GIÁO ÁN LỊCH SỬ Tuần Tiết Ngày soạn: 15/8 /2009 Ngày dạy: 18-8-2009 Phần I: Lịch sử giới Lịch sử giới cận đại (Từ kỷ XVI đến năm 1917) Chương I: Thời kỳ xác lập chủ nghĩa Tư (Từ kỷ XVI đến nửa sau kỷ XIX) Bài 1: Những cách mạng tư sản A/ Mục tiêu: + Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được: nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử Cách Mạng Hà Lan kỷ XVI, Cách mạng Anh kỷ XVII Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa anh Bắc Mĩ việc thành lập hợp chủng quốc Mĩ (Hoa Kỳ) - Các khái niệm bài, chủ yếu khái niệm “ cách mạng tư sản” + Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho học sinh nhận thức đắn vai trò quần chúng nhân dân cách mạng - Nhận thấy chủ nghĩa tư có mặt tiến bộ, xong chế độ bóc lột thay cho chế độ phong kiến + Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh - Kỹ độc lập suy nghĩ B/ Phương pháp: - Nêu vấn đề, thảo luận nhóm,phân tích kiện lịch sử C/ Thiết bị, tài liệu cần thiết • G V: - Bản đồ giới - Vẽ, phóng to lược đồ SGK • H S: - Tìm hiểu thuật ngử khái niệm(sgk) - Lập bảng niên biểu kiện kết giai đoạn phát triển CMTS Anh C/ Tiến trình dạy: I* Kiểm tra: Sách vở, đồ dùng II* Ổn định tổ chức : 1’ HS vắng ? Lý ? III * Bài : Giới thiệu bài: - Giáo viên nhắc lại kiến thức học lớp 7, dẫn dắt chuyển sang mới: “ Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu nảy sinh bước đầu phát triển sản xuất chủ nghĩa tư bản” Bài hôm Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoat động 1: 15’ I Sự biến đổi kinh tế, xã hội Tây Âu kỷ XV-XVII Cách mạng Hà Lan Thế kỷ XVI - Học sinh đọc mục SGK Một sản xuất đời ? Nền sản xuất đời - Trong lòng Xã hội phong kiến suy yếu điều kiện lịch sử nào? GV: Trong lòng xã hội phong kiến , bị quyền phong kiến kìm hãm, xong không ngăn phát triển ? (học sinh khá) Vì không bị ngăn chặn: ? Những kiện chứng tỏ sản xuất tư chủ nghĩa phát triển? Học sinh trả lời Giáo viên nhấn mạnh đời xưởng thủ công, thành thị ngân hàng Đó sản xuất tư chủ nghĩa ? Cùng với phát triển sản xuất, chuyển biến XH sao? ? Sẽ dẫn tới hậu gì? Giáo viên; Đó nguyên nhân chủ yếu dẫn tới đấu tranh ? Hãy nêu biểu kinh tế xã hội Tây Âu kỷ XVXVII? (học sinh nhắc lại kiến thức mục 1) - Giáo viên dẫn dắt chuyển ý: - Cho toàn lớp đọc thầm mục ? Nguyên nhân dẫn tới đấu tranh nhân dân Nê-Đéc- Lan? ? Tóm tắt diễn biến Cách mạng - Học sinh tóm tắt - Giáo viên nhắc lại ? Kết sao? Giáo viên: Hà Lan giải phóng tạo điều kiện cho Chủ nghĩa tư phát triển ? Cách mạng Hà Lan coi Cách mạng Tư sản? giới sao? (Nó đánh đổ chế độ phong kiến, xây dựng xã hội tiến hơn) Hoat động 2: 20’ - Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm theo câu hỏi ? Sự phát triển chủ nghĩa Tư Anh nào? - Các mặt phát triển? - Ở Tây Âu Xã hội xưởng dệt vải, luyện kim, nấu đường Thuê mướn nhân công - Nhiều thành thị trở thành trung tâm sản xuất, buôn bán - Các ngân hàng thành lập - Các giai cấp mới: Giai cấp tư sản giai cấp vô sản đời - Mâu thuẫn chế độ phong kiến giai cấp tư sản tầng lớp nhân dân - Dẫn tới đấu tranh Cách mạng Hà Lan TK XVI + Nguyên nhân: Vào đầu TK XVI vùng đất Nê-Đéc- Lan (Hà Lan Bỉ) có kinh tế tư chủ nghĩa phát triển Tây Âu Sự thống trị vương Quốc Tây ban Nha ngăn cản + Diễn biến; Nhân dân Nê-Đéc- Lan nhiều lần nổ dậy mạnh mẽ đấu tranh tháng 81566 + Kết quả: Bị đàn áp đẫm máu - Đến năm 1581 thành lập nước cộng hoà Hà Lan - Đến năm 1648 Nền độc lập Hà Lan thức công nhận + ý nghĩa: - Cách mạng Hà Lan coi Cách mạng Tư sản giới II Cách mạng Anh TK XVII Sự phát triển Chủ nghĩa tư Anh - Nhiều công trường thủ công đời - Nhiều trung tâm lớn công nghiệp, thương mại, tài hình thành(tiêu biểu Luân Đôn) - Hệ khác? ? Vì nông dân phải rời bỏ quê hương nơi khác sinh sống? Giáo viên giải thích ? Em hiểu quý tộc nào/ ? Vẽ sơ đồ cấu tạo xã hội Anh? Vua(chế độ quân chủ chuyên chế)>< Tư sản(quý tộc mới) - Những phát minh kỹ thuật - Số đông địa chủ quý tộc vừa nhỏ => kinh doanh theo lối tư đuổi tá điền, thuê nhân công Họ trở thành tầng lớp quý tộc - Nông dân trở nên nghèo khổ phải nơi khác Nông dân lao động Cách mạng Giáo viên: Sự thay đổi kinh tế, nguyên nhân>< gay gắt.cuộc cách mạng - Giáo viên dựa vào lược đồ SGK trình bày nội chiến xảy ? Các đại biểu có hành động nào? (Tố cáo sách cai trị vua sáclơ I.) ? Thái độ nhân dân nào? ? nội chiến bùng nổ vào thời gian nào? kết quả? Tiến trình cách mạng a.giai đoạn 1(từ 1662 -1648) - Các đại biểu tố cáo sách cai trị độc đoán Vua SáclơI - Nhân dân ủng hộ quốc hội, lên án nhà vua - 8-1642 Cuộc nội chiến bùng nổ quân đội quốc hội đánh bại quân đội vua - Giai đoạn 1: Chấm dứt vào năm 1648 b Giai đoạn 2(1649-1688) Cho nhóm thảo luận giai đoạn Nội dung thảo luận: ? Giai đoạn 2… diễn nào? ? Trước sức ép nhân dân, crômoen làm gì? ? Mọi quyền hành thuộc tầng lớp nào? ? Quyền lợi nông dân, binh lính nào? ? Cuộc đảo tháng 12-1688 đem lại kết gi? Giáo viên giải thích: Thế “ quân chủ lập hiến” (Nhà vua không nắm thực quyền, quyền lực quốc gia thuộc Tư sản quý tộc – Thực chất chế độ tư bản) ? Cuộc cách mạng tư sản Anh đưa lại quyền lợi cho ai? Ai lãnh đạo CM? CM có triệt để không? Học sinh đọc câu hỏi Mác ? Em hiểu câu nói Mác IV* Củng cố : 5’ - Ngày 30/01/1649 Xác lơ I bị sử tử - Nước Anh trở thành nước cộng hoà - Mọi quyền hành thuộc quý tộc tư sản - Nông dân, binh lính khó khăn hưởng chút quyền lợi => Họ tiếp tục dậy đấu tranh… - 12-1699 quốc hội => đảo … chế độ quân chủ lập hiến đời ý nghĩa lịch sử cánh mạng tư sản Anh kỷ XVII - …Cm mở đường cho CNTB phát triển mạnh mẽ hơn, đem lại thắng lợi cho giai cấp tư sản quý tộc - Giáo viên khái quát nội dung học + Sự phát triển chủ nghĩa Tư + Diễn biến Cách mạng tư sản Anh + Kết ý nghĩa V* Hướng dẫn học sinh học bài: 3’ - Đọc trước mục III: Tìm hiểu chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỉ nguyên nhân, động lực cách mạng, hình thức ý nghĩa lịch sử * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn : 18-8-2009 Ngày dạy: 21-8 2009 Tiết