BÀI 20 HỌ NỘI, HỌ NGOẠI A MỤC TIÊU: Sau học, hs có khả năng: _ Giải thích họ nội, họ ngoại _ Xưng hô với anh, chị em bố mẹ _ Giới thiệu họ nội, họ ngoại _ Ứng xử với người họ hàng mình, không phân biệt họ nội hay họ ngoại B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Các hình SGK/ 40, 41 _ Hs mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp _ Giấy khổ lớn hồ dán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC: I KTBC: Thế gia đình 1, 2, hệ? Hãy tự giới thiệu gia đình Gv nx, ghi điểm II BÀI MỚI: Khởi động: Gv cho lớp hát “ Cả nhà thương nhau” _ Nêu ý nghĩa hát Hoạt động 1: Làm việc với SGK a Mục tiêu: Giải thích người thuộc họ ngoại ai, họ nội b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm Y/c hs quan sát hình 1/ 40, trả lời câu hỏi: _ Hương cho bạn xem ảnh ai? _ Ông bà ngoại Hương sinh ảnh? _ Quang cho bạn xem ảnh ai? _ Ông bà nội Quang sinh ảnh? Bước 2: Làm việc lớp _ Gv mời đại diện số nhóm lên trình bày _ Gv nêu thêm câu hỏi: + Người thuộc họ nội gồm ai? + Người thuộc họ ngoại gồm ai? => KL: SGK/ 41 _ Hs trả lời _ Hs nx, bổ sung _ Hs hát, nêu ý nghĩa hát _ Hs thảo luận nhóm Quan sát hình trả lời câu hỏi _ Đại diện nhóm lên trình bày _ Hs trả lời câu hỏi _ Hs nx, bổ sung _ Hs đọc kết luận SGK/41 3 Hoạt động 2: Kể họ nội họ ngoại a Mục tiêu: Biết giới thiệu họ nội họ ngoại b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm _ Nhóm trưởng HD bạn dán ảnh lên khổ giấy to giới thiệu với bạn.( Nếu ảnh kể cho nghe họ nội, họ ngoại mình) _ Cả nhóm thảo luận cách xưng hô anh, chị em bố mẹ họ _ Gv đến nhóm giúp đỡ Bước 2: Làm việc lớp _ Từng nhóm treo tranh nhóm lên bảng _ vài hs lên giới thiệu với lớp họ hàng cách xưng hô Gv giúp hs hiểu: Mỗi người, bố, mẹ, anh, chị, em ruột mình, có người họ hàng thân thích khác họ nội họ ngoại Hoạt động 3: Đóng vai a Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng b Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn _ Gv chia nhóm thảo luận đóng vai _ Y/c hs lựa chọn tình sau: + Em anh bố đến chơi nhà bố mẹ vắng + Em anh bố mẹ quê chơi bố mẹ vắng + Họ hàng bên ngoại có người bị ốm, em bố mẹ đến thăm Bước 2: Thực _ Y/ c nhóm lên thể phần đóng vai _ Gv nêu câu hỏi cho hs thảo luận: + Em có nx cách ứng xử tình vừa rồi? Nếu em tình em ứng xử sao? + Tại phải yêu quý người họ hàng mình? => KL: Ông bà nội, ông bà ngoại cô, dì, chú, bác, … với họ người họ _ Hs làm việc nhóm Đ K nhóm trưởng _ Các nhóm treo tranh, giới thiệu nội dung tranh, cách xưng hô _ Hs nghe _ Mỗi tổ nhóm, thảo luận tập đóng vai _ Lần lượt nhóm lên đóng vai _ Các nhóm # theo dõi, nx _ Hs trả lời _ Hs nx, bổ sung hàng ruột thịt Chúng ta phải biết yêu quý, quan tâm, _ số hs nhắc lại kết luận giúp đỡ họ Củng cố, dặn dò: _ Y/c hs làm VBT/2, 3/28 _ Chuẩn bị 21, 22/ 42, 43 _ Gv nx tiết học  .. .3 Hoạt động 2: Kể họ nội họ ngoại a Mục tiêu: Biết giới thiệu họ nội họ ngoại b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm _ Nhóm trưởng HD bạn dán ảnh lên khổ giấy to... người, bố, mẹ, anh, chị, em ruột mình, có người họ hàng thân thích khác họ nội họ ngoại Hoạt động 3: Đóng vai a Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng b Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức,... nghe họ nội, họ ngoại mình) _ Cả nhóm thảo luận cách xưng hô anh, chị em bố mẹ họ _ Gv đến nhóm giúp đỡ Bước 2: Làm việc lớp _ Từng nhóm treo tranh nhóm lên bảng _ vài hs lên giới thiệu với lớp họ