Luận văn tốt nghiệp Lời cảm ơn ôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đến thầy cô giáo Khoa Ngữ văn, đặc biệt thầy Nguyễn Hữu Vinh - ngời đà trực tiếp hớng dẫn hoàn thành khoá luận T Vinh, ngày 24 tháng 05 năm 2003 Tác giả : Nguyễn Thị Thuỳ Linh Mục lục Trang A Phần mở đầu B Phần nội dung 9 Ngun ThÞ Th Linh - 40A1 Văn Chơng I: Kết cấu - số vấn đề giới thuyết chung Luận văn tốt nghiệp 1.1 Kết cấu kết cấu tác phẩm văn học 1.2.Nghệ thuật kÕt cÊu trun ng¾n 11 16 2.1 HƯ thèng nhân vật 2.2 Hệ thống nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp 2.2.1 Hệ thống nhân vật cô đơn lạc lõng quan hệ đối lập tơng phản với hệ thống nhân vật tha hoá 2.2.2 Hệ thống nhân vật kiếm tìm quan hệ đối lập tơng phản với hệ thống nhân vật tha hoá 16 16 Chong III: NghÖ thuËt kÕt cÊu hÖ thèng sù kiÖn truyện ngắnNguyễn Huy Thiệp 38 3.1 Vai trò kiƯn nghƯ tht kÕt cÊu 3.2 KÕt thóc më 3.3 Kết cấu truyện đa tầng đa nghĩa 3.4 Hệ thống kiện có kịch tính cao 3.5 Mô típ chết 3.6 Thơ văn Nguyễn Huy ThiƯp 38 39 44 49 51 54 62 65 Ch¬ng II: NghƯ tht kÕt cÊu hƯ thèng nh©n vËt trun ng¾n Ngun Huy ThiƯp C KÕt ln Th mơc tham khảo 19 29 A Phần mở đầu Lý chọn đề tài Trên văn đàn Việt Nam năm 80 kỷ XX, xuất tợng lạ - " tợng Nguyễn Huy Thiệp " Đây thành thời kỳ đổi nớc ta lĩnh vực văn học thêi kú ®ỉi míi cđa ®Êt níc, ngêi, x· hội, sống trở nên phong phú đa dạng phức tạp Văn học để phản ánh đời sống phải tự đổi nhiều phơng diện Cùng với nhà văn nh: Lê Lựu, Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Quang Sáng, Nguyễn Khắc Trờng, Nguyễn Khải, văn Nguyễn Huy Thiệp tạo cho dấu ấn đặc biệt - " dấu ấn Nguyễn Huy Thiệp " Các sáng tác anh đợc ghi nhận hàng loạt báo, nghiên cứu Phải công nhận 1.1 Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn Luận văn tốt nghiệp rằng"hiện tợng Nguyễn Huy Thiệp " cần nhiều bút mực giới nghiên cứu nh ngời yêu văn chơng Nguyễn Huy Thiệp ngời văn học Việt Nam lập kỷ lục có đợc viết nhiều sáng tác thời gian ngắn độ lùi Và nh Nguyễn Minh Châu đà nhận xét: văn Nguyễn Huy Thiệp hớng Tôi, sau thời gian dài văn học theo cảm hứng sử thi Giai đoạn đổi mới, văn học đà "cái trãi" ®Ĩ mét " chim nh Ngun Huy Thiệp vùng vẫy bầu trời tự do" Bắt đầu xt hiƯn b»ng "Nh÷ng chun kĨ bÊt tËn cđa thung lũng Hua Tát "đăng báo Văn nghệ nhng tên tuổi Nguyễn Huy Thiệp mờ nhạt Phải đến tháng 6/1987 "Tớng hu" đợc mắt bạn đọc Nguyễn Huy Thiệp đà thực gây xôn xao d luận Hầu nh giới, độc giả lẫn nhà phê bình bị "ma lực" trun Ngun Huy ThiƯp thu hót lÊy bëi c¸i lèi viết lạ, bí ẩn nhng vô hấp dẫn Hàng loạt tác phẩm đời tạo "Nguyễn Huy Thiệp " hoàn chỉnh đa dạng vô phức tạp Đọc tác phẩm ông nhiều