Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuânGiáo án chủ đề tết và mùa xuân
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN Chủ đề nhánh: Bé vui đón tết Thực từ ngày 09/02 – 13/02/ 2015 - Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Loan Thời gian Hoạt động Thứ 2: (09/02) Thứ 3: (10/02) Thứ 4: (11/02) Thứ 5: (12/02) + Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ cá nhân, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ + Thể dục sáng theo nhạc toàn trường đón trẻ - ĐT Tay: tay dơ cao, gập xuống vai - ĐT Chân: tay đưa trước, khụy gối TD sáng - ĐT Lườn: tay trống hông, ngiêng người sang bên - ĐT Bật: Bật chụm tách chân Điều hòa: Hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề, cho trẻ quan sát số hoạt động thường có ngày tết Tạo hình: KPKH LQVH PTTC Hđ học Dán mâm ngũ Tìm hiểu ngày tết LQVH VĐCB: ngày tết cổ truyền Dạy trẻ đọc thơ Chuyền bắt bóng bên theo hàng (đề tài) Cây đào ngang Của Nhược T/C: sút bóng vào gôn Âm nhạc Thủy - NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo nhịp “ Sắp đến tết rồi” nhạc sĩ Hoàng Vân NDKH: Nghe hát Mùa xuân đến Của nhạc sĩ Phạm Thị Sửu -TC:Ai đoán giỏi Hoạt động Góc tạo hình (góc trọng tâm) góc + Trẻ tô màu bánh trưng, vẽ bánh trưng, chùm bóng, dán mâm ngũ * Chuẩn bị : Giấy, hồ dán, bút sáp Góc phân vai Thứ 6: (13/02) LQVT Ôn so sánh số lượng khác đối tượng HĐ trời + Chơi bán hàng: Bán bánh kẹo,mứt tết, hoa ngày tết + Chơi nấu ăn: Làm nem, gói bánh trưng, chế biến ăn ngày tết * Chuẩn bị : Bộ dinh dưỡng, đò chơi nấu ăn, số loại rau, củ ,quả đồ chơi tự tạo Góc học toán: +Làm số tập ( Đếm so sánh số lượng đối tượng.) * Chuẩn bị Bài tập giấy A4, số hoa cắt xốp Góc xây dựng/ ghép hình: Xây dựng công viên, vườn hoa * Chuẩn bị - Gạch, hàng rào, xanh, hoa HĐMĐ: - HĐMĐ: Hát - HĐMĐ: Quan sát - HĐMĐ: Quan sát số tranh vđ « đến tết hoạt động gói bánh Lao động tưới hoạt động ngày tết » trưng nhặt cỏ vườn rau - TCVĐ: Mèo đuổi - TCVĐ: Reo hạt - TCVĐ: Bịt mắt bắt chuột - Chơi tự chọn : dê - TCVĐ: Bày mâm - Chơi tự chọn : ngũ - Chơi tự chọn Hoạt động chiều - HĐMĐ: Quan sát : Vườn hoa bé - TCVĐ: Tung bóng - Chơi tự chọn: Vận động nhẹ sau ngủ dậy Vận động : « Sắp đến tết rồi, vào rừng hoa, màu hoa » Làm quen với thơ “ Cây đào” - Làm quen với vđ ‘ « Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang » Bổ sung cho trẻ sách tập - V/s góc chơi Cùng cô làm sưu tập loại hoa Nêu gương cuối ngày, vệ sinh trả trẻ Hiệu phó CM Tô truởng CM Giáo viên - Vui văn nghệ, nhận xét cuối tuần, thưởng bé ngoan Thứ ngày tháng năm 2015 Tên hoạt động Tạo hình Dán mâm ngũ ngày tết (đề tài) Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động Kiến thức : - Trẻ biết tên số loại - Biết cách xé theo đường kim châm dán thành mâm ngũ theo cách tưởng tượng trẻ Kĩ năng: - Trẻ kể tên số loại như: Đu đủ, soài, cam… - Trẻ xé theo đường kim châm không bị rách giấy dán thành mâm ngũ quả, dán không để hồ nhem Thái độ: - Hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm *Không gian tổ chức: Trong lớp - Trẻ ngồi hình chữ u, theo nhóm * Đồ dùng cô - Tranh mẫu cô (2-3 tranh) - Gía treo sản phẩm - Que * Đồ dùng trẻ - Vở trẻ, giấy màu, hồ dán, khăn lau 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ đọc “ Vè loại quả” - Trò chuyện trẻ hoạt động ngày tết 2: Nội dung - Hôm dán mâm ngũ ngày tết - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu, trò chuyện tranh mẫu: + Cô có tranh thuộc thể loại đây? Bức tranh dán gì? Có loại gì? Thế tranh - Cô cho vài trẻ nêu ý tưởng - Con chọn xé cho mâm ngũ loại nào? Con cầm giấy xé nào, dán mâm ngũ nào? - Cô hướng dẫn trẻ cách xé dán * Trẻ thực hiện: - Cô mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng thú - Cô cho trẻ ngồi vào bàn, cô nhắc trẻ ngồi tư thế, cô gợi ý trẻ để trẻ tạo sản phẩm đẹp - Động viên, bao quát giúp đỡ trẻ chưa thực + Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ treo tranh lên bảng cho trẻ giới thiệu nhận xét bạn - Con thích ? Vì ? - Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ có đẹp, động viên trẻ chưa hoàn thành *Bước 3: Kết thúc: - Cô khen động viên lớp, nhận xét chung Nhận xét trẻ cuối ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 10 tháng 02 năm 2015 Tên hoạt động HĐKP Tìm hiểu ngày tết cổ truyền Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm, không khí hoạt động người chuẩn bị đón tết Kỹ năng: - Trẻ kể số *Không gian tổ chức: Trong lớp - Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang * Đồ dùng cô: - Máy tính có hình 1: Ôn định tổ chức: - Cô trẻ hát “ Sắp đến tết rồi” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát: Mùa xuân đến, tết đến rồi, Bố mẹ mua quần áo đẹp cho chưa? Nhà mua để chuẩn bị đón tết? 2: Nội dung chính: hoạt động ngày tết cổ truyền như: sắm tết, gói bánh trưng, chúc tết - Thực tốt trò chơi Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia học ảnh người sắm tết , hình ảnh gói bánh trưng, mâm ngũ quả, ăn có ngày tết - Đĩa có số hát chủ điểm * Đồ dùng trẻ: - Nhiều hoa Đào hoa Mai để trẻ chơi gắn hoa - có cành để trẻ chơi trò chơi - Sáp màu cho trẻ tô màu - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh người sắm tết, mua bánh kẹo, mua hoa đào, hoa mai trò chuyện trẻ: Mọi người mua đây? mua bánh kẹo cảnh để làm gì? - Cho trẻ quan sát hình ảnh người gói bánh trưng: Các xem bố mẹ gói bánh trưng chưa? Gói bánh trưng vào dịp nào? Ăn bánh trưng có ngon không? - Ngày tết nhà thường có ăn gì? - Tết bố mẹ cho đâu? Chúng chúc tết người nào? Khi nhận tiền mừng tuổi nói thể nào? *Củng cố, ôn luyện + Trò chơi : " Dán hoa " Cách chơi : Cô chia lớp thành đội thi đua theo đường hẹp lên dán hoa, đội dán hoa Đào đội dán hoa Mai, nhạc đội dán nhiều hoa đội chiến thắng - Luật chơi: Đi không dẫm lên vạch, Bạn đội dán xong bạn lên dán + Trò chơi: Xem hình ảnh nói tên hoạt động - Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi: Cho trẻ xem hình số hình ảnh có ngày tết Trẻ quan sát đoán xem hình ảnh - Luật chơi: Trong phút đội có dơ tay trước trả lời, lần trả lời thưởng bóng bay Kết thúc trò chơi đội dành nhiều bóng bay đội chiến thắng Kết thúc: - Nhận xét, khen tặng trẻ Nhận xet trẻ cuối ngày………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 11 tháng 02 năm 2015 Tên hoạt động LQVH Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Kiến thức: - Trẻ biết tên thơ *Không gian tổ chức: Trong lớp Tiến hành hoạt động 1: ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát : “ đến tết " Dạy trẻ đọc thơ Cây đào Của Nhược Thủy tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ nói hoa đào mùa xuân - Trẻ biết đào thường nở hoa vào mùa xuân tết đến 2.Kỹ năng: - Trẻ thuộc thơ, đọc ngắt nghỉ câu - Trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang * Đồ dùng cô: - Hình ảnh minh hoạ nội dung thơ - Bài hát : đến tết * Đồ dùng trẻ: Ghế đủ cho trẻ ngồi - Cô vừa cho hát hát ? - Bài hát nói điều ? Trò chuyện với trẻ ngày tết - Cô dẫn vào : Nội dung + Cô đọc cho trẻ nghe lần đọc diễn cảm - Cô hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả + Cô đọc lần : (kết hợp hình ảnh minh hoạ) - Cô giảng nội dung thơ ( Bài thơ tả hoa đào đầu xóm bắt đầu hoa, màu hoa hồng tươi, hoa nở vào dịp tết đến, em bé thơ giống đây, thích tết đến để xem hoa nở, để chúc tết tiền mừng tuổi ) - Đàm thoại nội dung thơ, kết hợp đọc trích dẫn : - Bài thơ có tên ? - Trong thơ đào trồng đâu ? - Cây đào nào? - Bông đào ? - Cánh đào ? - “ Hễ thấy hoa cười” tết đến - Cô giải thích từ khó “Lốm đốm, hoa cười” Cô đọc lại thơ minh họa nội dung cử chỉ, động tác * Trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc cô - lần - Chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ - Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Động viên tuyên dương trẻ : Kết thúc: - Cô cho trẻ hát vận động “ đến tết rồi” Nhận xétt trẻ cuối ngày……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 12 tháng 02 năm 2015 Tên hoạt động PTTC VĐCB: Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên vận Chuẩn bị *Không gian tổ chức: Tiến hành hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ vòng tròn thực kiểu đi, thường, gót Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang T/C: sút bóng vào gôn động - Trẻ biết cách cầm bóng chuyền bóng sang ngang cho bạn Kĩ năng: - Trẻ chuyền bắt bóng không làm rơi bóng - Phát triển tay vai cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ nề nếp, trật tự, ý nghe hiệu lệnh cô -Trẻ hứng thú tập luyện sân * Đồ dùng cô: Đài, đĩa có hát chủ điểm - Sân tập * Đồ dùng trẻ: -2 - bóng nhỡ - 20 bóng to - Khung thành, rổ nhựa chân, kiễng mũi bàn chân, chậm nhanh… 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung + Đội hình: hàng ngang theo tổ - Tập theo động tác - ĐT Tay: tay sang ngang , song song trước mặt(4 lần, nhip) - ĐT Chân: Bước lên trước, khụy gối(2 lần, nhip) - ĐT Lườn: tay trống hông, ngiêng người sang bên(2 lần, nhip) - ĐT Bật: Bật chụm tách chân (2 lần, nhip) * Vđ bản: “Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang” - Đội hình hàng ngang đối diện, hàng cách 3m Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần1(chưa phân tích động tác) - Cô tập mẫu lần phân tích động tác : Bạn đứng đầu hàng cầm bóng tay đưa truyền sang ngang cho bạn đứng cạnh, bạn đứng cạnh đón lấy bóng tay chuyền tiếp cho bạn bên cạnh, tiếp tục truyền đến bạn đứng cuối hàng lại truyền ngược trở lại - Cô cho , trẻ lên tập thử - Cô cho trẻ đứng xếp theo đội hình hàng ngang bạn cách cách cánh tay - Cho trẻ thực vận động, nhắc nhở trẻ truyền bắt bóng cho bóng không bị rơi xuống đất - Cô động viên tuyên dương trẻ * T/C: “ Sút bóng vào gôn” Cách chơi: Cô chia lớp thành đội; đội bóng xanh đội bóng đỏ, nhạc đội sút nhiều bóng vào gôn đội chiến thắng Cô hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng Âm nhạc - NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo nhịp “ Sắp đến tết rồi” nhạc sĩ Hoàng Vân NDKH: Nghe hát “Mùa xuân đến rồi” Của nhạc sĩ Phạm Thị Sửu -TC:Ai đoán giỏi 1.Kiến thức: - Trẻ biết vận động vỗ tay theo nhịp hát “ Sắp đến tết rồi” nhạc sĩ Hoàng Vân - Biết tên hát“Mùa xuân đến rồi” Của nhạc sĩ Phạm Thị Sửu - Trẻ biết tên biết cách chơi trò chơi “ Ai đoán giỏi” Kĩ năng: - Trẻ hát thuộc, hát lời hát, hát theo giai điệu - Trẻ biết vỗ tay theo nhịp hát đến tết - Thực tốt trò chơi Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào học, chơi *Không gian tổ chức: Phòng âm nhạc - Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang * Đồ dùng cô: - Đĩa nhạc có “ đến tết rồi, Mùa xuân đến rồi” * Đồ dùng trẻ: Mũ âm nhạc - Một số dụng cụ âm nhạc 1: Ôn định tổ chức – gây hứng thú: - Cô trò chuyện với trẻ ngày tết đến Cho trẻ kể hoạt động mà gia đình trẻ làm để đón tết( Bố mẹ mua cho quần áo mới, trang trí nhà của…) 2: Nội dung: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp - Cô cho trẻ nghe giai điệu hát hỏi trẻ vừa nghe giai điệu hát nào? - Cô trẻ hát lại hát 2-3 lần, để hát vui nhộn làm nào? Bạn có sáng kiến không?Cô giới thiệu cách vận động vỗ tay theo nhịp - Cô vận động cho trẻ quan sát 2-3 lần - Cô phân tích cách vận động vỗ mẫu cho trẻ nhìn - Cô trẻ vận động 2-3 lần ( cô ý sửa sai cho trẻ ) - Cô cho trẻ lên chọn nhạc cụ lên gõ đệm - Sau cô gọi tổ lên vận động (cô sửa sai cho trẻ) - Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn Cuối cô gọi 2-3 cá nhân lên vận động cho lớp xem * Nghe hát “Mùa xuân đến rồi” Vừa biểu diễn hay cô có tiết mục muốn tham gia biểu diễn, cô giới thiệu hát Mùa xuân đến - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát cho trẻ nghe lần làm số động tác minh hoạ * T/C: “Ai đoán giỏi” Cách chơi: Cô mời bạn lên, đầu đội mũ chop kín, sau cô mời bạn lên hát, bạn đội mũ chop kín đoán xem tiếng hát bạn Luật chơi: Khi bạn hát xong chỗ bạn đội mũ bỏ mũ đoán tên bạn vừa hát Kết thúc - Giáo dục trẻ biết gìn giữ nét đẹp ngày tết cổ truyền biết ăn uống hợp vệ sinh, cách - Trẻ hứng thú nghe hát nghe Cô nhận xét khen động viên trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng 02 năm 2015 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động LQVT Ôn so sánh số lượng khác đối tượng Kiến thức: - Trẻ nhận biết số lượng nhóm đối tượng - Trẻ nhận khác số lượng đối tượng Kĩ năng: - Đếm thành thạo từ đến - Nói số lượng nhóm đối tượng - Xếp đếm đối tượng từ trái sang phải - Chơi trò chơi thành thạo Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn * Không gian tổ chức - Trong lớp - Trẻ ngồi hình chữ u * Đồ dùng cô - hoa màu vàng, hoa màu đỏ, hoa màu xanh * Đồ dùng trẻ - Bảng gắn hoa đủ cho trẻ - Mỗi trẻ rổ đồ dùng giống cô kích thước nhỏ - Mỗi trẻ tranh có nhóm hoa có số lượng khác 1: ổn định tổ chức - Cô trẻ chơi trò chơi : “Gieo hạt” - Trò chuyện với trẻ trò chơi dẫn dắt vào : Nội dung * Ôn so sánh số lượng khác đối tượng - Trong rổ có gì? (bông hoa màu vàng, hoa màu đỏ) - cho trẻ vừ xếp, vừa đếm số hoa màu vàng - Tất có hoa màu vàng - rổ nữa? Các xếp hoa màu đỏ nào, vừa xếp vừa đếm - Tất có hoa màu đỏ? - Các có nhận xét số hoa màu vàng số hoa màu đỏ? - Số hoa nhiều số hoa hơn? - cất hoa màu đỏ xếp tất hoa màu xanh nào? - Cho trẻ nhận xét số hoa màu đỏ số hoa màu xanh * Trò chơi luyện tập Trò chơi 1: chia trẻ thành nhóm chơi thi đua theo đường zích zắc lên gắn hoa Trong nhạc so sánh xem đội gắn nhiều hoa đội chiến thắng Trò chơi 2: “thi xem nhanh” - Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem số lượng rau củ nhiều hơn, số lượng Trò chơi 3: “Ai thông minh hơn” - Mỗi trẻ tranh có bắp cải, xu hào, cà rốt, cà chua có số lượng 2,3; 1,3; 2,2 cho trẻ tìm nhóm có số lượng nhiều khoanh tròn nhóm đó, Kết thúc: cô nhận xét tuyên dương trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN Chủ đề nhánh: Mùa xuân đến Thực từ ngày 23/02 – 27/02/ 2015 - Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Hương Thời gian Hoạt động Thứ 2: (23/02) Thứ 3: (24/02) Thứ 4: (25/02) Thứ 5: (26/02) Thứ 6: (27/02) + Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ cá nhân, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ + Thể dục sáng theo nhạc toàn trường đón trẻ - ĐT Tay: tay sang ngang, song song trước mặt - ĐT Chân: tay đưa trước, khụy gối TD sáng - ĐT bụng: tay dơ cao, cúi xâu - ĐT Bật: Bật chụm tách chân Điều hòa: Hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề ,Cho trẻ xem video loài Hoa: Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen Tạo hình: KPKH LQVH PTTC LQVT Hđ học Vẽ hoa mùa xuân Tìm hiểu hoa LQVH VĐCB: Đếm nhóm (đề tài) Đào,hoa Mai Dạy trẻ đọc thơ VĐCB: đối tượng có số Mưa xuân Chuyền bắt bóng hai bên theo lượng (Sưu tầm) hàng dọc T/C: Ai bật cao Âm nhạc - NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo phách “ Vào rừng hoa” Việt Anh NDKH: Nghe hát “Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện -TC: Tiếng hát Hoạt động góc HĐ trời Góc tạo hình + Trẻ tô màu loại hoa, dán hoa * Chuẩn bị Giấy, hồ dán, bút sáp Góc âm nhạc : Cho trẻ biểu diễn hát chủ đề : Mùa xuân đến rồi, vào rừng hoa * Chuẩn bị : số dụng cụ âm nhạc, mũ múa Góc học toán: (góc trọng tâm) +Làm số tập ( Đếm số hoa nhóm hoa So sánh số lượng nhóm hoa bắn cách khoanh tròn tô màu.) * Chuẩn bị : học toán, số hoa cắt xốp, tập từ giấy A4 Góc xây dựng/ ghép hình: Xây dựng công viên, vườn hoa * Chuẩn bị : Gạch, hàng rào, số hoa HĐMĐ: - HĐMĐ: Hát - HĐMĐ: Lao động - HĐMĐ: - HĐMĐ: Quan Quan sát tranh số vđ « Vào rừng tưới nhặt cỏ vườn Quan sát quang cảnh sát : Vườn hoa loại hoa( hoa đào, hoa hoa » rau sân trường bé mai) - TCVĐ: Reo hạt - TCVĐ: Bịt mắt bắt - TCVĐ: Mèo đuổi - TCVĐ: Tung - TCVĐ: dán hoa - Chơi tự chọn : dê chuột bóng - Chơi tự chọn : - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn: Hoạt động chiều Vận động nhẹ sau ngủ dậy Vận động : « Sắp đến tết rồi, vào rừng hoa, màu hoa » Làm quen với thơ “ Mưa xuân” - Làm quen với vđ « Chuyền bắt bóng bên theo hàng dọc » Quan sát tranh giáo dục lễ giáo Bổ sung cho trẻ sách tập - V/s góc chơi Nêu gương cuối ngày, vệ sinh trả trẻ Hiệu phó CM Tô truởng CM Giáo viên - Vui văn nghệ, nhận xét cuối tuần, thưởng bé ngoan Thứ ngày 23 tháng năm 2015 Tên hoạt động Tạo hình Vẽ hoa mùa xuân (đề tài) Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động Kiến thức : - Trẻ biết tên số loại hoa - Biết cách vẽ nét cong, tròn để tạo thành hoa theo cách tưởng tượng trẻ Kĩ năng: - Trẻ kể tên số loại hoa như: Hoa đòa, hoa mai, hoa hồng - Vẽ nét cong, tròn để tạo thành hoa - Trẻ sử dụng màu hợp lý, hài hoà - Trẻ tô màu không nét vẽ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết lợi ích loài hoa, biết bảo vệ thiên nhiên, không ngắt bẻ cành - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm *Không gian tổ chức: Trong lớp - Trẻ ngồi hình chữ u, theo nhóm * Đồ dùng cô - Tranh mẫu cô (2-3 tranh) vẽ hình ảnh số loài hoa có hình dáng, màu sắc khác - Gía treo sản phẩm - Que * Đồ dùng trẻ - Vở trẻ, bút chì, sáp màu đủ để trẻ thực 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát bài: Màu hoa - Trò chuyện trẻ nội dung hát 2: Nội dung - Cho trẻ quan sát số loại hoa ( Hoa đào, hoa mai hồng ) - Trẻ nhận xét hoa, cánh hoa, cành hoa, màu sắc - Hôm cô cho vẽ loại hoa mà thích - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu, trò chuyện tranh mẫu: + Cô có tranh vẽ đây? Bức tranh cô vẽ hoa gì? hoa nào, màu sắc sao? Thế tranh + Bông hoa có phận ? Cô cho trẻ kể tên phận hoa (nhiều trẻ kể ) + Cô nêu tên phận hoa: cánh hoa, nhị hoa, cành hoa ( cho trẻ nhắc lại ) - Cô khái quát chung, hướng dẫn để trẻ vẽ hoa có đầy đủ phận - Cô cho vài trẻ nêu ý tưởng - Con vẽ hoa gi? Con vẽ cành hoa, cánh hoa nào? Màu sắc sao? - Cô hướng dẫn trẻ cách để vẽ hoa * Trẻ thực hiện: - Cô mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng thú - Cô cho trẻ ngồi vào bàn, cô nhắc trẻ ngồi tư thế, cô gợi ý trẻ vẽ sáng tạo, tô màu đẹp - Động viên, bao quát giúp đỡ trẻ chưa thực + Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ treo tranh lên bảng cho trẻ giới thiệu nhận xét bạn - Con thích ? Vì ? - Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ có đẹp, động viên trẻ chưa hoàn thành Nhận xét trẻ cuối ngày ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 24 tháng 02 năm 2015 Tên hoạt động HĐKP Tìm hiểu hoa Đào,hoa Mai Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm hình dáng, màu sắc hoa Đào, hoa Mai - Trẻ biết tên phận như: Cành hoa, cánh hoa, nhị hoa - Trẻ biết hoa Đào, hoa Mai loài hoa thường có vào mùa xuân đặc biệt vào ngày tết Kỹ năng: - Trẻ nói xác, rõ ràng, tên, phận hoa đào, hoa mai - Thực tốt trò chơi Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia học *Không gian tổ chức: Trong lớp - Trẻ ngồi hình chữ u, theo nhóm * Đồ dùng cô: - Máy tính có hình ảnh người sắm tết , đĩa có số hát chủ điểm - Hình ảnh hoa Đào, hoa Mai số loài hoa khác .* Đồ dùng trẻ: - Nhiều hoa Đào hoa Mai để trẻ chơi gắn 1: Ôn định tổ chức: - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh người sắm tết, mua hoa - Mùa xuân đến rồi, hoa đua nở, có loài hoa nở vào mùa xuân mà người thường cắm cành có biết hoa không? - Cô cho trẻ kể tên loài hoa mà trẻ biết Cô cho trẻ nói tên loài hoa có hình ảnh Cô dẫn vào 2: Nội dung chính: - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cành hoa Đào - Cô vào phận cành hoa hỏi trẻ tên phận ( trẻ cô nói trước, sau cho trẻ nhắc lại cho nhiều trẻ trả lời ) - Cô cho trẻ lên vào phận cành Đào để trẻ nói - Cô cho trẻ quan sát hoa Đào, trẻ gọi tên phận hoa, trẻ miêu tả màu sắc, mùi hương hoa - Tương tự cô cho trẻ quan sát cành hoa Mai trò chuyện với trẻ hoa - có cành để trẻ chơi trò chơi - Sáp màu cho trẻ tô màu - Sau cô khái quát lại ý trẻ, cô giới thiệu tổng thể hoa Đào hoa Mai *Củng cố, ôn luyện + Trò chơi : " Dán hoa " Cách chơi : Cô chia lớp thành đội thi đua theo đường hẹp lên dán hoa, đội dán hoa Đào đội dán hoa Mai, nhạc đội dán nhiều hoa đội chiến thắng - Luật chơi: Đi không dẫm lên vạch, Bạn đội dán xong bạn lên dán + Trò chơi: Tô tranh - Cô cho trẻ ngồi vào