Đang tải... (xem toàn văn)
Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất một nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình huống cụ thể Thảo luận , Trình bày 1 phút Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất một nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình huống cụ thể Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất một nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình huống cụ thể.
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn Tập làm văn LỚP TUẦN TÊN BÀI Điền vào giấy tờ in sẵn Viết đơn Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn Điền vào giấy tờ in sẵn CÁC KNS - SDNLTK & HQ *GDKNS: - KN giao tiếp - KN tìm kiếm, xử lý thông tin *GDKNS: - KN đảm nhận trách nhiệm - KN tìm kiếm, xử lý thông tin *GDKNS: - KN giao tiếp - KN tìm kiếm, xử lý thông tin *GDKNS: - KN giao tiếp - KN tìm kiếm, xử lý thông tin * GDKNS: Tập tổ chức - KN giao tiếp họp -KN làm chủ thân Kể lại buổi đầu em học Tập tổ chức họp * GDKNS: - KN giao tiếp - KN lắng nghe tích cực - Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể CÁC PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể - Thảo luận , - Trình bày phút - Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể - Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể - Thảo luận nhóm - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Trình bày phút - Viết tích cực - Thảo luận nhóm - Động não - Trình bày phút 10 12 13 15 19 20 23 * GDKNS: - KN giao tiếp Kể người - KN giải vấn đề hàng xóm * GDKNS: Tập viết thư - KN giao tiếp phong bì - KN giải vấn đề thư - KN tìm kiếm xử lý thông tin Nói, viết * GDKNS: cảnh đẹp đất - KN tư sáng tạo nước - KN tìm kiếm xử lý thông tin * GDKNS: - KN giao tiếp, ứng xử văn hóa - KN thể cảm thông Viết thư - KN tư sáng tạo * GDKNS: - KN thể tự tin Giới thiệu tổ - KN giao tiếp/ ứng xử với bạn bè em Nghe- kể: Chàng trai làng Phù Ủng Báo cáo hoạt động Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ * GDKNS: - KN lắng nghe tích cực - KN thể tự tin - KN quản lý thời gian * GDKNS: - KN thể tự tin - KN tư sáng tạo: nhận xét, bình luận - KN định - KN quản lý thời gian * GDKNS: - KN lắng nghe tích cực - KN thể tự tin - KN đảm nhận trách nhiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Xử lý tình - Thảo luận nhóm - Động não - Trình bày phút - Viết tích cực - Trình bày ý kiến cá nhân - Hoàn tất nhiệm vụ, thực hành viết thư để làm quen với bạn -Tổ chức trò chơi - Thảo luận nhóm - Động não - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Trình bày phút - Làm việc nhómchia sẻ thông tin -Trình bày phút - Làm việc nhómchia sẻ thông tin -Trình bày phút - Đóng vai 25 26 28 29 30 31 32 Kể lễ hội Kể ngày hội Kể lại trận thi đấu thể thao Viết trận thi đấu thể thao Viết thư Thảo luận bảo vệ môi trường Nói viết bảo vệ môi trường * GDKNS: - KN tư sáng tạo - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu - KN giao tiếp lắng nghe phản hồi tích cực - Làm việc nhómchia sẻ thông tin -Trình bày phút - Đóng vai GDKNS: - KN tư sáng tạo - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu - KN giao tiếp lắng nghe - Làm việc nhómchia sẻ thông tin -Trình bày phút - Đóng vai GDKNS: - KN quản lý thời gian - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét - KN giao tiếp lắng nghe phản hồi tích cực - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét - KN giao tiếp lắng nghe phản hồi tích cực GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét - KN giao tiếp, ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo - Thể tự tin GDKNS: - KN tự nhận thưics, xác định giá trị cá nhân - Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm - KN tư sáng tạo GDKNS: - KN tự nhận thưics, xác định giá trị cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Đóng vai - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Đóng vai - Trình bày ý kiến cá nhân - Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm - KN tư sáng tạo - Trải nghiệm - Đóng vai GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Đạo đức LỚP TUẦN 3&4 5&6 7&8 9&10 12&13 TÊN BÀI CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: - KN tự tin có khả thực lời hứa Giữ lời hứa - KN thương lượng với người khác để thực lời hứa - KN đảm nhận trách nhiệm với lời hứa * GDKNS: - KN tư phê phán đánh giá thái độ, việc làm thể ỷ lại, Tự làm lấy không chịu tự làm