Tuần 25 Ngày dạy: Thứ năm, ngày tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 25: VẼ TRANG TRÍ VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (Tiết PPCT: 25) Lịch dạy: Lớp:2A (Tiết1); lớp: 2B(Tiết 2); lớp: 2C( Tiết 3); lớp:2D(Tiết 4); lớp 2E (Tiết 5) I Mục tiêu: - HS biết thêm họa tiết trang trí dạng hình vuông, tròn - HS biết cách vẽ họa tiết vẽ màu - HS vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Một số họa tiết dạng hình vuông hình tròn - Một số vẽ sử dụng họa tiết hình vuông, hình tròn - Bài vẽ đồ vật có trang trí học tiết hình vuông, hình tròn - Một số vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, gôm, màu vẽ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu (3') - GV cho HS xem vẽ lọ hoa trang trí họa tiết lọ hoa - HS ý quan sát không trang trí - GV đặt câu hỏi gợi ý dẫn vào bài: - HS lắng nghe – quan sát trả lời: + Em có nhận xét vẽ lọ hoa số + Bài vẽ lọ hoa số đẹp vẽ lọ vẽ lọ hoa số 2? hoa số + Vì lọ hoa số đẹp lọ hoa số 2? + Bài vẽ lọ hoa số đượctrang trí họa tiết, số không só trang trí - GV nhận xét dẫn vào - HS lắng nghe - GV mời HS đọc lại tựa GV ghi tựa - HS đọc lại tựa quan sát lên bảng Hoạt động (5') * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem số họa tiết trang trí có hình dáng khác đặt câu hỏi gợi ý: + Những họa tiết trang trí vẽ dựa theo hình gì? + Hình dáng họa tiết có giống hay không? + Họa tiết có dạng hình gì? - GV nhận xét nhấn mạnh số ý - GV cho HS xem họa tiết có dạng hình vuông, hình tròn đặt câu hỏi gợi ý: + Họa tiết đối xứng với qua đường gì? + Các họa tiết dạng hình chúng có giống không? + Em có nhận xét màu sắc họa tiết trang trí? - GV nhận xét nhấn mạnh Hoạt động (6') * Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV hướng dẫn HS cách vẽ kết hợp đặt câu hỏi gợi ý vẽ lên bảng + Để vẽ họa tiết hình vuông hay - HS ý quan sát lắng nghe – trả lời + Hình hoa, lá, vật, sóng nước,… + Hình dáng chúng không giống + Hình vuông, hình tròn, hinh tam giác, … - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS quan sát lắng nghe – trả lời + Qua đường trục + Không giống + Màu sắc chúng không giống - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS tập trung lắng nghe quan sát + Vẽ hình vuông hình tròn hình tròn ta vẽ trước? - GV nhận xét nhấn mạnh –vẽ lên bảng cho HS xem + Khi kẻ xong dạng hình họa tiết kẻ đường đây? - GV nhận xét kẻ đường trục cho HS xem + Kẻ đường trục chia hình phần để vẽ họa tiết cho Bây chọn hình họa tiết ta thích vẽ vào hình - GV phác hình cho HS xem tham khảo - GV lấy họa tiết rời ghép thành hình họa tiết khác cho HS xem - GV đặt câu hỏi: + Em thấy họa tiết có dạng hình vuông, hình tròn có nhiều hình khác không? - GV nhận xét nhấn mạnh: + Ta vẽ nhiều họa tiết khác dạng hình vuông, hình tròn - GV gợi ý cho HS cách vẽ màu họa tiết + Các hình giống vẽ màu nào? - GV nhận xét nhấn mạnh - GV cho HS xem thêm số họa tiết trang trí khác để tham khảo Hoạt động (16') * Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu yêu cầu thực hành: + Vẽ họa tiết có dạng hình tròn vào túi + Họa tiết có dạng hình vuông vào khung hình vuông + Vẽ họa tiết khác với hình minh họa tập vẽ + Lựa chọn vẽ màu vào họa tiết - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhở HS thực hành - GV đến HS gợi ý thêm dựa vẽ HS - HS ý lắng nghe quan sát + kẻ đường trục - HS ý quan sát - HS tập trung quan sát lắng nghe - HS quan sát - HS tập trung quan sát tham khảo - HS lắng nghe trả lời + Có nhiều hình khác - HS ý lắng nghe ghi nhớ + Các hình giống ta vẽ hình giống - HS tập trung lắng nghe ghi nhớ - HS ý quan sát ghi nhớ - HS ý lắng nghe - HS lấy vỡ tập vẽ giấy vẽ - HS ý lắng nghe chọn nội dung thực hành - HS lắng nghe tập trung thực hành - GV động viên, khuyến khích HS làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng - HS tập trung làm Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ tốt chưa tốt treo lên bảng - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét về: + Họa tiết có chưa? + Cách tô màu chưa? - GV yêu cầu HS chon thích nêu lý thích? - GV cho HS nhận xét – bổ sung đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS ý quan sát - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn thích trả lời theo cảm nhận - HS ý quan sát – lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe Củng cố: (3') - GV mời đại diện ba tổ lên bảng, tổ chọn thành viên với thời gian phút chọn họa tiết có dạng hình vuông, hình tròn tổ chọn nhiều họa tiết chiến thắng - HS tham gia trò chơi HS lại cổ vũ - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá tóm lại Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn chỉnh vẽ em chưa hoàn vẽ xong - Tập vẽ thêm số họa tiết khác - Chuẩn bị sau: + Tập quan sát số hình dáng, đặc điểm số vật nuôi nhà + Xem tìm hiểu 26: Vẽ tranh: Đề tài vật (vật nuôi) + Vở tập vẽ giấy A4, bút chì, gôm , màu vẽ,  ... đánh giá tóm lại Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn chỉnh vẽ em chưa hoàn vẽ xong - Tập vẽ thêm số họa tiết khác - Chuẩn bị sau: + Tập quan sát số hình dáng, đặc điểm số vật nuôi nhà + Xem tìm hiểu 26 :... nhận xét: - GV cho HS xem số họa tiết trang trí có hình dáng khác đặt câu hỏi gợi ý: + Những họa tiết trang trí vẽ dựa theo hình gì? + Hình dáng họa tiết có giống hay không? + Họa tiết có dạng hình... lời: + Em có nhận xét vẽ lọ hoa số + Bài vẽ lọ hoa số đẹp vẽ lọ vẽ lọ hoa số 2? hoa số + Vì lọ hoa số đẹp lọ hoa số 2? + Bài vẽ lọ hoa số đượctrang trí họa tiết, số không só trang trí - GV nhận