Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN §1 TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Y/c trưởng ban học tập lên tổ chức cho nhóm chơi trò chơi “ Thu thập đồ vật” - Trên tay em có gì? - Tất bút (những sách ) ta nói tập hợp bút,tập hợp sách - Y/c h/s đọc mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Y/c đọc kỹ nội dung 1a) SGK - Yc hoạt động cặp đôi 1b) - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu - Y/c hoạt động nhóm 2a) - Ghi lên bảng A = { 0;1; 2;3} - Gọi h/s đọc 2b) - Y/c hoạt động cặp đôi 2c) - Mời hai h/s lên bảng viết - Gọi h/s đọc 3a)SGK - Ghi bảng: A = { 0,1, 2,3} HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Các nhóm thực theo y/c trưởng ban học tập - Các nhóm trả lời theo y/c câu hỏi - Hoạt động chung - Cặp đôi hoạt động - Y/c trợ giúp cần - Hoạt động nhóm - Ghi - Hoạt động chung - Thực - B = { 0;1; 2;3; 4;5;6;7;8;9} - Cả lớp ghi - Hoạt động chung - Ghi B = { 0;3;6;9} ∈ A; ∉ A ∈ B; ∉ B; ∈ B; 20 ∉ B; - Y/c hoạt động cặp đôi - Ghi - Hoạt động chung ghi - Mỗi nhóm cử h/s lên bảng thực ý - hoạt động cá nhân - Y/c hoạt động theo nhóm 4a) ` A = { 0;1; 2;3} - Mời hai h/s đọc 4b) Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang - Y/c hoạt động cặp đôi 4c) C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Y/c làm tập 1,2,3 tr7 vào - Lần lượt mời 3h/s lên chữa 2h/s lên chữa h/s lên chữa - Đánh giá kết D.E HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG - Mời h/s trả lời câu D1? D2 - Y/c nhà thực tập phần E - Nhận xét kết - Ghi - Cá nhân thực - Trả lời - Ghi y/c nhà thực II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT §2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Y/c trưởng ban học tập lên tổ chức cho nhóm chơi trò chơi “ Đố bạn viết số” - Em cho ví dụ số tự nhiên? - Em liệt kê 10 số tự nhiên dầu tiên? - Mời h/s đọc mục tiêu B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Y/c đọc kỹ nội dung 1a) SGK - Tập hợp số tự nhiên kí hiệu N - Vẽ tia số bảng - tập hợp số tự nhiên khác kí hiệu N* - Yc hoạt động cặp đôi 1b) - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu - Gọi h/s đọc 2a) - y/c thực 2b) - Y/c báo cáo,Gv ghi bảng: C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Y/c làm tập 1,2,3 tr7 vào - Lần lượt mời h/s lên chữa - Đánh giá kết D.E HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG - Mời h/s đọc em có biết - Y/c nhà thực tập phần E HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Các nhóm tiến hành chơi trò chơi - Vài h/s trả lời theo y/c - H/đọc - Hoạt động cá nhân - Ghi Vẽ hình - Trả lời theo y/c - Thực cặp đôi Chọn (C) N = { 0;1; 2;3; } - Hoạt động cá nhân Hai h/s đọc - Hoạt động cặp đôi - Báo cáo kết hoạt động - Hoạt động cá nhân - Lần lượt h/s lên bảng - Các h/s khác nhận xét bổ xung - H/s đọc em có biết? Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT §3 GHI SỐ TỰ NHIÊN I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Các nhóm tự chơi theo hướng dẫn - Y/c trưởng ban học tập lên tổ chức cho nhóm chơi trò chơi “ Số chữ số” - Mời h/s đọc mục tiêu - H/s đọc B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Y/c đọc kỹ nội dung 1a) SGK Hai h/s đọc - Để viết số tự nhiên dùng mười chữ Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 - Yc hoạt động cặp đôi 1b) - Gọi h/s đọc 2a) - Kí hiệu: ab số tự nhiên có hai chữ số A chữ số hàng chục, b chữ siis hàng đơn vị ab = a.10 + b (a ≠ o) abc Chỉ số tự nhiên có ba chữ số A chữ số hàng trăm, b chữ số hàng chục, c chữ số hàng đơn vị abc = a.100 + b 10 +c (a ≠ o) - y/c thực 2b) - Theo dõi cặp - Y/c thực 3a) - Theo dõi nhóm hoạt động giúp đỡ cần - Thực cặp đôi - Số 999 - Số 987 - Hoạt động cá nhân - Ghi - Thực cặp đô 2b) - Thực theo nhóm I; II; III; IV; V; VI; VII; VIII; IX; X; XI; XII; XIII; XIV; XV; XVI; XVII; XIII; XIX; XX - Em biết cách ghi số la mã chưa? - Vài h/s cho ví dụ cách ghi số la mã C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Y/c làm tập 1,2,3,4,5 tr16 vào - H/s hoạt động cá nhân - Bài đưa bảng phụ để h/s lên điền - Hai h/s lên điền vào ô - Lần lượt mời h/s lên chữa - Báo cáo kết làm - Đánh giá kết D.E HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG - Mời h/s đọc em có biết - Y/c nhà thực tập phần E - H/s hoạt động cá nhân đọc “Em có biết” - Ghi hướng dẫn nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số: 16 Vắng TIẾT §4 SỐ PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP, TẬP HỢP CON I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mời h/s đọc mục tiêu - Các nhóm thực hoạt động khởi động - theo dõi hoạt động nhóm - B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Y/c đọc kỹ nội dung mục1 - tập hợp rỗng kí hiệu ∅ - Y/c hoạt động nhoms2a) - Y/c đọc nội dung 2b) - Đưa kí hiệu A ⊂ B ; B ⊃ A ; - Nếu A ⊂ B ; B ⊂ A Thì A = B - Yc hoạt động cặp đôi 1b) - Một vài h/s báo cáo kết C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Y/c làm tập 1,2,3,4,tr20 vào - Theo em tập hợp A tập có cách viết? - Lưu ý tập 4: A = { 0} ≠ A = ∅ D.E HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - h/s đọc mục tiêu - Các nhóm hoạt động theo y/c - Tự đọc mục - ghi - Các nhóm thực ghi nhận xét - Hoạt động cá nhân - Ghi - Thực cặp đôi: M ⊂ A; M ⊂ B ; A = B - Hoạt động cá nhân -Bài Tập hợp A có 21 phần tử - Liệt kê t/c đặc trưng - A có phần tử A phần tử Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang TÌM TÒI MỞ RỘNG - Y/c nhà thực tập phần D,E - Ghi y/c nhà thực II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT §5 LUYỆN TẬP I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mời h/s đọc mục tiêu B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Theo dõi việc làm tập h/s lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Y/c hoạt động cá nhân - H/s đọc Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang - Giúp đỡ h/s yếu tìm hướng giải tập - Lần lượt mời h/s lên bảng chữa - Đánh giá kết lưu ý cách trình bày giải h/s C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Mời h/s đọc em cần biết - Giải thích để h/s hiểu thấy cần thiết phải có ý thức bảo vệ, chăm sóc trồng để tăng diện tích rừng - Y/c nhà thực tập phần E - Cá nhân lên bảng trình bày giải - Ghi - Đọc nhẩm - Ghi nhớ II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT §6 PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mời h/s đọc mục tiêu - Các nhóm thực hoạt động khởi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Các nhóm hoạt động theo y/c Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang động - theo dõi hoạt động nhóm - B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Y/c đọc kỹ nội dung mục1 - Ghi bảng giải thích - Yc hoạt động cặp đôi 1b) - Một vài h/s báo cáo kết - Y/c hoạt động nhóm 2a) - Đưa tính chất phép cộng phép nhân - Giải thích ý SGK C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Y/c Thực cặp đôi 2c) - Em áp dụng t/c phép cộng phép nhân? - Tiếp tục y/c làm tập1,2,tr26 vào - Tự đọc mục 1a) - ghi - Thực cặp đôi 1b) - Các nhóm thực ghi nhận xét - Hoạt động cá nhân tự đọc ghi - Nghe - Thực cặp đôi: - Trả lời theo y/c - Hoạt động cá nhân - Trao đổi kết II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT §6 PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN (Tiếp theo) I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mời h/s đọc mục tiêu - Đưa tập tr 27 bảng y/c nhón thực * 996 + 45 = 996 + (4 + 41 ) = (996 + 4) + 41 = 1000 + 41 = 1041 *37 + 198 =(35 + 2) +198 = 35 + (2 + 198) =35 + 200 = 235 B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Y/c đọc kỹ nội dung 3a) - Gọi h/s đọc a.