lấy việc việc - KN định phù hợp tình thể ý thức tự làm lấy việc - KN lập kế hoạch tự làm lấy công việc thân * GDKNS: Quan tâm - KN lắng nghe ý kiến người thân chăm sóc - KN thể cảm thông trước suy ông bà,cha nghĩ, cảm xúc người thân mẹ, anh chị - KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc em người thân việc vừa sức * GDKNS: Chia sẻ vui - KN lắng nghe ý kiến bạn buồn - KN thể cảm thông, chia sẻ bạn bạn vui buồn Tích cực * GDKNS: tham gia - KN lắng nghe tích cực ý kiến lớp, việc lớp, việc tập thể trường - KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng việc lớp - KN tự trọng đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao ** GDSDNLHG&TK: - Bảo vệ nguồn điện, nước lớp, trường cách hợp lý CÁC PHƯƠNG PHÁP - Nói tự nhủ - Trình bày phút - lập kế hoạch - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Xử lý tình - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Kể chuyện - Nói cách khác - Đóng vai - Dự án - Thảo luận nhóm - Bài viết nửa trang - Dóng vai, xử lý tình MỨC ĐỘ: Toàn phần 14&15 16&17 19&20 21&22 Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Biết ơn thương binh, liệt sĩ - Thực hành biết nhắc nhở bạn tham gia sử dụng lượng tiết kiệm hiệu lớp, trường gia đình * GDKNS: - KN lắng nghe tích cực ý kiến - Thảo luận nhóm hàng xóm, thể cảm thông với - Đóng vai hàng xóm - Trình bày phút - KN đảm nhận trách nhiệm , quan tâm giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức * GDKNS: - KN lắng nghe tích cực ý kiến - Thảo luận nhóm hàng xóm, thể cảm thông với - Đóng vai hàng xóm - Trình bày phút - KN đảm nhận trách nhiệm , quan tâm giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức * GDKNS: - KN trình bày suy nghĩ thiếu nhi Đoàn kết với quốc tế thiếu nhi - KN ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế Quốc tế - KN bình luận vấn đề liên quan đến quyền trẻ em * GDKNS: Tôn trọng - KN thể tự tin, tự trọng khitiếp khách nước xúc khách nước ngoài 23&24 Tôn trọng đám tang 26&27 Tôn trọng thư từ, tài sản người khác * GDKNS: - KN thể cảm thông trước đau buồn người khác - KN ứng xử phù hợp gặp đám tang - Thảo luận nhóm - Nói cảm xúc - Viết cảm xúc - Trình bày phút -Nói cách khác - Đóng vai * GDKNS: - KN thể tự trọng, tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Thảo luận nhóm - Trình bày phút * GDKNS: - KN lắng nghe ý kiến bạn - KN trình bày ý tưởng tiết kiệm - Thảo luận nhóm - Dự án 28&29 30&31 bảo vệ nguồn nước nhà trường - KN tìm kiếm xử lý thông tin liên quan đến tiết kiệm bảo vệ nguốn nước nhà trường - KN đảm nhận trách nhiệm , tiết kiệm bảo vệ nguồn nước nhà trường ** GDSDNLTK&HQ: - Thực sử dụng nước tiết kiệm Tiết kiệm hiệu lớp, trường gia đình bảo vệ - Tuyên truyền người giữ gìn, tiết nguồn nước kiệm bảo vệ nguồn nước - Phản đối hành vi ngược lại việc bảo vệ, tiết kiệm sử dụng nước lãng phí, không mục đích Chăm sóc trồng, vật nuôi * GDKNS: - KN lắng nghe ý kiến bạn - KN trình bày ý tưởng chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường - KN thu thập xử lý thông tin liên quan đến chăm sóc trồng vật nuôi nhà trường - KN định lưạ chọn giải pháp tốt để chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường - KN đảm nhận trách nhiệm , chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường ** GDSDNLTK&HQ: - Chăm sóc trồng vật nuôi góp phần giữ gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính chất khí thải gây ra, tiết kiệm lượng MỨC ĐỘ: Toàn phần - Thảo luận nhóm - Dự án MỨC ĐỘ: Liên hệ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Tập đọc LỚP TUẦN TÊN BÀI CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: Cậu bé - KN tư sáng tạo thông minh - KN định - KN giải vấn đề * GDKNS: Hai bàn tay - KN thể tự tin em - KN định - KN giải vấn đề * GDKNS: - KN giao tiếp: ứng xử văn hóa Ai có lỗi - KN thể cảm thông - KN kiểm soát cảm xúc * GDKNS: Cô giáo tí - KN giao tiếp: ứng xử văn hóa hon - KN thể cảm thông - KN kiểm soát cảm xúc * GDKNS: - KN giao tiếp: ứng xử văn hóa Chiếc áo len - KN tự nhận thức - KN kiểm soát cảm xúc * GDKNS: Quạt cho bà - KN giao tiếp: ứng xử văn hóa ngủ - KN tự nhận thức, tình cảm bà - KN kiểm soát cảm xúc * GDKNS: - KN định, giải vấn đề- Người mẹ - KN tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân * GDKNS: - KN giao tiếp: trình bày suy nghĩ Ông Ngoại - KN xác định giá trị Người lính dũng cảm * GDKNS: - KN tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - KN định CÁC PHƯƠNG PHÁP - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Đóng vai - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Đóng vai - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân - Chúng em biết - Hỏi trả lời - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - KN đảm nhận trách nhiệm * GDKNS: - KN tự nhận thức: xác định giá trị cá Cuộc họp nhân chữ viết - KN định - KN đảm nhận trách nhiệm * GDKNS: - KN tự nhận thức, xác định giá trị cá Bài tập làm nhân văn - KN định - Đảm nhận trách nhiệm 10 11 * GDKNS: - KN tìm kiếm, xử lý thông tin Nhớ lại buổi - KN định, giải vấn đề đầu học Trrnj bóng lòng đường * GDKNS: - KN kiểm soát cảm xúc - KN định - Đảm nhận trách nhiệm * GDKNS: Bận - KN tự nhận thức - KN lắng nghe tích cực * GDKNS: Các em nhỏ - KN xác định giá trị cụ già - KN thể cảm thông * GDKNS: - KN xác định giá trị, tình cảm Tiếng ru bà - KN kềm chế cảm xúc * GDKNS: Giọng quê - KN xác định giá trị hương - KN kềm chế cảm xúc * GDKNS: Thư gửi bà - KN tự nhận thức thân - KN thể cảm thông Đất quí đất * GDKNS: yêu - KN xác định giá trị - KN giao tiếp - Thảo luận nhóm - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Hoàn tất nhiệm vụ viết thư thăm hỏi bà - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Lắng nghe tích cực Vẽ quê hương Nắng Phương Nam 12 Cảnh đẹp non sông 13 Người Tây Nguyên Cửa Tùng Người liên lạc nhỏ 14 Nhớ Việt Bắc Hũ bạc người cha * GDKNS: - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực * GDKNS: - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực * GDKNS: - KN xác định giá trị, cảnh đẹp non sông - Lắng nghe tích cực * GDKNS: - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực * GDKNS: - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực * GDKNS: - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực * GDKNS: - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực * GDKNS: - Tự nhận thức thân - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm 15 * GDKNS: Nhà rông - KN xác định giá trị Tây Nguyên - Lắng nghe tích cực Đôi bạn 16 Về quê ngoại 17 Mồ côi xử kiện * GDKNS: - Tự nhận thức thân - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực * GDKNS: - Tự nhận thức thân - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực * GDKNS: - Tư sáng tạo - KN định, giải vấn đề - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày phút - Đóng vai GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Tự nhiên xã hội LỚP TUẦN TÊN BÀI CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin Hoạt động thở hoạt động thở quan hô hấp quan hô - KN phân tích đối chiếu tìm hiểu hấp chức quan hô hấp Nên thở nào? Vệ sinh hô hấp * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : quan sát, tổng hợp thông tin thở mũi, vệ sinh mũi - KN phân tích đối chiếu để biết thở mũi mà không nên thở miệng CÁC PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận nhóm - Trình bày phút - Cùng tham gia chia sẻ kinh nghiệm thân - Thảo luận nhóm * GDKNS: - KN tư phê phán: Tư phân - Thảo luận nhóm tích, phê phán việc làm gây hại theo cặp cho quan hô hấp - Đóng vai - KN làm chủ thân: Khuyến khích tự tin, lòng tự trọng thân thực việc làm có lợi cho quan hô hấp - KN giao tiếp: Tự tin giao tiếp hiệu để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào nơi công cộng, nơi có trẻ em * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Tổng hợp thông tin, phân tích tình có nguy dẫn đến bệnh đường hô hấp Phòng bệnh -KN làm chủ thân: Đảm nhận trách đường hô hấp nhiệm với thân việc phòng bệnh đường hô hấp - KN giao tiếp: ứng xử phù hợp đóng vai bác sĩ bệnh nhân - Thảo luận nhóm - Giải vấn đề - Đóng vai * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Phân tích xử lý thông tin để biết nguyên nhân, đường lây bệnh tác hại bệnh lao phổi -KN làm chủ thân: Đảm nhận trách Bệnh lao phổi nhiệm thực hành vi thân việc phòng lây, nhiểm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh- KN giao tiếp: ứng xử phù hợp đóng vai bác sĩ bệnh nhân Máu quan tuần hoàn Hoạt động tuần hoàn * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Tổng hợp thông tin, tìm hiểu máu quan tuần hoàn -KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc phòng bệnh quan tuần hoàn * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Tổng hợp thông tin, tìm hiểu hoạt động quan tuần hoàn -KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc phòng bệnh quan tuần hoàn - Thảo luận nhóm - Giải vấn đề - Đóng vai - Thảo luận nhóm - Giải vấn đề - Đóng vai - Thảo luận nhóm - Giải vấn đề - Đóng vai Vệ sinh quan tuần hoàn Phòng bệnh tim mạch * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : So sánh, đối chiếu nhịp tim trước sau vận động -KN định nên không nên làm để bảo vệ tim mạch * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Phân tích xử lý thông tin bệnh tim mạch thường gặp trẻ em -KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc phòng bệnh thấp tim - Thảo luận nhóm - Trò chơi - Thảo luận nhóm - Trò chơi - Giải vấn đề * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Tìm hiểu hoạt động quan tiết nước Hoạt động tiểu tiết nước tiểu -KN định nên không nên làm để bảo vệ tcơ quan tiết nước tiểu Vệ sinh quan tiết nước tiểu * GDKNS: -KN định nên không nên làm để bảo vệ tcơ quan tiết nước - Thảo luận nhóm tiểu - Trò chơi - KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc bảo vệ giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu * GDKNS: - KN -KN định nên không Cơ quan thần nên làm để bảo vệ tcơ quan tiết kinh nước tiểu 10 Hoạt động thần kinh Vệ sinh thần kinh Các hệ gia đình - Thảo luận nhóm - Trò chơi - Thảo luận nhóm - Trò chơi * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Phân tích, so sánh phán đoán hành vi có - Thảo luận nhóm lợi có hại - Đóng vai - KN kiểm soát cảm xúc điều khiển hoạt động suy nghĩ -KN định để coa hành vi tích cực phù hợp * GDKNS: - KN tự nhận thức: Đánh giá việc làm có liên quan đến hệ thần kinh - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Phân tích, so sánh phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh - Thảo luận/làm việc nhóm - Hỏi ý kiến chuyên gia * GDKNS: - KN giao tiếp: Tự tin với bạn - Hoạt động nhóm nhóm để chia sẻ để giới thiệu gia - Thảo luận đình - Thuyết trình - KN trình bày diễn đạt thông tin xác, lôi giới thiệu gia đình 12 13 14 * GDKNS: - KN diễn đạt thông tin xác, lôi Họ nội , họ giới thiệu gia đình ngoại - KN giao tiếp, ứng xử với người họ hàng mình, không phân biệt * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Phân tích, xử lý thông tin vụ cháy - KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc phòng Phòng cháy cháy nấu nướng nhà nhà - KN tự bảo vệ: Ứng phó có tình hỏa hoạn Tìm kiếm giúp đỡ, ứng xử cách * GDSDNLTK&HQ: - GD HS biết sử dụng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu * GDKNS: - KN hợp tác nhóm, lớp để chia Một số hoạt sẻ, đưa cách để giúp bạn học động trường - KN giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ cảm thông, chia sẻ với người khác Không chơi trò chơi nguy hiểm Tỉnh ( Thành phố ) nơi bạn sinh sống - Hỏi ý kiến chuyên gia - Thảo luận - Tự nhủ - Đóng vai - Quan sát - Thảo luận, giải vấn đề - Tranh luận - Đóng vai MỨC ĐỘ: Liên hệ - Làm việc theo cặp nhóm - Quan sát * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Phân - Thảo luận tích, phán đoán hậu trò - Tranh luận chơi nguy hiểm thân - Trò chơi người khác - KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân người khác việc phòng tránh trò chơi nguy hiểm * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : nơi sống - KN sưu tầm, tổng hợp, xếp thông tin nơi sống -Quan sát thực tế - Đóng vai * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Các hoạt động hoạt động thông tin liên lạc thông tin liên - KN sưu tầm, tổng hợp, xếp lạc thông tinvề hoạt động thông tin liên lạc 15 Hoạt động nông nghiệp 16 Hoạt động công nghiệp thương mại Làng quê đô thị 17 18 * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : hoạt động nông nghiệp nơi sống - KN, tổng hợp, xếp thông tin hoạt động nông nghiệp nơi sống * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : hoạt động công nghiệp thương mại - KN sưu tầm, tổng hợp, xếp thông tin hoạt động công nghiệp thương mại * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : So sánh đặc điểm khác làng quê đô thị - KN tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê đô thị * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Quan sát, phân tích tình chấp hành qui định xe đạp An toàn - KN kiên định thực thực xe đạp qui định tham gia giao thông - KN làm chủ thân, ứng phó với tình không an toàn xe đạp Vệ sinh môi trường * GDKNS: - KN quan sát tìm kiếm xử lý thông tin : Để biết tác hại rác