Giáo án Tin học Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN A-Mục tiêu: Sau HS: - Biết phím bàn phím - Biết lợi ích việc gõ bàn phím mười ngón tay Tư ngồi thực hành - Hình thành tác phong làm việc có khoa học, có thái độ đắn s dụng máy tính, yêu thích môn học B-Chuẩn bị: - Giáo án, tài liệu - Phòng máytính C-Hoạt động dạy học: I- Tổ chức : Kiểm tra sĩ số II- Bài : 1-Bàn phím máy tính: Bàn phím có tác -Bàn phím dùng để nhập dòng lệnh, liệu dụng gì? Cấu tạo chữ, số kí tự khác :a, A , 4, 1,9, #,%,Ctrl, nào? End… - Chức phím bàn phím: Giáo viên giới thiệu + Phím Caps Lock Khi ấn phím Caps Lock đèn Caps chức Lock sáng, ấn lần đèn tắt bàn phím Giáo viên lấy ví dụ giải thích, học sinh quan sát Ví dụ: Khi đèn Caps Lock sáng, bạn ấn phím ADS ta kết quả: ADS ( đèn sáng chế độ chữ hoa ngược lại chế độ chữ thường) +Phím Shift: Khi giữ phím kết hợp với phím khác cho ta chữ hoa Ví dụ: Giáo viên lấy ví dụ giải thích, học sinh quan sát Shift + A kết A + Trên bàn phím có số phím có hai giá trị, muốn lấy giá trị ta phải nhấn đồng thời phím Shift Ví dụ: Shift+1 kết ! Giáo viên lấy ví dụ, học sinh quan sát +Phím khoảng cách Space Bar- ngang phía phím tạo khoảng trống( kí tự trống) +Phím Enter( ↵ ): Khi ấn phím trỏ , điểm nhấp nháy hình xuống dòng +Phím End: đưa trỏ đầu dòng +Phím Home :Đưa trỏ cuối dòng + Các phím mũi tên dùng để dich chuy ển trỏ lên trên, xuống dưới, sang phải sang trái kí tự +Phím Back Space ( ←): Dùng để xóa kí tự đứng phía trái trỏ Ví dụ : Giáo viên lấy ví dụ, Ta có dòng chữ : học sinh quan sát Tin học lớp 6_ Khi ta nhấn phím ← kết là: Tin học lớp_ Giáo viên: giới thiệu lợi ích việc gõ 10 ngón; tư ngồi thực hành 2-Lợi ích việc gõ bàn phìm mười ngón: + Tốc độ gõ nhanh + Gõ xác 3-Tư ngồi: Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng, mắt nhìn thẳng vào hình, bàn phím trung tâm, hai tay để thả lỏng bàn phím III-Tổng kết học: Giáo viên nhận xét học ý thức, kỹ năng, thái độ Nhắc học sinh chuẩn bị kiến thức sau thực hành tiếp Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tiếp) A-Mục tiêu: Sau HS: - Biết cách gõ bàn phím - Gõ bàn phím 10 ngón tay - Hình thành tác phong làm việc có khoa học, có thái độ đắn s dụng máy tính, yêu thích môn học B-Chuẩn bị: - Giáo án, tài liệu - Phòng máytính C-Hoạt động dạy học: I- Tổ chức : Kiểm tra sĩ số II- Bài : Giáo viên giới thiệu cách đặt tay gõ phím Học sinh quan sát 4-Luyện tập: a, Cách đặt tay gõ phím: + Đặt ngón tay lên hàng phím sở + Nhìn thẳng vào hình + Gõ phím nhẹ rứt khoát + Mỗi ngón tay gõ số phím định b, Luyện gõ phím hàng sở: Học sinh thực hành theo nhóm nội dung theo SGK – Tr.28-31 c, Luyện gõ phím hàng trên: d, Luyện gõ phím hàng dưới: e, Luyện gõ kết hợp phím: g, Luyện gõ phím hàng số: h, Luyện gõ kết hợp phím kí tự toàn hình: i, Luyện gõ kết hợp với phím Shift: Giáo viên: nhận xét cho điểm theo nhóm III- Kiểm tra TH15’: Giáo viên dành 15’ để kiểm tra nhóm: Lấy kết thực hành phần i: Luyện gõ kết hợp với phím Shift ? Nêu chức phím bàn phím? IV-Tổng kết học: Giáo viên nhận xét học ý thức, kỹ năng, thái độ Nhắc học sinh tìm hiểu phần mềm Mario để luyện tập gõ phím ... nhận xét học ý thức, kỹ năng, thái độ Nhắc học sinh chuẩn bị kiến thức sau thực hành tiếp Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tiếp) A-Mục tiêu: Sau HS: - Biết cách gõ bàn phím - Gõ bàn phím 10 ngón tay... phía trái trỏ Ví dụ : Giáo viên lấy ví dụ, Ta có dòng chữ : học sinh quan sát Tin học lớp 6_ Khi ta nhấn phím ← kết là: Tin học lớp_ Giáo viên: giới thiệu lợi ích việc gõ 10 ngón; tư ngồi thực hành... tay gõ phím Học sinh quan sát 4-Luyện tập: a, Cách đặt tay gõ phím: + Đặt ngón tay lên hàng phím sở + Nhìn thẳng vào hình + Gõ phím nhẹ rứt khoát + Mỗi ngón tay gõ số phím định b, Luyện gõ phím