CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức : HS hiểu biết hoạ tiết trang trí dân tộc ứng dụng 2.Kỹ năng: HS vẽ số hoạ tiết trang trí dân tộc tô màu theo ý thích 3.Thái độ : Học sinh nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc, nhận vẻ đẹp nghệ thuật miền xuôi miền núi B.PHƯƠNG PHÁP -Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở -Luyện tập , thực hành nhóm C.CHUẨN BỊ 1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT -Tranh chạm khắc gỗ Việt nam - Tài liệu tham khảo"Lược sủ mĩ thuật mĩ thuật học" Chu Quang Trứ, Phạm Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai - Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc 2) Hs:-Tranh ảnh liên quan đến học - Giấy , chì , màu , tẩy D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I.Ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số II.Kiểm tra cũ: ? Đặc điểm quan trọng nghệ thuật Đông Sơn III Bài : (38') 1.Đặt vấn đề : Trang trí phần quan trọng sống , phản ánh phát triển hay trì trệ xã hội Trang trí môn quan trọng môn học mĩ thuật Bài hôm thầy giới thiệu cho em biết hoạ tiết dân tộc,cách chép trang trí chúng 2.Nội dung dạy : Hoạt động Thầy TaiLieu.VN Hoạt động Trò Page Hoạt động : Quan sát- nhận xét ? Gv giới thiệu số công trình kiến trúc, đình chùa rỏ hoạ tiết trang phục dân tộc đĩa hình tranh trực tiếp HS xem, thảo luận trả lời ? Các hoạ tiết trang trí đâu ?Chúng có hình dáng chung + Đây hoạ tiết trang trí trống đồng, váy áo người dân tộc ?Hoạ tiết trang trí thường thể nội 1.Hình dáng : hình vuông, hình tròn, dung , sáng tác hình tam giác ?Đường nét hoạ tiết ? Các hoạ tiét xếp theo nguyên tắc ? Em có nhận xét màu sắc hoạ tiết dân tộc 2.Nội dung : Là hình hoa lá, mây,sóng nước, chim muông khắc gỗ, vẽ vải gốm sứ 3.Đường nét : Mềm mại, uyển chuyển phong phú nét vẽ giản dị, khúc chiết Bố cục : Cân đối, hài hoà thường đói xứng xen kẻ nhắc lại Màu sắc : Rực rỡ , tươi sáng hài hoà Hoạt động : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc Gv : Khi quan sát- nhận xét phải tìm hình dáng chung hoạ tiết ? Sau có hình dáng chung ta phải làm G yêu cầu HS phân tích bước minh hoạ ĐDDH *GVkết luận , bổ sung TaiLieu.VN HS xem, thảo luận trả lời B1: Quan sát, nhận xét tìm đặc điểm hoạ tiết (vẽ hình dáng chung hoạ tiết) Page B2: Phác khung hình đường trục B3: Phác hình nét thẳng B4 : Hoàn thiện vẽ tô màu Hoạt động 3: Thực hành GV tập, học sinh vẽ - GV bao quát lớp, hướng dẫn , chỉnh sửa cho em vẽ chưa - Hướng dẫn vài nét trực tiếp lên em vẽ yếu HS làm bài: + Chọn chép hoạ tiết trang trí dân tộc sau tô màu theo ý thích +Kích thước x 13 cm + Màu tuỳ thích IV- Đánh giá - Củng cố:(4') - GV thu số vẽ HS (4-5 ) yêu cầu hs nhận xét ? Hình dáng hoạ tiết thé ? Bố cục hoạ tiết ? Màu sắc hoạ tiết - GV kết luận, bổ sung, tuyên dương em trả lời tốt , động viên ẻmtả lời chưa tốt V- Dặn dò:(2') - Chuẩn bị - Sưu tầm tranh ảnh luật xa gần - Giấy A4, bút nét to, thước kẻ… * Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... hoạ tiết trang phục dân tộc đĩa hình tranh trực tiếp HS xem, thảo luận trả lời ? Các hoạ tiết trang trí đâu ?Chúng có hình dáng chung + Đây hoạ tiết trang trí trống đồng, váy áo người dân tộc. .. lại Màu sắc : Rực rỡ , tươi sáng hài hoà Hoạt động : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc Gv : Khi quan sát- nhận xét phải tìm hình dáng chung hoạ tiết ? Sau có hình dáng chung ta phải làm G yêu... tiết trang trí thường thể nội 1.Hình dáng : hình vuông, hình tròn, dung , sáng tác hình tam giác ?Đường nét hoạ tiết ? Các hoạ tiét xếp theo nguyên tắc ? Em có nhận xét màu sắc hoạ tiết dân tộc