luận: Khi giải công việc có trách nhiệm thấy vui, thản ngợc lại Ngời có trách nhiệm trớc làm việc quy nghĩ cẩn thận, nhằm mục đích tốt đẹp, cách thức phù hợp; làm hỏng việc thấy có lỗi, họ dám nhận lỗi sẵn sàng làm cho tốt Củng cố: Nhận xét học 5.Dăn dò: Hớng dẫn HS thực hành nhà Kỹ thuật Thêu dấu nhân (Tiết 2) ( GV dạy chuyên soạn - giảng) Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Khoa học Vệ sinh tuổi dậy I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nêu việc làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy - Xác định việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy II Chuẩn bị: VBT khoa học III Các hoạt động lên lớp: ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Hoạt động đôi - GV: tuổi dậy thì, tuyến mồ hôi da hoạt động mạnh - Học sinh thảo luận trả lời + Nêu việc làm để giữ vệ sinh Rửa mặt, gội đầu, tắm rửa, thay quần thể tuổi dậy thì? áo thờng xuyên nớc Kết luận: Tất việc làm cần thiết để giữ vệ sinh thể nói chung Nhng tuổi dậy quan sinh dục bắt đầu phát triển, cần biết cách giữ vệ sinh quan sinh dục Hoạt động 2: Nhóm Chia lớp làm nhóm, phát phiếu cho - nhóm nam phát phiếu khác nội nhóm dung nhóm nữ - Giáo viên đến nhóm, giúp đỡ Hoạt động 3: Thảo luận đôi: Thảo luận: - Giáo viên kẻ bảng Nên làm Không nên làm - Cho học sinh lần lợt phát biểu ý kiến Thể dục TT Uống rợu, hút Vui chơi thuốc, ma tuý, lành mạnh xem phim không lành mạnh Củng cố: - Nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: Về nhà xem lại chuẩn bị sau Toán Luyện tập 78 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: Bài tập - Đọc yêu cầu - Hớng dẫn tóm tắt - học sinh lên bảng làm, lớp làm 3000đ/ quyển: 25 Giải 1500đ/ quyển: ? quyển? 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = (lần) - Nhận xét, chữa Với giá 1500 đồng mua đợc: 25 x = 50 (quyển) Đáp số: 50 Bài tập 2: - Đọc yêu cầu - Phát phiếu học tập cho nhóm + Chia lớp làm nhóm, làm + Đại diện lên trình bày - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét nhóm Bài tập - Đọc yêu cầu 4, làm Chấm 1số làm nhanh Giải - Gọi học sinh lên bảng chữa, Xe tải chở đợc số bao 75 kg là: nhận xét 15000 : 75 = 200 (bao) Đáp số: 75 bao Củng cố: Giáo viên nhận xét học Dặn dò: Về nhà làm lại chuẩn bị sau Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu: - Từ kết quan sát cảnh trờng học mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trờng - Biết chuyển phần chi tiết thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh II Đồ dùng dạy học: - Vở tập Tiếng việt lớp III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ Học sinh trình bày kết quan sát (cảnh trờng học) chuẩn bị nhà Dạy mới: + Giới thiệu + Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: - Một vài học sinh trình bày kết khảo sát nhà - HS lập dàn ý chi tiết - Học sinh trình bày dàn ý lên bảng - Giáo viên nhận xét - Cả lớp bổ xung hoàn chỉnh Bài 2: - Nên chọn viết đoạn phần thân - HS nói trớc chọn viết phần phần có nhiều đoạn - HS viết đoạn văn phần thân - Giáo viên chấm điểm, đánh giá - số HS trình đọc viết trớc lớp đoạn văn tự nhiên, chân thực, - Lớp nhận xét có ý nghĩa riêng, ý Củng cố: - Giáo viên nhận xét học 79 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c