(b + c) = a.b + a.c a (b - c) = a.b - a.c - Y/c thực cặp đôi 3b) - Hướng dẫn căp đôi chưa tìm hướng làm C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Y/c hoạt động cá nhân tập 4,5,6,7,8 - Lần lượt h/s chữa - Đánh giá nhận xét D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG - Y/c đọc em có biết - nhà làm tập tr 28 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Các nhóm thực - Trao đổi kết nhóm - Ghi - Tự đọc mục 3a) - Đọc - Thực cặp đôi 1b) - Ghi - Thực cặp đôi - Báo cáo kết - Trả lời theo y/c - Hoạt động cá nhân - Trao đổi kết - Nhận xét kết bạn - Ghi nhớ: Để tính tổng số tự nhiên liên tiếp, cần lấy số đầu cộng số cuối, nhân với số số hạng chia cho - Ghi chuẩn bị nhà Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT 13 §9 LUYỆN TẬP I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mời h/s đọc mục tiêu - Đưa bảng phụ Mời 2h/s lên bảng điền vào ô trống tập 1,2 trang 339 - Đánh giá nhận xét kết B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Tiếp tục y/c h/s hoạt động cá nhân tập tr 40 - Theo dõi gúp đỡ h/s làm - Mời 2h/s lên bảng chữa - Theo dõi giúp đỡ,hướng dẫn h/s yếu làm - Đánh giá nhận xét kết - Y/c h/s lên bảng làm tập 4( h/s ý) - Theo dõi giúp đỡ,hướng dẫn h/s yếu làm - Đưa bảng phụ bình phương lập phương số từ đến 10 - Hướng dẫn h/s sử dụng máy tính cầm tay HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Thực y/c - Các h/s lại làm tập vào - Nhận xét đánh giá kết bạn giải bảng - hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - Dưới lớp tiếp tục giải 4,5tr40 - Thực theo y/c - Báo cáo kết 4,5 - H/s lên bảng - Nhận xét đánh giá kết - Dưới lớp tiếp tục gỉ tập - Báo cáo kết - Thực máy tính cầm tay - Báo cáo kết C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI - Y/c làm tập 1,2 mục E,D tr341 - Hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - Theo dõi hướng dẫn h/s làm - Mời 2h/s làm tập - Nhận xét đánh giá kết ghi - Tiếp tục mời h/s lên làm 19 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang - Đánh giá kết - Hướng dẫn h/s nhà tìm hiểu toán cổ: Hạt thóc bàn cờ.Thực hoạt động E tr 43 - Ghi hướng dẫn nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị 20 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT 14 §10 CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV AB HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Mời h/s đọc mục tiêu - Các nhóm thực hoạt động khởi động - Y/c đọc kỹ nội dung mục 1b Am:an = am - n (a ≠ ; m > n) Qui ước a0 = - Yc hoạt động cặp đôi 1c,d) - Một vài h/s báo cáo kết - Theo dõi hướng dẫn h/s làm - Y/c h/s nhĩ toán tương tự ý d đố bạn làm - Đánh giá nhận xét - Tiếp tục y/c hoạt động nhóm 2ab C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Yc hoạt động cặp đôi tập tr44 - Một vài h/s báo cáo kết - Theo dõi hướng dẫn h/s làm - Y/c hoạt động cá nhân 2,3,4 tr 45 - Theo dõi hướng dẫn h/s làm - Hướng dẫn tập 4: abbc =a 103 + b 102 +b.10 + c D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Y/c h/ làm tập 1,2 phần vận dụng - Mời h/s lên bảng trình bày - Nhận xét đánh giá kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Các nhóm hoạt động theo y/c - Báo cáo kết - Đọc -Ghi - Thực cặp đôi 1b) - Báo cáo kết - Vài cạp thực - Thực cặp đôi BÀI TẬP - Báo cáo kết - Hoạt động cá nhân vào - Báo cáo kết - Ghi - Hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - lên