CÂY SỐNG Ở ĐÂU? A- MỤC TIÊU: Biết cối sống khắp nơi:trên cạn,dưới nước.(Nêu ví dụ sống mặt đất,trên núi cao,trên khác(tầm gửi),dười nước) B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -Tranh ảnh SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh loại sống môi trường khác nhau, thật đem đến lớp - Giấy khổ to, hồ dán HS: SGK, quan sát cối xung quanh nhà, đường, hồ ao C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy I- Ổn định: Hoạt động học - Hát vui II- Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS để đồ dùng lên bảng - Nhận xét chuẩn bị HS III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - GV hỏi: Quan sát xung quanh nơi ở, đường, đồng ruộng, ao, hồ em thấy cối mọc đâu? Hoạt động 1: Làm việc với SGK - HS lắng nghe * Mục tiêu: HS nhận cối sống khắp nơi: cạn, nước * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Các nhóm quan sát hình - Cho nhóm quan sát hình SGK SGK nói nơi sống cối hình Bước 1: Làm việc lớp - Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp - GV hỏi: Cây sống đâu ? * GV kết luận: Cây sống khắp nơi: cạn, nước - Đại diện nhóm lên trình bày - HS phát biểu - HS lắng nghe Hoạt động 2: Triễn lãm * Mục tiêu: - HS củng cố lại kiến thức học nơi sống - Thích sưu tầm bảo vệ loài * Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ - GV yêu cầu thành viên nhóm đưa tranh ảnh cành, - nhóm quan sát cành lá thật sưu tầm cho nhóm quan sát xem - Cùng nói tên nơi sống chúng - Sau phân chúng thành nhóm dán - Các nhóm dán nhóm sống vào giấy khổ to: nhóm sống nước, nhóm sống cạn nước, nhóm sống cạn Bước 2:Hoạt động lớp - Yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm nhóm - Dán sản phẩm lên bảng - Cả lớp nhận xét đánh giá lẫn - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm - Cả lớp nhận xét, đánh giá IV- Củng cố: - GV hỏi lại HS: Cây sống đâu? - Nhận xét tiết học V-Dặn dò:- Dặn HS nhà xem lại - Chuẩn bị bài: Một số loài sống cạn - HS phát biểu - HS lắng nghe  ... sát xem - Cùng nói tên nơi sống chúng - Sau phân chúng thành nhóm dán - Các nhóm dán nhóm sống vào giấy khổ to: nhóm sống nước, nhóm sống cạn nước, nhóm sống cạn Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu... hỏi: Cây sống đâu ? * GV kết luận: Cây sống khắp nơi: cạn, nước - Đại diện nhóm lên trình bày - HS phát biểu - HS lắng nghe Hoạt động 2: Triễn lãm * Mục tiêu: - HS củng cố lại kiến thức học nơi sống. .. bày sản phẩm nhóm - Dán sản phẩm lên bảng - Cả lớp nhận xét đánh giá lẫn - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm - Cả lớp nhận xét, đánh giá IV- Củng cố: - GV hỏi lại HS: Cây sống đâu? - Nhận xét tiết