ảnh hưởng sinh vật sống rác đến sức khỏe người tác hại nước bẩn, nước ô nhiễm ảnh hưởng tới -Quan sát thực tế - Động não -Quan sát thực tế - Động não -Hoạt động nhóm - Trò chơi -Hoạt động nhóm - Vẽ tranh -Thảo luận nhóm - Trò chơi - Đóng vai -Thảo luận nhóm - Chuyên gia - Tranh luận - Đóng vai - Điều tra sinh vật sức khỏe người - KN tư phê phán: Có tưu duy, phê phán hành vi, việc làm không làm ảnh hưởng đến vệ sinh môi trường - KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hành vi không nhằm bảo vệ vệ sinh môi trường - KN định nên không nên làm để bảo vệ môi trường - KN hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường * GDSDNLTK&HQ: MỨC ĐỘ: - GD HS biết sử dụng lượng chất Liên hệ đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Tự nhiên xã hội LỚP TUẦN 19 20 21 22 23 TÊN BÀI CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: - KN quan sát tìm kiếm xử lý thông tin để biết tác hại rác & ảnh hưởng Vệ sinh môi sinh vật sống rác tới sức khỏe trường người - KN phân tích đối chiếu tìm hiểu biện pháp bảo vệ môi trường * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin quan sát so sánh đặc điểm loại Thực vật - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết giá trị đời sống cây, đời sống động vật người * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin quan sát so sánh đặc điểm số thân Thân - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết giá trị đời sống cây, đời sống động vật người Rễ * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin quan sát so sánh đặc điểm số rễcây - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết giá trị rễ đời sống cây, đời sống động vật người * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin quan sát so sánh đặc điểm số lácây Lá - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết giá trị đời sống cây, đời sống động vật người Khả kì * GDKNS: diệu - KN tìm kiếm xử lý thông tin quan sát so sánh khả kì diệu số - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết CÁC PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận nhóm - Trình bày phút - Quan sát - Thảo luận nhóm - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Giải vấn đề - Đóng vai - Thảo luận nhóm - Giải vấn đề - Đóng vai - Thảo luận nhóm - Trò chơi - Giải vấn đề - Thảo luận nhóm - Trò chơi Hoa 24 Quả Động vật 25 Côn trùng Tôm, cua 26 Cá giá trị đời sống cây, đời sống động vật người - KN tư duy, phê phán, ngăn chặn ứng phó với hành vi làm hại * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin quan sát so sánh đặc điểm bên số loài hoa - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết vai trò & ích lợi đời sống thực vật người * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin quan sát so sánh đặc điểm bên số loại - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết vai trò & ích lợi đời sống thực vật người * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Phân tích, so sánh phán đoán hành vi có lợi có hại - KN kiểm soát cảm xúc điều khiển hoạt động suy nghĩ -KN định để coa hành vi tích cực phù hợp * GDKNS: - KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm giữ vệ sinh môi trường, nơi ở, tiêu diệt côn trùng gây hại * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin loại tôm, cua - KN chọn lựa hải sản thích hợp * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin loại cá - KN chọn lựa loại cá thích hợp phục vụ cho sức khỏe người - Thảo luận nhóm - Trò chơi - Thảo luận nhóm - Trò chơi - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Thảo luận nhóm - Thuyết trình - Thực hành - Thảo luận nhóm - Thuyết trình - Thực hành - Thảo luận - Tự nhủ - Đóng vai 27 28 29 30 * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : so sánh, đối chiếu để tìm đặc điểm chung cấu tạo thể chim Chim - KN hợp tác tìm kiếm lựa chọn, cách làm để tuyên truyền, bảo vệ môi trường sinh thái * GDKNS: - KN kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào càn thiết việc bảo vệ Thú loài thú rừng - KN hợp tác tìm kiếm lựa chọn, cách làm để tuyên truyền, bảo vệ loài thú rừng địa phương * GDKNS: - KN kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào càn thiết việc bảo vệ Thú ( tt ) loài thú rừng - KN hợp tác tìm kiếm lựa chọn, cách làm để tuyên truyền, bảo vệ loài thú rừng địa phương * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin vai trò mặt trời Mặt trời - KN