ngời khen, kẻ chê nhng đà đọc, đà tâm huyết thành tri kỷ Tác phẩm Nguyễn Huy Thiệp giàu chất suy t, triết lý Có ngời đà nói "Nếu ví Văn chơng nh thể Văn chơng Nguyễn Huy Thiệp nhíu mày đầy suy t " Nguyễn Huy Thiệp viết văn không nói lên đời mà anh bàn luận đời, văn chong Những vấn đề anh đặt tác phẩm không làm ngời ta day dứt băn khoăn, dửng dng trớc đời, với ngời với nghề nghiệp Nguyễn Huy Thiệp đà đa ta vào giới lung linh huyền ảo "Con gái thuỷ thần", vào thiên cổ tích "Những gió Hua Tát", "Thơng nhớ đồng quê" để dạy ta "Những học nông thôn", lên thành thị để học " Huyền thoại phố phờng" Ông lạnh lùng dội xô nớc lạnh toát lên đầu chúng ta, lôi tuột từ khoảng không trời đất, bắt ta phải hiểu trớc muốn nhìn lên bầu trời phải nhìn mặt đất đà Nhng Nguyễn Huy Thiệp đa ta vào giới h cấu nửa thực nửa ảo danh nhân lịch sử trong" Vàng lửa", " Kiếm sắc", "Phẩm tiết", "Chút thoảng Xuân Hơng" để nhìn nhận lại đời thực hôm Và không ngời cảm thây "nh đứng trớc rừng chông nhọn" , thÊy rïng rỵn tríc cc sèng "Tíng vỊ hu", để cảm thơng cho kiếp ngời "lạc loài" - Tớng Thuấn Đồng thời xót xa, đau đớn, sợ hÃi trớc nỗi đau nhân tình thái hoang mang câu Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn Luận văn tốt nghiệp chuyện cổ tích đời thờng (Con gái thuỷ thần) gia phả năm đời tồn họ Phạm ( Giọt máu) Hơn nữa, cảm giác xót xa ghê rợn hiển chøng kiÕn mét cuéc sèng kh«ng t«n ti trËt tù, lộn xộn láo nháo đám sinh vật biết lại nói "Không có Vua", nỗi dằn vặt tự nhìn lại tình mẫu tử "Tâm hồn mẹ" 1.2 Nói chung truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp đa dạng, đà "làm dậy sóng mặt hồ văn chơng lâu êm lặng" - (Chu Giang Nguyễn Văn Lu) ngòi bút có phong cách độc đáo kỳ lạ đáng quan tâm Truyện ngắn ông đà thu hút ý cđa mäi ngµnh, mäi giíi, cã rÊt nhhiỊu lng ý kiến khác nhau: khen hết mức, "là giọt vàng ròng", chê chê hết lời, "là bắn súng lục vào khứ" Vấn đề đợc quan tâm văn ông "chữ Tâm" "chữ Tài", có ngời cho Tài nặng Tâm Dẫu sao, khen, chê ý kiến để nhằm tìm tòi phát chân lý, tìm nét độc đáo phong cách nhà văn, giới nghệ thuật - chân trời hấp dẫn nhng vô bí ẩn, phức tạp Và điều phải công nhận Nguyễn Huy Thiệp nhà văn trẻ đầy tài tinh thần lao động trung thực dũng cảm Truyện ông hấp dẫn lôi ngời đọc, nh ông đà có lần viết " Đến hệ vấn đề cá nhân đà trỗi dậy, tạo nên giai đoạn Điều quan tâm nói cá nhân với nhiệm vụ nỗi khổ nó, đam mê hy vọng Tôi viết tình cảm bạo, bạo có quan hệ nhân sinh" 1.3 Trong số vài ý kiến khen, chê bình giá khác bớc đờng vào làng văn đầy chông gai Nguyễn Huy Thiệp , tập trung nghiên cứu nghệ thuật kết cấu truyện ngắn ông Vì kết cấu tổ chức tác phẩm