Báo cáo kết thực nội dung Một đổi Năm học 2010 - 2011 H v tờn: Lc Vn Quyt n v cụng tỏc: Trờng THCS Lâm Xuyên - Sơn Dơng Tuyên Quang Chc v: Giáo viên TấN NI DUNG I MI Thc hin nhim v nm hc 2010 - 2011ca Trng THCS Lâm Xuyên v vic mi cỏn b giỏo viờn la chn mt ti i mi hot ng giỏo dc nhm trung y mnh cụng tỏc nõng cao cht lng dy v hc, ỏp ng yờu cu giỏo dc giai on hin Cn c vo thc trng v yờu cu ca nhim v nm hc bn thõn tụi la chn ti i mi: " S dng phng phỏp th gii bi phn nhit hc Vt lý Mô tả ý tởng: a) Hiện trạng nguyên nhân trạng: Mụn vt lý l mụn hc cú rt nhiu bi nh lng v nh tớnh, ngoi cỏc phng phỏp gii truyn thng ta cũn cú th s dng phng phỏp th gii bi vt lý v ph bin nht phn nhit hc v c hc trng trỡnh vt lý THCS Trong thc t hin khụng phi mt giỏo viờn no cng c tip cn phng phỏp ny v cũn rt nhiu thy cụ cha tng s dng phng phỏp ny, nht l cỏc thy cụ khụng bi dng hc sinh gii b) í tng - Phân loại tập + Đọc đồ thị khai thác đồ thị + Giải tập đồ thị - Đa phơng pháp giải + Một số lỗi thờng gặp giáo viên học sinh, cách khắc phục - Lấy ví dụ minh họa: + Bài tập loại đọc đồ thị khai thác đồ thị (Đề bài, phân tích, hớng dẫn giải) + Loại giải tập đồ thị (Đề bài, phân tích, hớng dẫn giải) Nội dung công việc: a) Phân loại tập Căn vào hệ thống tập dựa vào đồ thị để giải phần nhiệt chơng trình phổ thông sở.Dựa vào đặc thù dạng tập Đó tập mà kiện cho tiến trình giải có sử dụng đồ thị, loại tập có tác dụng trớc hết giúp học sinh nắm đợc phơng pháp quan trọng biểu diễn mối quan hệ hàm số đại lợng vật lí ,tạo điều kiện làm sáng tỏ cách sâu sắc chất vật lí trình tợng Nó biện pháp tích cực hoá trình dạy học thầy trò, tuỳ theo mục đích phân loại tập nh sau: Loại 1: Đọc đồ thị khai thác đồ thị (Bài tập dạng định tính) Đặc điểm hai loại :Loại tập có đồ thị, việc khai thác đồ thị, liệu có đồ thị Loại : Giải tập đồ thị b) Phơng pháp giải - Trog trình dạy học môn vật lí trờng THCS vấn đề giải chữa tập thờng gặp nhiều khó khăn học sinh nh GV, giáo viên cha có kinh nghiệm - Bên cạnh nguyên nhân nh học sinh cha nắm vững kiến thức, cha có kĩ khoa học giải tập vật lí giáo viên cha thực ý tới việc rèn luyện kĩ cần thiết cho học sinh - Học sinh thờng giải tập cách mò mẫm, may rủi, chí giải đợc tập Quá trình giải đợc chia thành bớc sau: - Đọc kĩ đầu bài, tìm hiểu ý nghĩa nhữg thuật ngữ quan trọng, nắm vững đầu , đâu kiện ,đâu ẩn số cần tìm: - Đối với bớc giúp h/s tìm phơng pháp giải vấn đề song học sinh nhận thức rõ điều mà phải rèn luyện cho thói quen nghiên cứu đề ra.Tuy nhiên có học sinh đọc lớt qua bắt tay vào làm tập thờng dẫn đến sai lầm nhận thức cha vấn đề c) Một số ví dụ minh hoạ * Bài tập loại đọc đồ thị khai thác đồ thị Bài toán Căn vào đồ thị bên biểu diễn sôi nớc ta biết đợc thay đổi nhiệt độ nớc sôi nh nào? t0C B 100 20 C A t1 t2 t +Phân tích Đây đồ thị biến đổi trạng thái nớc , biểu diễn biến thiên chất lỏng theo thời gian - Đoạn AB nhiệt độ thời gian tỷ lệ thuận với nhiệt độ nớc tăng dần thời điểm t, chất lỏng bắt đầu biến đổi trạng thái, nớc bắt đầu sôi - Tại thời điểm t2 nhiệt độ nhiệt độ thời điểm t1 - Khi ta cung cấp nhiệt độ cho nớc tới 1000C nớc sôi đoạn BC nhiệt độ thời gian không phụ thuộc vào +Bài giải Căn vào đồ thị ta thấy suốt thời gian sôi nhiệt độ nớc không thay đổi giữ nguyên 1000C Bài toán Đồ thị biểu diễn thay đổi nhiệt độ nớc theo thời gian đun để nguội Mỗi đoạn đồ thị ứng với trình nào? t0C B 100 C D A t1 t2 t3 + Phân tích Đây đồ thị biểu diễn biến đổi nớc theo thời gian t - Tại thời điểm ban đầu nớc 200C - Tăng đến thời điểm t1 nhiệt độ nớc tăng 1000C - Tiếp tục tăng thời gian t3 ứng với đoạn CD nhng không cung cấp nhiệt theetjnhieetj độ nớc giảm xuống, đoạn CD nhiệt độ thời gian tỷ lệ nghịch với + Bài giải - Đoạn AB biểu diễn trình đun nớc nóng từ 200C đên 1000C - Đoạn BC biểu diển trình nớc sôi - Đoạn CD biểu diễn trình để nớc nguội Bài toán 3.Sự biến thiên nhiệt độ khối nớc đá đựng ca nhôm theo nhiệt lợng cung cấp đợc cho đồ thị Tìm khối lợng nớc đá khối lợng ca nhôm.Cho nhiệt dung riêng nớc đá nhôm C1 = 4200 J/Kg.K;C2 = 880J/Kg.K ,nhiệt nóng chảy nớc đá = 3,4.105J/Kg(h.1) + Phân tích Đồ thị biểu diễn biến thiên khối nớc đá theo nhiệt lợng cung cấp - Nhìn vào đồ thị ta biết đợc nhiệt lợng nớc đá thu vào 00C để nóng chảy hoàn toàn 170KJ, từ ta tính đợc khối lợng nớc đá nh nào? - Khi nhiệt độ tăng từ 00C đến 20C nhiệt độ thu vào nớc ca nhôm biến thiên từ 170KJ đến 175KJ , từ ta tính đợc khối lợng ca nhôm toC B A 170 175 Q(KJ) + Phơng án giải Nhiệt lợng nớc đá thu vào để nóng chảy hoàn toàn 00C 170KJ (lúc ca nhôm không thu nhiệt không tăng nhiệt độ).Từ khối lợng nớc đá là: m1 = = 170 = 0,5Kg 340 Nhiệt lợng nớc ca nhôm thu để tăng từ 00C đến 20C : 170 KJ 175 170 = 5KJ = 5000J Ta có : 5.000 = (m1C1 + m2 C2)( 2-0) 2500 = 0,5 4200 +m2.880 m2 = 2500 0,5.4200 0,45 Kg 880 Bài toán Cho đồ thị biểu diễn thay đổi nhiệt độ khối chất lỏng theo nhiệt lợng cung cấp có dạng Biết nhiệt dung riêng chất lỏng C = 2500J/Kg.K a)Xác định nhiệt hoá chất lỏng b)Hãy nêu cách xác định nhiệt hoá chất lỏng thực nghiệm với dụng cụ: cốc,bếp đun,nhiệt kế,đồng hồ bấm dây.Nhiệt dung riêng chất lỏng xem nh biết +Phân tích: Đây đồ thị biểu diễn thay đổi nhiệt độ khối chất lỏng phụ thuộc vào cung cấp nhiệt lợng theo thời gian: - Đoạn AB đợc hiểu ứng với trình nào? phụ thuộc trực tiếp vào yếu tố nào? - Đoạn BC đợc hiểu ứng với trình nào? phụ thuộc trực tiếp vào yếu tố nào? Từ ta định hớng đợc cách giải - Nh ta thấy muốn xác định đợc nhiệt hoá ta cần xác định khối lợng m Q từ tìm phơng án cho thí nghiệm t0C B C 80 20 A 1,8 12,6 Q(x 105J) +Phơng án giải a)Nhìn đồ thị ta thấy: - Đoạn AB : Chất lỏng nhận nhiệt lợng Q1 = 1,8.105J để tăng từ 200C đến 800C Gọi m khối lợng chất lỏng ta có : Q1 = mc(80-20) => m = Q1 1,8.10 = = 1,2 Kg c.60 2500.60 - Đoạn BC : Chất lỏng hoá hơi.TRong giai đoạn có nhận nhiệt lợng Q = Q2- Q1 = (12,6 1,8 ).105 J = 10,8.105J nhiệt lợng dùng để chất lỏng hoá hoàn toàn nên : Q = Lm => L= Q 10,8.10 = = 9.10 J m 1,2 b) Dựa vào cách giải ta thấy để xác định đợc L ta phải xác định Q m Ta thực thí nghiệm nh sau: - Lấy cốc chất lỏng ,dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ ban đầu t10C - Đun cốc chất lỏng bếp sôi, dùng nhiệt kế xác định t 20C Nhờ đồng hồ bấm giây ta xác định đợc thời gian kể từ lúc đun sôi làT1 - Tiếp tục đun, xác định đợc thời gian T2 kể từ chất lỏng sôi hoá hoàn toàn Bỏ qua thu nhiệt cốc xem bếp toả nhiệt môt cách đặn ,ta có : Q1 = kT1 = mc = (t20C t10C ) (1) Q2 = kT2 = Lm (2) (k hệ số tỷ lệ ) Từ (1) (2) ta rút : L= c(t c t1 c).T2 T1 * Loại giải tập đồ thị Bài toán Một chất lỏng có khối lợng m1 = 250g chứa bình có khối lợng m2 = 1kg , tất có nhiệt độ ban đầu t1 =200C Nhiệt dung riêng chất lỏng 4000 J/kg.độ, bình 500J/kg.độ Ngời ta bắt đầu cấp nhiệt độ cho bình để nóng đến nhiệt độ t2 = 600C Hãy vẽ đồ thị biểu diễn phụ thuộc nhiệt độ bình chất lỏng vào nhiệt lợng Q mà bình thu vào, với trục hoành biểu thị nhiệt lợng, trục tung biểu thị nhiệt độ + Phân tích Khi nhận đợc nhiệt lợng nhiệt độ võ bình lợng chất lỏng bên bình nh nào? - Nhiệt độ cần cung cấp cho bình chất lỏng để đạt tới nhiệt độ t 2=600C bao nhiêu? - Ta có phụ thuộc nhiệt độ , thời gian vào nhiệt lợng nh ? Từ ta biểu diễn biến đổi trạng thái hàm số Q vào t + Bài giải Ta xem nhận đợc nhiệt lợng nhiệt độ võ bình chất lỏng bình luôn Nhiệt lợng cần cung cấp cho bình chất lỏng để đạt tới nhiệt độ t : Q = (m1c1+m2c2)(t-t1) = (0,25 000 + 1 000)(t-t1) = 000(t-t1) Từ suy : t = t1 + Q Q = 20 + 2000 2000 Thay giá trị Q : 20 000J ;40 000J; 60 000J: hay ta có bảng biến thiên: Q(J) T0C 20 000 30 40 000 40 60 000 50 80 000 60 Ta có đồ thị biểu diễn phụ thuộc nhiệt độ bình chất lỏng vào nhiệt lợng Q mà bình thu vào nh sau: t0C 50 40 30 20 20000 40000 60000 Q(J) Bài toán Dùng bếp điện để đun nóng nồi đựng 2kg nớc đá 200C Sau 2phút nớc đá bắt đầu nóng chảy a) Sau nớc đá nóng chảy hết b) Sau nớc đá bắt đầu sôi c) Vẽ đồ thị biểu diễn phụ thuộc nhiệt độ nớc ((và nớc đá) vào thời gian đun + Phân tích - Nhiệt lợng cung cấp để làm nóng 2kg nớc đá từ -200C đến 00C bao nhiêu? - Mỗi phút bếp cung cấp cho nớc đá nhiệt lợng đợc tính nh nào? - Nhiệt lợng cần cung cấp để nớc đá nóng chảy hết thành nớc 00C bao nhiêu? - Nhiệt lợng cần có để 2kg nớc nóng lên từ 00C đến 1000C thời gian đun đợc tính nh nào? - Từ ta vẽ đợc đồ thị biểu diễn phụ thuộc nhiệt độ thời gian đun +Bài giải a) Nhiệt lợng cung cấp để làm nóng 2kg nớc đá từ -200C đến 00C là: Q1= 2.2100 20 = 84 000J Nhiệt lợng cần cung cấp để nớc đá nóng chảy hết thành nớc 00C : Q2= Lm = qt2 Suy t2 = Lm = phút q Tổng thời gian để đun cho nớc đá nóng hết thành nớc 00C : t = t1+t2 = 10 phút b) Nhiệt lợng cần cung cấp để 2kg nớc nóng lên từ 00C đến 1000C là: Q3 = 2.4190.100 = 838 000J Thời gian cần đun : t3= Q3 20 phút q Tổng thời gian từ lúc đun đến lúc nớc bắt đầu sôi: t4 = t + t3 =30 phút c)Vẽ đồ thị hàm số Q biến t t0C 100 10 Q(J) 20 triển khai thực Sau viết xong báo cáo báo cáo trớc tổ chuyên môn, sau báo cáo trớc hội đồng nhà trờng học kì I Thi gian thc hin : T bt u hc k II cho n ht nm hc Phi hp vi nh trng: Nh trng ó to iu kin v thi gian cng nh ti liu hon thin bỏo cỏo Kết đạt đợc: Sau thc hin phng phỏp trờn, cht lng hc sinh cú nhiu chuyn bin Cỏc em cú ý thớch tỡm tũi, hng thỳ mi n gi vt lý S lng hc sinh yu gim i ỏng k so vi hc k I p dng vo bi dng hc sinh gii t kt qu cao Khả tiếp tục phát huy, mở rộng sáng kiến thực hiện: i mi áp dụng cho năm học sau bi dng cho nhng hc sinh khỏ gii, nht l nhng hc sinh c i thi hc sinh gii cp huyn kiến nghị, đề xuất Trong trình làm viết báo cáo sử dụng tài liệu nh sách giáo khoa, 500 tập vật lý khai thác số tập mạng internet nhng số tập đa cha nhiều, cha đa dạng mong muốn ban giám hiệu nhà trờng thờng xuyên bổ xung sách tham khảo, sách nâng cao vào th viện nhà trờng để giáo viên môn khai thác đợc tốt phơng pháp Tôi xin chân thành cảm ơn! Ngời viết Lc Vn Quyt ... =30 phút c)Vẽ đồ thị hàm số Q biến t t0C 100 10 Q(J) 20 triển khai thực Sau viết xong báo cáo báo cáo trớc tổ chuyên môn, sau báo cáo trớc hội đồng nhà trờng học kì I Thi gian thc hin : T bt u hc... rộng sáng kiến thực hiện: i mi áp dụng cho năm học sau bi dng cho nhng hc sinh khỏ gii, nht l nhng hc sinh c i thi hc sinh gii cp huyn kiến nghị, đề xuất Trong trình làm viết báo cáo sử dụng tài... thay đổi nhiệt độ khối chất lỏng theo nhiệt lợng cung cấp có dạng Biết nhiệt dung riêng chất lỏng C = 2500J/Kg.K a)Xác định nhiệt hoá chất lỏng b)Hãy nêu cách xác định nhiệt hoá chất lỏng thực