Những cách mạng tư sản (Tiếp) A/ Mục tiêu(Mục tiêu chung) B/ Phương pháp: -Nêu vấn đề ,thảo luận nhóm C/ Thiết bị(như tiết 1) D/ Tiến trìnhlên lớp: I- Ổn dịnh tổ chức: 1’ HS vắng ? Lý do? II- Kiểm tra cũ: 5’ ? Tóm tắt diễn biến cách mạng tư sản Anh? ? ý nghĩa lịch sử Cách mạng tư sản Anh? III- Bài mới: 1’ Chúng ta tìm hiểu CMTS diển châu âu Hôm tìm hiểu tiếp CMTS châu Mỉ so sánh CM có giống khác Hoạt động thầy trò Nội dung III Chiến tranh giành độc lập H Đ: 7’ thuộc địa anh Bắc Mĩ - Giáo viên treo lược đồ :13 thuộc địa Tình hình thuộc địa, nguyên nhân Anh Bắc Mĩ chiến tranh - Chỉ lược đồ 13 thuộc địa cho học - Từ đầu kỷ XVII đến Thế kỷ XVIII, thực sinh quan sát dân Anh thống lĩnh 13 thuộc địa Bắc Học sinh đọc phần chữ nhỏ SGK Mĩ ? Vì nhân dân thuộc địa Bắc Mĩ đấu tranh chống thực dân Anh Thực dân Anh cướp đoạt tài nguyên - Kinh tế 13 thuộc địa phát triển theo thuế má nặng nề, độc quyền buôn bán đường tư chủ nghĩa ? Mâu thuẫn thuộc địa - Thực dân Anh tìm cách ngăn cản quốc nảy sinh sao? phát triển chủ nghĩa tư thuộc địa - Nhân dân đối lập gay gắt với quốc H Đ2 : 15’ Diễn biến chiến tranh ? Tóm tắt diễn biến chiến tranh? - Tháng 12-1773 Nhân Dân cảng Bơxtơn - Giới thiệu đôi nét tiểu sử vai trò công tầu chở chè Anh Oasinhtơn - Từ 5-9 đến 26-10 –1774 đại biểu thuộc - Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK - Phân tích số điểm tuyên ngôn độc lập - Liên hệ thực tế ? Mỹ, Nhân dân lao động có hưởng quyền nêu tuyên ngôn hay không? - Học sinh đọc tiếp SGK “ Chiến tranh tiếp diễn” - Học sinh đọc phần chữ nhỏ SGK H Đ 3: 9’ ? Cuộc chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Bắc Mỹ đem lại kết nào? Giáo viên trình bày số nội dung - Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK ? Cuộc chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Bắc Mỹ có ý nghĩa nào? địa Bắc Mỹ họp hội nghị lục địa - Tháng –1775 chiến tranh bùng nổ - 4-7-1776, Tuyên ngôn độc lập dược công bố “ Mọi người có quyền bình đẳng, quyền lực người da trắng, quyền tư hữu tài sản khẳng định” - Chiến tranh tiếp diễn - Ngày 17-10-1777 Quân khởi nghĩa thắng trận lớn Xaratôga Kết ý nghĩa chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mĩ a Kết - Một nước cộng hoà tư sản đời với hiến pháp 1787 - Mỹ nước cộng hoà liên bang Quốc hội gồm viện: Thượng Viện hạ viện, nắm quyền lập pháp,=> Quyền dân chủ bị hạn chế b ý nghĩa: - giải phóng nhân dân Bắc Mỹ khỏi ách đô hộ chủ nghĩa thực dân, IV Cũng cố :5’ Sơ kết học: - Giáo viên nhấn mạnh số ý bản: - Đối lập chế độ phong kiến với phát triển sản xuất tư chủ nghĩa dẫn tới cách mạng tư sản tiêu biểu cách mạng Hà Lan Cách mạng tư sản Anh chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Bắc Mỹ - Nhân dân có vai trò định thắng lợi cách mạng - Thắng lợi Cách Mạng mở kỷ nguyên thời kỳ lị V Hướng dẫn: 2’ Bài 1: Lập niên biểu cách mạng tư sản Anh chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Bài 2: Nêu ý nghĩa lịch sử củâ cách mạng tư sản dầu tiên giáo viên hướng dẫn 1, Lập niên biểu theo hai cột Niên đại Các kiện Tìm hiểu CMTS Pháp tình hình nguyên nhân dẩn đến CMTS Pháp Vẽ sơ đồ đẳng cấp xã hội Pháp * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:22-8-2009 Tuần Tiết Ngày dạy:25-8-2009 Cách mạng tư sản pháp(1789-1794) A/ Mục tiêu + Kiến thức - Học sinh hiểu biết hiểu kiện diễn biến cách mạng qua giai đoạn, vai trò nhân dân việc đưa đến thắng lợi phát triển cách mạng - Nắm ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản + Tư tưởng Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng tư sản Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng tư sản pháp(1789) + Kỹ - Vẽ, sử dụng dồ, lập niên biểu, bảng thống kê - Biết phân tích, so sánh kiện, liên hệ kiến thức học với sống B/ Phương pháp: -So sánh, nêu vấn đề, thảo luận nhóm C/Tài liệu thiết bị GV: - Bản dồ nước pháp kỷ XVIII HS : - Tìm hiểu nội dung hình SGK ;theo HD trước - Tra cứu thuật ngữ, khái niệm C/ Tiến trình lên lớp I*Ổn định tổ chức: 1’ HS vắng ? Lí do? II* Kiểm tra cũ: 5’ ? Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Bắc Mỹ có ý nghĩa lịch sử nào? III*Bài mới: Giới thiệu bài: 1’ GV: Cách mạng tư sản thành công số nước học Cách mạng tiếp tục nổ nước pháp đạt đến phát triển cao Vì cách mạng tư sản nổ phát triển pháp? Cách mạng trải qua giai đoạn nào? ý nghĩa lịch sử sao? Chúng ta cần tìm hiểu… Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung H Đ 1: 12’ I/ Nước pháp trước cách mạng ? Tính chất lạc hậu nông nghiệp Tình hình kinh tế: pháp thể chỗ nào? + Nông nghiệp ? Nguyên nhân lạc hậu - Công cụ phương tiện canh tác thô sơ lạc đâu? hậu GV: (Do bóc lột phong kiến, địa - Ruộng đất: Còn bị bỏ hoang nhiều chủ) - Mất mùa, đói ? Chế độ phong kiến kìm hãm + Công thương nông nghiệp phát triển công nghiệp, thương Đã phát triển nghiệp sao? - Chế độ phong kiến với sách thuế má nặng nề Tăng lữ Gọi học sinh đọc mục ? Trước cách mạng pháp nước nào? ? Giai cấp gì? ? Đẳng cấp gì? Quý tộc Tình hình trị - xã hội - Trước cách mạng: Pháp nước quân chủ chuyên chế - Xã hội phong kiến nước pháp chia đẳng cấp( Như sơ đồ) Có quyền không Phải đóng thuế Đẳng cấp thứ - Nông dân Tư sản Các tầng lớp nhân dân khác Không có quyền Phải đóng thuế làm nghĩa vụ với phong kiến ? Nhìn vào sơ đồ Em nói rõ vai trò, vị trí, quyền lợi khác đẳng cấp Chỉ nguyên nhân đối lập quan hệ đẳng cấp ? Quan sát hình SGK Hãy miêu tả tình cảnh người nông dân xã hội pháp lúc giờ? (Giáo viên miêu tả lại- Sách giáo viên) - Quan sát hình 6-7-8 SGK Đọc nội dung ghi bên dưới? ? Nêu vài điểm chủ yếu tư tưởng Mông-te , Grutxô, vôn te? H Đ : 20’ - Học sinh đọc nội dung mục ? Sự suy yếu chế độ quân chủ chuyên chế thể điểm nào? ?Vì nhân dân đứng dậy đấu tranh? Đấu tranh mặt trận tưởng - Mông – te-xki-ơ,Ggrutxô nói quyền tự người dân tộc - Vôn te: Thể tâm đánh đổ bọn phong kiến thống trị tăng lữ II/ Cách mạng bùng nổ Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế: - Dưới thời LuIXVI - Số nợ nhà nước vay tư bản-vua phải thu nhiều thuế - Công nghiệp, thương nghiệp bị đình đốn => công nhân bị thất nghiệp - Nhân dân đấu tranh mạnh mẽ chống phong kiến - Học sinh đọc thầm mục ? Hội nghị đẳng cấp họp đâu? ? Không khí hội nghị nào? ? Đại biểu đẳng cấp họp với nội dung gì? ? Kết sao? ? Vua quý tộc hành động nào? ? Thái độ nhân dân lao động, binh lính? ? Diễn biến kết qủa mở đầu cách mạng? - Giáo viên dùng tranh công pháo đài – nhà tù Baxti.Nói đấu tranh quần chúng ? Vì việc đánh chiếm pháo đài BaXti mở đầu cho thắng lợi cách mạng Mở đầu thắng lợi cách mạng - Vua triệu tập hội nghị đẳng cấp(1789) cung điện Vecsai… - 17- đại biểu đẳng cấp họp tuyên bố quốc hội lập hiến - Vua, quý tộc dùng quân đội uy hiếp - Nhân dân binh lính phản đối - 14/7 300000 quần chúng pa ri quần chúng vũ trang công chiếm pháo đài, nhà tù Ba-Xti - Chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn quan trọng thắng lợi Ngày công pháo đài coi ngày thắng lợi IV Củng cố: 5’ ? Cách mạng tư sản pháp mở đầu thắng lợi sao? (Giáo viên khái quát lại nội dung học V Hướng dẫn nhà: 2’ - Học bài, nắm vững vị trí, quyền lợi đẳng cấp - Cuộc khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế - Mở đầu thắng lợi cách mạng - Đọc tiếp mục III:Tìm hiểu phát triển CMTS Pháp qua giai đoạn Ý nghĩa lịch sử CMTS Pháp Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:25-8-2009 Ngày dạy: 28-8-2009 Tiết:4 Cách mạng tư sản pháp (1789-1791) Tiếp theo mục III A/ Mục tiêu(mục tiêu chung) B/ Phương pháp: - Nêu vấn đề, so sánh, thảo luận nhóm C/ Tài liệu thiết bị(như tiết 1) D/ Tiến trình lên lớp: I * Ổn định tổ chức: 1’ HS vắng? Lí do? II* Kiểm tra cũ: 5’ ? Cách mạng tư sản pháp mở đầu thắng lợi nào? III * Bài Mới: Giới thiệu bài: Giáo viên khái quát lại nội dung mục I, mục II, dẫn dắt vào mục III Dạy học H Động thầy trò Nội dung H Đ 1: 8’ III/ Sự phát triển cách mạng - Đọc nội dung mục 1 Chế độ quân chủ lập hiến ? Cách mạng thắng lợi pari có ý nghĩa (Từ ngày 14-7-1789 đến ngày 10/08/1792) nào? - Cách mạng thắng lợi pari ? Thực chất cách mạng gì? - Giai cấp tư sản lợi dụng sức mạnh quần ? Tuyên ngôn hiến pháp 1791 phục chúng nắm quyền vụ quyền lợi chủ yếu? ? Quần chúng có hưởng quyền - Hạn chế quyền vua xoa dịu căm phẫn không? nhân dân ? Sự thoả hiệp giai cấp tư sản với phong kiến thể điểm nào? ? Vì phải thoả hiệp? H Đ 2: 8’ 2.Bước đầu cộng hoà(từ 21 - 1792 - Học sinh đọc mục đến 2-6 - 1793) - Cuộc khởi nghĩa 10-8-1972 lật đổ thống ? Cuộc khởi nghĩa 10-8-1792 quần trị đại tư sản, chế độ phong kiến bị xoá bỏ chúng đưa kết gì? hoàn toàn cộng hoà xác lập - Mùa xuân 1793 Anh phong kiến - Trong nước phản động loạn Châu Âu công pháp ? Trình bày diễn biến chiến đất - Phái Gi-Rông-Đanh lo củng cố quyền pháp từ năm 1792-1793 lực ? Vì nhân dân pari phải lật đổ phái - 2-6-1793 nhân dân pari phải lật đổ phái GiGi-Rông- Đanh? Rông-Đanh H Đ 3: 10’ - Học sinh đọc mục3 ? Rô- be-spie người nào? (Giáo viên nêu) ? Những biện pháp quyền Gia- Cô - Banh? ? Em có nhận xét biện pháp quyền Gia-cô-banh? ? Vì sau năm 1974, cách mạng tư sản pháp tiếp tục phát triển? Rô- be-spie bạn chiến đấu lại bị bắt bị sử tử H Đ : 5’ ? ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản pháp cuối kỷ XVIII? Chuyên dân chủ cách mạng () - Quốc hội phái Gia-cô-Banh chiếm đa số cử uỷ ban cứu nước, đứng đầu Rô- bespie - Chính quyền cách mạng thi hành nhiều sách kiên để trừng trị bọn phản loạn - Quần chúng phấn khởi - Liên minh chống pháp bị đánh bại tan rã ngày 26-6-1794 - Nội phái Gia-cô-banh chia rẽ - 27-7-1794, Tư sản pháp cách mạng tiến hành đảo ý nghĩa lịch sử - Cách mạng… lật đổ giai cấp phong kiến đưa giai cấp tư sản lên nắm quyền xoá bỏ nhiều trở ngại - Hạn chế: Chưa đáp ứng quyền lợi nhân dân ? Mặt hạn chế cách mạng gì? IV.Củng cố: 4’ - Giáo viên khái quát nội dung học - Hướng dẫn học sinh làm câu hỏi SGK V Hướng dẩn dặn dò: 3’ - Đọc 3: Tìm hiểu CMCN diển Anh ngành dệt? - Vì máy móc sử dụng nhiều ngành GTVT? Vì CMCN Pháp Đức diển muộn? Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: /09/09 09 Tuần Tiết Ngày dạy: / 09/ Bài 3: Chủ nghĩa tư xác lập phạm vi giới A/ Mục tiêu: + Kiến thức: Học sinh nắm cách mạng chủ nghĩa-hệ Sự xác lập chủ nghĩa tư phạm vi giới + Tư tưởng: Sự áp bức, bóc lột chủ nghĩa tư gây bao đau khổ cho nhân dân lao động giới Nhân dân thực người sáng tạo, chủ nhân thành tựu kỹ thuật sản xuất + Kỹ Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 18 Tiết 36: Chương I: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối kỷ XIX Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến 1873 A/ Mục tiêu: Học sinh nắm + Kiến thức: - Diễn biến chiến Đà Nẵng năm 1858-1859 - Chiến Gia Định 1859 + Tư tưởng: Thấy tinh thần kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta thái độ triều đình Huế, chất tham lam tàn bạo bợn thực dân + Kỹ năng: Rèn kỹ so sánh, phân tích, nhận xét B/ Phương tiện dạy học - Bản đồ Đông Nam trước xâm lăng tư Phương Tây - Bản đồ chiến Đà Nẵng gia định C/ Tiến trình ổn định lớp Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị học sinh Bài H Động thầy trò Nội dung - Giới thiệu bài: Giáo viên dẫn dắt I/ Thực dân pháp xâm lược Việt Nam - Giáo viên dùng đồ Đông Nam Chiến Đà Nẵng năm 1858-1859 trước Pháp xâm lược để minh hoạ a Nguyên nhân thực dân pháp xâm lược Việt cho học sinh thấy thực dân Nam Pháp xâm lược việt nam, chúng xâm lược nhiều nước vùng này.