Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp TUẦN 29 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện Buổi học thể dục I/ Mục tiêu: A Tập đọc a) Kiến thức: - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bò tật nguyền b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến - Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Nenli …… c) Thái độ: - Giáo dục Hs có thái độ cẩn thận trước làm việc B Kể Chuyện - Hs dựa vào trí nhớ, biết nhập vai, kể tự nhiên toàn câu chuyện lời nhân vật - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc từ hỏi đáp, trực quan khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài HT: • Gv đọc mẫu văn Học sinh đọc thầm theo - Gv đọc diễm cảm toàn Gv + Đoạn 1:Giọng đọc sôi Hs lắng nghe + Đoạn 2:Giọng đọc chậm rãi + Đoạn 3:Giọng đọc hân hoan, cảm động - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ Hs xem tranh minh họa - Gv mời Hs đọc câu Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc tiếp nối đọc -Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn câu đoạn - Giúp Hs giải thích từ mới: gà tây, bò Hs đọc đoạn trước mộng, chật vật lớp - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp Hs giải thích từ + Một Hs đọc Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp * Hoạt động 2: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo Một Hs đọc lời nhân vật PP: Kiểm tra, đánh giá - Gv đọc diễn cảm đoạn trò chơi -Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp HT: Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn Hs thi đọc diễn cảm truyện Hs thi đọc đoạn - Một Hs đọc Bốn Hs thi đọc đoạn - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 3: Kể chuyện Một Hs đọc - Mục tiêu: Hs kể lại câu chuyện lời Hs nhận xét nhân vật PP: Quan sát, thực hành, - Gv cho Hs yêu cầu Hs chọn kể lại câu chuyện trò chơi theo lời nhân vật HT: - Gv nhắc Hs ý nhập vai kể lại theo lời nhân Hs kể chuyện theo lời vật nhân vật - Một Hs kể lại toàn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu - Gv yêu cầu cặp Hs kể chuyện - Hs thi kể chuyện trước lớp Từng cặp Hs kể chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Một vài Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bò bài: Bé thành phi công Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp **** -Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố lại cho Hs nắm ghi nhớ qui tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó.- Vận dụng quy tắc tính diện hình chữ nhật để giải toán có liên quan b) Kỹ năng: Rèn Hs thuộc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật ; tính toán xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Bài cũ: Diện tích hình chữ nhật.(3’) - Gọi HS lên bảng sửa , - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu Giới thiệu * HĐ1: Làm 1, 2.(17’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - MT: Giúp Hs biết diện tích, chu vi HT:Lớp , cá nhân hình chữ nhật Hs đọc yêu cầu đề • Bài 1: Hs nhắc lại - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện Một HS làm mẫu tích, chu vi hình chữ nhật Học sinh lớp làm vào VBT - GV gọi hs làm mẫu Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT 3dm = 30cm - Yêu cầu Hs lên bảng làm a) Chu vi hình chữ nhật: - Gv nhận xét, chốt lại: (30 + 8) x = 76 (cm) b) Diện tích hình chữ nhật: 30 x = 240 (cm2) Đáp số : 240 cm2 Hs nhận xét • Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Hs thảo luận nhóm Học sinh lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhận xét Diện tích hình chữ nhật ABCD: 25 x =200 (cm2) Đáp số : 200cm2 Diện tích hình chữ nhật DEHG: 15 x =105 (cm2) Đáp số : 105cm2 HS nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi * HĐ2: Làm 3, 4.