VỆ SINH THẦN KINH Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu số việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh Phát trạng thái tâm lý có lợi có hại quan thần kinh - HS kể tên việc nên làm, thức ăn đồ uống sử dụng để có lợi cho quan thần kinh, việc cần tránh, đồ ăn uống độc hại cho quan thần kinh - HS có ý thức học tập, làm việc cách để giữ vệ sinh thần kinh II/ Đồ dùng dạy học: Hình minh họa trang 32, 33 SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Khởi động: 1’ (Hát) 2) Kiểm tra cũ: 5’ (3 HS) Kiểm tra HS đọc nội dung bạn cần biết 14 ? Nêu vai trò phận não bộ? 3) Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Vệ sinh thần kinh b) Các hoạt động: TL Hoạt động GV Hoạt động HS 12’ Hoạt động 1: Thảo luận việc làm tranh Mục tiêu: Nêu số việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh Tiến hành: - Nhóm - Nêu yêu cầu quan sát hình trang 32 SGK - Đại diện nhóm trình bày Thảo luận, trả lời câu hỏi: kết thảo luận nhóm cho ? Nhân vật hình làm ? tranh ? Việc làm có lợi hay có hại quan thần kinh? - HS lên bảng gắn tranh vào cột - Yêu cầu HS lên bảng gắn tranh vào cột: “có ích”, “có hại” cho phù hợp - GV nhận xét kết nhóm, bổ sung - Những công việc vừa sức, thoải mái, kết luận: th giãn có lợi cho quan thần kinh ? Những việc làm có lợi cho - Khi vui vẻ, yêu quan thần kinh ? ? Trạng thái sức khỏe có lợi cho thương… quan thần kinh ? Kết lại: Cần thư giãn, nghỉ ngơi để tránh 10’ căng thẳng quan thần kinh 5’ Hoạt động 2: Trò chơi “Thử làm bác sĩ” Mục tiêu: Phát trạng thái tâm lý có lợi có hại quan thần kinh Tiến hành: - Nêu yêu cầu: quan sát hình trang 33 SGK, thảo luận xem trạng thái có lợi hay có hại quan thần kinh - Sau đóng vai: HS làm bác sĩ, HS khác thể trạng thái hình vẽ đến gặp bác sĩ để khám bệnh Bác sĩ nhận xét xem trạng thái có lợi hay có hại quan thần kinh - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Kết lại: Chúng ta cần vui vẻ với người khác Tránh tức giận hay sợ hãi, lo lắng Hoạt động 3: Cái có lợi, có hại Mục tiêu: Kể tên việc nên làm, thức ăn đồ uống sử dụng để có lợi cho quan thần kinh, việc cần tránh, đồ ăn uống độc hại cho quan thần kinh Tiến hành : - Yêu cầu HS chia thành nhóm, quan sát hình trang 33 SGK Xếp tranh theo nhóm có lợi, có hại quan thần kinh ? Tại cà phê, thuốc lá, rượu lại có hại cho quan thần kinh ? ? Ma túy vô nguy hiểm, phải làm ? Kết lại: Cần sống vui vẻ, ăn uống chất, điều độ để bảo vệ quan thần kinh Cần tránh xa ma túy để bảo vệ sức khỏe quan thần kinh - Tham gia trò chơi - Nhóm Cử đại diện trình bày Có lợi Có hại Nước cam Ma túy Mứt sen Cà fê, rượu, thuốc - Dễ gây nghiện - Tránh xa ma túy 4) Củng cố: 2’ ? Nêu thêm tác hại chất gây nghiện quan thần kinh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Ghi nhớ nội dung học Xem trước Vệ sinh thần kinh (TT) - Nhận xét: Rút kinh nghiệm:  ... cho quan thần kinh, việc cần tránh, đồ ăn uống độc hại cho quan thần kinh Tiến hành : - Yêu cầu HS chia thành nhóm, quan sát hình trang 33 SGK Xếp tranh theo nhóm có lợi, có hại quan thần kinh ?... hại cho quan thần kinh ? ? Ma túy vô nguy hiểm, phải làm ? Kết lại: Cần sống vui vẻ, ăn uống chất, điều độ để bảo vệ quan thần kinh Cần tránh xa ma túy để bảo vệ sức khỏe quan thần kinh - Tham... nghiện - Tránh xa ma túy 4) Củng cố: 2’ ? Nêu thêm tác hại chất gây nghiện quan thần kinh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Ghi nhớ nội dung học Xem trước Vệ sinh thần kinh (TT) - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: