Đang tải... (xem toàn văn)
XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN BÁO CÁO KHOA HỌC Chun nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MƠN TIN HỌC LỚP 11 THPT Giáo viên hướng dẫn : T.S Trần Dỗn Vinh Sinh viên thực hiện : Đồn Thị Thu Hà Lớp : A-K54-CNTT THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN MỤC LỤC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Sự ảnh hưởng của cơng nghệ thơng tin đối với giáo dục 2. Vai trò của Internet đối với giáo II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI III. NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI 1. Cấu trúc của websile 2. Thiết kế chức năng Người sử dụng ( Học sinh ) 3. Thiết kết chức năng người quản trị . 4. Thiết kế giao diện. 5. Thiết kế cơ sở dữ liệu IV. KẾT LUẬN THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Sự ảnh hưởng của cơng nghệ thơng tin đối với giáo dục Trong thời đại ngày nay, sự phát triển như vũ bão của cơng nghệ thơng tin đang ảnh hưởng tới mọi mặt của đời sống xã hội. Trong đó giáo dục cũng chịu một sự tác động mạnh mẽ của cơng nghệ thơng tin. Sự phát triển của cơng nghệ thơng tin làm cho lượng tri thức của nhân loại tăng lên rất nhiều, chính vì vậy mà các phương pháp giáo dục truyền thống như “phấn trắng, bảng đen” khơng thể nào truyền tài được hết mội dung tri thức. Nó cũng đã mở ra nhiều phương pháp và cách thức dạy học mới. Vì vậy mà việc nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy bằng việc sử dụng hiệu quả của cơng nghệ thơng tin đang là nhu cầu cấp bách trên phạm vi tồn thế giới. Trong bối cảnh đó, nếu muốn nền giáo dục nước nhà phát triển bắt kịp và đáp ứng được cơng cuộc cơng nghiệp hố, hiện đại hố của đất nước, thì nền giáo dục nước ta cần được đổi mới phương pháp dạy học. Theo hướng vận dụng cơng nghệ thơng tin và các thiết bị dạy học phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, kĩ năng thực hành và hứng thú học tập của học sinh, để nâng cao chất lượng dạy học. Việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giáo dục của nước ta hiện nay có hai nội dung chủ yếu là : Ứng dụng cơng nghệ thơng tin phục vụ cho cơng tác quản lý và Ứng dụng cho việc dạy và học, đổi mới phương pháp giảng dạy làm tăng chất lượng giáo dục. Hiện này đã có rất nhiều phần mềm dạy học ra đời, trong đó đã có rất nhiều phần mềm có chất lượng cao. 2. Vai trò của Internet đối với giáo Cùng với sự phát triển như vũ bão của cơng nghệ thơng tin, Mạng Internet cũng đang phát triển tới “chóng mặt “ và có ảnh hưởng vơ cùng lớn tới tồn bộ mọi mặt của đời sống xã hội và dặc biệt trên lĩnh vực giáo dục. Với sự xuất hiện của Internet thì khoảng cách địa lý khơng còn là vấn THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN đề quan trọng, nó làm cho tri thức nhân loại được phổ biến rộng rãi, nó là điều kiện để các nước kém phát triển nắm bắt được tri thức tiên tiến. Cũng do đó mà học sinh ở mọi nơi khơng chỉ thành thị mà cả nơng thơn cũng có thể nắm được các kiếm thức như nhau . Con người có thể trao đổi thơng tin cho nhau một cách rễ dàng và nhanh chóng. Cùng với sự phát triển của Internet thì Websile cũng được phát triển nhanh chóng nhờ vào các ưu điểm của nó . Trên websile người ta có thể tiếp nhận thơng tin, tiếp thu được một lượng lớn tri thức, ngồi ra còn có thể tương tác đối thoại trực tiếp . đặc biệt đối với giáo dục thì các Websile dạy học đang là một phương tiện dạy học rất hiệu quả và được hưởng ứng. Bởi nó có thể đáp ứng được nhu cầu học tập của rất nhiều học sinh. Có các mơ hình minh hoạ trực quan sinh động . Một trí thức phong phú và được thể hiện hớp hẫn đối với học sinh. Ngồi ra học sinh có thể tự kiểm tra kiến thức của mình một cách nhanh chóng, hiệu quả và chính xác. Đối với việc dạy học mơn tin học lớp 11 hiện nay đang đặt ra rất nhiều vấn đề. Khối lượng kiến thức tương đối nhiều và khá khó đối với các em. Hầu như các em rất vất vả trong việc tiếp nhận kiến thức.Chưa có nhiều tài liệu để các em có thể tham khảo. Chính vì những lý do trên mà