(13’) -MT: Giúp HS tính diện tích hình chữ HT: Nhóm , cá nhân nhật , thành thạo • Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi: + Chiều rộng hình chữ nhật bao 8cm Gấp lần chiều rộng nhiêu? HS thi đua nêu công thức qui tắc + Chiều dài hình chữ nhật? +Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? tính - Gv yêu cầu lớp vào tập Hs làm HS lên bảng làm bài.Hs chữa Một Hs làm bảng lớp vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Chiều dài hình chữ nhật là: x = 24 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 24 x = 192 (cm2) Đáp số: 192 cm2 Hs lớp nhận xét • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp vào tập Một Hs làm bảng lớp giải thích - Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương Hs đọc yêu cầu đề Hs làm Hs lên bảng làm + Diện tích hình A lớn diện tích hình B Sai + Diện tích hình A bé diện tích hình B Sai Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp + Diện tích hình A diện tích hình B Đúng Hs chữa vào VBT Tổng kết – dặn dò.(1’) - Về tập làm lại bài2,3 - Chuẩn bò bài: Diện tích hình vuông - Nhận xét tiết học *** -Chính tả (Nghe viết) Buổi học thể dục I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe viết xác , trình bày đúng, đẹp đoạn bày: “ Buổi tập thể dục” - Biết viết tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/x, in/inh b) Kỹ năng: Làm xác Viết tên riêng nước ngoài: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Bài cũ: Kiểm tra học kì II (4’) - Gv nhận xét thi Hs 2.Giới thiệu Gv giới thiệu * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết tả HT: vào • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Hs lắng nghe - Gv đọc toàn viết tả – Hs đọc lại viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì? Các chữ đầu bài, đầu đoạn, văn, tên riêng +Những từ viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, Hs viết nháp Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp khuỷu tay, rạgn rỡ • Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập -Mục tiêu: Giúp Hs biết viết tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x, in/inh + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn đọc cho bạn lên bảng viết tên riêng bạn Hs truyện - Gv nhận xét, chốt lại: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtácđi, Ga-rô-nê, Nen-li + Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs lên bảng thi làm Sau em đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại: a) : nhảy xa, nhảy sào, sới vật b) : điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: Một Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng viết tên riêng có truyện Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm cá nhân Hs lên bảng thi làm Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò (1’) - Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bò bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Nhận xét tiết học -*** -Đạo đức Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 1) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm tạo niềm vui cho người, cần chăm sóc, bảo vệ b) Kỹ năng: - Hs có ý thức chăm sóc trồng, vật nuôi - Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc trồng, vật nuôi Phê bình, không tán thành hành động không chăm sóc trồng, vật nuôi c) Thái độ: - Thực chăm sóc trồng, vật nuôi - Tham gia tích cực vào hoạt động chăm sóc trồng, vật nuôi II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu thảo luận nhóm * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: Tôn trọng bảo vệ nguồn nước (tiết 2) (4’) - Gọi2 Hs làm tập VBT - Gv nhận xét 2.Giới thiệu Gv giới thiiệu * Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs biết ích lợi trồng vật nuôi - Gv yêu cầu Hs chia nhóm Thảo luận tranh trả lời câu hỏi sau: + Trong tranh, bạn làm ? + Làm có tác dụng ? + Cây trồng, vật nuôi có ích lợi người? + Với trồng, vật nuôi ta phải làm gì? - Gv lắng nghe ý kiến chốt lại: => Các tranh cho thấy bạn nhỏ chăm sóc trồng, vật nuôi gia đình Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khỏe Để trồng, vật nuôi mau lớn, khỏe mạnh phải chăm sóc chu đáo trồng, vật nuôi * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm cách chăm PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải HT: Hs chia nhóm thảo luận Các nhóm lên trính bày kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung PP: Sắm vai, trò chơi HT: Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp sóc trồng, vật nuôi - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách chăm sóc trồng, vật nuôi - Gv yêu cầu nhóm Hs , nhóm cử thành viên kể tên vài vật nuôi, trồng gia đình nêu việc làm để chăm sóc vật, trồng Nêu việc nên tránh vật nuôi, trồng - Gv yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm + Nhóm 1: Cây trồng + Nhóm 2: Vật nuôi - Gv nhận xét chốt lại => Chúng ta chăm sóc trồng vật nuôi cách bón phân, chăm sóc, bắt sâu, bỏ già, cho vật ăn, làm chỗ ở, tiêm thuốc phòng bệnh Đựơc chăm sóc chu đáo, trồng vật nuôi phát triển nhanh Ngược lại khô héo dễ chết, vật nuôi gầy gò dễ bò bệnh tật Hs nhóm làm việc Các nhóm cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác theo dõi, bổ sung 3.Tổng kết – dặn dò (1’) - Về làm tập - Chuẩn bò sau: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) - Nhận xét học *** Tự nhiên xã hội Thực hành: Đi thăm thiên nhiên I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs : - Vẽ , nói viết cối vật mà Hs quan sát thăm thiên nhiên b) Kỹ năng: - Khái quát đựơc đặc điểm chung thực vật động vật học c) Thái độ: Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Biết chăm sóc thực vật II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 108, 109 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Bài cũ: Thú (tiết 2) (4’) - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Kể tên loài thú rừng mà em biết? + Tại cần phải bảo vệ loài thú rừng? Giới thiệu (1’) Giới thiiệu Tiết 1: Đi thăm thiên nhiên - Gv dẫn Hs thăm thiên nhiên gần trường Hs thăm nhiên nhiên vườn trường - Hs theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí Hs theo nhóm bạn không khỏi khu vực Gv đònh Từng hs ghi chép độc lập, sau báo cáo với - Gv giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ nhóm ghi chép mô tả cối vật em nhìn thấy Tiết 2: Làm việc lớp đòa điển khu vực tham quan * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm PP: Quan sát, thảo luận - Mục tiêu: Hs biết báo cáo với nhóm nhóm mà em quan sát HT: Cách tiến hành - Gv yêu cầu cá nhân báo cáo với nhóm Hs báo cáo với nhóm thân quan sát kèm vẽ phác thảo ghi chép cá nhân - Cả nhóm bàn bạc cách thể vẽ Hs nhóm thực chung hoàn thiện sản phẩm cá nhân hành đính vào tờ giấy khổ to - Sau hoàn thành nhóm treo sản phẩm chung nhóm lên bảng Các nhóm treo sản phẩm - Gv đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm cho trước lớp nhóm Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm nhóm * Hoạt động 2: Thảo luận PP: Luyện tập, thực Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Mục tiêu: Giúp cho Hs ôn lại kiến thức học động vật thực vật Các bước tiến hành Bước : Thảo luận - Gv cho Hs thảo luận câu hỏi + Nêu đặc điểm chung thực vật ; đặc điểm chung động vật? + Nêu đặc điểm chung thực vật động vật? Bước 2: Làm việc lớp - Các lên trình bày kết thảo luận - Gv nhận xét, chốt lại: => Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa, - Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn, … khác Cơ thể chúng thường có gồm ba phần: đầu, quan chuyển - Thực vật động vật thể sống, chúng gọi chung sinh vật hành, trò chơi HT: Hs thảo luận theo nhóm Các nhóm trình bày kết Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò (1’) - Về xem lại - Chuẩn bò sau: Mặt trời - Nhận xét học -*** -Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục II/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Hiểu tính đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe 10 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp B/ Chuẩn bò: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Bài cũ: Luyện tập.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu Gv giới thiệu * HĐ1: Làm 1, 2.(12’) -MT: Giúp Hs củng cố cộng, trừ (nhẩm viết) số phạm vi100000 • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs nhắc lại cách cộng trừ nhẩm - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs nối tiếp đọc kết PP: Luyện tập, thực hành HT:Lớp , nhóm Hs đọc yêu cầu đề Hai Hs nêu Hs lớp làm vào VBT Hs nối tiếp đọc kết a) 50000 + 20000 + 10000 = 80000 50000 + (20000 + 10000) = 50000 + 30000 = 80000 b) 80000 – 30000 – 20000 = 30000 80000 – ( 30000 + 20000)= 80000 - 50000 = 30000 Hs lớp nhận xét • Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Ba Hs lên Ba Hs lên bảng làm 49635 84752 60800 bảng làm làm nêu cách tính + 31287 56282 21578 - Gv nhận xét, chốt lại 80922 28470 39222 Hs nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, trò * HĐ2: Làm 3, 4.