TUẦN 32 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 32: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG (Tiết PPCT: 32) I Mục tiêu: - HS bước đầu tiếp xúc với loại tượng - HS tập tìm hiểu loại tượng II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Một số tranh ảnh loại tượng - Phiếu tập Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, gôm, màu vẽ, … III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu (1') + Hôm nay, lớp tìm hiểu - HS lắng nghe trả lời vẻ đẹp nghệ thuật điêu khắc Đó tìm hiểu vẻ đẹp loại hình gì? + Là tượng - GV nhận xét dẫn vào - HS lắng nghe - GV mời HS đọc lại tựa GV ghi tựa - HS đọc tựa quan sát lên bảng Hoạt động (5') * Giới thiệu tượng: - GV cho HS xem số hình ảnh tượng đặt câu hỏi gợi ý: + Theo em tượng có nhiều đâu? + Người ta làm tượng để làm gì? + Hình dáng tượng nào? + Tượng thường làm chất liệu gì? - GV nhận xét nhấn mạnh số ý - GV cho HS xem tranh vẽ hình người đặt tiếp câu hỏi: + Em có nhận xét tranh tượng? + Chúng khác điểm nào? - GV nhận xét nhấn mạnh lại khác tượng tranh + Em kể tên số tượng mà em biết + Hãy nêu cảm nhận em tượng mà em thích - GV nhận xét - HS ý quan sát lắng nghe trả lời + Ở chùa, viện bảo tàng,… + Để thờ cúng, ghi nhớ đến vị anh hùng liệt sĩ,… + Đất, xi măng, gỗ, đá,… - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS quan sát lắng nghe – trả lời + Tranh tượng khác - HS trả lời theo suy nghĩ - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS kể theo hiểu biết - HS nêu theo cảm nhận - HS lắng nghe ghi nhớ Hoạt động (25') * Hướng dẫn HS tìm hiểu tượng: - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, - HS chia nhóm theo hướng dẫn GV nhóm có HS - GV phát phiếu tập cho nhóm, để tìm hiểu tượng tập vẽ - HS nhóm nhận phiếu tập với thời gian 15 phút * Nội dung phiếu tập: + Các tượng tập vẽ có tên gì? + Các tượng làm chất liệu gì? + Ai người tạo nên tác phẩm điêu khắc này? - HS nhóm tập trung thảo luận + Các tượng nối ai? + Em có nhận xét hình khối tượng? + Bức tượng tượng tượng anh hùng liệt sĩ? - GV quan sát lớp đến nhóm gợi ý thêm - Khi hết thời gian, GV mời đại diện số nhóm trình bày ý kiến nhóm - GV mời đại diện nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét bổ sung – nhấn mạnh số ý: + Tượng có nhiều kiểu dáng khác Tượng diễn tả hình khối bố cục hình khối đơn giản + Tượng thờ đặt nơi tôn nghiêm đinh, chùa, miếu,…và tượng thường tên tác giả Còn tượng đại thường đặt công viên, bảo tàng, quảng trường,….Và tượng có tên tác giả đầy đủ Hoạt động (2') * Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét tiết học: + Khen ngợi HS ý tích cực tìm hiểu + Nhắc nhở HS chưa ý vào - GV nhận xét chung tiết học - HS thảo luận nội dung phiếu tập - HS đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm - HS nhóm khác nhận xét bổ sung - HS tập trung quan sát – lắng nghe ghi nhớ - HS tập trung lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe Củng cố: (3’) - GV chia lớp thành hai đội, đội tìm thể loại tranh, đội tìm thể loại hình tượng với thời gian phút, đội hoàn thành trước chiến thắng - GV mời HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét nhấn mạnh lại nội dung Dặn dò: (1') - Chuẩn bị sau: + Tập quan sát hình dáng, đặc điểm vài bình đựng nước + Xem tìm hiểu 33: Vẽ bình đựng nước + Vở tập vẽ, bút chì, giấy A4, gôm, màu vẽ ... theo hiểu biết - HS nêu theo cảm nhận - HS lắng nghe ghi nhớ Hoạt động (25 ') * Hướng dẫn HS tìm hiểu tượng: - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, - HS chia nhóm theo hướng dẫn GV nhóm có HS - GV phát... thường đặt công viên, bảo tàng, quảng trường,….Và tượng có tên tác giả đầy đủ Hoạt động (2' ) * Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét tiết học: + Khen ngợi HS ý tích cực tìm hiểu + Nhắc nhở HS chưa... nối ai? + Em có nhận xét hình khối tượng? + Bức tượng tượng tượng anh hùng liệt sĩ? - GV quan sát lớp đến nhóm gợi ý thêm - Khi hết thời gian, GV mời đại diện số nhóm trình bày ý kiến nhóm - GV