bàn, chọn tô cành hoa Đào màu hồng, cành hoa Mai tô màu vàng Kết thúc: - Nhận xét, khen tặng trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 25 tháng 02 năm 2015 Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Kiến thức: LQVH - Trẻ biết tên thơ, Dạy trẻ đọc hiểu nội dung thơ thơ nói mưa mùa Mưa xuân xuân, cối mùa (Sưu tầm) xuân - Trẻ biết mưa xuân làm cho hạt nảy mầm, cối hoa… 2.Kỹ năng: - Trẻ thuộc thơ, đọc ngắt nghỉ câu - Trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẩn bị Tiến hành hoạt động *Không gian tổ chức: Trong lớp - Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang * Đồ dùng cô: - Hình ảnh minh hoạ nội dung thơ * Đồ dùng trẻ: Ghế đủ cho trẻ ngồi 1: ổn định tổ chức: - Trò chuyện trẻ không khí, cảnh vật mùa xuân - Cho trẻ quan sát số hình ảnh cối mùa xuân : Nội dung + Cô đọc cho trẻ nghe lần đọc diễn cảm - Cô hỏi trẻ tên thơ + Cô đọc lần : (kết hợp hình ảnh minh hoạ) - Cô giảng nội dung thơ ( Bài thơ nói mưa mùa xuân, hạt mưa xuân tí tách rơi làm cho hạt nảy mầm, làm cho cối hoa, cho mùa xuân thêm tươi đẹp ) - Đàm thoại nội dung thơ - Bài thơ có tên ? - Bài thơ nói đến điều gì? - Hạt mưa mùa xuân nào? - Vì hạt lại nảy mầm ? - Vì lại hoa? Cô đọc lại thơ minh họa nội dung cử chỉ, động tác * Trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc cô - lần - Chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ - Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Động viên tuyên dương trẻ : Kết thúc: - Cô cho trẻ hát “ Vào rừng hoa” Nhận xétt trẻ cuối ngày……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 26 tháng 02 năm 2015 Tên hoạt động PTTC VĐCB: Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng dọc T/C: Ai bật cao Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động - Trẻ biết cách cầm bóng tay chuyền cho bạn phía sau Kĩ năng: - Trẻ chuyền bắt bóng không làm rơi bóng - Phát triển tay vai cho trẻ Thái độ: Chuẩn bị *Không gian tổ chức: sân * Đồ dùng cô: Đài, đĩa có hát chủ điểm - Sân tập * Đồ dùng trẻ: -2 - 4quả bóng nhỡ Tiến hành hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ vòng tròn thực kiểu đi, thường, gót chân, kiễng mũi bàn chân, chậm nhanh… 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung + Đội hình: hàng ngang theo tổ - Tập theo động tác - ĐT Tay: tay doe cao, gập xuống vai(4 lần, nhip) - ĐT Chân: tay chống hông, khụy gối(2 lần, nhip) - ĐT Lườn: tay trống hông, ngiêng người sang bên(2 lần, nhip) - ĐT Bật: Bật chụm tách chân (2 lần, nhip) * Vđ bản: “Chuyền bắt bóng bên theo hàng dọc” - Đội hình hàng ngang đối diện, hàng cách 3m - Giáo dục trẻ nề - sợi dây nếp, trật tự, ý chun nhỏ nghe hiệu lệnh cô -Trẻ hứng thú tập luyện Âm nhạc - NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo phách “ Vào rừng hoa” Việt Anh NDKH: Nghe hát “Mùa 1.Kiến thức: - Trẻ hiểu cách vỗ tay theo phách “ Vào rừng hoa” Việt Anh - Biết tên hát“Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - Trẻ biết tên biết cách chơi trò *Không gian tổ chức: Phòng âm nhạc - Trẻ ngồi hình chữ u, hàng ngang * Đồ dùng cô: - Đĩa nhạc có “Vào rừng hoa, Mùa xuân ơi” Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần1(chưa phân tích động tác) - Cô tập mẫu lần phân tích động tác : Bạn đứng đầu hàng cầm bóng tay, đưa bóng qua đầu chuyền bóng cho bạn đứng phía sau, bạn đứng phía sau đón lấy bóng tay chuyền tiếp cho bạn đứng phía sau nữa, tiếp tục truyền đến bạn đứng cuối hàng lại truyền ngược trở lại - Cô cho , trẻ lên tập thử - Cô cho trẻ đứng xếp theo đội hình hàng dọc bạn cách cách cánh tay - Cho trẻ thực vận động, nhắc nhở trẻ truyền bắt bóng cho bóng không bị rơi xuống đất - Cô động viên tuyên dương trẻ * T/C: “ Ai bật cao hơn” Cách chơi: Cô cho trẻ thi đua bật qua dây, bạn bật chạm dây khỏi vòng chơi Cô hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1: Ôn định tổ chức – gây hứng thú: Trò chuyện trẻ chủ điểm: Các ơi! Mùa xuân đến rồi, muôn hoa đua nở, có nhiều hát hay nói loài hoa, lắng nghe giai điệu hát