Tự nhiên và xã hôị Thực hành: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I/ MỤC TIÊU :  HS biết mối quan hệ, biết xưng hô người h ọ hàng  Đối với HS khá, giỏi: Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang Hương (anh em h ọ), Quang m ẹ H ương (cháu cô ruột),… II/ CHUẨN BỊ:  Tranh sgk, hình ảnh gia đình III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Họ nội, họ ngoại  Giới thiệu người thuộc họ nội, họ ngoại em  Tại phải yêu quý người họ hàng mình? - HS trả lời, nhận xét, tuyên dương Bài mới: Thực hành phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Hoạt động 1: Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm quan sát hình /42 làm phiếu tập +Ai trai, gái ông bà? + Ai dâu, rể ông bà? + Ai cháu nội, cháu ngoại ông bà? + Những thuộc họ nội Quang? + Những thuộc họ ngoại Quang? - Các nhóm đổi chéo phiếu tập cho để chữa Các nhóm trình bày trước lớp - GV khẳng định ý thay cho kết luận, nhóm chưa làm có th ể ch ữa lại nhóm  Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Giáo viên vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia đình - Từng học sinh vẽ điền tên người gia đình cuả vào sơ đồ - Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ Lớp nhận xét, bổ sung - GV kết luận bình chọn HS vẽ trình bày trôi chảy Củng cố- Dặn dò - Gia đình em có hệ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS ngoan, có ý thức h ọc bài, phát biểu xây dựng - Chuẩn bị: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (t.t): trò chơi xếp hình  ... động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Giáo viên vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia đình - Từng học sinh vẽ điền tên người gia đình cuả vào sơ đồ - Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ Lớp nhận... chọn HS vẽ trình bày trôi chảy Củng cố- Dặn dò - Gia đình em có hệ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS ngoan, có ý thức h ọc bài, phát biểu xây dựng - Chuẩn bị: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. ..+ Ai dâu, rể ông bà? + Ai cháu nội, cháu ngoại ông bà? + Những thuộc họ nội Quang? + Những thuộc họ ngoại Quang? - Các nhóm đổi chéo phiếu tập cho để chữa Các nhóm trình bày trước lớp