bảng - Đánh giá bạn ghi - ghi 21 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI VÀ MỞ RỘNG - Y/c nhà tìm hiểu tập phần vận dụng thực hoạt động tìm tòi mở rộng - Ghi y/c nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT 15 §11 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mời h/s đọc mục tiêu - Các nhóm thực hoạt động khởi động - Y/c trả lời câu hỏi1c - Giải thích để h/s ghi nhớ 22 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Các nhóm hoạt động theo y/c - Báo cáo kết - Đại diện nhóm trình bày -Ghi Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Y/c h/s đọc mục - Tiếp tục y/c thực cặp đôi 2,3 - Theo dõi hướng dẫn h/s giải - Hướng dẫn chi tiết để h/s thấy việc cần thiết phải thực qui tác thứ tự thực phép tính C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Yc hoạt động cá nhân 1,2,3 - Một vài h/s báo cáo kết - Theo dõi hướng dẫn h/s làm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG - Y/c h/s đọc thực hiện: Em có biết làm tập phần vận dụng - Y/cầu nhà tiếp tục làm tập phần D.E trang 48 SGK - Thực y/c - Báo cáo kết - Thực cặp đôi bài1, - Báo cáo kết - Ghi - Hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - Tự nghiên cứu báo cáo kết - ghi - Ghi y/c nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị 23 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT 16 §12 LUYỆN TẬP CHUNG I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Một h/s đọc mục tiêu - Mời h/s đọc mục tiêu - Mời h/s lên bảng chữa tập phần - Thực y/c D.E cho nhà *6 + 2.(4 -3) = 10 *(6 + 2).4- (3.2) = 26 - Đánh giá nhận xét kết *(6 +2).(4 - 3).2 = 16 *6 + (2.4- 3.2) = - Các h/s lại làm tập phần luyên tập chung vào - Khắc sâu viêc tuân thủ thứ tự thực - Nhận xét đánh giá kết bạn giải bảng phép tính B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Tiếp tục y/c h/s hoạt động cá nhân - hoạt động cá nhân tập 1,2,3,4,5 tr 49,50 vào - Báo cáo kết - Theo dõi gúp đỡ h/s làm - Mời 2h/s lên bảng chữa - Thực theo y/c 1,2,3 tr49 - Dưới lớp tiếp tục giải - Theo dõi giúp đỡ,hướng dẫn h/s yếu - Ghi cần thiết - Tiếp tục báo cáo kết việc giải làm bài - Đánh giá nhận xét kết - Hướng dẫn tập - Báo cáo kết tập An mua bút chì giá 2500 đồng, - Đưa kết lên bảng phụ giá 9000 đồng, sách gói phong bì Biết số tiền mua sách số tiền mua Tổng số tiền phải trả 48000 đồng Tính số tiền gói - Giải thích để h/s hiểu toán phong bì? C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI 24 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang - Y/c làm tập mục D tr 50 - Theo dõi hướng dẫn h/s làm - Đưa kết bảng phụ y/c h/s điền kết đưa nhận xét - Hướng dẫn qui luật - Ví dụ: Tìm bình phương 65 6.7 =42 Thêm số 25 vào cuối 4225 Vậy: 652 = 4225 - H/s hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - Muốn tìm bình phương số mà chữ số tận ta lấy chữ số chục nhân với số lớn chữ số chục đơn vị thêm số 25 vào kết tìm - Ghi - Hướng dẫn h/s nhà thực hoạt - Ghi hướng dẫn nhà động E tr 51 nghiên cứu trước 13 II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị 25 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT 17 §13 TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Mời h/s đọc mục tiêu - Các nhóm thực hoạt động khởi động - Y/c h/s đọc mục 1b - Giải thích để h/s ghi nhớ ký hiệu chia hết cho không chia hết cho - Tiếp tục y/c thực cặp đôi mục 1c - Hướng dẫn đọc trả lời câu hỏi mục 2a - Y/c h/s dọc ghi tóm tắt tính chất 1và ý - Tiếp tục y/c thực cặp đôi mục 2c - Y/c đọc trả lời câu hỏi mục 3a - Y/c thực mục 3b - Tiếp tục thực cặp đôi mục 3c C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Yc hoạt động cá nhân 1,2 - Một vài h/s