Tuần 24 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày dạy: Môn Toán Số tiết: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ, GIỚI THIỆU HÌNH CẦU Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: + Hình thành biểu tượng hình trụ, hình cầu + Nhận dạng hình trụ, hình cầu + Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu + Nêu tên số đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu 1.2 Kĩ năng: + Vẽ số hình có dạng hình trụ, hình cầu 1.3 Thái độ: + HS biết nhận dạng nêu tên đựơc số vật hình trụ, hình cầu + HS yêu thích môn học Đồ dùng dạy – học chủ yếu: - Một số đồ vật có dạng hình trụ hình cầu khác - Các hình minh họa SGK - Hình vẽ hình trụ, hình cầu hình dễ nhầm lẫn Các phương pháp giảng dạy chủ yếu: Phương pháp trực quan Phương pháp đàm thoại Phương pháp vấn đáp Phương pháp giảng giải Phương pháp thảo luận Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 4.1 Ổn định lớp: (1 phút) 4.2 Kiểm tra cũ: (4 phút) - GV gọi HS lên bảng làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết trước - GV sửa bài, nhận xét cho điểm HS 4.3 Dạy mới: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1 Giới thiệu bài: Ở tiết học trước, - Nghe xác định phút làm quen với số hình hình học nhiệm vụ học Trong tiết hôm nay,cô cho em làm quen với hình hình học hình trụ hình cầu (7 Giới thiệu hình trụ: phút) - GV đưa số vật có dạng hình trụ: - HS quan sát lắng nghe hộp sữa, hộp chè,… giới thiệu cho HS hộp sữa, hộp chè có dạng hình trụ - GV treo tranh vẽ hình trụ lên bảng -> Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát - HS quan sát, thảo luận, hộp sữa, hộp chè tranh vẽ để tìm đặt sau nêu trước lớp điểm chung chúng + Hình trụ có hai mặt Gợi ý: đáy hai hình tròn Các hình có mặt đáy? Các mặt đáy có hình gì? + Một mặt xung quanh Các với nhau? Có mặt bên? Giới thiệu hình cầu: phút - GV cho HS quan sát bóng, địa - HS quan sát,lắng nghe, cầu, số vật có dạng hình cầu nêu: nhắc lại bóng, địa cầu có dạng hình cầu * LUYỆN TẬP + HS quan sát sau nối phút - GV yêu cầu HS mở SGK trang 126 quan tiếp nêu trước lớp sát hình vẽ tập hỏi: + Hình A, E hình trụ + Hình hình trụ? + Hình B, C, D, G không + Hình hình trụ? phải hình trụ - HS quan sát hình nối - GV yêu cầu HS quan sát hình tập tiếp nêu ý kiến 2, nêu tên + Qủa bóng bàn, viên bi - Các vật có dạng hình cầu có dạng hình cầu - Các vật dạng hình cầu + Qủa trứng gà, hộp chè, bánh xe đạp không hình cầu Trò chơi: phút “ Ai nhanh – Ai đúng” (Thi kể tên vật có dạng hình trụ, hình + HS làm việc theo cầu) hướng dẫn GV GV chia lớp thành đội, đội – HS phát cho đội tờ giấy to số bút dạ, sau nêu yêu cầu: + Đội thảo luận ghi tên vẽ tranh đồ vật có dạng hình trụ + Đội thảo luận ghi tên vẽ tranh đồ vật có dạng hình cầu + Hết phút chơi, đội liệt kê vẽ đựơc nhiều đồ vật đội thắng + GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội chơi, khen thưởng đội thắng Củng cố, dặn dò: (3 phút) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu tự tìm thêm vật có dạng hình trụ, hình cầu - Dặn HS học bài, xem lại bài, làm tập ... với hình hình học hình trụ hình cầu (7 Giới thiệu hình trụ: phút) - GV đưa số vật có dạng hình trụ: - HS quan sát lắng nghe hộp sữa, hộp chè,… giới thiệu cho HS hộp sữa, hộp chè có dạng hình. .. vật có dạng hình cầu có dạng hình cầu - Các vật dạng hình cầu + Qủa trứng gà, hộp chè, bánh xe đạp không hình cầu Trò chơi: phút “ Ai nhanh – Ai đúng” (Thi kể tên vật có dạng hình trụ, hình + HS... hình vẽ tập hỏi: + Hình A, E hình trụ + Hình hình trụ? + Hình B, C, D, G không + Hình hình trụ? phải hình trụ - HS quan sát hình nối - GV yêu cầu HS quan sát hình tập tiếp nêu ý kiến 2, nêu tên +