sưu tầm, tổng hợp, xếp thông tin ánh sáng * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : Tổng Thực hành hợp thông tin thu thập loại thăm cây, vật thiên nhiên - KN hợp tác làm việc nhóm - KN trình bày kết thu nhận nhóm hình ảnh , thông tin * GDKNS: Trái đất - KN hợp tác & KN chủ thân, trách Quả địa cầu nhiệm thực nhiệm vụ - KN * GDKNS: - KN hợp tác & KN chủ thân Sự chuyển trình thực nhiệm vụ động - KN giao tiếp tự tin trình bày thực trái đất hành quay địa cầu - Phát triển KN tư sáng tạo - Quan sát - Thảo luận, giải vấn đề - Tranh luận - Đóng vai - Làm việc theo cặp nhóm - Quan sát - Thảo luận - Tranh luận - Trò chơi -Quan sát thực tế - Đóng vai -Quan sát thực tế - Đóng vai -Quan sát thực tế - Động não -Quan sát thực tế - Động não 31 32 33 34 * GDKNS: Trái đất - KN tìm kiếm xử lý thông tin : trái hành đất tinh - KN hợp tác & KN chủ thân hệ mặt trời trình thực nhiệm vụ - Phát triển KN tư sáng tạo * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : mặt Mặt trăng trăng vệ tinh trái đất vệ tinh - KN hợp tác & KN chủ thân trái đất trình thực nhiệm vụ - Phát triển KN tư sáng tạo * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : ngày Ngày & đêm & đêm trái đất trái đất - KN sưu tầm, tổng hợp, xếp thông tin ngày & đêm trái đất * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : năm, Năm , tháng tháng & mùa & mùa - KN sưu tầm, tổng hợp, xếp thông tin ngày & đêm trái đất * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : bề mặt Bề mặt trái trái đất đất - KN sưu tầm, tổng hợp, xếp thông tin bề mặt trái đất * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin : bề mặt Bề mặt lục trái đất địa - KN sưu tầm, tổng hợp, xếp thông tin bề mặt trái đất -Quan sát thực tế - Động não -Quan sát thực tế - Động não -Hoạt động nhóm - Trò chơi -Hoạt động nhóm - Vẽ tranh -Thảo luận nhóm - Trò chơi - Đóng vai -Thảo luận nhóm - Chuyên gia - Tranh luận - Điều tra GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Tiếng Việt LỚP TUẦN TÊN BÀI Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tập đọc Mẹ ốm Kể chuyện Sự tích Hồ Ba Bể Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( tt ) Tập đọc CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: - KN xác định giá trị - KN thể cảm thông - KN tự nhận thức thân * GDKNS: - KN thể cảm thông - KN xác định giá trị - KN tự nhận thức thân * GDKNS: - KN xác định giá trị - KN thể cảm thông - KN tư phê phán - KN định * GDKNS: - KN thể cảm thông - KN xác định giá trị - KN tự nhận thức thân * GDKNS: CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi – đáp - Thảo luận nhóm - Đóng vai ( đọc theo vai ) - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Xử lý tình - Đóng vai đọc theo vai ) - Thảo luận cặp - KN xác định giá trị Truyện cổ - KN thể cảm thông nước - KN tư phê phán - KN định Tập làm văn * GDKNS: Tả ngoại - KN tìm kiếm xử lý thông tin hình - KN tư sáng tạo nhân vật văn kể chuyện * GDKNS: Tập đọc - KN giao tiếp: ứng xử lịch Thư thăm giao tiếp bạn - KN thể cảm thông - KN tư sáng tạo * GDKNS: Tập đọc - KN giao tiếp: ứng xử lịch Người ăn giao tiếp xin - KN thể cảm thông - KN xác định giá trị * GDKNS: - KN giao tiếp: ứng xử lịch Tập làm văn giao tiếp Viết thư - KN tìm kiếm xử lý thông tin - KN tư sáng tạo * GDKNS: Tập đọc - KN xác định giá trị Một người - KN tư phê phán trực - KN tự nhận thức thân * GDKNS: Kể chuyện - KN xác định giá trị Một nhà thơ - KN thể cảm thông chân - KN tư phê phán - KN định * GDKNS: Tập đọc - KN xác định giá trị Tre Việt - KN thể cảm thông Nam - KN tư phê phán - KN định Tập đọc * GDKNS: Những hạt - KN xác định giá trị thóc giống - KN tư phê phán đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Động não - Trao đổi cặp đôi - Động não - Trải nghiệm - Trao đổi cặp đôi - Động não - Thảo luận nhóm - Đóng vai ( đọc theo vai ) - Làm việc nhómchia sẻ thông tinTrình bày phút - Đóng vai - Trải nghiệm - Thảo luận cặp đôi - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Xử lý tình Tập đọc Gà trống Cáo Tập đọc Nỗi dằn vặt Anđrây-ca - KN tự nhận thức thân - Thảo luận nhóm * GDKNS: - KN xác định giá trị - KN thể cảm thông - KN tư phê phán - KN định * GDKNS: - KN giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - KN thể cảm thông - KN xác định giá trị - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân * GDKNS: - KN xác định giá trị - KN tự nhận thức thân - KN thể cảm