Dặn dò: - Chuẩn bị sau kiểm tra viết Thể dục đội hình đội ngũ Trò chơi: Mèo đuổi chuột ( GV dạy chuyên soạn - giảng) Luyện từ câu Luyện tập từ trái nghĩa I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Vận dụng kiến thức từ trái nghĩa để làm tập: Tìm từ trái nghĩa, đặt câu với cặp từ trái nghĩa II Chuẩn bị: Bảng viết nội dung III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Cho học sinh đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ 1, - Nhận xét cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Nhóm - Đọc yêu cầu - Mời nhóm lên viết vào giấy khổ - Lớp chia làm nhóm to - Nhận xét - Nhận xét- chốt lời giải + Ăn ngủ nhiều + Ba chìm bảy + Nắng chóng tra, ma chóng tối + Yêu trẻ, trẻ đến nhà - Cho học sinh thuộc lòng thành Kính già, già để tuổi cho ngữ tục ngữ Hoạt động 2: Làm - Đọc yêu cầu 2, - Lớp làm - HS lần lợt làm miệng câu, - Nhận xét nhận xét lẫn Hoạt động 3: - Cho học sinh thảo luận đôi - Đọc yêu cầu bài, trao đổi làm - Giáo viên ghi kết vào giấy khổ a) Hình dáng: cao/ thấp; cao/ lùn to b) Hành động: khóc/ cời; ra/ vào c) Trạng thái: buồn/ vui; lạc/ quan/ bi quan.; sớng/ khổ khoẻ/ yếu, sung sức/ mệt mỏi d) Phẩm chất: tốt/ xấu; lành/ ác - số học sinh đọc lại Củng cố: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học 5.Dăn dò: Về nhà làm tập lại Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 I Mục tiêu: Toán Luyện tập chung 80 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c - Giúp học sinh củng cố cách giải toán Tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ học - Rèn học sinh kĩ giải toán thành thạo II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Kiểm tra cũ:Kiểm tra tập học sinh Bài mới: a) Giới thiệu b) Giảng Bài 1: Giáo viên gợi ý học sinh giải - HS đọc đề bài, vẽ sơ đồ, giải toán theo cách tìm hai số biết Giải tổng tỉ số số Ta có sơ đồ: - Tổng 25 học sinh 28 HS - Tỉ số Bài 2: Giáo viên hớng dẫn giải toán cách Tìm số biết hiệu tỉ số Bài 3: Giáo viên hớng dẫn: giải toán phơng pháp Tìm tỉ số Bài 4: Giáo viên hớng dẫn giải toán cách Rút đơn vị - Giáo viên gợi ý cách Số học sinh nam: 28 : (2 + 5) x = (học sinh) Số HS nữ: 28 = 20 (học sinh) Đáp số: học sinh nam, 20 học sinh nữ - Học sinh thực tợng tự BT1 - Học sinh đọc đề tóm tắt 100 km : 12 lít xăng 50 km : ? lít xăng Giải 100 km gấp 50 km số lần là: 100 : 50 = (lần) Ô tô 50 km tiêu thụ hết số lít xăng: 12 : = (lít) Đáp số: lít - Học sinh đọc đề Giải Theo kế hoach xởng mộc phải đóng số bàn ghế là: 30 x 12 = 360 (bộ) Nếu ngày làm 18 bàn ghế hoàn thành kế hoạch thời gian là: 360 : 18 = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày Củng cố : Nhận xét tiết học dặn dò: Học làm tập tập Tập làm văn Tả cảnh (Kiểm tra viết) I Mục đích- yêu cầu: - Học sinh viết văn tả cảnh hoàn chỉnh - Rèn kĩ viết văn tả cảnh thành thạo - Giáo dục học sinh ý thích yêu thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: 81 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết - Giấy kiểm tra - Bảng viết sẵn cấu tạo văn: mở bài, thân bài, kết luận III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a) Giới thiệu b) Kiểm tra - GV đề theo gợi ý (sgk - trang44) - Học sinh mở sách, đọc thầm - Hớng dẫn: Chọn đề - Học sinh đọc đề Lu