(Có việt Nam) - Dùng đồ Việt Nam để giới thiệu Đà Nẵng ? Tại thực dân Pháp xâm lược Việt + Nguyên nhân xâu xa Nam? - Các nước phương tây đẩy mạnh xâm lược Phương Đông, Việt Nam nằm hoàn cảnh chung ? Nguyên nhân trực tiếp nào? + Nguyên nhân trực tiếp ? Em có nhận xét lực lượng quân - Thực dân Pháp lấy cớ bảo vệ Đạo Gia Tô Pháp lúc này? đem quân xâm lược Việt Nam ? Quân dân ta chống trả - Chiều 31-8-1858 nào? ? Tại thực dân Pháp lại dàn trận - Âm mưu Pháp chiếm xong Đà Nẵng trước cửa biển Đà Nẵng tiến thẳng Huế buộc nhà Nguyễn đầu Triều đình nhà Nguyễn bạc nhược, yếu hàng hèn ? Tình hình chiến Đà Nẵng diễn b Chiến Đà Nẵng nào? - Sáng 1-9-1858 thực dân Pháp bắt đầu nổ súng xâm lược nước ta - Quân dân ta lãnh đạo Nguyễn Tri Phương ? Thực dân Pháp sao? - Thực dân Pháp bước đầu thất bại=> Sau tháng xâm lược chiếm bán đảo Sơn Trà - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục 2 Chiến Gia Định năm 1859 SGK -2-1859 quân Pháp kéo vào Gia Định ? Thất bại âm mưu đánh nhanh -17-2-1859 chúng => thành Gia Định thắng nhanh Đà Nẵng, thực dân Pháp - Quân triều đình chống cự yếu ớt làm gì? - Nhân dân địa phương tự động lên đánh ? Quân triều đình lúc nào? giặc Quân triều đình chống cự yếu ớt tan rã ? Nhân dân địa phương làm gì? - Gọi học sinh đọc đoạn chữ in nghiêng ? Em có nhận xét tình hình quân địch lúc này? - Giáo viên khái quát tình hình địch ? Thực dân Pháp công đại đồn Chí - Đêm 23 rạng sáng 24-2-1861, quân Pháp mở Hoà nào? công quy mô vào Chí Hoà Quân ta kháng cự mạnh mẽ - Đại đồn Chí Hoà thất thủ => Pháp => không thắng tỉnh Nam kỳ -5-6-1862: Triều đình ký với Pháp hiệp ước ? Triều đình Huế có hành động Nhâm Tuất nào? Em có nhận xét hành động này? ( Hèn nhát, bán nước ) - Đọc đoạn chữ nhỏ SGK - Nội dung bản(SGK) ? Nội dung hiệp ước nào? ? Tại triều đình Huế lại ký kết với Pháp hiệp ước Nhâm Tuất? ( Triều đình nhân nhượng Pháp để giữ lấy quyền lợi giai cấp dòng họ) Củng cố ? Nhìn vào lược đồ (hình 86) em trình bày nét phong trào kháng pháp nhân dân Nam kỳ? ? Chiến Đà Nẵng diễn nào? ? Chiến Gia Định nào? Hướng dẫn - Học - Đọc tiếp phần II D/ Rút kinh nghiệm: Ngày tháng năm 2007 Tuần 19 Tiết 37 Ngày soạn: Ngày dạy: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (tiếp) A/ Mục tiêu: +/ Kiến thức: Học sinh nắm được: - Thực dân Pháp nổ súng xâm lược, triều đình bạc nhược chống trả yếu ớt ký điều ước cắt tỉnh miền Đông Nam Kỳ cho Pháp - Nhân dân ta đứng lên chống Pháp từ ngày đầu chống Pháp xâm Lược đà nẵng + Tư tưởng: Giáo dục học sinh lòng trân trọng tinh thần tâm đứng lên kháng chiến chống xâm lược nhân dân ta Lòng kính yêu lãnh tụ nghĩa quân + Kỹ năng: Hướng dẫn học sinh kỹ sử dụng đồ, nhận xét phân tích kỹ quan sát tranh ảnh lịch sử B/ Phương tiện dạy học: - Bản đồ việt nam - Lược đồ khởi nghĩa Nam Kỳ(1860-1875) C/ Tiến trình ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Vì pháp xâm lược Đà Nẵng? Bài H Động thầy trò Nội dung - Yêu cầu học sinh đọc mục SGK… II/ Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp - Giáo viên dùng đồ Việt Nam, gọi từ năm 1858 đến năm 1873 học sinh xác định địa danh nổ Kháng chiến Đà Nẵng ba tỉnh miền phong trào kháng chiến nhân dân ta đông Nam Kỳ Đà Nẵng tỉnh Miền Đông Nam Kỳ ? Em cho biết thái độ nhân dân ta pháp xâm lược Đà Nẵng? - Giáo viên giải thích thêm: Đốc học + Thái độ nhân dân ta: Phạm Văn Nghị ( Nam định ) chiêu + Tại Đà Nẵng: Nhiều toán nghĩa binh kết mộ 300 quân nho sỹ… vào ứng cứu cho hợp với quân đội triều đình đánh Pháp Đà Nẵng… ? Sau thất bại Đà Nẵng, thực dân Pháp kéo vào Gia Định, phong trào + Tại gia định tỉnh Miền Đông Nam Kỳ kháng chiến Gia Định sao? - Phong trào kháng chiến sôi ? Điển hình khởi nghĩa ai? - Điển hình khởi nghĩa của: Nguyễn Trung Nổ đâu? Trực, Trương Định (2-1859=>20-08-1864) Giáo viên minh hoạ thêm: Nghĩa quân Nguyễn Trung Trực sáng tạo cách đánh pháo thuyền có hiệu Đốt cháy tầu ét-pê-răng( Hy vọng Pháp sông Vàm Cỏ Đông (1012-1861) - Cuộc khởi nghĩa Trương Định làm cho ? Em biết khởi nghĩa Trương địch thất điên bát đảo Định? Năm 1862: Gần tổng khởi nghĩa toàn miền quần chúng tôn ông : Bình tây đại nguyên soái - Thực dân pháp đàn áp - 2-1863 chúng công Tân Hoà( Hò Công) - Khởi nghĩa Trương Quyền Tây Ninh Kháng chiến lan rộng tỉnh Miền Tây - Gọi học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK Nam kỳ ? Thái độ hành động Thực dân a Tình hình nước ta Pháp nào? - Triều đình tập trung lực lượng đàn áp phong Giáo viên giải thích thêm khởi nghĩa trào cách mạng Trương Định Cử phái đoàn sang pháp xin chuộc lại - Học sinh quan sát Hình 85: Trương tỉnh Miền Đông Nam kỳ không thành Định nhận phong soái… b Thực dân Pháp chiếm tỉnh miền tây - yêu cầu học sinh đọc mục SGK Nam Kỳ ? Hãy cho biết tình hình nước ta sau - Từ ngày 20-06 đến 24-06-1867, thực dân điều ước 5-6-1862 Pháp chiếm nốt tỉnh miền tây Nam Kỳ: ? Thực dân Pháp chiếm tỉnh Miền Tây Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên… Nam kỳ nào? c Phong trào kháng chiến nhân dân Giáo viên xác định vị trí tỉnh miền tây tỉnh Nam Kỳ Nam Kỳ giải thích thêm - Nhân dân Nam Kỳ lên chống Pháp Năm 1863, thực dân Pháp chiếm Căm- nhiều nơi pu-chia Nhiều lần Pháp vu cáo quan lại - Nhiều trung tâm kháng chiến thành lập: triều đình - Nổi bật khởi nghĩa Trương Tháng 10-1866, chúng cử phái viên Quyền, Phan Tôn, Phan Liêm Nguyễn Huế thăm dò thái độ triều đình Trung Trực -2-1867, Pháp cử người Huế đòi - Phong trào tiếp tục phát triển đến năm 1875 chiếm phí… ? Sau tỉnh Miền Tây Nam Kỳ rơi vào tay Pháp, phong trào kháng chiến nhân dân tỉnh Nam Kỳ sao? - Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK ? Nhắc lại câu nói Nguyễn Trung Trực trước chém đầu? “ Bao người tây nhổ hết cỏ nước Nam hết người Nam đánh tây” ? Câu nói thể điều gì? - Giáo viên dùng lược đồ địa điểm nổ khởi nghĩa Nam Kỳ (1860- - Giống nhau: Phát triển sôi khắp 1875) nơi thực dân Pháp xâm lược Yêu cầu học sinh xác định lại vị trí - Khác nhau: Phong trào tỉnh Miền Đông chống Pháp nhân dân Nam kỳ …sôi nổi, liệt nhận xét ? Phong trào kháng chiến nhân dân tỉnh Miền Đông Miền Tây Nam Kỳ giống khác nào? Củng cố: ? Trình bày nét phong trào chống thực dân Pháp Nam Kỳ ? Em có nhận xét phong trào chống thực dân Pháp tỉnh Miền Đông tỉnh Miền Tây Nam Kỳ Hướng dẫn - Học - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc 25 SGK D/ Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 20 Tiết: 38 Bài 25: Kháng chiến lan rộng toàn quốc(1873-1884) A/ Mục tiêu học + Kiến thức: Học sinh cần nắm được: - Tình hình