quen thuộc đoán xem giai điệu hát 2: Nội dung: Dạy vận động vỗ tay theo phách - Cô cho trẻ nghe giai điệu hát hỏi trẻ vừa nghe giai điệu hát nào? - Cô trẻ hát lại hát 2-3 lần, để hát vui nhộn làm nào? Bạn có sáng kiến không?Cô giới thiệu cách vận động vỗ tay theo phách xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện -TC: Tiếng hát chơi “Tiếng hát ai” Kĩ năng: - Trẻ hát thuộc, hát lời hát, hát theo giai điệu bài: “ Vào rừng hoa” - Trẻ vỗ tay theo phách “ Vào rừng hoa” - Thực tốt trò chơi Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào học * Đồ dùng trẻ: Mũ âm nhạc - Một số dụng cụ âm nhạc - Cô vận động cho trẻ quan sát 2-3 lần - Cô phân tích cách vận động vỗ mẫu cho trẻ phách - Cô trẻ vận động 2-3 lần ( cô ý sửa sai cho trẻ ) - Cô cho trẻ lên chọn nhạc cụ lên gõ đệm - Sau cô gọi tổ lên vận động (cô sửa sai cho trẻ) - Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn Cuối cô gọi 2-3 cá nhân lên vận động cho lớp xem * Nghe hát “Mùa xuân đến ơi” Vừa biểu diễn hay cô có tiết mục muốn tham gia biểu diễn, cô giới thiệu hát “Mùa xuân ơi” - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát cho trẻ nghe lần làm số động tác minh hoạ * T/C: “ Tiếng hát ” Cách chơi: Cô mời bạn lên, đầu đội mũ chop kín, sau cô mời bạn lên hát, bạn đội mũ chop kín đoán xem tiếng hát bạn Luật chơi: Khi bạn hát xong chỗ bạn đội mũ bỏ mũ đoán tên bạn vừa hát Kết thúc Cô nhận xét khen động viên trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 27 tháng 02 năm 2015 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động LQVT Đếm nhóm đối tượng có số lượng Kiến thức: -.Trẻ biết cách đếm từ đến - Biết cách xếp đối tượng theo hàng ngang, hàng dọc Kĩ năng: - Đếm thành thạo từ đến - Xếp đếm đối tượng từ trái sang phải, từ xuống - Chơi trò chơi thành thạo Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn * Không gian tổ chức - Trong lớp - Trẻ ngồi hình chữ u * Đồ dùng cô - hoa màu vàng, hoa màu đỏ, hoa màu xanh * Đồ dùng trẻ - Bảng gắn hoa đủ cho trẻ - Mỗi trẻ rổ đồ dùng giống cô kích thước nhỏ 1: ổn định tổ chức - Cô trẻ chơi trò chơi : “Gieo hạt” - Trò chuyện với trẻ trò chơi dẫn dắt vào : Nội dung Đếm nhóm đối tượng có số lượng - Trong rổ có gì? (bông hoa màu vàng, hoa màu đỏ, hoa màu xanh) - Các chọn cho cô tất hoa màu vàng xếp nào( Cô làm mẫu) Các xếp giống cô chưa? - Chúng đếm cô - Cho trẻ vừ xếp, vừa đếm số hoa màu vàng theo hàng ngang sau cho trẻ xếp chuyển hàng dọc đếm - Trong rổ nữa? Các xếp hoa màu đỏ nào, vừa xếp vừa đếm - Cho trẻ chuyển đếm hàng dọc - Các cất hoa màu đỏ (Dạy trẻ cất từ phải sang trái) xếp tất hoa màu xanh nào? (Tương tự cô cho trẻ đếm) * Trò chơi luyện tập .- Tranh vẽ nhóm hoa có số lượng Trò chơi 1: chia trẻ thành nhóm chơi thi đua theo đường zích zắc lên gắn hoa Trong nhạc xem đội gắn nhiều hoa đội chiến thắng Trò chơi 3: “Nhanh khéo” - Mỗi trẻ tranh có nhóm đối tượng có số lượng cho trẻ đếm tô màu Kết thúc: cô nhận xét tuyên dương trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………………… [...]... nhóm nào có số lượng nhiều hơn hoặc ít hơn và khoanh tròn nhóm đó, 3 Kết thúc: cô nhận xét tuyên dương trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN Chủ đề nhánh: Mùa xuân đến rồi Thực hiện từ ngày 23/02 – 27/02/ 2015 - Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Hương Thời... hình + Trẻ tô màu các loại hoa, dán hoa * Chuẩn bị Giấy, hồ dán, bút sáp 2 Góc âm nhạc : Cho trẻ biểu diễn các bài hát trong chủ đề : Mùa xuân đến rồi, vào rừng hoa * Chuẩn bị : một số dụng cụ âm nhạc, mũ múa 3 Góc học toán: (góc trọng tâm) +Làm một số bài tập ( Đếm số hoa trong nhóm hoa So sánh số lượng các nhóm hoa bắn cách khoanh tròn và tô màu.) * Chuẩn bị : bộ học toán, một số hoa cắt bằng xốp, bài... - Máy tính có hình ảnh mọi người đi sắm tết , đĩa có một số bài hát trong chủ điểm - Hình ảnh về cây hoa Đào, hoa Mai và một số loài hoa khác .