(18’) -MT: Giúp Hs củng cố giải toán chơi HT:Nhóm , cá nhân hai phép tính • Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề - Mời Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận - Gv yêu cầu hs thảo luận câu hỏi: 51 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp 45600 kg tôm + Đội Một thu kg tôm? Nhiều đội Một 5300 kg tôm + Đội Hai thu kg tôm? Ít đội Hai 4600kg tôm + Đội Ba thu kg tôm? Cả ba đội thu kg + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT tôm? Cả lớp làm vào VBT Hs lên Hs lên bảng làm bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Số kg tôm đội Hai thu là: 45600 + 5300 = 50900 (kg ) Số kg tôm đội Ba thu là: 50900 – 4600 = 46300 (kg) số kg tôm ba đội thu : 45600 + 50900 + 46300 = 142800 (kg) Đáp số: 142800 kg tôm • Bài 4: Hs chữa vào VBT - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Một Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT Một Hs - Gv nhận xét, tổng kết , tuyên dương lên bảng làm Số tiền mua sổ là: 10000: = 5000 (đồng) Số tiền mua ba sổ là: 5000 x = 15000 (đồng) Đáp số: 15000 đồng Hs nhận xét Hs chữa vào VBT 3.Tổng kết – dặn dò.(1’) - Tập làm lại bài2 ,3 - Chuẩn bò bài: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Nhận xét tiết học -*** Toán TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Biết nhận biết tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng 100000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền 52 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp b) Kỹ năng: - Biết sử dụng tiền để đổi, biết làm tính số với đơn vò đồng thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Bài cũ: Phép trừ số phạm vi 100000.(3’) - Gv gọi Hs lên làm tập 2, - Gv nhận xét làm HS Giới thiệu Gv giới thiệu * HĐ1: Giới thiệu tờ giấy bạc PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải hệ thống tiền Việt Nam.(8’) HT:Lớp , cá nhân - MT: Giúp Hs làm loại tiền 20.000, Hs quan sát 50.000 100.000 đồng a) Giới thiệu tờ giấy bạc: 20000 đồng, Hs quan sát nhận xét 50000 đồng , 100000 đồng - Gv yêu cầu Hs quan sát kó hai mặt tờ giấy bạc nói nêu nhận xét đặc điểm nư sau: + Màu sắc tờ giấy bạc + Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” số 20000 + Dòng chữ “ năm mươi nghìn đồng” số 50000 + Dòng chữ “ trăm nghìn đồng” số 100000 - Gv yêu cầu vài Hs đứng lên nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ2: Làm 1, 2.(12’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo - MT: Giúp Hs biết nhận biết loại tiền luận , biết sử dụng tiền Việt Nam HT:Nhóm , lớp Hs đọc yêu cầu đề • Bài 1: Học sinh lớp làm vào VBT - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs lên bảng làm nêu cách tính - Gv mời Hs lên làm mẫu Hs nhắc lại quy tắc - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT a) 10000 đồng + 20000 đồng + - Yêu cầu Hs lên bảng làm 50000 đồng = 80000 đồng - Gv nhận xét, chốt lại b) 10000 đồng + 20000 đồng + 53 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại * HĐ3: Làm 2, 3.(10’) -MT: Giúp biết giải toán có lời văn • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi - Gv mời hs lên làm mẫu - Gv mời Hs lên thi làm - Gv nhận xét, chốt lại: ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp 50000 đồng + 10000 đồng = 90000 đồng c) 20000 đồng + 20000 đồng + 50000 đồng = 90000 đồng d) 100 đồng + 200 đồng + 500 đồng+ 50000 đồng = 50800 đồng Hs nhận xét Vài Hs đọc lại kết Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm a) Số tiền bác Toàn mua hết vé xem xiếc: 20000 x = 40000 (đồng) Số tiền Bác Toàn tiêu hết tất là: 40000 + 16000 = 56000 (đồng) b) Bác toàn có 100000 đồng Bác có đủ tiền mua vé xem xiếc mua xăng Bác dư lại 100000 – 56000 = 44000 (đồng.) Đáp số: 56000 đồng Hs chữa vào VBT PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi HT:Cá nhân Hs đọc yêu cầu đề Một hs lên làm mẫu Hs làm vào VBT Hs lên bảng thi làm + vở, số tiền 1500 đồng + vở, số tiền 3000 đồng + vở, số tiền 4500 đồng + vở, số tiền 6000 đồng Hs chữa vào VBT • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv chia lớp thành nhóm cho em thi Ba nhóm lên bảng thi tiếp sức tiếp sức Gv: Ngun Träng TÝnh 54 Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương Gv lưu ý HS sử dụng tờ giấy bạc có khung mà số tiền với yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhận xét 30000 đồng = tờ 10000 đồng tờ 20000 đồng 60000 = tờ 10000 đồng tờ 50000 đồng hay tờ 20000 đồng … 90000 = tờ 20000 đồng tờ 50000 đồng hay tờ 10000 đồng tờ 50000 đồng … 100000 = tờ 50000 đồng hay tờ 20000 đồng … HS nhận xét , bổ sung Tổng kết – dặn dò.(1’) - Về tập làm lại bài2,3 - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học -**** Tự nhiên xã hội Sự chuyển động Trái Đất I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Biết chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời b) Kỹ năng: - Quay đòa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh c) Thái độ: - Bảo vệ Trái Đất II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 114, 115 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Bài cũ: Trái Đất Quả Đòa Cầu - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Trái Đất có hình gì? 55 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp + Tác dụng Đòa Cầu? - Gv nhận xét Giới thiệu Giới thiiệu * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh Biết quay đòa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh Cách tiến hành Bước 1: Quan sát hình SGK - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình SGK trang 114 trả lời câu hỏi: + Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi vài Hs lên quay đòa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh - Gv vừa quay đòa cầu, vừa nói: Từ lâu nhà khoa học phát Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp - Mục tiêu: Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời Biết hướng chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời Các bước tiến hành Bước : làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 115 SGK - Từng cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - Gv gợi ý cho Hs: + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào? + Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh chuyển động quanh Mặt Trời 56 PP: Quan sát, thảo luận Hs nhóm thảo luận trả lời câu hỏi Hs nhóm quay đòa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK Hs lên quay đòa cầu Hs lớp nhận xét PP: Quan sát, luyện tập, thực hành Hs thảo luận theo nhóm câu hỏi Đại diện nhóm lên trình bày kết Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập Hs khác nhận xét Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm - Gv nhận xét: => Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh Mặt Trời 3.Tổng kềt – dặn dò - Về xem lại - Chuẩn bò bài: Trái Đất hành tinh hệ mặt trời - Nhận xét học *** -Tập viết Bài : Ôn chữ hoa U – Uông Bí I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa U Viết tên riêng Uông Bí chữ cở nhỏ e) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu f) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa U Các chữ Uông Bí * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước Gv nhận xét cũ 2.Giới thiệu Gv giới thiệu * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ U hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo nét đẹp chữ U Hs quan sát - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs nêu - Nêu cấu tạo chữ chữ U * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng PP: Quan sát, thực hành 57 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, hiểu câu ứng dụng • Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: U, B, D - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : U - Gv yêu cầu Hs viết chữ U bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Uông Bí - Gv giới thiệu: Uông Bí tên mộ thò xã Quảng Ninh - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Uốn từ thû non Dạy từ thû bi bô - Gv giải thích câu ứng dụng: Cây non mền dễ uốn Cha mẹ dạy từ bé, dễ hình thành thói quen tốt cho * Hoạt động Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ U:1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ B, D: dòng + Viế chữ Uông Bí: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động Chấm chữa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi sai để chữa lại cho - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, 58 Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng : Uông Bí Một Hs nhắc lại Hs viết bảng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết bảng chữ: Uốn PP: Thực hành, trò chơi Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi Đại diện dãy lên tham gia Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp Hs nhận xét - Cho học sinh viết tên đòa danh có chữ đầu câu làTr Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng 3.Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bò bài: Ôn chữ V - Nhận xét tiết học -**** -Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu: c) Kiến thức: - Biết nhận biết tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng 100000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền d) Kỹ năng: - Biết sử dụng tiền để đổi, biết làm tính số với đơn vò đồng thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Bài cũ: Phép trừ số phạm vi 100000.(3’) - Gv gọi Hs lên làm tập 2, - Gv nhận xét làm HS Giới thiệu nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(30’) 59 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp * HĐ1: Giới thiệu tờ giấy bạc hệ thống tiền Việt Nam.(8’) - MT: Giúp Hs làm loại tiền 20.000, 50.000 100.000 đồng a) Giới thiệu tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng , 100000 đồng - Gv yêu cầu Hs quan sát kó hai mặt tờ giấy bạc nói nêu nhận xét đặc điểm nư sau: + Màu sắc tờ giấy bạc + Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” số 20000 + Dòng chữ “ năm mươi nghìn đồng” số 50000 + Dòng chữ “ trăm nghìn đồng” số 100000 - Gv yêu cầu vài Hs đứng lên nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ2: Làm 1, 2.(12’) - MT: Giúp Hs biết nhận biết loại tiền , biết sử dụng tiền Việt Nam • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên làm mẫu - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải HT:Lớp , cá nhân Hs quan sát Hs quan sát nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT:Nhóm , lớp Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm nêu cách tính Hs nhắc lại quy tắc e) 10000 đồng + 20000 đồng + 50000 đồng = 80000 đồng f) 10000 đồng + 20000 đồng + 50000 đồng + 10000 đồng = 90000 đồng g) 20000 đồng + 20000 đồng + 50000 đồng = 90000 đồng h) 100 đồng + 200 đồng + 500 đồng+ 50000 đồng = 50800 đồng Hs nhận xét Vài Hs đọc lại kết Hs đọc yêu cầu đề 60 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại * HĐ3: Làm 2, 3.(10’) -MT: Giúp biết giải toán có lời văn • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi - Gv mời hs lên làm mẫu - Gv mời Hs lên thi làm - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv chia lớp thành nhóm cho em thi tiếp sức - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương Gv lưu ý HS sử dụng tờ giấy bạc có khung mà số tiền với yêu cầu 61 Học sinh lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm b) Số tiền bác Toàn mua hết vé xem xiếc: 20000 x = 40000 (đồng) Số tiền Bác Toàn tiêu hết tất là: 40000 + 16000 = 56000 (đồng) b) Bác toàn có 100000 đồng Bác có đủ tiền mua vé xem xiếc mua xăng Bác dư lại 100000 – 56000 = 44000 (đồng.) Đáp số: 56000 đồng Hs chữa vào VBT PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi HT:Cá nhân Hs đọc yêu cầu đề Một hs lên làm mẫu Hs làm vào VBT Hs lên bảng thi làm + vở, số tiền 1500 đồng + vở, số tiền 3000 đồng + vở, số tiền 4500 đồng + vở, số tiền 6000 đồng Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Ba nhóm lên bảng thi tiếp sức Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhận xét 30000 đồng = tờ 10000 đồng tờ 20000 đồng 60000 = tờ 10000 đồng tờ 50000 đồng hay tờ 20000 đồng … 90000 = tờ 20000 đồng tờ Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp 50000 đồng hay tờ 10000 đồng tờ 50000 đồng … 100000 = tờ 50000 đồng hay tờ 20000 đồng … HS nhận xét , bổ sung Tổng kết – dặn dò.