Bài : CƠ THỂ CHÚNG TA I / Muc Tiêu : Sau học xong , HS có khả : Kiến thức : Nhận phần thể: đầu, mình, chân tay số phận bên như: tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng Kỹ : Học sinh biết số cử động đầu, cổ, mình, tay chân Thái độ : Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để phát triển tốt + HSK, G: phân biệt bên phải, bên trái thể II / Chuẩn Bị : Giáo viên : Hình vẽ sách giáo khoa / 4,5 Học sinh : Sách giáo khoa III / Các hoạt động: Hoạt động giáo viên TG 1’ 30’ - Ổn định : - Kiểm tra cũ : - Bài mới: Giới thiệu : Môn TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : lớp có chương + Con người & Sức khoẻ + Xã hội + Tự nhiên _ Hôm học “Cơ thể chúng ta” chương Hoạt Động : Quan sát tranh • Muc Tiêu : Gọi tên phận bên thể • Cách tiến hành _ Quan sát tranh sách giáo khoa / 4, nói tên phận bên thể _ Treo tranh – Chỉ tranh nêu tên phận bên thể _ Giáo viên nhận xét tuyên dương, sửa sai  Cơ thể người có phận : Đầu, mình, tay chân Hoạt Động : Quan sát tranh • Muc Tiêu : Học sinh quan sát tranh hoạt động số phận thể • Cách tiến hành: Giáo viên giao nhóm tranh hoạt động phận _ Học sinh trình bày hoạt động, động tác tương _ Hoạt động học sinh Học sinh thảo luận, em nhóm _ Học sinh nêu _ _ Học sinh nhắc lại Học sinh quan sát bạn tranh làm ? Thực động tác: cuối đầu, _ ứng  Giáo viên theo dõi, uốn nắn _ Kết luận + Cơ thể gồm có phần ngửa cổ Học sinh quan sát, nhận xét Có phần: Đầu, tay chân Ngửa cổ, cuối đầu, ăn, nhìn _ Cúi _ Cầm, giơ tay, đá banh _ + Phần đầu thể thực hoạt động ? + Phần làm động tác ? + Phần tay, chân có hoạt động ? Hoạt Động : Tập thể dục • Mục tiêu : Gây hứng thú, rèn luyện thân thể • Cách tiến hành : _ Học sinh học thuộc câu _ Học thuộc lời thơ: thơ Cuối mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục Là hết mệt mỏi _ Giáo viên tập động tác mẫu _ Học sinh thực hành _ Giáo viên theo dõi uốn nắn cho em  Để thể phát triển tốt, em cần phải tập thể dục hàng ngày 4’ - Củng cố - Dặn dò: _ Trò chơi : “Ai nhanh, đúng” _ Thi đua theo tổ Luật chơi: Thời gian 1’ cho tổ: nêu phận, nêu _ Mỗi em tranh nêu hoạt động phận kết hợp với tranh phận, hoạt động _ Tổ nhiều hoa thắng  Mỗi em nói gắn hoa _ Nhận xét tiết học - Làm tập sách giáo khoa _ Xem trước : Chúng ta lớn RÚT KINH NGHIỆM : ... Giáo viên theo dõi, uốn nắn _ Kết luận + Cơ thể gồm có phần ngửa cổ Học sinh quan sát, nhận xét Có phần: Đầu, tay chân Ngửa cổ, cuối đầu, ăn, nhìn _ Cúi _ Cầm, giơ tay, đá banh _ + Phần đầu thể. .. mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục Là hết mệt mỏi _ Giáo viên tập động tác mẫu _ Học sinh thực hành _ Giáo viên theo dõi uốn nắn cho em  Để thể phát triển tốt, em cần phải tập thể dục hàng ngày 4’... Phần tay, chân có hoạt động ? Hoạt Động : Tập thể dục • Mục tiêu : Gây hứng thú, rèn luyện thân thể • Cách tiến hành : _ Học sinh học thuộc câu _ Học thuộc lời thơ: thơ Cuối mỏi lưng Viết mỏi tay