tức sáng tác, sáng tạo Điều giúp hiểu sâu kiến thức lý luận đà học: hệ thống nhân vật, thể loại tác phẩm văn học ( Truyện ngắn) , kiện, chi tiết, cốt truyện Đồng thời tìm hiểu kết cấu đờng vào giới nghệ thuật nhà văn, phong cách nhà văn Qua ta làm quen dần với cách vận dụng kiến thức lý luận chung mang tính khái quát, chiếu ứng vào số tác phẩm cụ thể nhà văn mang phong cách độc đáo sở công trình nghiên cứu tơng đối quy mô, khoa học Sự tìm hiểu góp sức vào hành trình " Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp " độc giả quan tâm tới văn ông Lịch sử vấn đề Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn Luận văn tốt nghiệp Với phong cách đặc biệt mình, Nguyễn Huy Thiệp đà náo loan giới văn học, khuấy động mặt hồ yên tĩnh đời sống văn học năm trớc tính độc đáo, "hai lần lạ" sáng tác Hiện tợng "mới thật mới", độc đáo, anh đà tạo nên đời sống văn học kéo dài năm trời nóng bỏng dến ngày hôm (Nguyễn Hải Hà-Nguyễn Thị Bình) Theo thống kê hai tác giả từ năm 1987 - 1989 đà có 70 viết sáng tác Nguyễn Huy Thiệp , có nưa tËp trung vµo "Tíng vỊ hu" vµ bé ba truyện ngắn "lịch sử giả ": "Vàng lửa", "Kiếm sắc", "Phẩm tiết" Năm 1989, NXB Trẻ cho đời "Nguyễn Huy Thiệp - tác phẩm d luận" nhng cha giới thiệu đầy đủ sáng tác ông Và đến năm 2000, tác giả Phạm Xuân Nguyên đà tuyển chọn su tầm công phu "Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp " có đợc 54 viết tiêu biểu, bật cho xu hớng đánh giá tợng độc đáo Tuy có nhiều phê bình nghiên cøu nhng vÊn ®Ị nghƯ tht kÕt cÊu trun Ngun Huy Thiệp mức độ sơ sài, có chØ míi lít qua Nãi "VỊ c¸i ma lùc truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp" nhà phê bình văn học Đông La đà nhận xét:"Truyện anh thờng cốt truyện, chuyện nhiều vấn đề Nó chảy nh dòng chảy tự nhiên Sự hút chúng bất ngờ, mà độ sâu sắc ý tởng , tầm triÕt lý liªn quan tíi cc sèng ngêi Nã không cần kín đáo cách viết mà cần khả trí tuệ tác giả" " Cấu tróc trun cđa anh dêng nh cßn rÊt Ýt bãng dáng kết cấu chặt chẽ, khuôn mẫu truyện ngắn cổ điển Nó có kết cấu nh kÕt cÊu cđa tiĨu thut, nã láng lỴo nh chÝnh lỏng lẻo sống Chúng phản ánh đợc không khí thời đại này: sôi động, nhiều thông tin, đồng đan xen nhau".[ 7,137 - 138 ] - Tác giả Nguyễn Thanh Sơn "Đọc truyện Nguyễn Huy Thiệp" đà viết "Nguyễn Huy Thiệp căm thù sâu sắc kết thúc truyền thống (Trơng Chi) hay xác ông căm thù tất mà thói đạo đức giả đà căng trớc mắt ngời không cho họ nhìn thẳng vào sù thËt" [ 7,121] - ë "Tíng vỊ hu - tác phẩm có tính nghệ thuật" ,Trần Đạo nhận xét:" Cốt truyện hÊp dÉn kh«ng cã cèt trun Hay nội dung Nhng nội dung cốt truyÖn, néi dung t tëng Hay ë nội dung hành văn Tức