Bài giảng bài oxi ozon hóa học 10 (7)

21 464 0
Bài giảng bài oxi   ozon hóa học 10 (7)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

A _ OXI I _ VỊ TRÍ VÀ CẤU TẠO II _ TÍNH CHẤT VẬT LÝ III _ TÍNH CHẤT HÓA HỌC IV _ ỨNG DỤNG V _ ĐIỀU CHẾ B _ OZON I _ VỊ TRÍ VÀ CẤU TẠO: + Vị trí : ô thứ 8, chu kỳ 2, nhóm VI A + Câú hình e: 1s22s22p4 ↑↓ ↑↓ + Câú tạo : - CTPT: O2 - CTCT: O = O ↑ ↑ MÔ HÌNH CẤU TẠO PHÂN TỬ OXI II TÍNH CHẤT VẬT LÍ: + Chất khí, không màu, không mùi, không vị + Tỉ khối : d o2/kk = 32/29 ≈1,1=> nặng không khí + tos = - 183 oC + Oxi tan nước Hãy giải thích tác dụng dàn mưa xử lý nước ngầm đầm nuôi tôm,trong bể cá cảnh,… ? III TÍNH CHẤT HÓA HỌC: Oxi có độ âm điện lớn ( 3,44), flo (3,98), có 6e lớp nên tham gia phản ứng hóa học có xu hướng dễ nhận thêm 2e => Oxi có tính oxi hóa mạnh : O2 + 4e → O2Số oxi hóa hợp chất -2 ( trừ OF2, peoxit) Tác dụng với kim loại: + Tác dụng với sắt : 0 3Fe + 2O2 to → +8/3 - Fe3O4 + Tác dụng với Natri : 0 +1 - 4Na + O2 → 2Na2O Oxi tác dụng với hầu hết kim loại (trừ Au, Ag, Pt) 2 Tác dụng với phi kim: + Tác dụng với Cacbon : 0 to + - C + O2 → CO2 + Tác dụng với Lưu huỳnh : 0 S + O2 to → +4 - SO2 Oxi tác dụng với hầu hết phi kim (trừ halogen) 3 Tác dụng với hợp chất có tính khử : -2 -2 to +4 - C2H5OH + O2 → CO2 + H2O +2 to +4 - CO + O2 → CO2 => Oxi có tính oxi hóa mạnh IV ỨNG DỤNG - Có vai trò định sống người động vật Mỗi người ngày cần từ 20 – 30 m3 không khí để thở - Đáp ứng nhu cầu đời sống sản xuất Oxi chiếm 65% trọng lượng thể, theo mạch máu nuôi dưỡng thể V ĐIỀU CHẾ Trong phòng thí nghiệm : Phân hủy hợp chất giàu oxi bền nhiệt như: KMnO4, KClO3, H2O2, … to 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑ MnO2 2KClO3 → to 2KCl + 3O2 Trong công nghiệp: + Từ nước: 2H2O Điên phân ――――> (Pha thêm H SO 2H2 + O2 NaOH) + Từ không khí : Không Khí Hóa lỏng kk ――—→ O2 Chưng cất phân đoạn SƠ ĐỒ SẢN XUẤT OXI TỪ KHÔNG KHÍ Không khí Loại CO2 dd NaOH Loại H2O -25oC Không khí khô CO2 Hóa lỏng không khí Không khí lỏng Chưng cất phân đoạn N2 -196oC Ar -186oC O2 -183oC Trong thiên nhiên, khí oxi tạo thành từ đâu? Từ trình quang hợp xanh (thực vật) 6CO2 + 6H2O Aùnh sáng C6H12O6 + 6O2  Cần bảo vệ trồng thêm nhiều xanh Câu 1: Trong hợp chất OF2 H2O2 oxi có số oxi hoá là: A -2, -1 B +2, +1 C +2, -1  D -2, +1 Câu 2:(KA _ 08) Trong phòng thí nghiệm người ta điều chế oxi cách: A Nhiệt phân KClO3 có xúc tác MnO2  B Nhiệt phân Cu(NO3)2 C Điện phân nước D Chưng cất phân đoạn không khí lỏng - Các em nhà học bài, xem trước phần B (Ozon) + CTPT ozon? + Ozon có tính oxi hóa hay tính khử? Và tính oxi hóa hay tính khử mạnh hay yếu oxi? + Ứng dụng? - Làm tập SGK Câu 3: (KB_09) Khi nhiệt phân hoàn toàn 100g chất sau: KClO3 (xúc tác MnO2), KMnO4, KNO3 AgNO3 Chất tạo lượng oxi lớn là: A KNO3 B KMnO4 C KClO3 o t Gợi ý: KNO3  KNO2 + O2 o t AgNO  Ag + NO + O 2 D.AgNO3 [...]