Tuần 27 Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 27: VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ (Tiết PPCT: 27) Lịch dạy: Lớp:1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C( Tiết 3); lớp:1D(Tiết 4) I Mục tiêu: - HS bước đầu làm quen với việc nặn tạo dáng đồ vật - HS biết cách vẽ nặn tạo dáng ô tô - HS nặn tạo dáng vẽ ô tô theo ý thích II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Tranh ảnh số kiểu dáng ô tô khác - Một số mô hình xe ô tô - Đất nặn - Bài nặn vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ - Màu vẽ, bút chì, gôm, đất nặn, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu (3') - GV đặt câu hỏi dẫn vào bài: + Theo em phương tiện giao thông đường có loại phương tiện nào? - HS ý quan sát lắng nghe – trả lời + Những tranh đẹp + Những loại phương tiện có ích cho người không? + Có + Vậy em có thích loại phuuwong tiện giao thông hữu ích - HS lắng nghe không? - GV mời HS đọc lại tựa GV ghi tựa - HS đọc lại tựa quan sát lên bảng Hoạt động (5') * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem số tranh kiểu xe ô tô đặt câu hỏi gợi ý: + Hình dáng xe có giống không? + Tuy chúng khác hình dáng chúng có chung phận giống nhau, phận nào? - GV nhận xét nhấn mạnh xác định lại cho HS xem - GV đặt tiếp câu hỏi: + Em có nhận xét màu sác xe ô tô này? - GV nhận xét nhấn mạnh lại số ý Hoạt động (7') * Hướng dẫn HS cách nặn ô tô: - GV cho HS xem số mô hình xe ô tô nặn xe ô tô - GV mời HS nhắc lại phận xe ô tô - GV mời HS nhận xét nhắc lại - GV nhận xét hướng dẫn HS cách nặn - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Theo em ta nặn phận xe trước? - Gv nhận xét hướng dẫn HS nặn bước + Ta nặn buống lái trước Vậy buồng lái xe có hình ? - HS ý quan sát lắng nghe – trả lời - HS trả lời theo quan sát - HS trả lời theo hiểu biết - HS trả lời theo suy nghĩ - HS tập trung lắng nghe ghi nhớ - HS quan sát tranh lắng nghe – trả lời + Vẽ heo + Được vẽ to tranh + Tranh chưa đẹp + Tại chưa tô màu - HS lắng nghe - HS quan sát tranh lắng nghe – trả lời + Có đầu, mình, tay, chân, đuôi, … - HS nhận xét lên bảng xác định vị trí - HS lắng nghe trả lời + Có cây, cỏ, đất - HS trả lời theo suy nghĩ - GV nhận xét – nhấn mạnh nặn chậm cho HS xem tham khảo + Chúng ta có buồng lái rồi, em nặn tiếp đến phận xe ô tô ? - GV nhận xét hỏi tiếp : + Thùng xe có hình gì? - GV nhận xét nặn chậm cho HS xem tham khảo + Còn thiếu phận xe ô tô nữa? - GV nhận xét nặn tiếp bánh xe cho HS xem - Các phận xe có đủ chưa? - GV hỏi tiếp : + Vậy thiếu phận nữa? - GV nhận xét nặn tiếp phận phụ lại cho HS xem + Bây phận xe ô tô có rồi, phải làm để có ô tô ? - GV nhận xét mời Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS chọn màu vẽ vào tập vẽ - GV nhắc nhở HS cách ngồi vẽ - Khi HS làm GV quan sát lớp đến HS gợi ý cho HS làm - GV động viên, nhắc nhở HS làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động (5') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số tốt chưa tốt treo lên bảng - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét: + Màu bạn chọn đẹp chưa? + Cách tô màu bạn chưa? - GV mời HS chọn thích nêu lí - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS nhắc lại cách vẽ màu theo trí nhớ - HS nhận xét bổ sung - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS quan sát tham khảo tra lời chọn theo suy nghĩ - HS lấy dụng cụ thực hành - HS lắng nghe tập trung thực hành - HS tập trung thực hành - HS ý quan sát - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn thích nêu lí theo cảm nhận - HS tập trung lắng nghe rút kinh nghiệm cho than - HS lắng nghe - GV nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Củng cố: (2') - GV cho HS chơi trò chơi “ai nhanh hơn” với thời gian phút, tổ cử hai đại diện lên bảng tìm đâu tranh dân gian Tổ tìm nhiều chiến - HS cử đại diện lên bảng tìm - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá tóm lại nội dung Dặn dò: (1') - Chuẩn bị sau: + Về nhà tập tập quan sát số số loài hoa chim + Xem tìm hiểu 25: Vẽ chim hoa + Bút chì, gôm, màu vẽ, tập vẽ giấy A4 ... nhận xét: - GV cho HS xem số tranh kiểu xe ô tô đặt câu hỏi gợi ý: + Hình dáng xe có giống không? + Tuy chúng khác hình dáng chúng có chung phận giống nhau, phận nào? - GV nhận xét nhấn mạnh xác... cách ngồi vẽ - Khi HS làm GV quan sát lớp đến HS gợi ý cho HS làm - GV động viên, nhắc nhở HS làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động (5') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số tốt chưa tốt treo... cử đại diện lên bảng tìm - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá tóm lại nội dung Dặn dò: (1' ) - Chuẩn bị sau: + Về nhà tập tập quan sát số số loài hoa chim + Xem tìm hiểu