Đang tải... (xem toàn văn)
giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011 giao an chu de nghe nghiep 2011
LỊCH HOẠT ĐỘNG CHUNG CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH NGHỀ GÌ? + LỄ HỘI 20/11 Từ 02/11 – 27/11/2015 ² Thời điểm TUẦN I: Bác nơng dân vui tính Từ 02/11 đến 06/11/2015 TUẦN II: cháu u cơng nhân Từ 9/11 đến 13/11/2015 TUẦN III: ngày hội mừng 20/11 Từ 17/11 đến 20/11/2015 TUẦN IV: Cơ thợ may khéo léo Từ 23/11 đến 27/11/2015 Thứ hai TD Đi thăng ghế thể dục TH Vẽ trang trí hình vng Thứ ba Thứ tư Khám phá: VH Bé biết Truyện nghề Hai anh nơng em Thứ năm Thứ sáu Âm nhạc: Tốn: Lớn lên Đếm đến cháu lái máy cày Khám phá Nghề xây dụng ÂN: Cháu u cơng nhân VH: Thơ cầu TD Ném bắt bóng tay khoảng cách xa 3m TH Gấp thiệp tặng giáo KP Ngày hội mừng 20/11 Âm nhạc TD Hát Đập bắt giáo miền bóng xi tay Tốn Tách gộp TỐN Nhận biết khối trụ khối cầu KP: Tìm hiểu nghề may LQCC E, Ê TH Nặn kéo TH Vẽ quần áo bé GIÁO ÁN THỂ DỤC SÁNG THÁNG 11 Thời gian: tuần I/ Mục đích u cầu: - Trẻ biết chuyển đội hình theo u cầu - Trẻ tập động tác theo nhạc - Có thái độ tích cực tập thể dục - Biết tác dụng thể dục sáng giúp cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Cờ, nơ, gậy, vòng (Tùy theo tập) - Băng Nhạc tập thể dục - Sân tập rộng, phẳng III/ Tiến hành: *Khởi động Trẻ vòng tròn theo nhạc hát : “cháu u cơng nhân” kết hợp kiểu chân : Đi thường- kiễng gót-đi gót chân- chạy chậm-đi thường *Trọng động Chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ Hướng dẫn trẻ cách so thẳng hàng * Tập BTPTC ĐT HH: Máy bay bay ù ù ĐT Tay: tay quay tơ (2l x 8n) ĐT chân : Ngồi xổm đứng lên (2l x 8n) ĐT lưng bụng: Đứng xoay thân sang 90 độ c (2lx8n) ĐT bật: Bật ln phiên (2l x 8n) * Tập động tác kết hợp hát “cháu u cơng nhân” lần *Hồi tĩnh Chuyển đội hình vòng tròn, nhẹ nhàng, hít thở đặn *Nhận xét Đánh giá GIÁO ÁN THỂ DỤC SÁNG THÁNG 11 Thời gian: tuần I/ Mục đích u cầu: - Trẻ biết chuyển đội hình theo u cầu - Trẻ tập động tác theo nhạc - Có thái độ tích cực tập thể dục - Biết tác dụng thể dục sáng giúp cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Cờ, nơ, gậy, vòng (Tùy theo tập) - Băng Nhạc tập thể dục - Sân tập rộng, phẳng III/ Tiến hành: *Khởi động Trẻ vòng tròn theo nhạc hát : “đu quay” kết hợp kiểu chân : Đi thường- kiễng gót-đi gót chân- chạy chậm-đi thường *Trọng động Chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ Hướng dẫn trẻ cách so thẳng hàng * Tập BTPTC ĐT HH: thổi bóng bay ĐT Tay: tay danh ngang lên cao (2l x 8n) ĐT chân : Ngồi khụy xuống (2l x 8n) ĐT lưng bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên (2lx8n) ĐT bật: Bật tiến phía trước (2l x 8n) * Tập động tác kết hợp hát “đu quay” lần *Hồi tĩnh Chuyển đội hình vòng tròn, nhẹ nhàng, hít thở đặn *Nhận xét Đánh giá GIÁO ÁN THỂ DỤC SÁNG THÁNG 11 Thời gian: tuần I/ Mục đích u cầu: - Trẻ biết chuyển đội hình theo u cầu - Trẻ tập động tác theo nhạc - Có thái độ tích cực tập thể dục - Biết tác dụng thể dục sáng giúp cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Cờ, nơ, gậy, vòng (Tùy theo tập) - Băng Nhạc tập thể dục - Sân tập rộng, phẳng III/ Tiến hành: *Khởi động Trẻ vòng tròn theo nhạc hát : “chiếc khăn tay” kết hợp kiểu chân : Đi thường- kiễng gót-đi gót chân- chạy chậm-đi thường *Trọng động Chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ Hướng dẫn trẻ cách so thẳng hàng * Tập BTPTC ĐT HH: tiếng còi tàu tu tu ĐT Tay: tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy (2l x 8n) ĐT chân : Đứng đưa chân trước (2l x 8n) ĐT lưng bụng: Đứng cuối người phái trước (2lx8n) ĐT bật: Bật tách cha6nn khép chân (2l x 8n) * Tập động tác kết hợp hát “chiếc khăn tay” lần *Hồi tĩnh Chuyển đội hình vòng tròn, nhẹ nhàng, hít thở đặn *Nhận xét Đánh giá GIÁO ÁN THỂ DỤC SÁNG THÁNG11 Thời gian: tuần I/ Mục đích u cầu: - Trẻ biết chuyển đội hình theo u cầu - Trẻ tập động tác theo nhạc - Có thái độ tích cực tập thể dục - Biết tác dụng thể dục sáng giúp cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Cờ, nơ, gậy, vòng (Tùy theo tập) - Băng Nhạc tập thể dục - Sân tập rộng, phẳng III/ Tiến hành: *Khởi động Trẻ vòng tròn theo nhạc hát : “cơ mẹ” kết hợp kiểu chân : Đi thường- kiễng gót-đi gót chân- chạy chậm-đi thường *Trọng động Chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ Hướng dẫn trẻ cách so thẳng hàng * Tập BTPTC ĐT HH: thổi nơ bay ĐT Tay: tay xoay bả vai (2l x 8n) ĐT chân : bước chân trước khụy gối (2l x 8n) ĐT lưng bụng: ngồi duỗi chân cuối gập người phía trước (2lx8n) ĐT bật: Bật chân sáo (2l x 8n) * Tập động tác kết hợp hát “cơ mẹ” lần *Hồi tĩnh Chuyển đội hình vòng tròn, nhẹ nhàng, hít thở đặn *Nhận xét Đánh giá LỊCH TUẦN I Chủ đề nhánh 1: Bác nơng dân vui tính Thời gian: từ 02/11 đến 06/11/2015 Thời điểm Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ - Gợi ý cho trẻ vào góc chơi xem tranh ảnh, sách chủ đề “Bé thích nghề gì? Lễ hội 20/11” - Phối hợp PH: Trao đổi sức khỏe, học tập trẻ, nhắc nhở phụ huynh xem tình hình sức khỏe bé, vệ sinh cá nhân cho trẻ, tiếp tục vệ sinh phòng lớp hàng ngày để phòng bệnh tay chân miệng TDS Rèn trẻ tập động tác đều, tư thế, biết kết hợp hít thở thực tập số Hoạt động điểm danh - Điểm danh: Có bạn vắng? Cơ gợi ý trẻ nêu lý trẻ biết Nhắc nhở trẻ quan tâm đến bạn vắng - Trẻ tìm bạn vắng gắn lên bảng – Quan sát thời tiết, gắn biểu tượng thời tiết/ ngày - Họp mặt thứ - Trò chuyện - Thơng tin - Lịch sinh - Kiểm tra VS, hai đầu tuần thời gian, - TC thơng hoạt tâm trạng - Trò chuyện ngày hơm tin Bé: Về ngày bé nhu cầu qua, hơm nhu cầu sở - TC: Về nhu - GD trẻ biết sở thích nay, ngày thích bé cầu sở thích u thương, bé mai… bé quan tâm đến người thân Khám phá: TD VH Âm nhạc: Tốn: Hoạt động chung Hoạt động ngồi trời Thứ Đi thăng ghế thể dục Bé biết nghề nơng Truyện Hai anh em Lớn lên cháu lái máy cày Đếm đến Quan sát: xem tranh nghề nơng, thay đổi thời tiết, thời tiết, vệ sinh quanh sân trường Trò chơi vận: Mèo đuổi chuột, Cáo ngủ à, Cướp cờ ,Nhảy tiếp sức, Chạy nhanh Trò chơi dân gian: Kéo co, Chi chi chành chành, Lộn cầu vồng, Gieo hạt, Đá cầu Chơi tự do: Làm đồ dùng đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, chơi với cát nước, cà kheo, bóng, polling, nam châm… Hoạt động góc Hoạt động chiều Trả trẻ Phân Vai: - Cơ giáo, mẹ bé, chăm em, nấu ăn… Xây Dựng: - Xây bồn hoa, Trồng xanh,xây dựng trường mầm non Bác sĩ: khám bệnh cho bạn , cho búp bê Âm nhạc: - Hát bái hát nói nghề nơng Học tập: - Xếp tư ứng đếm đồ dùng đồ chơi - Xem truyện tranh Khám phá khoa học: chăm sóc xanh - Ơn thăng - Trò chuyện - Ơn truyện - Ơn hát - Ơn lại ghế lại nghề hai anh em lớn lên cháu đếm đến thể dục nơng - Kỹ xếp lái máy cày - Trò chơi: - Trò chơi: - Rèn cháu quần áo - Rèn kỹ rồng rắn lên bắt kim thang hát theo nhạc - chơi tự chạy mây - Chơi tư - chơi tự góc - Chơi tự - Chơi tự góc góc Cháu rửa tay, rửa mặt, cắm cờ bé ngoan Cho cháu chơi trò chơi kitsmat Nói số đặt điểm bật mùa năm Trả trẻ Thứ ngày tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI : ĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ THỂ DỤC I/ MỤC ĐÍCH U CẦU - Biết thăng ghế thể dục được, thẳng hướng - Rèn kỹ thẳng người đầu khong cúi - Rèn luyện mạnh dạn tự tin có tinh thần tập thể II/ CHẨN BỊ: Nơi tâp: - Sân tập sẽ, rộng, thống mát Đồ dùng cơ: - Ghế thể dục 2m x 0,25 x 0,35m III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động : Khởi động: - Trò truyện đàm thoại câu chuyện” Thỏ rùa”( thỏ chạy nhanh rùa chịu khó, thỏ ham chơi dễ rùa(thỏ) thính gì? - Vậy học tập rừa tính kiên trì chịu khó - Cơ vào ghế thể dục hỏi trẻ muốn chơi với ghế thể dục này? - Hơm thực hiệnVĐCB” Đi thăng ghế thể dục” - Bây trước tập khởi động - Cơ mở giai điệu cho cháu nghe chạy nhẹ nhàng kết hợp kiểu theo chuyển đội hình hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung - Tay đưa trước sang ngang - Chân: Bật đưa chân sang ngang - Lưng, bụng, lườn: Đứng cúi người trước - Bật: Tiến trước - Tập nhấn mạnh động tác chân( 4lx8nhịp) - VĐCB: “Đi thăng ghế thể dục” - Cơ cho cháu đứng dồn thành hàng ngang đối diện cách 3-4m, trước hàng đặt trước ghế thể dục dài khoảng 2m x 0,25m x 0,35m - Cơ giở hỏi trẻ bạn thực nào? - Hơm giả làm diễn viên nhí thăng ghế thể dục - Cho cháu nhắc lại đề tài - Cơ thực mẫu: tay chống hơng dang ngang bước lên đầu ghế mắt nhìn trước sau cho thằng cho khơng bị té xuống ghế đến cuối ghế quay lại - Cơ cho cháu thực đến hết lớp - Cơ bao qt cháu thực hiện, sửa sai cho cháu - Cho cháu thi đua theo tổ lấy hoa tặng nhân ngày 20/11 - Trò chơi: Chạy nhanh: nêu cách chơi, luật chơi, tổ chức cho cháu chơi Hoạt động 3: Hồi tĩnh : Cho cháu nhẹ nhàng hít thở - Cơ nhận xét chung IV/ NHẬN XÉT: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Thứ ngày tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PT NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: KHÁM PHÁ NGHỀ NƠNG I Mục đích u cầu: - Trẻ biết địa phương có nhiều nghề khác nhau, cơng cụ, sản phẩm Biết mối quan hệ nghề với - Thơng qua hoạt động trẻ vẽ, tơ màu xé dán sản phẩm dụng cụ nghề - Thơng qua tìm hiểu nghề, trẻ biết ơn q trọng người lao động II Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: - Tranh ảnh nghề nơng, Tạp chí, báo, kéo, keo Đồ dùng trẻ: - Tranh rời cho trẻ chơi ghép tranh III Tổ chức thực hiện: Ổn định: Cháu hát vận động theo nhạc hát “Lớn lên cháu láy máy cày” + Xem Clip : Cho trẻ xem số hình hình ảnh nghề nơng, bác nơng dân chăm sóc đồng ruộng - Trò chuyện cơng việc bác nơng dân? - Bác nơng dân làm gì? (Bác nơng dân rãi phân cho lúa) - Đây ai? Bác làm gì?(Bác nơng dân làm cỏ) - Xem sản phẩm nghề nơng? - Nhìn đoạn Clip có gì? - Có ai, cơng việc bác nơng dân nào? - Bác nơng dân làm việc gì? - Bác nơng dân làm Clip? * Câu hỏi tạo nhu cầu khám phá: - Ai trồng lúa gạo, hoa màu ni sống người? - Bác nơng dân làm sản phẩm gì? - Những sản phẩm dùng để làm gì? *Trò chơi : “Đi mua lương thực” - Cho trẻ chọn lương thực mua sau tập trung trẻ lại hỏi trẻ mua gì? Hỏi cơng dụng sản phẩm trẻ mua *Chơi bé khéo tay: Cho trẻ vẽ, cắt dán sản phẩm, dụng nghề nơng - Cả lớp hát “Lớn lên cháu lái máy cày” - kết thúc *IV Nhận xét: 10 Thứ ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG GĨC TUẦN 3: NGÀY HỘI MỪNG CƠ 20/11 I U CẦU + Gíup trẻ hiểu biết thêm mối quan hệ xã hội, hình thành kĩ giao tiếp cung cấp vốn từ cho trẻ phát triển ngơn ngữ + Trẻ biết phản ánh sống xã hội, biết sử dụng cơng cụ lao động học tập + Biết phối hợp chơi bạn, thể vai chơi, biết phát triển nội dung chơi thơng qua trò chơi giả + Trẻ chơi đồn kết, trật tự khơng tranh giành đồ chơi với bạn II CHUẨN BỊ - Đồ dùng cho góc gia đình, khối gỗ, bổ sung đồ chơi bác sĩ, tập gợi mở góc trẻ chơi III TIẾN HÀNH @Ổn định hát - trẻ hát “cơ mẹ” - Các trẻ đến @Đàm thoại - À rồi, theo thỏa thuận đầu mà trẻ chọn góc chơi trẻ chọn góc chơi gì, trẻ tham gia vào chơi góc - Thế trẻ chọn góc chơi nè, chơi góc nào? - Cơ mời số trẻ thực góc chơi hư góc phân vai trẻ chọn trò chơi gì? - Trẻ chơi nào? Góc xây dựng trẻ có ý tưởng xây gì? Góc nghệ thuật tạo hình trẻ làm gì? - Cơng việc người bán hàng sao? Góc học tập chơi nào? - Cơ gợi ý trẻ cách thực trẻ phát triển thêm nội dung trò chơi - Cơ giới thiệu góc chơi “hơm góc gia đình có nhiều đồ dùng đồ chơi trẻ vào khán phá xem có - Đã đến chơi cá trẻ tự vào góc cung chơi - Cơ nhắc nhở trẻ chơi ngoan, trật tự khơng tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ đọc thơ “bé nặn đồ chơi” vào góc chơi @Trẻ chơi - Cơ quan sát xử lý tình trẻ chơi 89 - Trẻ tham gia trò chơi @Nhật xét trẻ chơi - Tập trung trẻ lại nhận xét góc chơi gia đình @Kết thúc nhận xét - Nhận xét lớp tổ, cá nhân Thứ ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU TUẦN 3: NGÀY HỘI MỪNG CƠ 20/11 I/ Mục đích u cầu: -Trẻ biết đọc thuộc thơ, thích nghe kể chuyện, làm quen với số KN qua hoạt động đề - Biết tham gia vào trò chơi luật Biết trao đổi với bạn chơi trò chơi Phát triển ngơn ngữ, khả sáng tạo qua hoạt động - GD trẻ tham gia tích cực vào hoạt động, chia sẽ, hợp tác bạn II/Chuẩn bị: - Tranh tranh truyện chữ to, tranh truyện “ Món q giáo ” - Các tập chủ đề cho trẻ chơi trò chơi - Tranh trường mầm non - Các thao tác vệ sinh.Các dụng cụ cho cháu vệ sinh lao động cuối tuần III/Tổ chức hoạt động: + Hoạt động 1:Ơn kiến thức học Tạo hình: ơn kỹ gấp trang trí thiệp tặng giáo - Nghe kể chuyện “ Món q giáo” - Cho trẻ vs cuối tuần - Tổ chức hoạt động đóng, mở chủ đề nhánh + Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi luyện tập - Trò chơi vậnđộng: Bịt mắt bắt dê - Vào góc chơi theo ý thích - Chơi ghép tranh lại với cho - Xây mơ hình trường mầm non + Hoạt động 3: Hoạt động góc - Cơ giới thiệu góc chơi gợi ý hoạt động cháu chưa hồn thành - Cho cháu vào góc chơi thực tiếp nội dung chưa hồn thành buổi sáng - Cơ bao qt, quan sát khuyến khích trẻ hoạt động - Kịp thời khen ngợi trẻ tham gia tích cực, sáng tạo 90 - Cơ tập trung trẻ lại nhận xét sau chơi + Hoạt động 4: Hoạt động vệ sinh - Cho cháu nhắc ghế ngồi - Mời cháu nói lại thao tác vệ sinh - Cho tổ thực thao tác rửa mặt, rửa tay - Cơ tập trung cháu lại nhận xét qua buổi hoạt động + Kết thúc: Nhắc nhở cháu nhà ngoan, phụ giúp ba mẹ lúc nhà - Hát “ Đi học ” - Chơi tự NHẬNXÉT……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……… CHỦ ĐỀ NHÁNH ĐĨNG CHỦ ĐỀ TUẦN 3: NGÀY HỘI MÙNG CƠ 20/11 I Mục đích - Giúp trẻ nhớ nhận biết kiến thức, kỹ học chủ đề - Có so sánh nhận xét chọn sản phẩm đẹp chủ đè - Có tinh thần làm việc theo nhóm, mạnh dạn giao tiếp - Giúp trẻ nhận biết đồ dùng đồ chơi trường II Chuẩn bị - Cơ trẻ chuẩn bị tiết mục trò chơi văn nghệ sản phẩm - Cơ sưu tầm tranh ảnh cho chủ đề III Tổ chức tiến hành Hoạt động 1: trẻ trò chuyện trao đổi nội dung chủ đề +Con thấy lễ hội 20/11 nào? + Sân trường diễn lễ hội gì? + Con có thích hay khơng? Tại sao? + phải có thái độ thầy giáo? - Trong lớp ta bạn chăm ngoan học giỏi để ba mẹ thầy vui long - Cơ giáo dục trẻ biết chăm ngoan, ý học để ơng bà be mẹ vui lòng - Thế hơm csac bạn thể vai diễn cách đóng kịch nha “ làm giáo” - Cơ người dẫn truyện cho cháu tự chọn vai diễn, dẫn truyện người hướng dẫn cho cháu tập đóng kịch Hoạt động 2: dóng chủ đề “ lễ hội 20/11” - Cơ gợi mở cho trẻ nêu lên vốn kinh nghiệm hiểu biết trẻ chủ đề “lễ hội 20/11” ( mạng hoạt động khám phá) 91 - Cơ đúc kết lại vấn đề trẻ khám phá ứng dụng tuần - Cơ nhận xét chung buổi hoạt động MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CƠ THỢ MAY KHÉO LÉO * Công việc cô thợ may + TH: Nặn kéo - Hoạt động điểm danh sáng -Tô màu, xé dán,nặn đồ dùng +Làm anbum + Hát múa kể chuyện 92 * Thời trang + KP: Nghề may - QS: đồ dùng ngề may - T/C: Lộn cầu vòng -T/C Nhảy tiếp sức -Hát múa đọc thơ, diễn kòch -Làm anbum - Cho cháu vào góc chơi TUẦN CƠ THỢ MAY KHÉO LÉO Từ ngày: 23/11- 27/11/2015 * Sản phẩm + TH: vẽ quần áo thời trang + -TC: Mèo đuổi chuột - DG: Chim sổ lồng +Viết chữ chép +Tô màu, vẽ ,nặn Thứ ngày * Lợi ích + Nhận biết khối cầu khối trụ QS: Dụng cụ nghề may - Chơi tự -Hát múa đọc thơ -Làm anbum -Vẽ , nặn, tô màu tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CƠ THỢ MAY KHÉO LÉO I U CẦU + Trẻ biết lịch thời gian tuần, thời tiết, tâm trạng nắm hoạt động dạy + Luyện kĩ quan sát ghi nhớ có chủ đích, trẻ biết tên bạn vắng, biết thời gian thời tiết tâm trạng thơng tin ngày + Phát triển khả dự đốn suy luận trẻ + Trẻ ý học, hồn thành nhiệm vụ giao, tích cực hoạt động II CHUẨN BỊ Bảng có biểu tượng, biểu từ : bé có mặt, thời gian, thời tiết, lịch sinh hoạt, thơng tin chủ đề ngày, sách truyện 93 III TIẾN HÀNH 1/Ổn định điểm danh - trẻ hát “cháu u cơng nhân” Hơm lớp lên xe di tham quan xưởng dệt - đàm thoại nội dung hát Trước kiểm tra xem lớp bạn - mời tổ lên điểm danh xem hơm tổ vắng bạn nhé, bạn vắng… 2/Trò chơi thỏ (thời gian) - Những thỏ đâu? Hơm thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? mời cháu lên gỡ lịch tờ - Trẻ nhận biết thời gian hơm qua, hơm nay, ngày mai, viết chữ số? 3/Trò chơi cao cỏ thấp (thời tiết) - Thời tiết hơm nào? Mưa hay nắng? trẻ biết? thử dự đốn xem chiều trời nào? 4/Tâm trạng - Hơm trẻ học tâm trạng vui hay buồn? - Tại sao? Còn bạn khác nào? 5/Hơm trẻ học có thơng tin khơng? (thơng tin) - Tại trẻ biết thơng tin đó? - Cơ nói thơng tin cho trẻ nghe 6/Trò chuyện chủ đề ngày - Cơ giới thiệu với trẻ chủ đề học ngày hơm học thể dục 7/Giới thiệu sách - Cơ đọc sách truyện (ba anh em) cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường - Trẻ biết tiết kiệm sinh hoạt ngày - Nhận xét buổi hoạt động IV/ NHẬN XÉT: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 94 …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Thứ ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CƠ THỢ MAY KHÉO LÉO I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ hiểu biết sân trường có gì? - Đồ dùng đồ chơi dùng làm gì? Những hoa sân trường nào? - Trẻ biết tham gia trò chơi dân gian, cung cấp vốn từ cho trẻ - Trẻ sử dụng giác quan để nói đặc diểm loại hoa, tham gia trò chơi luật - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi, biết chăm sóc cây, hoa II CHUẨN BỊ 95 - sân trường rộng sạch, thống mát, loại đồ dùng đồ chơi nhiều loại - Cát nước, chai, cống, phễu, giấy A4, bút màu, đất, bảng con, kéo III TIẾN HÀNH @ Hoạt động quan sat tự do: tập trung trẻ quanh -Trẻ hát “bác đưa thư vui tính” đến rồi? (trẻ hát vận động) - Vậy trẻ sân quan sát sân trường nhé? - Dặn dò trẻ sân khơng xơ đẩy, chen lấn - Trẻ sân quan sát trò chuyện tự - Trẻ trò chuyện trẻ quan sát sân trường gồm có gì? Như nào? Ra sao? Có chức gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vẹ hoa cảnh sân trường @Hoạt động 2: trò chơi vận động T C V Đ: mèo đuổi chuột - Cơ giải thích cách chơi, luật chơi trẻ tham gia trò chơi @Hoạt động 3: trò chơi dân gian T C D G: rồng rắn lên mây - Cơ giải thích cách chơi, luật chơi trẻ tham gia trò chơi - Cơ trẻ hứng thú tham gia trò chơi @Hoạt động 4: chơi tự - Sân trường có nhiều đồ dùng đồ chơi như: cầu tuột, xích đu, cát nước ca, phểu cây, đát nặn bảng con, thích tự chơi - Trẻ tham gia chơi tụ - Cơ quan sát trẻ chơi - Bao qt lớp, xem trẻ chơi - Kết thúc nhận xét buổi hoạt động Thứ ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG GĨC CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CƠ THỢ MAY KHÉO LÉO I U CẦU + Gíup trẻ hiểu biết thêm mối quan hệ xã hội, hình thành kĩ giao tiếp cung cấp vốn từ cho trẻ phát triển ngơn ngữ + Trẻ biết phản ánh sống xã hội, biết sử dụng cơng cụ lao động học tập + Trẻ chơi đồn kết, trật tự khơng tranh giành đồ chơi với bạn II CHUẨN BỊ - Đồ dùng cho góc gia đình, khối gỗ, bổ sung đồ chơi bác sĩ, tập gợi mở góc trẻ chơi 96 III TIẾN HÀNH @Ổn định hát - trẻ hát Cháu u cơng nhân” - Các trẻ đến @Đàm thoại - À rồi, theo thỏa thuận đầu mà trẻ chọn góc chơi trẻ chọn góc chơi gì, trẻ tham gia vào chơi góc - Thế trẻ chọn góc chơi nè, chơi góc nào? - Cơ mời số trẻ thực góc chơi hư góc phân vai trẻ chọn trò chơi gì? - Trẻ chơi nào? Góc xây dựng trẻ có ý tưởng xây gì? Góc nghệ thuật tạo hình trẻ làm gì? - Cơng việc người bán hàng sao? Góc học tập chơi nào? - Cơ gợi ý trẻ cách thực trẻ phát triển thêm nội dung trò chơi - Cơ giới thiệu góc chơi “hơm góc gia đình có nhiều đồ dùng đồ chơi trẻ vào khám phá xem có - Đã đến chơi cá trẻ tự vào góc cung chơi - Cơ nhắc nhở trẻ chơi ngoan, trật tự khơng tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ đọc thơ “hạt gạo làng ta” vào góc chơi @Trẻ chơi - Cơ quan sát xử lý tình trẻ chơi - Trẻ tham gia trò chơi @Nhật xét trẻ chơi - Tập trung trẻ lại nhận xét góc chơi gia đình @Kết thúc nhận xét - Nhận xét lớp tổ, cá nhân CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CƠ THỢ MAY KHÉO LÉO HOẠT ĐỘNG VỆ SINH NÊU GƯƠNG I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Trẻ hiểu biết vệ sinh cá nhân sẽ, phòng tránh số bệnh giun sán, đau mắt số bệnh khác, vệ sinh rửa tay, lau mặt - Trẻ biết rửa tay, lau mặt thao tác, tạo thói quen để trẻ biết rửa tay, rửa mặt, trước ăn, sau vệ sinh thấy tay dơ - Trẻ ý thực thời gian, trẻ hứng thú, chăm học II CHUẨN BỊ - Vòi nước sạch, khăn mặt, khăn lau tay, xà phòng - Bảng bé ngoan, cờ ghế ngồi cho trẻ, hát rửa mặt mèo 97 III TIẾN HÀNH @ Vệ sinh rửa tay -Trẻ hát “cơ giáo” (trẻ hát vận động) - Bài hát nói lên điều gì? - Em bé hát nào? - Thế thấy em bé vận động múa có đẹp khơng? Múa gì? - Tại phải rửa tay, rửa mặt, phải rửa vào lúc nào? - Cơ cung cấp kiến thức thêm cho trẻ biết bệnh khác - Thế trẻ rửa tay, rửa mặt vào lúc nào? - Con rửa tay nào? - Rửa mặt nào? - Vậy trẻ ngoan trẻ giỏi lên mơ lại thao tác rửa tay, rửa mặt cho bạn xem nè? - Cơ nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt cho trẻ xem trẻ thực - Vậy trẻ rửa tay, rửa mặt - Trẻ thực nhắc nhở trẻ trước rửa tay nhắc xắn tay áo lên - Cơ bao qt nhắc nhở trẻ thực chưa @Nêu gương - Trẻ ngồi theo tổ Hát “hoa bé ngoan” - Bài hát nói điều gì? Đã đến rồi? - Đã đến nêu gương trẻ nói cho bạn biết tiêu chuẩn bé ngoan nè? - Cơ gợi ý rõ ràng cho trẻ biết - Trẻ đứng lên nhận xét trẻ ngoan? Tại bạn ngoan? - Cơ hỏi lý bạn cắm cờ? bạn ngoan, bạn chưa ngoan Trẻ cắm cờ lên cắm cờ đếm số lượng @Kết thúc - Trẻ hát múa hoa bé ngoan - Nhận xét buổi hoạt động CHỦ ĐỀ NHÁNH ĐĨNG CHỦ ĐỀ TUẦN : CƠ THỢ MAY KHÉO LÉO * CHUẨN BỊ: - Sản phẩm trưng bày: Tranh ảnh câu truyện, thơ, sách nói bạn bè, nghề may - Chương trinh văn nghệ: Tập thể hát vận động theo nhịp, tốp ca, song ca, múa minh họa, đọc thơ, kể chuyện 98 - Điã nhạc khơng lời, có lời số hát “cháu u cơng nhân” - Một số hình ảnh hoạt động làm nhà máy may * TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Đóng chủ đề “nghề may” - Cơ trẻ trò chuyện gợi hỏi để trẻ nhắc lại hoạt động thực hiện: Nói nghề nơng - Nhắc lại tên thơ, hát học + Trưng bày sản Phẩm: Cơ hỗ trợ với trẻ giới thiệu chương trình triễn lãm, giới thiệu sản phẩm nhóm Nhóm 1: Vẽ sản phẩm nghề may Nhóm 2: Nặn dụng cụ nghề may Nhóm 3: làm album dụng cụ sản phẩm nghề may + Biểu diễn văn nghệ: Hát múa, vận động theo nhạc Đọc thơ – kể chuyện, giải câu đố - Trò chơi Hoạt động 2: - Cơ trẻ dọn dẹp hình ảnh, tập mở trưng bày hình ảnh chủ đề - Giao nhiệm vụ cho trẻ sưu tầm tranh ảnh, vật liệu để làm đồ dùng đồ chơi trò chuyện chủ đề “nghề giáo viên ” + Kết thúc : Cơ hát cho trẻ nghe “Cháu u cơng nhân” ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ BÉ VÀ GIA ĐÌNH THÂN U Thời gian thực hiện: từ 03/11- 28/11/2013 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 99 I/ MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ 1.1các mục đích thực tốt: 1.2các mục đích đặc chưa thực được, chưa u cầu?lý do? - Mục tiêu nhận thức gặp khó khă Một số trẻ chưa mạnh dạn tham gia vào hoạt động chư biết so sánh, phân loại 1.3 Những trẻ chư đạt mục tiêu? Lý do? +Mục tiêu 1: phát triển thể chất: cháu : T Trúc…sức khỏe khơng đảm bảo * cháu: P Tín.còn nhút nhát chưa mạnh dạn +Mục tiêu 2:phát triển nhận thức: Cháu: Quốc Tường chậm so với bạn khác +Mục tiêu 3: phát triển ngơn ngữ: T Nhân… phát âm chưa rõ ràng chưa mạch lạc đọc thơ chua diễn cảm +Mục tiêu 4: phát triển thẩm mỹ: âm nhac: Cháu Huỳnh Trọng vận động chưa đạt u cầu - Tạo hình cháu Thanh Trúc chưa biết phối hợp màu xếp bố cục tranh +Mục tiêu 5: phát triển tình cảm XH: Cháu Tường Vy, Lê Duy chưa mạnh dạn bạn trao đổi 2/ NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: 2.1 nội dung thực tốt: -Thực đầy đủ nội dung 2.2 nội dung chưa thực chưa phù hợp: -Hoạt động góc.vì cháu chưa biết phối hợp giao lưu bạn 2.3 kỉ mà 50% trẻ chưa đạt?lý do? -Kỉ tơ màu chưa đều, chưa có sáng tạo 3/ VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐỀ: 3.1 hoạt động có chủ đích: Các hoạt động trẻ tham gia hứng thú phù hợp với khả trẻ biết ca hát chủ đề Ngồi hoạt động có chủ đích số trẻ khơng tam gia.trẻ nói chuyện chưa tập chung 3.2 tổ chức chơi lớp: Số lượng chơi đủ góc lưu ý tổ chức chơi lớp, thương xun thay đổi góc chơi khuyến khích trẻ giao tiếp q trình chơi Trong q trình chơi cháu khơng tranh giành đồ chơi, sau chơi xong biết thu dọn đồ chơi nơi qui định 3.3 tổ chức chơi ngồi trời Số tiết tổ chức chơi ngồi trời đầy đủ Những lưu ý tổ chức cần lựa chọn vị trí phù hợp để tổ chức thay đổi trò chơi vận độngvà dân gian gây hứng thú cho trẻ Vị trí trẻ tham gia chơi thống mát Đồ chơi đảm bảo an tồn khơng gây nguy hiểm cho trẻ Sau trẻ chơi xong biết rửa tay chân trước vào lớp học 4/ NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁC CẦN LƯU Ý: 4.1 tên trẻ nghĩ nhiều: Thanh Trúc……………… 100 5/MỘT SỐ Ý QUAN TRỌNG ĐỂ TRIỂN KHAI CHỦ ĐỀ SAU TỐT HƠN: 5.1 Lập kế hoạch: nắm bắt tình hình lấy ý kiến từ trẻ để lên kế hoạch 5.2 Sắp xếp mơi trường: nên thay đổi vị trí góc 5.3 Khả phối hợp với BGH phụ huynh cơng tác chăm sóc: Trao đổi trực tiếp với phụ huynh tình hình trẻ 5.4 biểu kết trẻ: đa số trẻ mạnh dạng tích cục tham gia vào hoạt động nhiên số rụt rè chưa mạnh dạn BGH GVCN TẠ THUỲNHUNG 101 CHỦ ĐỀ NHÁNH MỞ CHỦ ĐỀ TUẦN 2: CHÁU U CƠ CHÚ CƠNG NHÂN I CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh nghề : nghề xây dụng, bác sĩ, bn bán, bưu điện,….gần gũi xung quanh bé - Mơi trường xanh lớp trường mầm non II TIẾN TRÌNH: 1.Hđ 1: Tạo hứng thú - Chơi trò chơi : "cái mũi" - Trò chuyện sơ qua ngành nghề số dụng cụ, sản phẩm nghề , gia đình, nơi cơng cộng, nhà trường lớp học - Hỏi trẻ :"Con biết nghề xây dựng xung quanh chúng ta?" - cho trẻ nói tự "Con có muốn biết thêm khơng?" - Gợi ý: "Chúng ta nhiều điều chưa biết hết nghề xây , có thích bước vào tìm hiểu tuần tháng với chủ đề nhánh" nghề xây dựng 2.Hđ 2: Tìm hiểu hứng thú điều trẻ chưa biết - Hỏi trẻ xem trẻ muốn biết nghề xây dựng, có liên quan đến mơi trường sống sống sinh hoạt cảu chúng ta? - Cơ hỏi trẻ xem gia đình trẻ có làm nghề xây dựng khơng > giao nhiệm vụ cho trẻ nhà tìm hiểu - Hoạt động người, thao tác lao động nhà máy, xí nghiệp, bệnh viện, nơi cơng cộng 3.Hđ 3: Hát “Cháu u cơng nhân” 102 CHỦ ĐỀ NHÁNH MỞ CHỦ ĐỀ TUẦN 4: CƠ THỢ MAY KHÉO LÉO I CHUẨN BỊ: - Tranh loại dụng cụ nghề may ….gần gũi xung quanh bé - Mơi trường chủ đề lớp trường mầm non 1.Hđ 1: Tạo hứng thú - Hát “ Cháu u cơng nhân" - Trò chuyện sơ qua ngành nghề số dụng cụ, sản phẩm nghề , gia đình, nơi cơng cộng, nhà trường lớp học - Hỏi trẻ :"Con biết đồ dùng sản phẩm nghề may xung quanh chúng ta?"- cho trẻ nói tự "Con có muốn biết thêm khơng?" - Gợi ý: "Chúng ta nhiều điều chưa biết hết đồ dùng sản phẩm nghề xung quanh , có thích bước vào tìm hiểu tuần tháng với chủ đề " đồ dùng sản phẩm nghề" hay khơng? 2.Hđ 2: Tìm hiểu hứng thú điều trẻ chưa biết - Hỏi trẻ xem trẻ muốn biết đồ dùng sản phẩm nghề, có liên quan đến mơi trường sống giúp ích cho sống sinh hoạt chúng ta? - Cơ hỏi trẻ xem gia đình trẻ có đồ dùng sản phẩm nghề khơng > giao nhiệm vụ cho trẻ nhà tìm hiểu 3.Hđ 3: kể chuyện “thần sắt” 103 [...]... Trò chơi “Tạo dáng” - Cô gợi hỏi trẻ sau này lớn lên con làm nghề gì? Vì sao con thích nghề đó? - Cô cho trẻ chọn nghề mà trẻ thích - Cho trẻ thể hiện hình ảnh 1 số hoạt động của nghề đó ( trẻ chọn và tạo dáng của nghề đó) - Cho trẻ tham gia chơi vài lần, cô gợi ý hướng dẫn trẻ chơi * Hoạt động 4: củng cố - Trẻ nhắc lại đề tài - HĐTH: Cho trẻ làm ambum về ngành nghề trẻ thích: cắt, dán hình ảnh hoạt... Nhận xét – giáo dục cháu *Trò chơi vận: “Đá bóng” Cô giới thiệu cách chơi - Chia 2 đội, lần lượt từng bạn sẽ lên đá vào khung thành Đội nào đá vào nhiều nhât đội đó thắng *Hoạt động 3:Hồi tĩnh - Cho cháu đi tự do hít thở đều IV/ Nhận xét: 21 Thứ ngày tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PT NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: KHÁM PHÁ NGHỀ XÂY DỰNG I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được nghề xây dựng và dụng cụ nghề xây dựng... bóng bằng 8 nhà giáo Việt gíao miền 2 tay - Cho cháu vệ Nam xuôi - Dạy cháu kể sinh lớp - Luyện kỹ TCVĐ: Mèo chuyện - Chơi tự do năng ném đuổi chuột - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do Cho cháu vệ sinh rửa tay, rửa mặt, đánh răng Cháu cắm cờ bé ngoan Trả trẻ Thứ ngày tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LVPT : THẨM MỸ ĐỀ TÀI: CẮT DÁN HOA TẶNG CÔ GIÁO I/ Mục Đích Yêu Cầu: - Cháu biết cắt và dán - Rèn kỹ năng... làm những tấm thiệp để chúc tặng thầy cô giáo nhân ngày lễ hội nhà giáo việt nam 20/11 nhé - Cho cháu đọc thơ “cô dạy con” về chỗ thực hiện - Hết giờ cho cháu trưng bày sản phẩm - Đàm thoại về sản phẩm - Nhận xét chung Củng cố: hỏi trẻ về đề tài - Gd cháu luôn vâng lời thầy cô giáo 33 Thứ ngày tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI : CÔ GIÁO MIỀN XUÔI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu... … Đồ dùng của cháu: - Phách , hoa múa III/ Tổ chức hoạt động: 1 Hoạt động 1: Nghe hát - Trò chuyện với bé về ngành nghề - Trẻ nói về mơ ước về ngành nghề của mình: Các con lớn lên sẽ làm nghề gì? - Giáo dục trẻ về ngành nghề: nghề nào cũng là nghề tốt Các con lớn lên ai cũng sẽ có một nghề mà mình yêu thích.Để thực hiện những mơ ước đó thì ngay bây giờ các con phải ngoan, học hỏi, ăn giỏi, ngủ ngon…... các nghề phổ biến: nghề nông, bác sỉ, thợ may, xây dựng, vi tính Đồ dùng của trẻ: - Bút chì màu, giấy vẽ, màu nước, khăn lau tay III/ Tổ chức hoạt động: * HĐ1- Trò chuyện và đàm thoại: - Cho trẻ đọc thơ ” bé bao nhiêu nghề - Cho trẻ trò chuyện về các nghề trong bài thơ - Cho trẻ xem băng hình ảnh về nghề phổ biến: bác sỉ, cô giáo, xây dựng, thợ mộc, bác nông dân - Hỏi trẻ lớn lên ước mơ con thích nghề. .. quan sát tranh và nhận xét về các nghề trong tranh - Cô gợi hỏi trẻ kể tên những nghề phổ biến trong xã hội, những công việc chính của nghề và lợi ích của những nghề đó + Đây là nghề gì? + Công việc của họ là làm gì? + Giúp ích gì cho chúng ta? + Ta phải có thái độ gì đối với cô, chú làm công việc này? - Tương tự cho trẻ quan sát và nhận xét các nghề còn lại 22 - Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu...Thứ ngày tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: ĐẾM ĐẾN 8 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trẻ biết đếm đến 8.Nhận biết nhóm có 8 đối tượng Nhận biết số 8, Rèn khả năng đếm và tạo nhóm -Phát triển khả năng quan sát,tư duy cho trẻ -Giáo dục các cháu biết ích lợi của một số loại quả II/ CHUẨN BỊ: Đồ dùng của cô: -Thẻ số 1-8 đủ cho cô -Máy tính ,giáo án điện tử -Một số loại quả... hát nghề chú công nhân mà trẻ thích - Hình ảnh bộ đội : hát bài về nghề bộ đội - Hình ảnh nghề lái xe: hát bài “ em tập lái ô tô” Số lần chơi theo ứng các hình ảnh trên màn hình IV/ Nhận xét tiết dạy : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 25 Thứ ngày tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LĨNH... Thứ ngày tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: VẼ VÀ TÔ MÀU CÁC NGHÀNH NGHỀ I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ vẽ được một số hình ảnh về nghề nghiệp, Biết phối hợp các kỷ năng đã học để tạo nên bức tranh đẹp, có sáng tạo - Luyện kỷ năng tô màu, bố cục tranh hài hòa - Trẻ hứng thú học, có ý thức giử gìn sản phẩm, yêu quí các nghề II/ Chuẩn bị : Đồ dùng của cô: - 4 tranh vẽ màu, vẽ chú ... Nghe hát - Trò chuyện với bé ngành nghề - Trẻ nói mơ ước ngành nghề mình: Các lớn lên làm nghề gì? - Giáo dục trẻ ngành nghề: nghề nghề tốt Các lớn lên có nghề mà u thích.Để thực mơ ước phải... tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: VẼ VÀ TƠ MÀU CÁC NGHÀNH NGHỀ I/ Mục đích u cầu: - Trẻ vẽ số hình ảnh nghề nghiệp, Biết phối hợp kỷ học để tạo nên tranh đẹp, có sáng... rửa tay, rửa mặt, đánh Cháu cắm cờ bé ngoan Trả trẻ Thứ ngày tháng 11 năm 2015 GIÁO ÁN LVPT : THẨM MỸ ĐỀ TÀI: CẮT DÁN HOA TẶNG CƠ GIÁO I/ Mục Đích u Cầu: - Cháu biết cắt dán - Rèn kỹ cầm kéo,