ý làm bài: + Làm theo cấu tạo văn (Giáo viên dán lên bảng) Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả Thân bài: Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian Kết luận: Nêu lên cảm nghĩ nhận xét ngời viết - Lập dàn ý nháp, sau viết vào - Viết cho tả, có sử dụng dấu chấm, dấu phẩy văn - Học sinh làm Củng cố : - Thu học sinh nhà chấm - Nhận xét tiết học dặn dò: - Chuẩn bị cho tuần sau Lịch sử Xã hội việt nam cuối kỉ xix - đầu kỉ xx I Mục tiêu: - Học sinh biết cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, kinh tế, xã hội nớc ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp - Bớc đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành Việt Nam III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Cuộc phản công kinh thành Huế đêm 5/7/1885 có tác động đến lịch sử nớc ta đó? Bài mới: Giới thiệu 1) Những thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX - Trớc thực dân Pháp xâm lợc, - Học sinh thảo luận cặp, trình bày kinh tế Việt Nam có ngành - Nhận xét, đánh giá chủ yếu? - Nền kinh tế Việt Nam dựa vào nông nghiệp chủ yếu, tiểu thủ công nghiệp phát triển số ngành nh dệt, gốm, đúc đồng, - Những biểu thay đổi - Thực dân Pháp tăng cờng khai mỏ, kinh tế nớc ta cuối kỉ XIX- lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài đầu kỉ XX nguyên bóc lột nông dân - Ai ngời đợc hởng nguồn lợi - Ngời Pháp ngời đợc hởng phát triển kinh tế? nguồn lợi phát triển kinh tế - Học sinh thảo luận, trình bày 2) Những thay đổi xã hội Việt - Nhận xét, bổ xung Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX đời sống nhân dân - xã hội Việt Nam có giai cấp - Trớc Thực dân Pháp xâm lợc xã địa chủ phong kiến nông dân 82 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c hội Việt Nam có tầng lớp nào? - Sau thực dân Pháp đặt ách thống - xuất ngành kinh tế trị Việt Nam, xã hội thay đổi có thêm kéo theo thay đổi xã hội Bộ tầng lớp nào? máy cai trị thuộc địa hình thành, thành thị phát triển, buôn bán mở mang làm xuất tầng lớp: viên chức, tri thức, chủ xởng nhỏ đặc biệt giai cấp công nhân - Nêu nét đời sống - Nông dân Việt Nam bị ruộng đất, nông dân công nhân Việt Nam cuối đói nghèo phải vào làm việc kỉ XIX- đầu kỉ XX nhà máy xí nghiệp, đồn điền nhận - Giáo viên bao quát, nhận xét đồng lơng rẻ mạt nên đời sống cực - Giáo viên chốt lại ý khổ Yêu cầu HS đọc nội dung cần nhớ - Học sinh nối tiếp đọc sgk (11) Củng cố:- Hệ thống nội dung - Nhận xét học Dặn dò: Về học Âm nhạc học hát: bàI giữ cho em bầu trời xanh ( GV dạy chuyên soạn - giảng) Hoạt động tập thể Kiểm điểm tuần I Mục tiêu: - Học sinh thấy u, nhợc điểm học tập hoạt động khác - Tự biết sửa chữa vơn lên tuần sau - Giáo dục em thi đua học tập tốt II Hoạt động dạy học: I Mục tiêu: - HS nhận đợc u điểm khuyết điểm tuần qua - Khắc phục nhợc điểm tồn - Phát huy u điểm đạt đợc II Nội dung: GV nhận xét u điểm khuyết điểm HS a Ưu điểm: - Đi học - Sách tơng đối đầy đủ b Nhợc điểm: - Khăn quàng, guốc dép cha đầy đủ - Hay nói tục, chửi bậy, hay nói chuyện riêng giờ, - Chữ viết xấu, sai nhiều lỗi - Ăn mặc cha gọn gàng, Biểu dơng em có thành tích, đạo đức ngoan Phê bình học sinh vi phạm nội qui lớp có hình thức kỉ luật thích hợp Phơng hớng: - Tiếp tục phát huy u điểm