thân lối viết trực tiếp xúc động lòng ngời đọc Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn Luận văn tốt nghiệp Nhịp văn "Tớng hu" nhip thở dốc Câu văn ngắn ngủn Thế giới "Tớng Hu" giới ngời hoài bÃo, xà hội tơng lai Vì không cần cốt, cốt truyện." [7,42 - 47 ] Đào Duy Hiệp "Đọc Chút thoáng Xuân Hơng" đà nhận xét: "có kết cấu chặt chẽ viết chân dung văn học khứ" lối kết cấu "3 1" mà hình tợng Xuân Hơng xuyên suốt" Tác giả đà khẳng định "cái đẹp muôn thuở đợc xử lý qua nghệ thuật đảo ngợc hai tuyến nhân vật đợc chiêm ngỡng qua nhìn độc đáo đại Ngun Huy ThiƯp Ngun Huy ThiƯp ®· më hớng cho thể loại truyện ngắn - chân dung sắc sảo sâu xa nhìn từ góc độ hôm nay".[ 7,86 ] - Lê Thị Hơng đà nhận xét "Nhìn chung mạch truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp không khép phần đầu tác phẩm luôn mở khoảng trống, "Con gái thuỷ thần" kết thúc câu hỏi Vấn đề lơ lửng mang màu sắ c huyền thoại" [ ] Cũng cách kết thúc truyện, Bùi Việt Thắng nói "Vàng lửa" đà cho rằng: Nguyễn Huy Thiệp "Vàng lửa " đà đa cách kết thúc cho ngời ®äc lùa chän KÕt thóc nµo cã thĨ lµ tèi u? Cã thĨ kh«ng cã B»ng lèi kÕt thóc më tác giả đà cố gắng phá vỡ thói quen ngời đọc nhiều giản đơn phiến diện trớc vấn đề sống [11] - Trong "Có nghệ thuật ba rốc truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp hay không", Thái Hoà đà " có cảm hứng ba rốc đạo nghệ thuật với nét tiêu biểu: - Quan niệm giới kịch trờng - Tấn kịch lớn ngời tìm kiếm Chân -Thiện-Mỹ - Sự động chuyển hoá gây cảm giác kinh dị, khác thờng - Sự rờm rà bề mặt chiều sâu ẩn tác phẩm Nội dung thấm đợm kết cấu, chi tiết lời văn" [ 7,107 ] Một tác giả nớc T.N Filimonova trong" Thơ văn Nguyễn Huy Thiệp" đà ra:"Đặc điểm bật văn xuôi Nguyễn Huy Thiệp việc thờng xuyên sử dụng thơ Thơ đợc mô típ hoá theo cốt truyện cách vừa tự nhiên vừa lô gích vật Các ca đóng vai trò cÊu thµnh cèt trun cùc kú quan träng" [ 7,154 ] Với phạm vi đề tài nghiên cứu nghệ thuật kết cấu cấp độ kết cấu hình tợng nhận xét hệ thống nhân vật truyện Nguyễn Huy Thiệp điểm đáng lu ý Ngay đầu tiên" Tôi không chúc bạn Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn Luận văn tốt nghiệp thuận buồm xuôi gió", Hoàng Ngọc Hiến đà nêu lên gọi là" Thiên tính nữ":"Trong nhân vật nữ có ngời u tú, nhiều ngời đáng gọi liệt nữ Nó thân nguyên tắc t tởng tạo cảm hứng chủ đạo tác giả" Hơn nữa, tác giả viết: "Đểviết chân thật đời thực với toàn mâu thuẫn phức tạp nó, Nguyễn Huy Thiệp tìm điểm tựa tinh thần Thiên tính nữ điểm tựa quan trọng tác giả Thiếu diểm tựa nh văn chơng viết xấu xa ngời trở thành thứ văn chơng vô lại mà mục tiêu cao lột truồng ngời phơi bày toàn đớn hèn