thông - Lắng nghe tích cực - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai ( đọc theo vai ) - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai đọc theo vai ) Tập đọc Chị em GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn Tập làm văn LỚP TUẦN TÊN BÀI Điền vào giấy tờ in sẵn Viết đơn Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn Điền vào giấy tờ in sẵn Tập tổ chức họp CÁC KNS - SDNLTK & HQ *GDKNS: - KN giao tiếp - KN tìm kiếm, xử lý thông tin *GDKNS: - KN đảm nhận trách nhiệm - KN tìm kiếm, xử lý thông tin *GDKNS: - KN giao tiếp - KN tìm kiếm, xử lý thông tin *GDKNS: - KN giao tiếp - KN tìm kiếm, xử lý thông tin * GDKNS: - KN giao tiếp -KN làm chủ thân CÁC PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể - Thảo luận , - Trình bày phút - Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể - Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể - Thảo luận nhóm - Trình bày phút 10 12 13 15 19 20 23 25 Kể lại buổi đầu em học Tập tổ chức họp Kể người hàng xóm Tập viết thư phong bì thư Nói, viết cảnh đẹp đất nước Viết thư Giới thiệu tổ em Nghe- kể: Chàng trai làng Phù Ủng Báo cáo hoạt động Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ Kể lễ hội * GDKNS: - KN giao tiếp - KN lắng nghe tích cực - Thảo luận , chia sẻ Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình cụ thể * GDKNS: - KN giao tiếp - KN giải vấn đề * GDKNS: - KN giao tiếp - KN giải vấn đề - KN tìm kiếm xử lý thông tin * GDKNS: - KN tư sáng tạo - KN tìm kiếm xử lý thông tin * GDKNS: - KN giao tiếp, ứng xử văn hóa - KN thể cảm thông - KN tư sáng tạo * GDKNS: - KN thể tự tin - KN giao tiếp/ ứng xử với bạn bè * GDKNS: - KN lắng nghe tích cực - KN thể tự tin - KN quản lý thời gian * GDKNS: - KN thể tự tin - KN tư sáng tạo: nhận xét, bình luận - KN định - KN quản lý thời gian * GDKNS: - KN lắng nghe tích cực - KN thể tự tin - KN đảm nhận trách nhiệm * GDKNS: - KN tư sáng tạo - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu - KN giao tiếp lắng nghe phản hồi tích cực - Thảo luận nhóm - Trình bày phút - Viết tích cực - Thảo luận nhóm - Động não - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Xử lý tình - Thảo luận nhóm - Động não - Trình bày phút - Viết tích cực - Trình bày ý kiến cá nhân - Hoàn tất nhiệm vụ, thực hành viết thư để làm quen với bạn -Tổ chức trò chơi - Thảo luận nhóm - Động não - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Trình bày phút - Làm việc nhóm- chia sẻ thông tin -Trình bày phút - Làm việc nhóm- chia sẻ thông tin -Trình bày phút - Đóng vai - Làm việc nhóm- chia sẻ thông tin -Trình bày phút - Đóng vai 26 28 29 Kể ngày hội Kể lại trận thi đấu thể thao Viết trận thi đấu thể thao 30 Viết thư 31 Thảo luận bảo vệ môi trường 32 Nói viết bảo vệ môi trường GDKNS: - KN tư sáng tạo - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu - KN giao tiếp lắng nghe GDKNS: - KN quản lý thời gian - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét - KN giao tiếp lắng nghe phản hồi tích cực GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét - KN giao tiếp lắng nghe phản hồi tích cực GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét - KN giao tiếp, ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo - Thể tự tin GDKNS: - KN tự nhận thưics, xác định giá trị cá nhân - Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm - KN tư sáng tạo GDKNS: - KN tự nhận thưics, xác định giá trị cá nhân - Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm - KN tư sáng tạo - Làm việc nhóm- chia sẻ thông tin -Trình bày phút - Đóng vai - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Đóng vai - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Đóng vai - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Đóng vai [...]