có - Khắc phục nhợc điểm tồn - Học làm tập trớc đến lớp 83 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết Sinh hoạt Học an toàn giao thông Bài : Kỹ xe đạp an toàn I Mục tiêu: - Học sinh biết quy định ngời xe đạp đờng phố theo luật giao thông đờng - Học sinh thể cách điều khiển xe an toàn qua đờng giao - Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn II Nội dung an toàn giao thông: Những quy định ngời xe đạp để đảm bảo an toàn giao thông III Chuẩn bi: Mô hình sa bàn đờng phố (các loại đờng) IV Hoạt động chính: * Hoạt động 1: Trò chơi xe đạp sa bàn - Giáo viên giới thiệu mô hình A - Lớp quan sát - giáo viên hỏi cách xe đạp với - Học sinh trả lời tình khác VD 1: Để rẽ trái ngời xe phải nh - Xe sát lề đờng, giơ tay trái xin nào? đờng VD2: Khi rẽ mmọt đờng giao - Ngời xe đạp, xe chiều ngựơc đợc quyền u tiên trớc? lại ngời qua đờng Kết luận (ghi nhớ) - Học sinh đọc * Hoạt động 2: Thực hành sân trờng - Giáo viên kẻ sân; đờng chiều; đờng - Học sinh thực hành 84 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết xe: xe ôtô, xe thô xơ - Tại phải rơ tay xin đờng muốn rẽ thay đổi đờng? - Học sinh trả lời - Tại phải sát đờng bên phải ? * Kết luận: Luôn bên phải tay, đổi hớng (muón rẽ) phải chậm quan sát giơ tay xin đờng Không đợc ngoặt bất ngờ, vợt ảu, lớt qua ngời qua xe Đến ngã ba, ngã t,theo hiệu lệnh đèn V Củng cố dặn dò: - Đi dờng an toàn, chấp hành luật giao thông 85 [...]... đọc lại 4 Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giờ học 5.Dăn dò: Về nhà làm bài tập còn lại Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010 I Mục tiêu: Toán Luyện tập chung 80 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp 5c - Giúp học sinh củng cố cách giải toán về Tìm 2 số biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đó và bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đã học - Rèn học sinh kĩ năng giải toán thành thạo II Đồ dùng dạy học: III... Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số Bài 3: Giáo viên hớng dẫn: giải toán bằng phơng pháp Tìm tỉ số Bài 4: Giáo viên hớng dẫn giải bài toán bằng cách Rút về đơn vị - Giáo viên gợi ý cách 2 Số học sinh nam: 28 : (2 + 5) x 2 = 8 (học sinh) Số HS nữ: 28 8 = 20 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh nam, 20 học sinh nữ - Học sinh thực hiện tợng tự BT1 - Học sinh đọc đề và tóm tắt 100 km : 12 lít xăng 50 km : ? lít xăng... thạo - Giáo dục học sinh ý thích yêu thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: 81 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết - Giấy kiểm tra - Bảng viết sẵn cấu tạo bài văn: mở bài, thân bài, kết luận III Hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Kiểm tra - GV ra đề theo gợi ý (sgk - trang 44) - Học sinh mở sách, đọc thầm - Hớng dẫn: Chọn một trong 3 đề - Học sinh... nữ - Giáo viên đến các nhóm, giúp đỡ Hoạt động 3: Thảo luận đôi: Thảo luận: - Giáo viên kẻ bảng Nên làm Không nên làm - Cho học sinh lần lợt phát biểu ý kiến Thể dục TT Uống rợu, hút Vui chơi thuốc, ma tuý, lành mạnh xem phim không lành mạnh 4 Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét giờ học 5 Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Toán Luyện tập 78 Nguyễn Thị Tuyết Giáo