Tuần 27 Ngày dạy: Thứ năm, ngày tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 27: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CẶP SÁCH HỌC SINH (Tiết PPCT: 27) Lịch dạy: Lớp:2A (Tiết1); lớp: 2B(Tiết 2); lớp: 2C( Tiết 3); lớp:2D(Tiết 4); lớp 2E (Tiết 5) I Mục tiêu: - HS nhận biết cấu tạo, hình dáng số cặp sách học sinh - HS biết cách vẽ cặp sách - HS vẽ cặp sách theo mẫu II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Một số cặp sách có hình dáng khác - Phấn màu, phấn trắng - Bài vẽ đồ vật có trang trí học tiết hình vuông, hình tròn - Một số vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, gôm, màu vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu (3') - GV đặt câu đố: “ Làm bạn em đến trường Giúp em biết bào điều - HS lắng nghe trả lời Thước, viết, sách yêu + Cái cặp sách Đều em đến lớp Đố em gì?” - GV nhận xét dẫn vào - HS lắng nghe - GV mời HS đọc lại tựa GV ghi tựa - HS đọc lại tên quan sát lên bảng Hoạt động (5') * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem số cặp sách có hình dáng khác đặt câu hỏi gợi ý: + Hình dáng cặp nào? - GV nhận xét hỏi tiếp: + Tuy chúng khác hình dáng, chúng có phận mà dể nhận thấy phận nào? - GV nhận xét xác định phận cho HS xem - GV đặt tiếp câu hỏi: + Cặp sách có trang trí không? + Vậy họa tiết dùng để trang trí cặp sách hình gì? + Em có nhận xét màu sắc cặp sách này? - GV nhận xét nhấn mạnh: + Để vẽ cặp sách đẹp em càn phải quan sát kĩ mẫu hình dáng, tỉ lệ phận cặp sách Hoạt động (6') * Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Khi quan sát kĩ mẫu, phác khung hình cặp? - GV nhận xét phác hình cho HS xem - HS ý quan sát lắng nghe - trả lời + Hình dáng cặp khác - HS lắng nghe trả lời + Có nắp cặp, miệng cặp, than cặp, đáy cặp, quai xách, … - HS ý lắng nghe quan sát - HS lắng nghe trả lời + Có trang trí + Hình hoa lá, vật, người,… + Màu sắc chúng khác - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe trả lời + Khung hình chung cặp - HS lắng nghe quan sát + Phác khung hình chung cặp rồi, phân chia phận cặp + Nhưng ta sử dụng nét để phác hình đây? - GV nhận xét phác hình chậm cho HS xem tham khảo + Bây giờ, hình cặp phác hoàn chỉnh chưa đẹp, ta phải sử dụng nét để vẽ chỉnh sửa hình cho đẹp đây? - GV nhận xét vẽ chậm cho HS xem tham khảo + Đến hình cặp hoàn chỉnh gần giống mẫu + Muốn vẽ cặp đẹp làm với cặp đây? - GV nhận xét vẽ họa tiết trang trí cho cặp + Khi trang trí xong rồi, để cặp sách đẹp ta làm tiếp? - GV nhận xét cho HS xem vẽ màu hoàn chỉnh - GV cho HS xem thêm số vẽ HS năm trước giới thiệu cho HS nhận biết vẽ sai bố cục Hoạt động (16') * Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu yêu cầu thực hành: + Quan sát kĩ mẫu + Phác khung hình cho cân tờ giấy vẽ + Vẽ hình cho gần giống mẫu + Lựa chọn vẽ màu tươi sáng - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhở HS thực hành - GV đến HS gợi ý thêm dựa vẽ HS - GV động viên, khuyến khích HS làm - HS ý lắng nghe ghi nhớ + Nét thẳng để phá hình - HS lắng nghe quan sát tham khảo + Sử dụng nét cong để vẽ chỉnh sửa hình - HS lắng nghe ý quan sát - HS lắng nghe + Trang trí cho cặp sách - HS ý quan sát tham khảo + Tô màu cho cặp - HS ý lắng nghe quan sát tham khảo - HS ý quan sát lắng nghe ghi nhớ - HS ý lắng nghe chuẩn bị dụng cụ thực hành - HS lắng nghe tập trung thực hành - HS tập trung thực hành - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ tốt chưa tốt treo lên bảng - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét về: + Bố cục vẽ đẫ chưa? + Hình vẽ gần giống mẫu chưa? + Màu sắc cách trang trí đẹp chưa? - GV yêu cầu HS chon thích - GV cho HS nhận xét – bổ sung đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS ý quan sát - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn thích - HS tập trung quan sát – lắng nghe rút kinh nghiệm cho - HS lắng nghe Củng cố: (3') - GV mời đại diện ba tổ lên bảng, tổ chọn thành viên với thời gian phút thi vẽ cặp sách HS đơn giản, tổ hoàn thành xong trước chiến thắng - HS tham gia trò chơi HS lại cổ vũ - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá tóm lại Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn chỉnh vẽ em chưa hoàn vẽ xong - Chuẩn bị sau: + Xem tìm hiểu 28: Vẽ tiếp hình vẽ màu + Vở tập vẽ giấy A4, bút chì, gôm, màu vẽ,  ... nhận xét: - GV cho HS xem số cặp sách có hình dáng khác đặt câu hỏi gợi ý: + Hình dáng cặp nào? - GV nhận xét hỏi tiếp: + Tuy chúng khác hình dáng, chúng có phận mà dể nhận thấy phận nào? - GV... khung hình cho cân tờ giấy vẽ + Vẽ hình cho gần giống mẫu + Lựa chọn vẽ màu tươi sáng - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhở HS thực hành - GV đến HS gợi ý thêm dựa vẽ HS - GV động viên, khuyến... thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá tóm lại Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn chỉnh vẽ em chưa hoàn vẽ xong - Chuẩn bị sau: + Xem tìm hiểu 28 : Vẽ tiếp hình vẽ màu + Vở tập vẽ giấy A4,