Việt Nam trước thực dân Pháp đánh kỳ (1867-1873) - Thực dân Pháp tiến đánh Bắc Kỳ lần thứ (1873) - Cuộc kháng chiến nhân dân Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kỳ (1873-1874) - Nội dung chủ yếu hiệp ước thương ước 1874 Đây hiệp ước thương ước 1874, hiệp ước thứ nhà Nguyễn ký với thực dân Pháp, bước đầu hàng Pháp chịu tỉnh nam Kỳ + Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh trân trọng tôn kính vị anh hùng dân tộc - Căm ghét bọn thực dân Pháp tham lam tàn bạo hành động nhu nhược triều đình Huế - Có nhận xét đứng đắn trách nhiệm triều đình Huế + Kỹ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng đồ tường thuật kiện lịch sử, phân tích khái quát số vấn đề lịch sử điển hình B/ Phương tiện dạy học - Bản đồ hành Việt Nam cuối kỷ XIX - Bản đồ thực dân Pháp Bắc Kỳ lần thứ - Bản đồ chiến Hà Nội năm 1873 C/ Tiến trình ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Trình bày tóm lược kháng chiến chống Pháp nhân dân ta Nam Kỳ từ 1858 đến 1875 Bài Giới thiệu bài: H Động thầy trò - Tại Thực dân Pháp chiếm tỉnh Miền Tây Nam Kỳ (1867) mà tới năm 1873, chúng đánh Bắc Kỳ? - Yêu cầu học sinh đọc mục I ? Hãy trình bày tình hình Việt Nam trước Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ Giáo viê giải thích thêm phong trào kháng chiến mạnh………việc thiết lập khó khăn ? Thực dân Pháp dùng biện pháp để ổn định tình hình Nam Kỳ ? Trong Pháp mở rộng xâm lược sách đối nội đối ngoại triều đình sao? ? Tình hình đất nước ? Đời sống nhân dân Học sinh đọc mục SGK Dùng đồ hành việt Nam cuối kỷ XIX để minh hoạ trình bành chướng xâm lược thực dân Pháp ? Nguyên nhân sâu xa:=> Thực dân Pháp xâm lược Bắc Kỳ? ? Thực dân Pháp kéo quân Bắc hoàn cảnh nào? Giáo viên nói thêm Nhà Nguyễn yêu cầu ….SGK Giải thích thêm vụ Đuy puy Tháng 10-1872 Đuypuy ( Lái súng người Pháp Thượng Hải… -11-1872: Đuy puy kéo quân bắc … -22-12 chúng đến Hà Nội… ….Đuypuy đòi đóng quân bờ Sông Hồng… ? Chiến Bắc Kỳ diễn nào? - Giáo viên dùng đồ thực dân Pháp Xâm lược Bắc Kỳ lần thứ I để minh Nội dung I/ Thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng bắc kỳ Tình hình việt Nam trước pháp đánh chiếm bắc kỳ + Thực dân pháp Sau chiếm xong tỉnh Miền Đông Pháp tiến hành thiết lập máy cai trị…nhằm biến… thành bàn đạp công Căm pu chia chiếm tỉnh Miền Tây Nam Kỳ - Xây dựng máy cai trị có tổ chức quân - Đẩy mạnh bóc lột tô thuế - Cướp đoạt ruộng đất - Mở trường đào tạo tay sai + Triều đình nhà Nguyễn - Tiếp tục sách đối nội, đối ngoại lỗi thời - Vơ vét tiền nhân dân để ăn chơi bồi thường chiến phí - Kinh tế công nghiệp xa sút - Tài thiếu hụt - Binh lực suy yếu - Nhân dân cực - Mâu thuẫn xã hội sâu sắc - Triều đình tiếp tục thương lượng với Pháp… Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ (1873) a Nguyên nhân - Nguyên nhân sâu xa…thực dân Pháp muốn bành chướng lực, nhảy vào tây Nam trung quốc - Nguyên nhân trực tiếp: Pháp đem quân bắc để giải vụ Giăng Đuy Puy b Diễn biến + Chiến Hà Nội - Sáng 20-11-1873, Pháp nổ súng đánh thành Hà nội hoạ - Yêu cầu học sinh theo dõi đồ - Gọi học sinh trình bày đồ giáo viên minh hoạ thêm… ? Sau chiếm Hà Nội, chiến tỉnh Bắc Kỳ diễn nào? ? Tại quân triều đình Hà Nội đông gấp nhiều lần quân địch mà không thắng chúng Vì( quân triều đình không chủ động công địch, trang thiết bị lạc hậu.) - Gọi học sinh đọc mục SGK - Trưa 20-11-1873 thành Hà Nội thất thủ - Thực dân Pháp mở rộng xâm lược Bắc Kỳ - Chưa đầy tháng chúng chiếm Hải Dương , Hưng Yên, Phủ Lý, Ninh Bình, Nam Định ? Hãy trình bày kháng chiến nhân dân Hà Nội 1873? Ngay từ quân Pháp kéo đến Hà Nội nhân dân anh dũng đứng lên kháng chiến.( người yêu nước) ? Trong thời kỳ này, quân dân Hà Nội lập nên chiến thắng điển hình nào? - giáo viên minh họa thêm… Kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kỳ (1873-1874) a Tại Hà Nội ? Em cho biết phong trào kháng - Khi quân Pháp đến Hà Nội nhân dân sẵn chiến tỉnh Bắc Kỳ (1873- sàng chiến đấu 1874)…? - Ban đêm tập kích địch - Đốt cháy kho đạn - Chặn địch cửa ô Thành Hà (Ô Quan Chưởng) ? Cho biết nội dung điều ước 1874? - Tổ chức nghĩa hội thành lập Giáo viên giải thích thêm: Điều ước - Chiến thắng Cầu Giấy lần I(21-12-1873) này, Pháp phải trả lại Hà Nội … b Tại tỉnh Bắc Kỳ - Quân Pháp tới đâu bị đột kích, tập ? Tại nhà Nguyễn lại ký điều ước kích điển hình : Phong trào cha 1874? Nguyễn Mậu Kiến ( Thái Bình) Phạm Văn (Thảo luận nhóm) Nghị ( Nam Định) Giáo viên kết luận:…… c Điều ước 1874 - Vì nhu nhược nhà Nguyễn + Nội dung: - Vì tư tưởng chủ hoà để bảo vệ quyền - Quân Pháp rút khỏi Bắc Kỳ lợi giai cấp dòng họ - Nhà Nguyễn cắt tỉnh Nam Kỳ cho Pháp Giáo viên minh hoạ thêm: Điều ước - Vì điều ước này, thực tế nước ta trở thành 1874 ký Sài Gòn gồm 22 điều xứ bảo hộ Pháp… khoản…(SGK) Củng cố: ? Tại Pháp đánh Bắc Kỳ 1873 ? Tại quân đội triều đình mạnh pháp nhiều lần mà bị thua? ? Hãy trình bày phong trào kháng chiến quần chúng Hà Nội Bắc Kỳ? Hướng dẫn - Làm tập: Lập bảng nội dung chủ yếu điều ước 5-6-1862 điều ước Giáp Tuất 15-03-1874 D/ Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 39 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (tiếp) II/ Thực dân Pháp đánh bắc kỳ lần thứ II, Nhân dân Bắc Kỳ tiếp tục kháng chiến năm 1882-1884 A/ Mục tiêu + Kiến thức: Học sinh nắm - Tại năm 1882 thực dân Pháp lại tiến đánh Bắc Kỳ lần thứ hai Nội dung hiệp ước Hác Măng 1883 hiệp ước với Patơ rốt 1884 - Trong trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam, nhân dân kiên kháng chiến tới , triều đình mang nặng tư tưởng “ chủ hoà”, không vận động tổ chức nhân dân kháng chiến nên nước ta rơi vào tay thực dân Pháp + Tư tưởng: Giáo dục học sinh lòng yêu nước, trân trọng chiến tích đánh giặc cha ông, tôn kính anh hùng dân tộc hy sinh… căm ghét bọn thực dân cướp nước triều định phong kiến đầu hàng + Kỹ năng: Sử dụng đồ tường thuật trận đánh đồ B/ Phương tiện dạy học - Bản đồ hành Việt Nam đồ thành phố Hà Nội - Bản đồ thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ hai - Bản đồ trận Cầu Giấy lần II C/ Tiến trình ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: ? Nêu nội dung điều ước Giáp Tuất 1874? Bài - Giáo viên giới thiệu bài:… Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ - Yêu cầu học sinh đọc SGK mục lần thứ II (1882) ? Vì thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần I (1873) mà gần 10 năm sau(1882) chúng đánh Bắc Kỳ lần II? ( Phong trào nhân dân lên a Hoàn cảnh mạnh…) ? Thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần II + nước hoàn cảnh nào? - Sau điều ước 1874 dân chúng nước ? Tình hình nước lúc sao? phản đối mạnh ? Em biết tình hình nước Pháp - Nhiều khởi nghĩa bùng nổ… đầu thập kỷ 80? - Kinh tế: Suy kiệt - Giặc cướp khắp nơi ? Cho biết nguyên cớ trực tiếp thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần II? - Giáo viên dùng đồ thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần II để minh hoạ ? Cho biết tình hình chiến Hà Nội? Khi thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần II? (1880) - Gọi học sinh trình bày đồ ? Chúng hành động nào? ? Quân ta làm gì? Đến trưa thành Hà Nội thất thủ, Hoàng Diệu tự tử ? Sau thành Hà Nội thất thủ, thái độ triều đình Huế nào? ? Em có nhận xét thái độ hành động triều đình Huế: ( Hèn nhát ) ? Hậu sao? ? Phong trào kháng chiến nhân dân Hà Nội thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần II nào? … Nhân dân tích cực phối hợp với quân triều đình kháng Pháp ? Nhân dân Hà Nội kháng pháp biện pháp gì? ? Phong trào kháng chiến nhân dân tỉnh Bắc Kỳ phối hợp với quân triều đình đánh pháp nào? ? RiviE phải làm gì? Giáo viên dùng đồ minh hoạ… ? Trình bày diễn biến trận Cầu Giấy lần II?( Gọi học sinh trình bày đồ) ? Sau chiến thắng Cầu Giấy lần II, tình hình ta, địch nào? ? Thực dân Pháp hành động sao? - Triều đình khước từ cải cách Duy Tân - Tình hình đất nước rối loạn + Thực dân Pháp - Nước Pháp chuyển nhanh sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc - Nhu cầu xâm lược chiếm thuộc địa thiết yếu => chúng tâm đánh bắc kỳ lần II b Diễn biến + Nguyên cớ trực tiếp: Thực dân Pháp lấy cớ nhà Nguyễn vi phạm điều ước 1874 tiếp tục giao thiệp với nhà Thanh + Chiến sự: - 25-4-1882 RiViE gửi tối hậu thư đòi tổng đốc Hoàng Diệu nộp khí giới nộp thành vô điều kiện - Quân ta chống trả liệt - Triều đình Huế lúng túng vội vàng cầu cứu nhà Thanh - Cử người Hà Nội thương thuyết với Pháp - Quân Thanh ạt kéo vào nước ta … - Pháp nhanh chóng chiếm Hòn Gai, Nam Định số nơi khác Bắc Kỳ Nhân dân Bắc Kỳ tiếp tục kháng chiến - Nhân dân thực chiến thuật “ Vườn không nhà trống” đánh giặc thứ vũ khí có sẵn tay - Tự tay đốt nhà tạo thành tường lửa cản địch - Không bán lương thực cho pháp - Đào hào, đắp luỹ… + Phong trào kháng chiến - Đắp đập, cắm kè sông hồng - Làm hầm chống cạm bẫy - Quân dân Bắc Ninh, Sơn Tây kéo áp sát địch thành Hà Nội - RiviE hoảng sợ phải rút quân từ Nam Định Hà Nội - Chiến thắng Cầu Giấy lần II(19-5-1883) RiviE bị giết - Pháp định rút chạy khỏi Hà Nội số nơi khác - Ta: Triều đình tâm dựa vào dân chống giặc, chủ trương thương lượng với Pháp… - Pháp tâm công Sơn tây Buộc triều đình Huế đầu hàng ? Tại thực dân Pháp không nhượng triều đình Huế sau RiviE bị giết trận cầu Giấy lần II? ( Vì tham vọng Pháp, chúng tâm chiếm toàn nước ta) Triều đình Huế nhu nhược… - Gọi học sinh đọc mục 3… - Dùng đồ kinh thành Huế giới thiệu địa danh Thuận An Huế… ? Hãy trình bày công thực dân Pháp vào Thuận An? ? Thái độ hành động triều đình Huế sao? Giáo viên giải thích thêm hiệp ước Hác Măng ? Nội dung điều ước Hác Măng? Điều ước Hác Măng dẫn đến hậu gì? ? Trước thái độ phản kháng nhân dân, thực dân Pháp đối phó nào? Tấn công kháng chiến lại… ? Tại hiệp ước Patơrốt ký kết? ? Cho biết nội dung điều ước Patơrốt? Thuận An Hiệp ước PaTơ Nốt nhà nước phong kiến việt nam sụp đổ(1884) a Thực dân Pháp công Thuận An - Chiều 8-8-1883 thực dân pháp công Thuận An - 20-8-1883 chúng đổ lên vùng - Triều đình hoảng hốt xin đình chiến chấp nhận ký điều ước Hác Măng b Điều ước Hác Măng Nội dung: Triều đình thức nhận quyền bảo hộ Pháp: thu hẹp địa giới - Quyền ngoại giao Đại Nam Pháp nắm - Triều đình phải rút quân từ Bắc Kỳ với Trung Kỳ + Hậu quả: - Phong trào kháng chiến nhân dân lên mạnh - Phe chủ chiến triều hình thành … e Điều ước Patơrốt(6-6-1884) - Pháp muốn xoa dịu tình hình - Chấm dứt vai trò nhà Thanh Bắc Kỳ - Nhà Nguyễn thức đầu hàng thực dân Pháp mặt pháp lý + Nội dung: - Căn giống điều ước Hác Măng - Sửa đổi địa giới trung kỳ - Nhà Nguyễn thức đầu hàng thực dân Pháp… Củng cố Cho học sinh thảo luận nhóm nội dung điều ước Hác Măng Pa tơ rốt ? Các điều ước chứng tỏ điều gì? Hướng dẫn Học bài, làm tập nhà D/ Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần 22 Tiết 40 Ngày soạn: Ngày dạy: Phong trào kháng chiến chống Pháp năm cuối kỷ XIX I/ Cuộc phản công phái chủ chiến kinh thành Huế Vua Hàm Nghi “ Chiếu hầu vương” A/ Mục tiêu + Kiến thức: Học sinh cần nắm - Nguyên nhân diễn biến vụ biến kinh thành Huế 5-7-1885 kiện mở đầu phong trào Cần Vương chống Pháp cuối XIX - Những nét khái quát phong trào Cần Vương giai đoạn đầu từ 1858-1888… - Vai trò văn thân sỹ phu yêu nước phong trào Cần Vương: + Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, tự hào dân tộc Tôn trọng biết ơn văn thân sỹ phu yêu nước hy sinh cho độc lập dân tộc + Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ để tường thuật trận đánh, biết chọn lọc tư liệu lịch sử để tường thuật khởi nghĩa kiện tiêu biểu B/ Thiết bị – Tư liệu - Lược đồ vụ biến kinh thành Huế(5-7-1885) - Chân dung vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết, Phan Đình Phùng, Nguyễn Thiện Thuật C/ Tiến trình ổn định lớp Kiểm tra cũ Trình bày nội dung chủ yếu điều ước Hác Măng(1883) điều ước Patơ nốt (1884)? Bài H Động thầy trò Nội dung - Giới thiệu bài: Giáo viên dẫn dắt … I/ Cuộc phản công phái chủ chiến - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK kinh thành Huế, vua Hàm nghi chiếu mục Cần Vương Cuộc phản công quân Pháp phái chủ chiến Huế tháng 7-1885 ? Em trình bày bối cảnh lịch sử + Bối cảnh: vụ binh biến kinh thành Huế (5-7-1885) - Triều đình: Sau hai điều ước Hác Măng ? Phe chủ chiến làm gì? Patơ nốt, phe chủ chiến vấn có hy vọng giành lại quyền thống trị từ tay pháp có điều kiện  Họ xây dựng lực lượng tích trữ lương thực khí giới  Đưa Hàm Nghi lên vua  Chuẩn bị phản công ? Thái độ Pháp lúc nào? - Pháp: Lo sợ, tìm cách tiêu diệt phe chủ Giáo viên giải thích thêm: Sau hai điều chiến ước …Triều đình Huế bị phân hoá thành phận:  Phe chủ hoà(đa phần)  Một phận nhỏ hình thành phe chủ chiến ? Em trình bày diễn biến vụ biến kinh thành Huế (5-7-1885) ? Tình hình quân Pháp lúc đầu nào? ? Sau Pháp có hành động sao? Giáo viên giải thích thêm phe chủ + Diễn biến - Đêm rạng sáng 5-7-185 vụ biến kinh thành bùng nổ? - Tôn thất thuyết chủ động hạ lệnh công đồn Mang Cá Hoàng Thành - Pháp: Lúc đầu hoảng hốt, rối loạn chiến… => Sau chúng chiếm lại Hoàng Thành - Chúng tàn sát, cướp bóc dã man, giết hại hàng trăm người dân vô tội? Phong trào Cần Vương bùng nổ lan rộng + Nguyên nhân: - Vụ biến kinh thành thất bại - Vua Hàm nghi hạ chiếu Cần Vương - Một phong trào Kháng Pháp lan rộng gọi phong trào Cần Vương + Diễn biến - Chia làm giai đoạn => giai đoạn 1: 1885-1888 Phong trào sôi rộng khắp Bắc, Trung Kỳ => Giai đoạn 2: 1888-1896 Phong trào phát triển mạnh tụ lại thành khởi nghĩa lớn Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê - Phong trào đông đảo quần chúng nhân dân ủng hộ + Kết cục giai đoạn I - Tôn thất Thuyết sang trung Quốc cầu viện(1886) - Vua Hàm Nghi bị bắt bị đầy sang An Giê Ri Học sinh thảo luận - Giáo viên khái quát nguyên nhân - Học sinh đọc mục SGK Giáo viên giới thiệu H89( Hàm nghi) hình 90( Tôn Thất Thuyết), giới thiệu vài nét khái quát ông ? Nguyên nhân phong trào Cần vương bùng nổ? ? Em hiểu Phong Trào Cần Vương nào? Phong trào giúp vua kháng pháp ? Trình bày diễn biến phong trào Cần Vương? - Học sinh tóm tắt diễn biến: giai đoạn - Mai Xuân Thưởng( Bình Định) - Lê Trung Đình( Quảng Ngãi) - Nguyễn Xuân Ôn ( Nghệ An) ? Tại phong trào nổ Bắc Kỳ, trung kỳ mà không thấy nổ Nam Kỳ? ( Nam kỳ xứ trực trị ( thuộc địa) pháp) ? Em cho biết thái độ dân chúng phong trào Cần Vương nào? ? Kết cục giai đoạn I phong trào Cần Vương nào? Củng cố ? Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến phong trào Cần Vương?( Cho học sinh thảo luận nhóm) ? Trình bày nguyên nhân diễn biến vụ biến kinh thành Huế 5-7-1885 ? Trình bày tóm lược giai đoạn phong trào Cần Vương 1885-1888? Hướng dẫn - Học - Đọc tiếp phần II D/ Rút kinh nghiệm: Tuần 23 Tiết 41 Ngày soạn: Ngày dạy: Phong trào kháng chiến chống Pháp (tiếp) II/ Những khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương A/ Mục tiêu học + Kiến thức : Học sinh cần nắm Các khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương khởi nghĩa có đặc điểm riêng, khởi nghĩa văn thân, sỹ phu yêu nươc lãnh đạo - Tất khởi nghĩa thất bại, nguyên nhân thất bại + Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh truyền thống yêu nước, đánh giặc dân tộc Trân trọng kính yêu anh hùng dân tộc hy sinh nghĩa lớn + Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ để tường thuật diễn biến khởi nghĩa B/ Phương tiện dạy học - Bản đồ phong trào Cần Vương cuối kỷ XIX đồ khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê C/ Tiến trình dạy học - Giáo viên giới thiệu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK mục I hướng dẫn học sinh xem hình 91 Giáo viên giới thiệu đặc điểm Ba Đình ? Hãy trình bày khởi nghĩa Ba Đình ? Quan sát vào lược đồ H91 – miêu tả lại Ba Đình Giáo viên minh hoạ thêm: Cách huyện lỵ Nga Sơn 4km đảo cánh đồng nước (mỗi làng có đình ) - Bao bọc xung quanh luỹ tre dày đặc  Hệ thống hào rộng  Lớp đất thành cao 3m, rộng từ 810m Trên mặt thành nghĩa quân đặt rọ tre đựng bùn trộn rơm, phía thành có hệ thống giao thông hào  Những nơi xung yếu có công vững  Các hầm chữ chi - Từ nhìn vào thấy luỹ tre dày Khởi nghĩa Ba Đình(1886-1887) + Căn - Thuộc huyện Nga Sơn Thanh Hoá - Là chiến tuyến phòng thủ gồm làng: + Thượng Thọ + Mậu Thịnh + Mỹ khê đặc, phát hoạt động nghĩa quân ? Lãnh đạo khởi nghĩa ai? - Giáo viên minh hoạ thêm Phạm Bành Đinh Công Tráng ? Thành phần nghĩa quân gồm ai? ? Hãy trình bày diễn biến, tóm lược khởi nghĩa ? Giặc pháp làm gì? ? Nghĩa quân phải đối phó sao? Nghĩa quân phải mở đường máu=> Mã Cao=> miền tây hoá Hướng dẫn học sinh xem lược đồ Mã Cao H92 SGk ? Quan sát lược đồ, em cho biết điểm mạnh điểm yếu cứ? ( Hiểm yếu phòng thủ tốt Bị bao vây dễ bị tiêu diệt - Học sinh đọc mục SGk ? Trình bày Bãi Sậy Giáo viên miêu tả: Là vũn lau rộng sậy um tùm ? Lãnh đạo nghĩa quân ai? - Thời kỳ đầu Đinh Gia Quế - Thủ lĩnh cao là: Nguyễn Thiện Thuật Giáo viên giới thiệu thêm Nguyễn Thiện Thuật H93 Ông sinh năm 1844 Mĩ Hào Hưng yên, - 1867 ông đỗ cử nhân Ông tập hợp nhiều đội quân nhỏ, hình thành phong trào lớn, có quy mô lớn đồng bắc ? Cuộc khởi nghĩa Bãi Sậy diễn nào? ? Em nêu điểm khác hai khởi nghĩa Ba Đình Bãi Sậy - Khởi nghĩa Ba Đình: Địa hiểm yếu, phòng thủ chủ yếu Khi bị bao vây công dễ bị dập tắt - Khởi nghĩa bãi sậy: Địa bàn rộng lớn Nghĩa quân dựa vào dân, đánh du kích, đánh vận động, địch kho tiêu diệt Yêu cầu học sinh đọc mục SGK Giới thiệu Phan Đình Phùng qua H94 ? Em biết Phan Đình Phùng? + Lãnh đạo Phạm Bành, Đinh Công TRáng + Thành phần nghĩa quân gồm: Người Kinh, Mường, Thái + Diễn biến - Từ 12-1886=>1-1887 - Nghĩa quân cầm cự 34 ngày đêm - Giặc Pháp phun dầu thiêu trụi luỹ tre - Xoá tên làng đồ hành Khởi nghĩa Bãi Sậy(1883-1892) + Căn - Bãi sậy(Hưng yên) vùng đầm lầy, lau sậy um tùm Thuộc huyện: Văn Lâm, Khoái Châu, Mỹ Hào, Yên Mỹ + Lãnh đạo - Từ 1883-1885 Đinh Gia Quế - Từ 1885-1892: Nguyễn Thiện Thuật + Diễn biến: - Từ 1883-1892: Nghĩa quân thực chiến thuật du kích - Giặc nhiều lần bao vây tiêu diệt nghĩa quân thất