(1’) - Về tập làm lại bài2,3 - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Chính tả (Nghe viết) Một mái nhà chung I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Hs Nhớ - viết xác, trình bày khổ đầu “ Một mái nhà chung” b) Kỹ năng: Làm tập có âm đầu dễ lẫn tr/ch c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Liên hợp quốc” - Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l - Gv lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò - Mục tiêu: Giúp Hs nhớù viết vào PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Hs lắng nghe • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc lần khổ đầu Hai Hs đọc lại 62 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Gv mời HS đọc lại - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Những từ đoạn viết cần viết hoa? - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai: ngìn, biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp Hs trả lời Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để • Hs nhớ viết vào Học sinh nhớ viết vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết Học sinh soát lại - Gv chấm chữa Hs tự chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) PP: Kiểm tra, đánh giá, thực - Gv nhận xét viết Hs hành, trò chơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp Hs làm tập VBT Hs đọc Cả lớp đọc thầm + Bài tập 2: theo - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề Cả lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT Hs lên bảng thi làm nhanh - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hs đọc lại câu hoàn c) Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chòu chỉnh d) Tết – tết – bạch phếch Cả lớp chữa vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học -*** Tập làm văn Viết thư I/ Mục tiêu: b) Kiến thức: Giúp Hs - Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước để làm quen bày tỏ tình thân b) Kỹ năng: 63 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp - Bài viết thư trình bày thể thức ; đủ ý ; dùng từ đặt câu ; thể tình cảm với người nhận thư c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: Viết trận thi đấu thể thao - Gv gọi Hs đọc lại viết - Gv nhận xét 2.Giới thiệu Giới thiệu * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm PP: Quan sát, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp em biết viết thư gửi cho thực hành người bạn Hs đọc yêu cầu Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs giải thích yêu cầu tập theo Hs trả lời gợi ý - Gv chốt lại: + Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh Người bạn người bạn tưởng tượng em Cần nói rõ bạn người Hs lắng nghe nước Nói tên bạn tốt - Nội dung thư phải thể hiện: + Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em ai, người nước ; thăm hỏi bạn) + Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung: trái đất - Gv mời mở bảng phụ viết hình thức trình bày thư cho Hs đọc: + Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm) + Lời xưng hô (Bạn … thân mến) Sau lời xưng hô này, đặt dấu phẩy, dấu chấm than dấu 64 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ bµi d¹y – Líp + Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân Lời chúc, hứa hẹn + Cuối thư: Lời chào, chữ kí tên *Hoạt động 2: Hs thực hành PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết Hs viết vào - Hs viết vào Hs đọc viết - Gv mời vài Hs đứng đọc viết Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt Tổng kết – dặn dò - Về nhà tập kể lại chuyện - Chuẩn bò bài: Thảo luận bảo vệ môi trường - Nhận xét tiết học *** 65 Gv: Ngun Träng TÝnh [...]... S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y – Líp 3 - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu - n luyện về dấu phẩy b) Kỹ năng: Biết cách làm các < /b> b i tập đúng trong VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn b : * GV: B ng lớp viết BT1 B ng phụ viết BT2 Ba b ng giấy viết 1 câu trong BT3 * HS: Xem trước b i học, VBT III/ Các < /b> hoạt động: 1 B i... dục” b) Kỹ năng: Làm đúng các < /b> b i tập có các < /b> âm đầu dễ lẫn n/l hoặc dấu hỏi / dấu ngã c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn b : * GV: Ba, b n b ng giấy viết BT2 * HS: VBT, b t II/ Các < /b> hoạt động: 1) B i cũ: “ Buổi học thể dục” (4’) - Gv mời 3 Hs lên b ng viết các < /b> từ b t đầu b ng chữ n/l - Gv và cả lớp nhận xét 2) Giới thiệu Gv giới thiệu b i * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn b -... häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y – Líp 3 - Hs hiểu nghóa các < /b> từ: dân chủ, b i b , b n phận, khí huyết, lưu thông b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đúng các < /b> từ dễ phát âm sai - Biết đọc b i với giọng rõ, gọn, hợp với văn b n “ kêu gọi” c) Thái độ: Rèn Hs biết siêng năng tập thể dục II/ Chuẩn b : * GV: Tranh minh họa b i học trong SGK * HS: Xem trước b i học, SGK, VBT III/ Các < /b> hoạt động: 1 B i cũ: B thành phi... Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 A/MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết thực hiện phép trừ các < /b> số trong phạm vi 100.000 (bao gồm đặt tính < /b> và tính < /b> đúng) - Củng cố về ý nghóa phép trừ qua giải b i toán có lời văn b) Kỹ năng: - Biết tính < /b> toán chính xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm b i B/ Chuẩn b : 1 GV: B ng phụ, phấn màu 2 HS: VBT, b ng con C/ Các < /b> hoạt động: 1 B i cũ: Luyện... vuông khi biết số đo các < /b> cạnh của nó.- Vận dụng quy tắc tính < /b> diện hình vuông để giải các < /b> b i toán có liên quan b) Kỹ năng: Rèn Hs tính < /b> toánchính xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm b i Gv: Ngun Träng TÝnh 14 Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y – Líp 3 B/ Chuẩn b : * GV: B ng phụ, thước thẳng, phấn màu Một số hình chữ vuông * HS: VBT, b ng con C/ Các < /b> hoạt động: 1 B i cũ:... b ng hai phép tính < /b> b) Kỹ năng: Rèn Hs làm toán chính xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm b i B/ Chuẩn b : * GV: B ng phụ, phấn màu * HS: VBT, b ng con C/ Các < /b> hoạt động: 1 B i cũ: Luyện tập.(3’) - Gọi 1 học sinh lên b ng sửa b i 2, 3 27 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y – Líp 3 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét b i cũ 2 Giới thiệu Gv giới thiệu b i * HĐ1:... yêu cầu của b i Hs đọc yêu cầu của đề b i - Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm Hs thảo luận nhóm các < /b> - Gv yêu cầu các < /b> nhóm trình b y ý kiến của mình câu hỏi trên - Gv nhận xét, chốt lại: a) B ng: b ng đá, b ng chuyền, b ng rổ, b ng Các < /b> nhóm trình b y ý kiến của mình ném, b ng nước, b ng b u dục, b ng b n b) Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ Hs cả lớp nhận xét trang c) Đua: đua xe đạp, đua thuyền,... toán, tự giác làm b i B/ Chuẩn b : * GV: B ng phụ, thước thẳng, phấn màu Một số hình vuông , hình chữ nhật 19 Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y – Líp 3 * HS: VBT, b ng con C/ Các < /b> hoạt động: 1 B i cũ: Luyện tập - Gọi 1 học sinh lên b ng sửa b i 2 , 3 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét b i cũ 2 Giới thiệu Gv giới thiệu b i * HĐ1: Làm b i 1, 2.(12’) - MT: Giúp Hs biết diện tích,... nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy cầu, nhảy dù B i tập 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của b i và truyện “ Cao cờ” - Gv yêu cầu Hs làm b i cá nhân - Gv mời 3 Hs lên b ng làm b i Cả lớp làm b i vào VBT 13 Hs đọc yêu cầu của đề b i Hs làm b i cá nhân vào VBT 3 Hs lên b ng làm b i Hs nhận xét Gv: Ngun Träng TÝnh Trêng TiĨu häc C¸c S¬n B - v nhận xét, chốt lại các < /b> từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao: được,... TiĨu häc C¸c S¬n B ThiÕt kÕ b i d¹y – Líp 3 • B i 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề b i - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Phân xưởng Một may được bao nhiêu cái áo? + Phân xưởng Hai may được bao nhiêu cái áo? + B i toán hỏi gì? - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT Một Hs lên b ng làm - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ3: Làm b i 3.(5’) -MT: Giúp cho các < /b> em biết tính < /b> diện tích của hình chữ nhật • B i 3: - Mời 1 ... yêu cầu nhóm trình b y ý kiến câu hỏi - Gv nhận xét, chốt lại: a) B ng: b ng đá, b ng chuyền, b ng rổ, b ng Các nhóm trình b y ý kiến ném, b ng nước, b ng b u dục, b ng b n b) Chạy: chạy vượt... II/ Chuẩn b : * GV: B ng lớp viết BT1 B ng phụ viết BT2 Ba b ng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: 1 .B i cũ: Từ ngữ thể thao, dấu phẩy - Gv gọi Hs lên làm BT1 BT2 - Gv... dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn b : * GV: B ng lớp viết BT1 B ng phụ viết BT2 Ba b ng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: B i cũ: Nhân hóa n cách đặt TLCH “ Để làm gì” Dấu