nó" [ 7,19 ] Những sáng tác Nguyễn Huy Thiệp đợc nghiên cứu tất phơng diện, song tập trung nghiên cứu phơng diện cụ thể, đặc biệt nghệ thuật kết cấu cấp độ kết cấu hình tợng Vì vậy, việc nghiên cứu cách công phu, khoa học việc cần thiết Các ý kiến bàn luận đợc xêm nh gợi ý đáng quý để hoàn thiện công trình 3.Nhiệm vụ nghiên cứu Vấn đề kết cấu tác phẩm vấn đề rộng, thờng đợc nghiên cứu hai khía cạnh: - Kết cấu hình tợng - Kết cấu văn nghệ thụât Trong phạm vi luận văn, điều kiện sâu tìm hiểu toàn khía cạnh Vì đề tài khoá luận tập trung nghiên cøu nghƯ tht kÕt cÊu ë cÊp ®é kÕt cÊu hình tợng mà cấp độ bao gồm hai phơng diện: Thứ kết cấu hệ thống nhân vật, thø hai lµ kÕt cÊu hƯ thèng sù kiƯn NÕu có điều kiện xin đợc trở lại đề tài với vấn đề lại thời gian sau Phơng pháp nghiên cứu " Kết cấu" "Kết cấu hình tợng" khái niệm thuộc phạm trù chuyên ngành Lý luận Văn học Vì thế, trình tiến hành luận văn sÏ vËn dơng mét sè kiÕn thøc lý ln c¬ bản, khái quát soi chiếu vào sáng tác Nguyễn Huy Thiệp để làm sáng tỏ vấn đề Kiến thức lý luận sở tảng vững để có đợc nhận định khoa học Cùng với việc vận dụng kiến thức lý luận đó, áp dụng phơng pháp sau: Phân tích, khảo sát thống kê, tổng hợp, hệ thống hoá, so sánh đối chiếu Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn Luận văn tốt nghiệp Cấu trúc luận văn Luận văn phần Mở đầu, phần Kết luận th mục tham khảo đợc cấu tạo gồm chơng: Chơng I: KÕt cÊu - mét sè vÊn ®Ị giíi thut chung Chơng II: Nghệ thuật kết cấu hệ thống nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp Chơng III: Nghệ thuật kÕt cÊu hƯ thèng sù kiƯn trun ng¾n Ngun Huy Thiệp B Phần nội dung Chơng I: Kết cấu - mét sè vÊn ®Ị giíi thut chung 1.1 KÕt cấu kết cấu tác phẩm văn học 1.1.1 Kết cấu trớc hết ngành kiến trúc xây dựng, phạm trù phổ quát đời sống xà hội lẫn văn học Từ vật liệu Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn Luận văn tốt nghiệp khác nhau, không gian định, ngời ta xây dựng nên công trình hợp lý, thoả mÃn yêu cầu ngời Bản thân công việc xây dựng kiến trúc đà cộng việc kết cấu, kết cấu xây dựng muốn đạt đợc tới giá trị hợp mục đích hợp lý tối đa, ngời ta phải nắm vững quy luật mặt liên quan đến công trình nh địa chất, độ chịu lực vật liệu, sức nén xử lý xác liên hệ có tính quy luật tạo kết cấu đạt giá trị cao mang tính chủ thể Đó chỉnh thể ngời tạo Nếu giới tự nhiên chỉnh thể tồn mối liên hệ quy luật thân có ý nghĩa kết cấu Đó kết cấu tự nhiên không tự giác, không lệ thuộc vµo trÝ t ngêi nhng chØ cã trÝ t ngời phát kết cấu có ý nghĩa chỉnh thể 1.1.2 Sáng tác văn học phơng diện kết cấu Một tác phẩm nghệ thuật đích thực giới tinh thần ngời sáng tạo Nó không hoàn toàn đầy đủ yếu tố hình thức nghệ thuật nhng thiếu vắng kết cấu nghệ thuật thân cha thành chỉnh thể, cha thành nghệ thuật Nói cách khái quát kết cấu tác phẩm văn học là"toàn tổ chức phức tạp sinh động gợi cảm tác phÈm" díi sù chi phèi cđa mét quan niƯm nghƯ thuật định "Kết cấu tác phẩm toàn tổ chức tác phẩm phục tùng đặc trng nghệ thụât nhiệm vụ cụ thể mà nhà văn tự đặt cho Kết cấu tác phẩm không tách rời nội dung sống t tởng tác phẩm" [ 14, 295 ] "Kết cấu phơng tiện tất yếu khái quát nghệ thuật, đảm nhiệm chức đa dạng, bộc lộ tốt chủ đề t tởng tác phẩm, triển khai, trình bày hấp dẫn cốt truyện, cấu trúc hợp lý hệ thống tính cách, điểm nhìn trần thuật tác giả tạo tính toàn vẹn tác phẩm nh hình tợng thẩm mỹ" [ 14, 295 ] Nh vËy, nghƯ tht kÕt cÊu lµ mét sáng tạo nghệ thuật độc đáo, đứa tinh thần tác giả đợc nhào nặn từ phơng tiện, chất liệu đặc biệt 1.1.3 Phân biệt khái niệm kết cấu tác phẩm văn học với số khái niệm tơng liên gần gũi Với khái niệm "Bố cục": bè cơc chØ lµ mét biĨu hiƯn cđa kÕt cÊu bề mặt tác phẩm, ta nhận bố cục tác phẩm vào phân chia chơng, đoạn, khổ( thơ) đợc nhận biÕt b»ng trùc quan nh sè La m·, ¶ rËp, dấu hoa thị, dòng Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn Luận văn tốt nghiệp Bố cục cấp độ thấp kết cấu Kết cấu chiến lợc, định hớng bố cục xếp, phân bố chơng đoạn, phận tác phẩm theo trình tự định Bố cục phơng diện kết cấu Cấu trúc kết cấu khái niệm gần nghĩa Sự phân biệt chúng tơng đối khái niệm phải phân biệt rạch ròi nhng có khái niệm tơng đối: khái niƯm kÕt cÊu réng h¬n cÊu tróc CÊu tróc chØ phần bất biến ổn định, vững bền mối quan hệ yếu tố tham gia vào tổ chức tác phẩm Vì vậy, không nên đồng hai khái niệm Tóm lại, kết cấu khái niệm thuộc phạm trù hình thức tác phẩm văn học Toàn yếu tố thuộc hình thức( tức yếu tố biểu nội dung phân tích đợc) năm hai nhóm gọi ớc lệ hình tợng văn nh hệ thống nhân vật, kiện, không gian, thời gian, câu, đoạn, hệ thống điểm nhìn, mở đầu kết thúc tham gia vào kết cấu Vai trò kết cấu đảm nhiệm tổ chức yếu tố thành chỉnh thể theo phơng thức:dùng chuỗi phơng tiện ngôn tõ kÕ tiÕp theo thêi gian lµm sèng dËy hình tợng chiều kích thiết lập trật tự cho Mục đích kết cấu xây dùng nªn mét thÕ giíi nghƯ tht béc lé râ cảm quan nhà văn đời sống, vạch đờng giúp độc giả theo mà nhËn ý nghÜa cđa thÕ giíi nghƯ tht võa đợc tạo nên tự xác lập cách nhìn đời theo gợi ý tác giả Bản chất kết cấu hai mặt gắn bó, chuyển hoá lẫn là" quy luật, phơng thức , nguyên tắc tổ chức tác phẩm có tính chất ổn định bền vững Và thể đa dạng sinh động cá biệt ổn định đó, tạo thành sức hấp dẫn không lặp lại tác phẩm" [14, 299 ] 1.1.4 