Đang tải... (xem toàn văn)
giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi giao an am nhac hat chiec khan tay 34 tuoi
GIÁO ÁN ÂM NHẠC Đề tài: - Hát+ vận động bài: Chiếc khăn tay - Nghe hát: Chỉ có đời - TCÂN: Ai nhanh Chủ đề: Gia đình Lứa tuổi: 3- tuổi Thời gian: 25-30 phút Số trẻ: 20-25 trẻ Người soạn dạy: Nguyễn Thị Hạnh I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hát giai điệu, rõ lời, biết vận động nhịp nhàng theo lời hát - Nắm cách chơi trò chơi.Trẻ hiểu nội dung hát Kỹ năng: - Trẻ hát nhạc, lời hát -Trẻ hứng thú chơi trò chơi Giáo dục thái độ: - Giáo dục trẻ lòng yêu thương mẹ biết lời mẹ II Chuẩn bị: Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Chiếc khăn tay có hoa thêu hình chim - Nhạc hát: Chiếc khăn tay, Chỉ có đời Địa điểm: Trong lớp học III Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ôn định tổ chức: - Cô cho trẻ đeo balô đến lớp học Cô trò chuyện: + Hôm đưa học? + Ai ba lô cho học? - Mẹ bạn chuẩn bị đầy đủ quân tư trang cho bạn học, mẹ vậy, có yêu quý mẹ không? + Chúng ta xem mẹ bạn quân tư trang ba lô cho bạn nhá! + Đây gì?( cô lấy quần áo) + Quần áo để làm gì? + Đây gì? (chiếc khăn tay) + Các có biết dùng khăn tay để làm không? + Trên khăn mẹ bạn thêu đẹp, gì? Giới thiệu bài: - Lớp có biết hát nói khăn tay không? - Bài hát “ Chiếc khăn tay” sáng tác? - Các có thuộc không? - Vậy hôm cô hát nhé! Nội dung: 3.1 Hoạt động 1: Hát, vận động “Chiếc khăn tay” * Hát: Chiếc khăn tay, sáng tác Văn Tấn - Cô lớp hát + Các vừa hát gì? + Sáng tác ai? - Cô giảng nội dung hát: Bài hát nói đến mẹ may cho em bé khăn tay có thêu hoa chim đẹp, em bé vui sướng luôn giữ đôi tay cho - Cho lớp hát lại lần * Dạy trẻ vận động: - Để cho hát hay sinh động hơn, cô dạy vận động minh họa theo lời hát nhé! - Cô múa theo nội dung hát lần - Các thấy hát có hay múa không? - Để múa hay cô cần nhiều động tác quan sát xem cô máu động tác nhé! - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Phân tích động tác: + Động tác 1: Chiếc khăn tay…cho em: bàn tay úp để ngang bụng lật tay lên lật tay xuống + Động tác 2: Trên cành …con chim: tay đưa lên đầu + Động tác 3: Em sướng vui…xinh đẹp: vỗ tay, nghiêng người sang trái phải + Động tác 4: Lau bàn tay…hàng ngày: tay giả làm động tác lau tay - Các thấy cô múa có đẹp không? Các dành cho cô tràng pháo tay - Các có muốn xem cô múa không? Cô múa lần - Cho lớp đứng lên vận động cô động tác hết (Trẻ vận động 1-2 lần) - Mời tổ vận động - Nhóm bạn trai, bạn gái vận động - Cá nhân trẻ vận động ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT - Trẻ trò chuyện với cô - Bố ( mẹ) - Quần áo - Để mặc - Chiếc khăn tay - Lau tay - Hoa chim - Bài hát khăn tay - Văn Tấn - Có - Trẻ hát - Bài hát khăn tay - Văn Tấn - Trẻ lắng nghe - Hát cô - Trẻ quan sát cô làm mẫu 3.2 Hoạt động 2: Nghe hát “Chỉ có đời” nhạc sĩ Trương Quang Lục - Các ơi! Mẹ người yêu thương nhất, chăm sóc cho con, mua quần áo đẹp, mua khăn tay có hoa thêu chim hát học Và có mẹ giống nhạc sĩ Trương Quang Lục có mẹ, nhạc sĩ yêu quý mẹ nên nhạc sĩ sáng tác hát “Chỉ có đời” mà hôm cô hát tặng lớp đấy, lắng nghe cô hát nha! - Cô hát lần + Cô vừa hát cho nghe ? + Bài hát sáng tác? - Lần 2: Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Giảng nội dung hát: Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng thiết tha, nói có mẹ sinh ra, nuôi dưỡng chăm sóc, mẹ dành tất tình cảm cho Mọi thứ có nhiều trời cao có nhiều sao, đồng xanh có muôn ngàn lúa riêng mẹ có đời ạ! - Các có yêu quý mẹ không? Các phải làm để mẹ vui lòng? Đúng phải ngoan nghe lời mẹ, mẹ vui lòng đấy! - Lần 3: Cô trẻ hát theo nhạc hát 3.3 Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh nhất” - Các ơi! Các có thích chơi trò chơi không? Cô cho chơi trò chơi “Ai nhanh nhất” nhé! - Luật chơi: Mỗi bạn ngồi vào ghế - Cách chơi: Cô đặt 4-5 ghế xếp thành vòng tròn cô mời tổ bạn lên chơi, vừa vòng tròn vừa hát Khi cô nói “thi xem bạn nhanh” phải thật nhanh ngồi vào ghế, bạn không nhanh ngồi vào ghế bạn thua phải nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét trò chơi kết thúc Củng cố- - Giáo dục: - Hôm học hát vận động gì? - Nghe hát gì? Chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ khăn tay dùng để lau tay, muốn giữ gìn thân thể, quần áo đẹp phải luôn có khăn tay bên cạnh tay, mặt bẩn lau vào khăn đừng lau vào quần áo nhé! Kết thúc: - Cô nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ - Có ( Vỗ tay) -Trẻ vận động - Tổ vận động - Nhóm bạn trai, bạn gái vận động - Cá nhân vận động - Trẻ lắng nghe cô hát - Bài hát có đời - Trương Quang Lục - Trẻ nghe - Trẻ lắng nghe v - Có ạ! Phải nghe lời mẹ - Trẻ hát cô - Có - Chú ý nghe cô - Trẻ chơi - Chiếc khăn tay - Chỉ có đời - Trẻ lắng nghe ... biết hát nói khăn tay không? - Bài hát “ Chiếc khăn tay sáng tác? - Các có thuộc không? - Vậy hôm cô hát nhé! Nội dung: 3. 1 Hoạt động 1: Hát, vận động Chiếc khăn tay * Hát: Chiếc khăn tay, sáng... - Cô lớp hát + Các vừa hát gì? + Sáng tác ai? - Cô giảng nội dung hát: Bài hát nói đến mẹ may cho em bé khăn tay có thêu hoa chim đẹp, em bé vui sướng luôn giữ đôi tay cho - Cho lớp hát lại lần... mặc - Chiếc khăn tay - Lau tay - Hoa chim - Bài hát khăn tay - Văn Tấn - Có - Trẻ hát - Bài hát khăn tay - Văn Tấn - Trẻ lắng nghe - Hát cô - Trẻ quan sát cô làm mẫu 3. 2 Hoạt động 2: Nghe hát “Chỉ