* Đồ dùng của trẻ: - Nhiều bông hoa Đào và hoa Mai để trẻ chơi gắn 1: Ôn định tổ chức: - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh mọi người đi sắm tết, mua hoa - Mùa xuân sắp đến rồi, hoa đua nhau nở, có một loài hoa nở vào mùa xuân mà mọi người thường cắm cả cành các... đến tết rồi, vào rừng hoa, màu hoa » Làm quen với bài thơ “ Mưa xuân - Làm quen với vđ mới « Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc » Quan sát tranh giáo dục lễ giáo Bổ sung bài cho trẻ ở sách bài tập - V/s góc chơi Nêu gương cuối ngày, vệ sinh trả trẻ Hiệu phó CM Tô truởng CM Giáo viên - Vui văn nghệ, nhận xét cuối tuần, thưởng bé ngoan Thứ 2 ngày 23 tháng 2 năm 2015 Tên hoạt động Tạo hình Vẽ hoa mùa xuân. .. cành hoa Mai và trò chuyện với trẻ hoa - 2 cây có lá cành để trẻ chơi trò chơi - Sáp màu cho trẻ tô màu - Sau đó cô khái quát lại ý của trẻ, cô giới thiệu tổng thể về cây và bông hoa Đào và hoa Mai *Củng cố, ôn luyện + Trò chơi : " Dán hoa " Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội thi đua đi theo đường hẹp lên dán hoa, một đội dán hoa Đào và một đội dán hoa Mai, trong một bản nhạc đội nào dán được nhiều... cùng trẻ về không khí, cảnh vật mùa xuân - Cho trẻ quan sát một số hình ảnh cây cối mùa xuân 2 : Nội dung chính + Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 đọc diễn cảm - Cô hỏi trẻ tên bài thơ + Cô đọc lần 2 : (kết hợp hình ảnh minh hoạ) - Cô giảng nội dung bài thơ ( Bài thơ nói về mưa mùa xuân, những hạt mưa xuân tí tách rơi đã làm cho hạt nảy mầm, làm cho cây cối ra hoa, cho mùa xuân thêm tươi đẹp ) - Đàm thoại... Thứ 4 ngày 25 tháng 02 năm 2015 Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức: LQVH - Trẻ biết tên bài thơ, Dạy trẻ đọc hiểu nội dung bài thơ thơ nói về mưa mùa Mưa xuân xuân, cây cối mùa (Sưu tầm) xuân - Trẻ biết mưa xuân làm cho hạt nảy mầm, cây cối ra hoa… 2.Kỹ năng: - Trẻ thuộc bài thơ, đọc ngắt nghỉ đúng câu - Trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng 3 Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động... …………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 3 ngày 24 tháng 02 năm 2015 Tên hoạt động HĐKP Tìm hiểu hoa Đào,hoa Mai Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động 1 Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm hình dáng, màu sắc của hoa Đào, hoa Mai - Trẻ biết tên các bộ phận như: Cành hoa, cánh hoa, nhị hoa - Trẻ biết hoa Đào, hoa Mai là loài hoa thường có vào mùa xuân đặc biệt là vào ngày tết 2 Kỹ năng: - Trẻ nói được chính xác,... cúc, hoa sen Tạo hình: KPKH LQVH PTTC LQVT Hđ học Vẽ hoa mùa xuân Tìm hiểu hoa LQVH VĐCB: Đếm các nhóm (đề tài) Đào,hoa Mai Dạy trẻ đọc thơ VĐCB: đối tượng có số Mưa xuân Chuyền bắt bóng hai bên theo lượng là 5 (Sưu tầm) hàng dọc T/C: Ai bật cao hơn Âm nhạc - NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo phách bài “ Vào rừng hoa” của Việt Anh NDKH: Nghe hát bài Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện -TC: Tiếng hát của ai... hàng cách nhau 3m - Giáo dục trẻ nề - 4 sợi dây nếp, trật tự, chú ý chun nhỏ nghe hiệu lệnh của cô -Trẻ hứng thú trong tập luyện Âm nhạc - NDTT: Dạy Vđ vỗ tay theo phách bài “ Vào rừng hoa” của Việt Anh NDKH: Nghe hát bài Mùa 1.Kiến thức: - Trẻ hiểu cách vỗ tay theo phách bài “ Vào rừng hoa” của Việt Anh - Biết tên bài hát Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - Trẻ biết tên và biết cách chơi trò ... loại quả” - Trò chuyện trẻ hoạt động ngày tết 2: Nội dung - Hôm dán mâm ngũ ngày tết - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu, trò chuyện tranh mẫu: + Cô có tranh thuộc thể loại đây? Bức tranh dán gì? Có... trẻ tô màu - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh người sắm tết, mua bánh kẹo, mua hoa đào, hoa mai trò chuyện trẻ: Mọi người mua đây? mua bánh kẹo cảnh để làm gì? - Cho trẻ quan sát hình ảnh người gói... vẽ loại hoa mà thích - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu, trò chuyện tranh mẫu: + Cô có tranh vẽ đây? Bức tranh cô vẽ hoa gì? hoa nào, màu sắc sao? Thế tranh + Bông hoa có phận ? Cô cho trẻ kể tên