Công nghệ: Thực hành Mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha (Tiết 1) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Hiểu phân biệt sơ đồ ng/li sơ đồ lắp ráp 2- Kĩ năng: Lắp mạch điều khiển đơn giản 3- Thái độ: Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn II- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu nội dung 16 sgk - Làm thử thực hành 2- Chuẩn bị đồ dùng: Dụng cụ, vật liệu cho nhóm HS nh sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài củ: ?Để điểu khiển tốc độ động pha ngời ta sử dụng phơng pháp nào? Nêu nhận xét điện áp đa vào động pha điều khiển mạch điện tử? 3- Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn ban đầu: - GV giới thiệu mục tiêu học - Giới thiệu nội dung qui trình thực hành Tiết 1: - Thiết kế mạch điều chỉnh động pha Tiết 2: - Lắp ráp mạch điều khiển động pha - Cho mạch hoạt động hiệu chỉnh Thực hành HĐ2: Hoạt động HS 1- Chọn sơ đồ thiết kế: - Chọn sơ đồ ng/lí mạch điều khiển động pha từ sơ đồ giới thiệu hình 15-2 sgk 2- Nghiên cứu tính toán linh kiện: - Giải thích hoạt động sơ đồ - Chọn linh kiện cho mạch điều khiển - Tính toán thông số triac theo sgk: IT ≥ IK.IĐC UT ≥ 1,8 UĐC 3- Vẽ sơ đồ lắp ráp: Hoạt động GV -Hướng dẫn HS chọn sơ đồ mạch điều khiển động học hình 15-2 -Hướng dẫn HS chọn linh kiện phù hợp với sơ đồ chọn -Hướng dẫn HS tính toán thông số chủ yếu triac theo sgk - Trên sở sơ đồ nguyên lí - Vẽ sơ đồ lắp ráp Gợi ý HS vẽ sơ đồ lắp ráp HĐ3: Tổng kết- đánh giá: - Vẽ đợc sơ đồ ng/lí hoạt động mạch điều khiển tốc độ động - Từ sơ đồ ng/lí vẽ đợc sơ đồ lắp ráp - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị dụng cụ *********************************** Tiết 17 4/12/2011 Ngày Bài 16 Thực hành Mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha (Tiết 2) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Hiểu phân biệt đợc sơ đồ ng/li sơ đồ lắp ráp 2- Kĩ năng: Lắp đợc mạch điều khiển đơn giản 3- Thái độ: Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn II- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu nội dung 16 sgk - Làm thử thực hành 2- Chuẩn bị đồ dùng: -Dụng cụ, vật liệu cho nhóm HS nh sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài củ: Để điểu khiển tốc độ động pha ngời ta sử dụng phơng pháp nào? Nêu nhận xét điện áp đa vào động pha điều khiển mạch điện tử? 3- Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn ban đầu - GV giới thiệu mục tiêu học - Giới thiệu nội dung qui trình thực hành Tiết 1: - Thiết kế mạch điều chỉnh động pha Tiết 2: - Lắp ráp mạch điều khiển động pha - Cho mạch hoạt động hiệu chỉnh Thực hành HĐ2: Hoạt động HS 1- Chọn sơ đồ thiết kế: - Chọn sơ đồ ng/lí mạch điều khiển động pha từ sơ đồ giới thiệu hình 15-2 sgk 2- Nghiên cứu tính toán linh kiện: - Giải thích hoạt động sơ đồ - Chọn linh kiện cho mạch điều khiển - Tính toán thông số triac theo sgk: IT ≥ IK.IĐC UT ≥ 1,8 UĐC 3- Vẽ sơ đồ lắp ráp: - Trên sở sơ đồ nguyên lí - Vẽ sơ đồ lắp ráp Hoạt động GV -Hướng dẫn HS chọn sơ đồ mạch điều khiển động học hình 15-2 -Hướng dẫn HS chọn linh kiện phù hợp với sơ đồ chọn -Hướng dẫn HS tính toán thông số chủ yếu triac theo sgk -Gợi ý HS vẽ sơ đồ lắp ráp HĐ3: Tổng kết- đánh giá: - Vẽ đợc sơ đồ ng/lí hoạt động mạch điều khiển tốc độ động - Từ sơ đồ ng/lí vẽ đợc sơ đồ lắp ráp - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị dụng cụ  ... qui trình thực hành Tiết 1: - Thiết kế mạch điều chỉnh động pha Tiết 2: - Lắp ráp mạch điều khiển động pha - Cho mạch hoạt động hiệu chỉnh Thực hành HĐ2: Hoạt động HS 1- Chọn sơ đồ thiết kế:... định lớp: 2- Bài củ: Để điểu khiển tốc độ động pha ngời ta sử dụng phơng pháp nào? Nêu nhận xét điện áp đa vào động pha điều khiển mạch điện tử? 3- Bài mới: H 1: Hướng dẫn ban đầu - GV giới thiệu... ng/lí hoạt động mạch điều khiển tốc độ động - Từ sơ đồ ng/lí vẽ đợc sơ đồ lắp ráp - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị dụng cụ *********************************** Tiết 17 4 /12 /2 011 Ngày Bài 16 Thực