báo cáo kết - Theo dõi hướng dẫn h/s làm - Về nhà làm tập 3,4 trang 54 phần luyện tập SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Các nhóm hoạt động theo y/c - Báo cáo kết - Thực y/c - Báo cáo kết - Ghi - Thực cặp đôi - Báo cáo kết - Hoạt động nhóm - Báo cáo kết - Hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - Thực áo cáo kết - Hoạt động nhóm báo cáo kết - Đọc ghi - Báo cáo kết - Hoạt động nhân báo cáo kết - Ghi - Ghi y/c nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn 26 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT 18 §13 TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG (Tiếp theo) I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mời h/s đọc mục tiêu - Đưa bảng phụ,mời h/s lên bảng chữa tập phần C cho nhà - Đánh giá nhận xét kết - Khắc sâu tính chất chia hết tổng để h/s ghi nhớ B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Tiếp tục y/c h/s lên chữa tập tr 54 - Đánh giá nhận xét kết - Theo dõi gúp đỡ h/s làm - Hướng dẫn tập a) x số chẵn tùy ý b) x số lẻ tùy ý D.E HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Thực y/c a) Đúng B) Sai C) Sai - Các h/s lại làm tập phần luyên tập chung vào - Nhận xét đánh giá kết bạn giải bảng - Thực y/c - Nhận xét giải bạn bảng - Dưới lớp tiếp tục giải tập - Tiếp tục báo cáo kết việc giải 27 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang - Y/c làm tập mục D.E tr 50 - Theo dõi hướng dẫn h/s làm tr58 a = 12k + 12 chia hết a chia hết cho 12 chia hết cho không chia hết a không chia hết cho - Đưa tập bảng phụ y/c h/s điền kết - Hướng dẫn làm tập - Hướng dẫn h/s nhà nghiên cứu trước 14 - H/s hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - Ghi - H/s lên bảng điền - suy nghĩ báo cáo kết Tất 3ý sai - Ghi hướng dẫn nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị 28 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT 19 §13 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2, CHO I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Mời h/s đọc mục tiêu - Các nhóm thực hoạt động khởi động B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Y/c h/s đọc mục 1a - Y/c hoạt động chung mục 1b - Tiếp tục y/c thực cặp đôi mục 1c - Hướng dẫn đọc trả lời câu hỏi mục 2a - Y/c h/s dọc ghi nhớ mục 2b - Tiếp tục y/c thực cặp đôi mục 2c C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Yc hoạt động cá nhân 1,2 - Một vài h/s báo cáo kết - Theo dõi hướng dẫn h/s làm - Về nhà làm tập 3,4 trang 54 phần luyện tập SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Các nhóm hoạt động theo y/c - Báo cáo kết - Thực y/c - Báo cáo kết - Một h/s đọc to trước lớp - Ghi - Thực cặp đôi - Báo cáo kết - Hoạt động nhóm - Báo cáo kết - Một h/s đọc to trước lớp - Thực báo cáo kết - Hoạt động nhân báo cáo kết - Ghi - Ghi y/c nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn 29 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT 20 §13 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2, CHO (Tiếp theo) I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mời h/s đọc mục tiêu - Mời h/s lên bảng chữa tập phần C cho nhà - Đánh giá nhận xét kết B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Tiếp tục y/c h/s lên chữa tập tr 58 - Đánh giá nhận xét kết - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, cho D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Y/c làm tập mục D.E tr 50 - Theo dõi hướng dẫn h/s làm tập - Tìm chữ số tận hàng đơn vị 30 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu - Thực y/c Số chia hết cho 2: Thay * =0;2;4;6;8 Số chia heetscho 5: Thay * = 0;5 Số vừa chiaheets cho vừa chia hết cho 5: Thay *= - Các h/s lại làm tập phần luyên tập chung vào - Nhận xét đánh giá kết bạn giải bảng - Thực y/c - Nhận xét giải bạn bảng - Một vài h/s nhắc lại - Hoạt động với cộng đồng - Báo cáo kết Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang - Tiếp tục làm E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Hướng dẫn h/s làm hai tập phần mở rộng - Mời h/s trar lời - Ghi nhớ số vừa chia hết cho vừa chia hết cho phải có tận - Veefnhaf nghiên cứu 15: Dấu hiệu chia hết cho 3, cho - Cá nhân trả lời - Tiếp tục hoạt động cá nhân báo cáo kết việc giải - Báo cáo kết - Ghi - Ghi hướng dẫn nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị 31 Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng TIẾT 21 §13 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3, CHO I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Các nhóm thực hoạt động khởi động - Số chia hết cho có liên quan đến chữ số tận hay không B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Y/c h/s tự đọc mục - Em phân tích số 378 dạng lũy thừa 10? - Phân tích số 378 thành (tổng chữ số) +( Số chia hết cho để h/s hiểu) - Tương tự với số 253 - Y/c đọc nhận xét - Y/c hoạt động nhóm mục 2a - Theo dõi giúp đỡ nhóm - Số 378 chia hết cho Số 253 không chia hết cho - Y/c hoạt động chung mục 2b - Tiếp tục y/c thực cặp đôi mục 2c + Các số chia hết cho 9: 621 6354 + Các số không chia hết cho 9:1205 1327.2351 C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Y/c hoạt động cá nhân ý b - Phát phiếu học tập cho nhóm 2a - Theo dõi giúp đỡ nhóm làm 32 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Các nhóm hoạt động theo y/c - Báo cáo kết - Thấy khác với số chia hết cho 2,cho - Thực y/c - Báo cáo kết - H/s trả lời - Ghi -Thực tương tự - Đọc - Hoạt động nhóm - Một h/s đọc - ghi - Thực cặp đôi - Báo cáo kết - Hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - Hoạt động nhóm - Trao đỏi kết nhóm Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang - Báo cáo kết - Yc hoạt động cá nhân 3b - Một vài h/s báo cáo kết - Về nhà làm tập 3,4 trang 54 phần luyện tập SGK - Hoạt động nhân báo cáo kết - Ghi - Ghi y/c nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Ưu điểm: Tồn Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung) Kiến nghị 33 [...]... Giang Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số: 16 Vắng TIẾT 16 §12 LUYỆN TẬP CHUNG I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Một h/s đọc mục tiêu của bài - Mời h/s đọc mục tiêu của bài - Mời 4 h/s lên bảng chữa bài tập 2 phần - Thực hiện y/c D.E cho về nhà *6 + 2.(4 -3) 2 = 10 * (6 + 2).4- (3.2) = 26 - Đánh giá nhận xét kết quả * (6 +2).(4 - 3).2 = 16 *6 + (2.4-... kết quả - Dưới lớp tiếp tục giải bài 4,5tr40 - Thực hiện theo y/c - Báo cáo kết quả bài 4,5 - H/s lên bảng - Nhận xét đánh giá kết quả - Dưới lớp tiếp tục gỉ bài tập - Báo cáo kết quả - Thực hiện bài 6 trên máy tính cầm tay - Báo cáo kết quả C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI - Y/c làm bài tập 1,2 của mục E,D tr341 - Hoạt động cá nhân - Báo cáo kết quả - Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài - Mời 2h/s làm bài. .. Tiếp tục báo cáo kết quả việc giải làm bài bài - Đánh giá nhận xét kết quả - Hướng dẫn bài tập 4 - Báo cáo kết quả bài tập 4 An mua 2 bút chì giá 2500 đồng, 3 - Đưa kết quả bài 4 lên bảng phụ quyển vở giá 9000 đồng, một quyển sách và một gói phong bì Biết số tiền mua 3 quyển sách bằng số tiền mua 2 quyển vở Tổng số tiền phải trả là 48000 đồng Tính số tiền một gói - Giải thích để h/s hiểu bài toán phong... Giang - Y/c làm bài tập của mục D tr 50 - Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài - Đưa kết quả trên bảng phụ y/c h/s điền kết quả và đưa ra nhận xét - Hướng dẫn qui luật - Ví dụ: Tìm bình phương của 65 6. 