CƠ THỂ CHÚNG TA BÀI 1: I.MỤC TIÊU: Sau học này, HS biết _ Kể tên phận thể _ Biết số cử động đầu cổ, mình, chân, tay _ Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Các hình SGK HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học ĐDDH sinh 1.GV giới thiệu học 9’ Hoạt động 1: Quan sát tranh _Mục tiêu: Gọi tên phận bên thể _Cách tiến hành: Bước 1: HS hoạt động theo cặp - GV đưa dẫn: Hãy - Quan sát hình -Hình nói tên phận bên trang SGK (làm theo trang thể GV theo dõivà giúp đỡ em hoàn thành hoạt động dẫn GV) Bước 2: Hoạt động lớp 9’ - GV cho HS xung phong nói tên - VD: tí, rốn, chim… phận thể Động viên em thi nói, nói cụ thể tốt, chấp nhận ý kiến gây cười - Nếu em nói nhiều tên phận bên thể, GV không cần nhắc lại -Cho em lên nói tên phận Hoạt động 2: Quan sát tranh bên thể _Mục tiêu: HS quan sát tranh hoạt động số phận thể nhận biết thể gồm ba phần: đầu, tay, chân -Hình vẽ phóng to _Cách tiến hành: Bước 1: - GV đưa dẫn + Quan sát hình nói xem bạn hình Làm việc theo nhóm làm gì? nhỏ + Qua hoạt động bạn + HS quan sát tranh hoạt động -Hình phận thể trang nhận biết thể ba phần là: Đầu, tay, hình, em nói chân với xem thể + Khuyến khích gồm có phần? em vừa nói tên vừa Trong HS làm việc GV đến thực động tác: nhóm giúp đỡ em hoàn ngửa cổ, cúi đầu, cúi thành hoạt động số cử động tay chân… _Bước 2: - GV đưa yêu cầu: + Ai nhóm biểu diễn lại hoạt động đầu, mình, tay chân bạn _ Hoạt động lớp hình - GV hỏi: Cơ thể gồm phần? - GV định số HS trả lời câu hỏi +Một số em lên biểu diễn trước lớp Cả lớp quan sát * Kết luận: - Cơ thể gồm ba phần, là: Đầu, tay, chân -Ba phần: Đầu, - Chúng ta nên tích cực vận động, tay, chân không nên lúc ngồi yên chỗ Hoạt động giúp khỏe mạnh nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục _Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện thân thể _Cách tiến hành Bước 1:GV hướng dẫn lớp học hát: 9’ Bước 2: GV làm mẫu động tác, vừa làm vừa hát Khi hát +“ Cúi mỏi lưng”, GV làm động tác cúi gập người rối đứng thẳng lưng dậy +“ Viết mỏi tay”, GV làm động tác tay, bàn tay, ngón tay - HS làm theo GV “ Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục Là hết mệt mỏi” + “Thể dục này”, GV làm động tác nghiên người sang trái, nghiên người sang phải +“ Là hết mệt mỏi”, GV làm động tác đưa chân trái, đưa chân phải Bước 3: - GV gọi HS lên trước lớp thực động tác thể dục Kết luận: GV nhắc nhở HS Muốn cho thể phát triển tốt cần tập thể dục ngày * Nếu thời gian, GV cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng”: _Cách tiến hành: -GV làm trọng tài, bấm thời gian - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát (khoảng phút) -Cả lớp nhìn theo làm - Một số HS lên nói tên phận bên - Kết thúc chơi, bạn kể thể, vừa nhiều tên phận nói, vừa vào hình vẽ bên thể thắng - Các HS khác đếm xem bạn kể bao 2.Nhận xét –dặn dò: nhiêu phận _ Nhận xét tiết học có vị trí phận không _ Dặn dò: Bài “Chúng ta lớn” - Tiếâp theo, HS khác lên làm tương tự 2’ ... luận: - Cơ thể gồm ba phần, là: Đầu, tay, chân -Ba phần: Đầu, - Chúng ta nên tích cực vận động, tay, chân không nên lúc ngồi yên chỗ Hoạt động giúp khỏe mạnh nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục... người rối đứng thẳng lưng dậy +“ Viết mỏi tay”, GV làm động tác tay, bàn tay, ngón tay - HS làm theo GV “ Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục Là hết mệt mỏi” + Thể dục này”, GV làm động tác nghiên... Qua hoạt động bạn + HS quan sát tranh hoạt động -Hình phận thể trang nhận biết thể ba phần là: Đầu, tay, hình, em nói chân với xem thể + Khuyến khích gồm có phần? em vừa nói tên vừa Trong HS