án lớp. .. năm ngày 23 tháng 9 năm 2010 Khoa học Vệ sinh ở tuổi dậy thì I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nêu những việc làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì - Xác định những việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì II Chuẩn bị: VBT khoa học III Các hoạt động lên lớp: 1 ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hoạt động đôi - GV: ở tuổi dậy thì, các tuyến... em có thành tích, đạo đức ngoan Phê bình những học sinh vi phạm nội qui lớp và có hình thức kỉ luật thích hợp 2 Phơng hớng: - Tiếp tục phát huy những u điểm đã có - Khắc phục nhợc điểm còn tồn tại - Học bài và làm bài tập trớc khi đến lớp 83 Giáo án lớp 5c Nguyễn Thị Tuyết Sinh hoạt Học an toàn giao thông Bài 2 : Kỹ năng đi xe đạp an toàn I Mục tiêu: - Học sinh biết những quy định đối với ngời đi xe... động dạy học: 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra vở bài tập của học sinh 3 Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Giảng bài Bài 1: Giáo viên gợi ý học sinh giải - HS đọc đề bài, vẽ sơ đồ, rồi giải toán theo cách tìm hai số khi biết Giải tổng và tỉ số của 2 số đó Ta có sơ đồ: - Tổng 25 học sinh 28 HS 2 - Tỉ số 5 Bài 2: Giáo viên hớng dẫn giải toán bằng cách Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số Bài 3: Giáo viên... lơng rẻ mạt nên đời sống rất cực - Giáo viên chốt lại ý chính khổ Yêu cầu HS đọc nội dung cần nhớ - Học sinh nối tiếp đọc sgk (11) 4 Củng cố:- Hệ thống nội dung - Nhận xét giờ học 5 Dặn dò: Về học bài Âm nhạc học hát: bàI hãy giữ cho em bầu trời xanh ( GV dạy chuyên soạn - giảng) Hoạt động tập thể Kiểm điểm tuần 4 I Mục tiêu: - Học sinh thấy u, nhợc điểm của mình trong học tập các hoạt động khác - Tự... cảnh trờng học của mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trờng - Biết chuyển 1 phần chi tiết thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng việt lớp 5 III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ Học sinh trình bày kết quả quan sát (cảnh trờng học) đã chuẩn bị ở nhà 2 Dạy bài mới: + Giới thiệu bài + Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: - Một vài học sinh trình... Đọc yêu cầu bài 2 - Phát phiếu học tập cho các nhóm + Chia lớp làm 6 nhóm, làm bài + Đại diện lên trình bày - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét giữa các nhóm Bài tập 4 - Đọc yêu cầu bài 4, làm vở Chấm 1số bài làm nhanh Giải - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa, Xe tải có thể chở đợc số bao 75 kg là: nhận xét 15000 : 75 = 200 (bao) Đáp số: 75 bao 3 Củng cố: Giáo viên nhận xét giờ học 4 Dặn dò: Về nhà làm bài còn ... Nhận xét học Dặn dò: Làm tập 21 x = 84 (ngời) 40 00 ngời gấp 1000 ngời số lần là: 40 00 : 1000 = (lần) Sau năm số dẫn xã tăng thêm là: 15 x = 60 (ngời) Đáp số: a) 84 ngời b) 60 ngời Tập đọc Những sếu... lớp lầm vào bút chì Tóm tắt: Bài giải 24 bút chì: 30000 đồng tá = 24 bút chì bút chì: ? đồng 24 bút chì gấp bút chì số lần là: - Giáo vên gọi giải bảng 24 : = (lần) - Nhận xét chữa Số tiền mua... sinh là: - Hớng dẫn học sinh giải cách 120 : = 40 (học sinh) Rút đơn vị 160 học sinh cần dùng số ô tô là: 160 : 40 = (ô tô) Đáp số: ô tô Giải Bài 4: Học sinh tự giải Số tiền trả cho ngày công