... vệ môi trường * GDSDNLTK&HQ: MỨC ĐỘ: - GD HS biết sử dụng năng lượng chất Liên hệ đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu quả GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Tự nhiên xã hội LỚP 3 TUẦN 19 20 21 22 23 TÊN BÀI CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: - KN quan sát tìm kiếm và xử lý thông tin để biết tác hại của rác & ảnh hưởng của Vệ sinh môi các sinh vật sống trong rác tới sức khỏe trường con người - KN phân tích... luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - KN xác định giá trị 29 * GDKNS: - KN tự nhận thức, xác định giá trị cá Buổi học thể nhân dục - KN thể hiện sự cảm thông - KN đặt mục tiêu - KN thể hiện sự tự tin * GDKNS: Lời kêu gọi - KN đảm nhận trách nhiệm toàn dân tập - KN xác định giá trị thể dục - KN lắng nghe tích cực Gặp gỡ ở Lúc-xămbua 30 31 32 33 * GDKNS: - KN giao tiếp,... cặp đôi, chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận - Trình bày 1 phút GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Tự nhiên xã hội LỚP 3 TUẦN TÊN BÀI CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: - KN tìm kiếm và xử lý thông tin về Hoạt động thở hoạt động thở và cơ quan hô hấp và cơ quan hô - KN phân tích đối chiếu và tìm hiểu hấp chức năng của cơ quan hô hấp 1 Nên thở như thế nào? Vệ sinh hô hấp 2 * GDKNS: - KN... Hỏi đáp trước lớp - Trình bày ý kiến cá nhân - Làm việc nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Trình bày ý kiến cá nhân - Làm việc nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Trình bày ý kiến cá nhân - Làm việc nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Trình bày ý kiến cá nhân - Làm việc nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Trình bày ý kiến cá nhân - Làm việc nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Trình... thông - Lắng nghe tích cực - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai ( đọc theo vai ) - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai 9 đọc theo vai ) 6 Tập đọc Chị em tôi GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn Tập làm văn LỚP 3 TUẦN 1 2 3 TÊN BÀI Điền vào giấy tờ in sẵn Viết đơn Kể về gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn 4 Điền vào giấy tờ in sẵn 5 Tập tổ chức cuộc họp CÁC KNS - SDNLTK & HQ *GDKNS: - KN giao... giá trị của rễ cây đối với đời sống của cây, đời sống động vật và con người * GDKNS: - KN tìm kiếm và xử lý thông tin quan sát so sánh đặc điểm của một số lácây Lá cây - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đời sống động vật và con người Khả năng kì * GDKNS: diệu của lá - KN tìm kiếm và xử lý thông tin quan sát cây so sánh khả năng kì diệu của một số lá cây... -Quan sát thực tế - Động não -Hoạt động nhóm - Trò chơi -Hoạt động nhóm - Vẽ tranh -Thảo luận nhóm - Trò chơi - Đóng vai -Thảo luận nhóm - Chuyên gia - Tranh luận - Điều tra GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Tiếng Việt LỚP 4 TUẦN TÊN BÀI Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 1 Tập đọc Mẹ ốm Kể chuyện Sự tích Hồ Ba Bể 2 Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( tt ) Tập đọc CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: -... Đóng vai - Làm việc theo cặp nhóm - Quan sát - Thảo luận - Tranh luận - Trò chơi -Quan sát thực tế - Đóng vai -Quan sát thực tế - Đóng vai -Quan sát thực tế - Động não -Quan sát thực tế - Động não 31 32 33 34 * GDKNS: Trái đất là - KN tìm kiếm và xử lý thông tin : về trái một hành đất tinh trong - KN hợp tác & KN là chủ bản thân trong hệ mặt trời quá trình thực hiện nhiệm vụ - Phát triển KN tư duy sáng... cây Thực vật - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đời sống động vật và con người * GDKNS: - KN tìm kiếm và xử lý thông tin quan sát so sánh đặc điểm của một số thân cây Thân cây - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đời sống động vật và con người Rễ cây * GDKNS: - KN tìm kiếm và xử lý thông tin quan sát... 25 Côn trùng Tôm, cua 26 Cá giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đời sống động vật và con người - KN tư duy, phê phán, ngăn chặn ứng phó với những hành vi làm hại cây * GDKNS: - KN tìm kiếm và xử lý thông tin quan sát so sánh đặc điểm bên ngoài của một số loài hoa - KN tìm kiếm phân tích tổng hợp để biết vai trò & ích lợi đối với đời sống thực vật và con người * GDKNS: - KN tìm kiếm và xử lý ... nhận trách nhiệm - KN tư sáng tạo - Trải nghiệm - Đóng vai GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Đạo đức LỚP TUẦN 3& 4 5&6 7&8 9&10 12& 13 TÊN BÀI CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: - KN tự tin có... gọi - KN đảm nhận trách nhiệm toàn dân tập - KN xác định giá trị thể dục - KN lắng nghe tích cực Gặp gỡ Lúc-xămbua 30 31 32 33 * GDKNS: - KN giao tiếp, ứng xử giao tiếp - KN tư sáng tạo * GDKNS:... sử dụng lượng chất Liên hệ đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG & SDNLTK VÀ HQ Môn: Tự nhiên xã hội LỚP TUẦN 19 20 21 22 23 TÊN BÀI CÁC KNS - SDNLTK & HQ * GDKNS: - KN quan sát tìm