em quyết định chọn đề tài : “ XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MƠN TIN HỌC LỚP 11 THPT” nhằm xây dựng một websile đáp ứng nhu cầu học tập mơn tin học lớp 11 của học sinh THPT. II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Mục đích của đề tài là xây dựng một websile dạy mơn tin học lớp 11 trường PTTH. Để giúp học sinh lớp 11 có thể học tốt mơn tin học, cung cấp cho các học sinh giỏi và khá các kiến thức nâng cao. Có thể giúp học sinh tự kiểm tra được kiến thức của mình, có thể làm bài kiểm tra trực tuyến. Websile đóng vài trò như là người giáo viên, học sinh sẽ tiếp nhận THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN tri thức một cách chủ động và linh hoạt . Websile được thiết kế đảm bảo các u cầu sau : 1. Cung cấp đầy đủ và đúng đắn các kiến thức mơn tin học lớp 11, ngồi ra bổ xung thêm các kiến thức để phục vụ nhu cầu học tập của các học sinh khá giỏi . 2. Các kiến thức phải được trình bầy trực qua, sinh động sao cho học sinh rễ dàng nắm bắt được kiến thức. 3. Cung cấp cho học sinh một lượng bài tập đầy đủ, đa dạng và phân bậc theo trình độ. 4. Kiểm tra đánh giá được chất lượng học sinh, có các bài kiểm tra trực tuyến để học sinh có thể tham gia kiểm tra . Có các kết quả đánh giá và thơng báo cho học sinh. 5. Trang Web phải có các mội dung hấp dẫn làm tăng hứng thú của học sinh đối với mơn học. Làm tăng sự hiểu biết của học sinh về ngơn ngữ lập trình Pascal cũng như các thơng tin và kiến thức về tin học . 6. Hỗ trợ người quản trị trong việc quản lý dữ liệu. III. MỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI 1.Cấu trúc của websile 1.1 Người sử dụng (Học sinh ) Dự trên mục đích của websile, websile được thiết kế có cấu trúc như sau : THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 1.2 Người quản trị (Giáo viên ). Thư viện Bài tập tự luận Bài tập trắc nghiệm Kiểm tra Thủ tục và hàm Thơng báo lỗi Từ khố Dữ liệu chuẩn Các phép tốn Hướng dẫn sử dụng Diễn đàn Bài tập Trợ giúp Diễm đàn Trang chủ Kiểm tra Lý thuyết Nội dung lý thuyết Các câu hỏi lý thuyết Giao tiếp với TurboPascal THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 2.Thiết kế chức năng Người sử dụng ( Học sinh ) 2.1 Chức năng của trang chủ Trang chủ có các trức năng sau: - Gới thiệu về ngơn ngữ lập trình Pascal, tạo hứng thú cho học sinh khi bắt đầu vào mơn học. - Chứa các liên kết tới các trang thành viên. 2.2 Chức năng lý thuyết - Phần lý thut gồm các mội dung sau : Chương 1 : Bài tốn và thuật tốn Chương 2 : Khái qt về Pascal Chương 3 : Một số kiểu dữ liệu chuẩn Chương 4 : Hằng, biến, biểu thức, câu lệnh Chương 5 : Các thủ tục vào ra dữ liệu Chương 6 : Câu lệnh điều kiện If – then , case Chương 7 : Vòng lặp for – do, while, repeat. Chương 8 : Kiểu dữ liệu có cấu trúc mảng Chương 9 : Xâu kí tự Chương 10 : Dữ liệu kiểu bản ghi Chương 11 : Tập hợp Chương 12 : Dữ liệu kiểu tệp Chương 13 : Con trỏ và cấu trúc động của dữ liệu Quản trị Quản lý kết quả kiểm tra Quản lý thư viện Quản lý câu hỏi trắc nghiệm Quản lý đề kiểm tra Quản lý diễn đàn THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Chương 14 : Màn hình – bàn phím – âm thanh Chương 15 . Màn hình và chế độ Graphic. - Mỗi trang lý thuyết gồm : + Mội dung lý thuyết được trình bầy sao cho học sinh rễ nắm bắt mội dung bài học nhất. Sử dụng các hình ảnh trực quan, các mơ hình mơ phỏng vv + Phần câu hỏi lý thuyết + Đối với các trang là cuối chương hay cuối bài thì có các bài tập cho phần đó (Gồm cả tự luận và trắc nghiệm). 2.3 Chức năng bài tập Chức năng bài tập gồm hai phần : - Phần 1 : Bài tập tự luận Chứa các bài tập tự luận được sắp xếp theo từng chương và bài tập tổng hợp, được phân mức độ từ dễ đến khó. Có loại bài tập tự luận có lời giải đê học sinh có thể tham khảo và phần bài tập khơng có lời giải để học sinh tự luyện tập. Mỗi trang tự luận gồm : Các đề bài tập và phần lời giải (Nếu có ). - Phần 2 : Câu hỏi trắc nghiệm Chứa các câu hỏi trắc nghiệm , được phân theo chương và theo mức độ từ dễ đến khó và phần câu hỏi tổng hợp. 2.4 Chức năng kiểm tra . - Kiểm tra : Các bài kiểm tra gồm các câu hỏi trắc nghiệm, các bài kiểm tra theo chương , hoặc bài kiểm tra tổng hợp có mức độ (khó, dễ, trung bình ). - Sau khi học sinh làm xong sẽ có thơng báo điểm và đáp án. 2.5 Chức năng thư viện. - Thủ tục và hàm : Gồm các thơng tin đầy đủ về các hàm và thủ tục : Các sử dụng và ý nghĩa của chúng để học sinh có thể tra cứu. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Thơng báo lỗi : Gồm danh sách các lỗi hay gặp trong q trình lập trình Pascal . Ý nghĩa của các thơng báo lỗi và hướng dẫn khắc phục. - Từ khóa : Danh sách các từ khố, các và trường hợp sử dụng chúng. - Kiểu dữ liệu chuẩn : Các kiểu dữ liệu chuẩn trong Pascal. - Phép tốn : Các phép tốn sử dụng trong khi lập trình : Tên, kí hiệu, cách sử dụng. - Giao tiếp với Turbo Pascal : Làm việc với mơi trường Turbo Pascal, các bảng chọn, các phím tắt vv. - Cho phép học sinh tra cứu các thơng tin này từ mọi nơi : Trên các trang lý thuyết, bài tập,… 2.6 Chức năng trợ giúp. Trợ giúp cho việc sử dụng trang web, các để có thể học tập và làm bài kiểm tra. 2.7 Chức năng diễn đàn. Học sinh có thể trao đổi các thắc mắc, quan điểm, ý kiến… về ngơn ngữ Pascal và về websile. 3 Thiết kết chức năng quản trị . 3.1 Chức năng quản lý thư viện Có các chức năng : Thêm , sửa, xố các mội dung - Thủ tục và hàm - Thơng báo lỗi - Từ khóa - Kiểu dữ liệu chuẩn 3.2 Chức năng quản lý câu hỏi Có trức năng : Tạo, sửa, xố các câu hỏi, Có các loại câu hỏi - Có 4 lựa chọn trong đó có một đáp án đúng - Dạng câu hỏi True/False. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Dạng câu hỏi có nhiều lựa chọn trong đó có nhiều đáp án đúng. 3.3 Chức năng quản lý bài kiểm tra - Tạo bài kiểm tra - Sửa bài kiểm tra. - Xố bài kiểm tra. 3.4 Chức năng quản lý kết quả kiểm tra Quản lý chức năng chấm bài . Lưu kết quả kiểm tra của học sinh. 3.5 Chức năng quản lý diễn đàn. Quản lý các ý kiến của học sinh và hồi đáp lại. 4.Thiết kế giao diện. 4.1 Người sử dụng ( học sinh ). - Trang chủ : Được thiết kế để thu hút học sinh đến với mơn học, các đường link đến các mội dung khác. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN [...]...THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Trang lý thuyết : Được thiết kế sao cho học sinh dễ dàng mắm bắt được mội dung bài học sử dụng các phương pháp như : trực quan, so sánh Một trang ví dụ : THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Trang bài tập : Thiết kế gồm các đề bài tập và lời giải Trang đáp án : THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Trang câu hỏi trắc nghiệm: - Trang thư viện Gồm các... hàm, Thơng báo lỗi , Từ khóa, Kiểu dữ liệu chuẩn THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Trang trợ giúp : Hướng dẫn về cách sử dụng Websile - Trang diễn đàn : Giao diện để học sinh có thể gửi thơng tin đến Websile 4.2 Người quản trị - Chức năng quản lý thư viện : Giao diện để có thể nhập và sử dữ liệu Ví dụ : Nhập thơng báo lỗi THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Chức năng quản lý câu hỏi : Giao diện để tao, sửa, xố câu... Đối với trang có trương trình, các từ khố, dữ liệu chuẩn sẽ được chú thích khi di chuột qua THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN IV KẾT LUẬN Tuy đã có nhiều cố gắng xong bài làm của em vẫn còn rất nhiều thiết sót và hạn chế , rất mong nhận được sự góp ý của thầy cơ và các bạn THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Phụ lục : - Để có thể sử dụng được Websile cần phải cài đặt PHP và MySQL (Bộ cài wamp5) - Sử dụng SQL Studio... TRỰC TUYẾN - Chức năng quản lý câu hỏi : Giao diện để tao, sửa, xố câu hỏi Ví dụ trang tạo câu hỏi : - Chức năng quản lý bài kiểm tra : Giao diện để tạo, sửa chữa, và xố bài kiểm tra THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Chức năng quản lý kết quả kiểm tra : Giao diện để quản lý kết quả bài kiểm tra - Chức năng quản lý diễn đàn 5 Thiết kế cơ sở dữ liệu - Cơ sỏ dữ liệu hàm và thủ tục - Cơ sỏ dữ liệu về các thơng