... người ta điều chế oxi bằng cách: A Nhiệt phân KClO3 có xúc tác MnO2  B Nhiệt phân Cu(NO3)2 C Điện phân nước D Chưng cất phân đoạn không khí lỏng - Các em về nhà học bài, xem trước phần B (Ozon) + CTPT của ozon? + Ozon có tính oxi hóa hay tính khử? Và tính oxi hóa hay tính khử đó mạnh hay yếu hơn oxi? + Ứng dụng? - Làm các bài tập trong SGK Câu 3: (KB_09) Khi nhiệt phân hoàn toàn 100 g mỗi chất sau:... XUẤT OXI TỪ KHÔNG KHÍ Không khí Loại CO2 bằng dd NaOH Loại H2O ở -25oC Không khí khô không có CO2 Hóa lỏng không khí Không khí lỏng Chưng cất phân đoạn N2 -196oC Ar -186oC O2 -183oC Trong thiên nhiên, khí oxi được tạo thành từ đâu? Từ quá trình quang hợp của cây xanh (thực vật) 6CO2 + 6H2O Aùnh sáng C6H12O6 + 6O2  Cần bảo vệ và trồng thêm nhiều cây xanh Câu 1: Trong hợp chất OF2 và H2O2 oxi có số oxi. .. Oxi chiếm 65% trọng lượng cơ thể, đi theo các mạch máu nuôi dưỡng cơ thể V ĐIỀU CHẾ 1 Trong phòng thí nghiệm : Phân hủy những hợp chất giàu oxi và kém bền nhiệt như: KMnO4, KClO3, H2O2, … to 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑ MnO2 2KClO3 → to 2KCl + 3O2 2 Trong công nghiệp: + Từ nước: 2H2O Điên phân ――――> (Pha thêm H SO hoặc 2 4 2H2 + O2 NaOH) + Từ không khí : Không Khí 1 Hóa lỏng kk ――—→... hóa hay tính khử đó mạnh hay yếu hơn oxi? + Ứng dụng? - Làm các bài tập trong SGK Câu 3: (KB_09) Khi nhiệt phân hoàn toàn 100 g mỗi chất sau: KClO3 (xúc tác MnO2), KMnO4, KNO3 và AgNO3 Chất tạo ra lượng oxi lớn nhất là: A KNO3 B KMnO4 C KClO3 o t Gợi ý: KNO3  KNO2 + O2 o t AgNO  Ag + NO + O 3 2 2 D.AgNO3 ... TÍNH CHẤT HÓA HỌC: Oxi có độ âm điện lớn ( 3,44), flo (3,98), có 6e lớp nên tham gia phản ứng hóa học có xu hướng dễ nhận thêm 2e => Oxi có tính oxi hóa mạnh : O2 + 4e → O2Số oxi hóa hợp chất... chế oxi cách: A Nhiệt phân KClO3 có xúc tác MnO2  B Nhiệt phân Cu(NO3)2 C Điện phân nước D Chưng cất phân đoạn không khí lỏng - Các em nhà học bài, xem trước phần B (Ozon) + CTPT ozon? + Ozon. .. + CTPT ozon? + Ozon có tính oxi hóa hay tính khử? Và tính oxi hóa hay tính khử mạnh hay yếu oxi? + Ứng dụng? - Làm tập SGK Câu 3: (KB_09) Khi nhiệt phân hoàn toàn 100 g chất sau: KClO3 (xúc tác

Ngày đăng: 01/01/2016, 11:39

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan