Bài : CƠ QUAN TIÊU HÓA I MỤC TIÊU – Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể – Biết cách rửa mặt, rửa tay chân II CHUẨN BỊ - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) ống tiêu hóa Bút - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Bài cũ Làm để xương phát triển tốt - Muốn xương phát triển tốt phải ăn uống nào? - Nên làm để xương phát triển tốt? - GV nhận xét Bài Giới thiệu: Trò chơi: Chế biến thức ăn - GV hướng dẫn cách chơi - GV tổ chức cho lớp chơi Giới thiệu mới: Cơ quan tiêu hóa Phát triển hoạt động  Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tiêu hóa  Mục tiêu: HS nhận biết vị trí nói tên phận ống tiêu hóa  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm * ĐDDH: Tranh vẽ ống tiêu hóa GV giao nhiệm vụ cho nhóm: Bước 1: - Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa - Đọc thích vị trí phận ống tiêu hóa - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức ăn ống tiêu hóa) Bước 2: - GV treo tranh vẽ ống tiêu hóa - GV mời số HS lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin Các thức ăn tốt cho xương cơ: thịt, trứng, cơm, rau… - HS lắng nghe - HS thực - Thảo luận theo nhóm - HS quan sát - Các nhóm làm việc - HS quan sát - HS lên bảng: Chỉ nói tên phận ống tiêu hóa Chỉ nói đường thức ăn ống tiêu hóa GV nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa sơ đồ  Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa  Mục tiêu: HS đường thức ăn ống tiêu hóa  Phương pháp: Trực quan, thực hành * ĐDDH: Tranh, bút Bước 1: - GV chia HS thành nhóm, cử nhóm trưởng - GV phát cho nhóm tranh phóng to (hình 2) - GV yêu cầu: Quan sát hình vẽ, nối tên - Các nhóm làm việc quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - GV theo dõi giúp đỡ HS - Hết thời gian, đại diện nhóm lên dán Bước 2: tranh nhóm vào vị trí quy định bảng lớp - Đại diện nhóm lên nói tên quan tiêu hóa Bước 3: - GV nói lại tên quan tiêu hóa - GV kết luận: Cơ quan tiêu hóa gồm có miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy… Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiêu hóa thức ăn - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:  ... ống tiêu hóa Chỉ nói đường thức ăn ống tiêu hóa GV nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa sơ đồ  Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa  Mục tiêu: HS đường thức ăn ống tiêu hóa  Phương pháp: Trực quan, ... Đại diện nhóm lên nói tên quan tiêu hóa Bước 3: - GV nói lại tên quan tiêu hóa - GV kết luận: Cơ quan tiêu hóa gồm có miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt, gan,... phóng to (hình 2) - GV yêu cầu: Quan sát hình vẽ, nối tên - Các nhóm làm việc quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - GV theo dõi giúp đỡ HS - Hết thời gian, đại diện nhóm lên dán Bước 2: tranh nhóm