GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Ngô Quyền Họ tên GVHD: Nguyễn Thùy Trang Lớp: Ba.2 Họ tên GSh: Trương Thị Thúy Kiều Môn: Tiếng Việt Phân môn: Chính tả MSSV: 1080369 Tiết thứ: 52 Tuần 26 Thứ năm, ngày tháng năm 2015 Nghe viết: Rước đèn ông MỤC TIÊU Kiến thức: Nghe viết xác, đẹp đoạn đầu Rước đèn ông Kĩ năng: Làm tập tả phân biệt r/d/gi ên/ênh Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ - Học sinh tích cực tham gia xây dựng học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng phụ viết tập - HS: VBT, viết tả, bút III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp luyện tập thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: hát vui Kiểm tra cũ: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - Gọi HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng từ: cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh - GV nhận xét cho điểm HS Dạy mới: a Giới thiệu bài: - Tiết tả hôm em viết đoạn đầu Rước đèn ông làm tập có âm vần dễ lẫn - Ghi tên học, gọi HS nhắc lại b Các hoạt động: I Thời gian 20’ Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết * Mục tiêu: giúp HS nghe viết tả * Cách tiến hành: - Tìm hiểu nội dung viết: + Cho HS đánh dấu đoạn văn cần viết + GV đọc mẫu đoạn văn lần + Gọi HS đọc lại cho lớp nghe + GV hỏi: • Đoạn văn tả gì? • Mâm cỗ Trung thu Tâm có gì? - Hướng dẫn cách trình bày: + Đoạn văn có câu? + Trong đoạn văn chữ phải viết hoa? 10’ r d gi + HS lắng nghe + HS đọc + Đoạn văn tả mâm cỗ đón tết Trung thu bé Tâm + Mâm cỗ Trung thu Tâm có bưởi, ổi, chuối mía + Đoạn văn có câu + Những chữ đầu bài, đầu câu: Rước, Tết, Mẹ, Em tên riêng Tâm, Trung thu - Hướng dẫn viết từ khó + Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn + Mâm cỗ nhỏ, bưởi, ổi viết tả + Yêu cầu HS đọc viết từ vừa + HS viết vào bảng con, đọc tìm đồng + GV chỉnh sửa lỗi tả cho HS + HS lắng nghe - Viết tả + HS viết tả - Soát lỗi: HS ngồi cạnh soát lỗi + HS soát lỗi cho - Chấm bài: GV chấm số nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập * Mục tiêu: giúp HS làm tập * Cách tiến hành: a/ Gọi HS đọc yêu cầu tập 2a + HS đọc - Cho HS tìm viết vào tên đồ vật, vật + HS làm - HS khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét, chốt lại từ Đáp án: Rổ, rá, rựa, rương, rùa, rắn, rết, … Dao, dây, dê, dế Giường, giá sách, giáo mác, giáp, giày da, giấy, gián, giun,… b/ Gọi HS đọc yêu cầu tập 2b - Dán bảng phụ lên bảng - Cho HS thảo luận nhóm làm - Gọi đại diện nhóm lên điền vào bảng phụ - GV nhận xét, chốt lại từ Đáp án: b đ l m Âm đầu + HS thảo luận + HS lên làm r s t rên, rền rỉ sên tên Vần ên bền, đền lên mền bên, đến mến bến ênh bênh, lệnh mệnh bệnh Củng cố: - Hỏi tên học - Gọi HS viết sai nhiều lỗi lên viết lại V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem tập viết lại từ khó viết Chuẩn bị - Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn Ngày duyệt: Chữ ký: Ngày soạn: GSh soạn Trương Thị Thúy Kiều Nguyễn Thùy Trang .. .viết * Mục tiêu: giúp HS nghe viết tả * Cách tiến hành: - Tìm hiểu nội dung viết: + Cho HS đánh dấu đoạn văn cần viết + GV đọc mẫu đoạn văn lần + Gọi HS đọc lại cho lớp nghe + GV hỏi:... dẫn viết từ khó + Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn + Mâm cỗ nhỏ, bưởi, ổi viết tả + Yêu cầu HS đọc viết từ vừa + HS viết vào bảng con, đọc tìm đồng + GV chỉnh sửa lỗi tả cho HS + HS lắng nghe - Viết. .. phải viết hoa? 10’ r d gi + HS lắng nghe + HS đọc + Đoạn văn tả mâm cỗ đón tết Trung thu bé Tâm + Mâm cỗ Trung thu Tâm có bưởi, ổi, chuối mía + Đoạn văn có câu + Những chữ đầu bài, đầu câu: Rước,