7 =42 Thêm số 25 vào cuối được 4225 Vậy: 65 2 = 4225 - H/s hoạt động cá nhân - Báo cáo kết quả - Muốn tìm bình phương của một số mà chữ số tận cùng là 5 ta lấy chữ số chục nhân với số lớn hơn chữ số chục một đơn... động cá nhân bài 1,2 - Một vài h/s báo cáo kết quả - Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài - Về nhà làm các bài tập 3,4 trang 54 phần luyện tập SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu của bài - Các nhóm hoạt động theo y/c - Báo cáo kết quả - Thực hiện y/c - Báo cáo kết quả - Ghi vở - Thực hiện cặp đôi bài - Báo cáo kết quả - Hoạt động nhóm - Báo cáo kết quả - Hoạt động cá nhân - Báo cáo kết quả - Thực... hiện cặp đôi mục 2c + Các số chia hết cho 9: 62 1 63 54 + Các số không chia hết cho 9:1205 1327.2351 C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Y/c hoạt động cá nhân bài 1 ý b - Phát phiếu học tập cho các nhóm bài 2a - Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm bài 32 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Các nhóm hoạt động theo y/c - Báo cáo kết quả - Thấy sự khác nhau với số chia hết cho 2,cho 5 - Thực hiện y/c - Báo cáo kết quả - H/s trả lời - Ghi... nhân bài 1,2,3 - Một vài h/s báo cáo kết quả - Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG - Y/c h/s đọc và thực hiện: Em có biết làm bài tập 1 phần vận dụng - Y/cầu về nhà tiếp tục làm bài tập 2 phần D.E trang 48 SGK - Thực hiện y/c - Báo cáo kết quả - Thực hiện cặp đôi bài1 , 2 - Báo cáo kết quả - Ghi vở - Hoạt động cá nhân - Báo cáo kết quả - Tự nghiên cứu và báo cáo kết... h/s còn lại làm bài tập 5 vào vở - Nhận xét đánh giá kết quả các bạn giải trên bảng - Trả lời theo ý hiểu - Hoạt động cá nhân - Báo cáo kết quả - Ghi vở - Thực hiện theo y/c - Báo cáo kết quả 90 dặm ≈ 90. 160 9 ≈ 144810m 5phuts 7in-sơ ≈ 5.30 + 7.2,5 = 150 + 17,5 = 167 ,5(cm) ≈ 1 ,67 ( m) - H/s lên bảng đổi theo y/c - Ghi kết quả - Ghi bài về nhà II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY 1 Ưu điểm: 16 Trần Kiến Nghiệp... - Hà Giang - Y/c làm bài tập của mục D.E tr 50 - Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài 1 tr58 a = 12k + 8 12 và 8 đều chia hết cho 4 nên a chia hết cho 4 12 chia hết cho 6 nhưng 8 không chia hết cho 6 nên a không chia hết cho 6 - Đưa bài tập 2 trên bảng phụ y/c h/s điền kết quả - Hướng dẫn làm bài tập 3 - Hướng dẫn h/s về nhà nghiên cứu trước bài 14 - H/s hoạt động cá nhân - Báo cáo kết quả - Ghi vở - H/s... DỤNG - Y/c làm bài tập 1 của mục D.E tr 50 - Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài tập - Tìm chữ số tận cùng của hàng đơn vị 30 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một h/s đọc mục tiêu của bài - Thực hiện y/c Số chia hết cho 2: Thay * =0;2;4 ;6; 8 Số chia heetscho 5: Thay * = 0;5 Số vừa chiaheets cho 2 vừa chia hết cho 5: Thay *= 0 - Các h/s còn lại làm bài tập phần luyên tập chung vào vở - Nhận xét đánh giá kết quả các bạn ... h/s lên bảng chữa tập phần - Thực y/c D.E cho nhà *6 + 2.(4 -3) = 10 * (6 + 2).4- (3.2) = 26 - Đánh giá nhận xét kết * (6 +2).(4 - 3).2 = 16 *6 + (2.4- 3.2) = - Các h/s lại làm tập phần luyên tập... cáo kết việc giải làm bài - Đánh giá nhận xét kết - Hướng dẫn tập - Báo cáo kết tập An mua bút chì giá 2500 đồng, - Đưa kết lên bảng phụ giá 9000 đồng, sách gói phong bì Biết số tiền mua sách số. .. làm - Đưa kết bảng phụ y/c h/s điền kết đưa nhận xét - Hướng dẫn qui luật - Ví dụ: Tìm bình phương 65 6. 7 =42 Thêm số 25 vào cuối 4225 Vậy: 65 2 = 4225 - H/s hoạt động cá nhân - Báo cáo kết - Muốn