bại - 1892: Khởi nghĩa tan rã(Kéo dài gần 10 năm) Khởi nghĩa Hương Khê(1885-1895) + Lãnh đạo: Phan Đình Phùng Tính cương trực - Năm 1885: ông chiêu mộ nghĩa quân khởi nghĩa - Cao thắng: 1564-1893 trợ thủ đắc lực Phan Đình Phùng ? Em có hiểu biết Cao Thắng? Là dũng tướng trẻ, xuất thân từ nông dân , ? Tóm tắt diễn biến khởi nghĩa Hương Khê? Giáo viên minh hoạ thêm ? Để đối phó với lực lượng nghĩa quân, thực dân Pháp làm gì? + Diễn biến: Giai đoạn 1: - Từ 1885-1888: Xây dựng , chuẩn bị lực lượng, rèn đúc vũ khí Giai đoạn 2: - Từ 1888-1895: Nghĩa quân dựa vào núi rừng hiểm trở tiến công địch, đẩy lùi nhiều càn quét địch - Thực dân Pháp: Tập trung binh lực bao vây cô lập nghĩa quân công vào Ngàn Trươi -28-12-1895: Phan Đình Phùng hy sinh, nghĩa quân tan rã Củng cố - Học sinh tóm tắt diễn biến khởi nghĩa ? Tại nói Khởi nghĩa Hương Khê tiêu biểu phong trào Cần Vương? ? Em có nhận xét phong trào vũ trang cuối kỷ XIX? ( Đều thất bại, thiếu lực lượng lãnh đạo có đầy đủ lực Thiếu liên hệ chặt chẽ với Hướng dẫn - Học - Làm câu hỏi cuối D/ Rút kinh nghiệm: Ngày tháng năm 2010 [...]... đấu tranh, nhận thức đóng vai trò của giai cấp ? Tại sao những năm 184 8 – 184 9, mình và vấn đề đoàn kết quốc tế phong trào công nhân Châu Âu phát - Phong trào công nhân từ 184 8- 184 9 đến năm triển mạnh? 187 0 tiếp tục phát triển Tường thuật cuộc khởi nghĩa ngày 23-6 184 8 ở Pháp? - Học sinh dựa vào SGK trả lời và tường thuật b Quốc tế thứ nhất ? Bị đàn áp đẫm máu, giai cấp công - Ngày 28- 9- 186 4 quốc... Từ 185 9- 187 0: ? Trong sự thống nhất này, vai trò của 7 quốc gia ở bán đảo italya đã thống nhất quần chúng như thế nào? thành vương quốc Italya (Quần chúng nhân dân dưới sự lãnh đạo - Quần chúng nhân dân đóng vai trò quan của người anh Hùng Ga-Ga-Ri đã đóng trọng vai trò quan trọng - Cùng thời gian đó: từ năm 186 4 => 187 1: - học sinh quan sát hình 22 Nước Đức được thống nhất từ 38 quốc gia ? Bức tranh... đấu tranh đập phá máy mócvà đốt công xưởng nổ ra mạnh mẽ ở Anh - Đầu thế kỷ XX phong trào lan ra các nước khác: Pháp, Bỉ, Đức - Đập phá máy mọc - Giai cấp công nhân đã thành lập giai cấp công đoàn: đoàn kết 2 Phong trào công nhân Trong những năm 183 0 - 184 0 - 183 1 Công nhân dệt tơ thành phố Li Ông (pháp) - 183 4 Thợ tơ Liông khởi nghĩa - 184 4 công nhân dệt vùng Sơ-Lê-Din(Đức) khởi nghĩa - 183 6 - 184 7:... Pháp, Đức, Anh - Học sinh dựa vào SGK trả lời - Quan sát hình 25: ? Nhận xét hình thức đấu tranh, tinh thần đấu tranh của công nhân Anh ? ? Phong trào công nhân Châu Âu ( 183 0 - 184 0) có điểm chung gì khác so với phong trào công nhân trước đó ? (Có sự đoàn kết đấu tranh, trở thành lực lượng chính trị độc lập, đấu tranh chính trị trực tiếp chống lại giai cấp tư sản.) ? Tại sao phong trào đấu tranh của công... trong giao thông vận tải - Cho học sinh đọc đoạn chữ nhỏ trang => Tầu thuỷ chạy bằng hơi nước 19 => Xe lửa và đường sắt - Học sinh quan sát hình 15 SGK - Từ 1760 – 184 0 ở Anh diễn ra sự chuyển ? Nêu kết quả của cuộc cách mạng công biến từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất nghiệp ở Anh? bằng máy móc ? Em có nhận xét gì về cuộc cách mạng - Công nghiệp hoá diễn ra đầu tiên ở Anh công nghiệp ở Anh từ... cấp vô sản pari đã giác ngộ, trưởng thành tiếp tục cuộc đấu tranh 2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18- 3- 187 1 Sự - yêu cầu học sinh đọc mục 2 thành lập công xã ? Nguyên nhân nào đưa đến cuộc khởi + Nguyên nhân: nghĩa ngày 18- 3- 187 1? - Sư phản bội của giai cấp tư sản… ? Tường thuật cuộc khởi nghĩa ngày - Ngày 18- 03- 187 1 quần chúng pari tiến 18/ 03/ 187 1 hành khởi nghĩa - Sử dụng bản đồ vùng ngoại ô Pari bổ xung... phủ tư sản cho ChiE đứng đầu… ? Vì sao khởi nghĩa 18- 03- 187 1 đưa tới - Khởi nghĩa 18- 03- 187 1 là cuộc cách mạng sự thành lập công xã? vô sản đầu tiên trên thế giới lật đổ chính Tính chất cuộc Khởi nghĩa 18- 03- 187 1 quyền của giai cấp tư sản => đưa giai cấp vô là gì? sản lên nắm quyền - Ngày 26-03- 187 1 tiến hành bầu cử hội đồng công xã - Ngày 28- 03- 187 1 hội đồng công xã được thành lập ? Vì sao hội đồng... khoa học đầu tiên - Giới thiệu hình 28 khẳng định nội Đặt ra cơ sở cho sự ra đời của chủ nghĩa Mác dung chủ yếu của tuyên ngôn Nó phản ánh quyền lợi của giai cấp công nhân ? Sự ra đời của tuyên ngôn Đảng Cộng và là vũ khí đấu tranh chống tư sản Sản có ý nghĩa gì? 3 Phong trào công nhân từ năm 184 8- 187 0 H Đ3: 14’ Quốc tế thứ nhất a Phong trào công nhân từ 184 8- 187 0 - Giáo viên dẫn dắt học sinh nhớ... có ý thức đấu tranh ? Qua bức tranh hình 24, phát biểu suy nghĩ của mình về quyền trẻ em hôm nay ( Được chăm sóc, bảo vệ, được học hành vui chơi, được gia đình và xã hội quan tâm, pháp luật bảo vệ) ? Trong quá trình đấu tranh công nhân đã đấu tranh bằng hình thức nào? vì sao? Giáo viên giải thích: Công đoàn là tổ chức nghề nghiệp của công nhân - HĐ2: 18 ? Nêu những phong trào đấu tranh tiêu biểu của... mạng tư sản nổ ra ở Pháp rồi lan ra nhiều ? Quan sát hình (21), hãy mô tả hoàn nước: Bỉ, Đức, Italya cảnh bức tranh đó? - ở Đức, Italya: Nhiệm vụ của cách mạng là ( Đây là địa điểm nổ ra cách mạng, cuộc thống nhất đát nước, mở đường cho kinh tế tư đàn áp đẫm máu của quân đội chống bản chủ nghĩa phát triển quần chúng khởi nghĩa (2- 184 8 ở pari) - Mười năm sau cách mạng 184 8- 184 9 cơn bão táp cách mạng mới ... đóng vai trò quan người anh Hùng Ga-Ga-Ri đóng trọng vai trò quan trọng - Cùng thời gian đó: từ năm 186 4 => 187 1: - học sinh quan sát hình 22 Nước Đức thống từ 38 quốc gia ? Bức tranh chứng tỏ... 184 8 – 184 9, vấn đề đoàn kết quốc tế phong trào công nhân Châu Âu phát - Phong trào công nhân từ 184 8- 184 9 đến năm triển mạnh? 187 0 tiếp tục phát triển Tường thuật khởi nghĩa ngày 23-6 184 8... chiến với Xécbi tranh bùng nổ gì? - 01- 08 Đức tuyên chiến với Nga - 03- 08 tuyên chiến với Pháp -04- 08: Anh tuyên chiến với Đức => Chiến tranh bùng nổ nhanh chóng trở thành chiến tranh giới Củng cố