Các bình diện (cấp độ) kết cấu Theo tài liệu Lý luận văn học GS Trần Đình Sử chủ biên khái niệm kết cấu đợc mở rộng theo chiều ngang tức bình diện tổ chức thể loại: kết cấu tự sự, kịch, trữ tình khái niệm đợc xem xét chiều dọc tức nghiên cứu mối quan hệ quy định tuỳ thuộc cấp độ tác phẩm nh chỉnh thể Kết cấu tồn hai cấp độ: Cấp độ hình tợng "toàn tổ chức giới nghệ thuật gồm : hệ thống nhân vật, hệ thống kiện, tình tiết, trình tự xuất chúng, tơng quan chi tiết tạo hình, biểu Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 10 Luận văn tốt nghiệp Quả thật tài nhà văn tài khám phá sâu sắc đời sống đa dạng, tạo cho văn học đa đa nghĩa ®äc gi¶ thëng thøc cịng ®a chiỊu gÊp béi Cã thể khẳng định, truyện Nguyễn Huy Thiệp có nhiều chủ đề, nhiều tầng lớp nghĩa đợc xếp dồn nén, đan xen móc xích vào Đó chêm lắp ý tứ t tởng khéo léo vào số lợng ngôn từ ỏi Truyện Muối rừng ngời đọc khó nhận biết tác giả nhấn mạnh theo hớng chủ đề nào: cho ông Diểu ngời giàu lòng thơng, biết quý vật đẹp có lý, nhng bảo ông ngời dở nửa vời lý Phải ông Diểu hình ảnh tính nửa vời, kẻ nửa vời, gan làm ác không đủ lòng thơng? Phẩm tiết ta khó hiểu ý tứ câu chuyện, có nhiều chủ đề: liên tởng tới quan hệ Đẹp quyền lực Trong truyện hai lĩnh vực đồng với nhau, khuất phục đợc nhau, đến với một còn: quệt tay Vinh Hoa mắt Nguyễn Huệ để lại "một vết chàm đen" không rửa Cái Đẹp có sức mạnh kỳ diệu mà uy lực không khuất phục đợc nh bậc đế vơng Quang Trung, Gia Long phải kính nể: có ngời chết không nhắm mắt, ngời lại chết ngất hơng vị quyến rũ từ Vinh Hoa Ngời ta lý giải quyền lực sáng suốt, biết quý trọng, tôn trọng đẹp nghĩa tình khăng khít bền lâu:một bậc anh hùng muốn nhìn lại ngời đẹp nên để lại dấu vết phai mờ lòng tôn quý, bậc đế vơng vũ dũng biết dừng tay trớc ngời đẹp, cảm xúc trớc hơng thơm, có tình nghĩa nên lập đền thờ phụng ngời đẹp Cũng với tác phẩm này, G.S Hoµng Ngäc HiÕn cho r»ng: " lµ quan hệ tự quyền lực, số phận tự do, quyền đợc bảo vệ tự giá ngời bình thờng khát vọng tự ngời mà nhà nghệ sỹ đặt ra" [ ] Nh vậy, nói phơng diện tổng quát sáng tác Nguyễn Huy Thiệp mang tính đa tầng đa nghĩa cao nhằm thể mảng thực sống sinh động, phong phú phức tạp 3.4 HƯ thèng sù kiƯn cã kÞch tÝnh cao 3.4.1 Cã thể khẳng định, nghệ thuật kết cấu truyện ngắn nghệ thuật tạo tình huống, tài ngời viết truyện ngắn trớc hết sáng tạo tình truyện Nh G.S Nguyễn Đăng Mạnh đà nói:" Tình giống nh thứ nớc rửa ảnh, làm hình sắc nhân vật, bộc lộ số phận, Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 41 Luận văn tốt nghiệp tính cách, tâm trạng, đồng thời làm bật vấn đề mà nhà văn muốn đặt t tởng ông ta muốn phát biểu" [ ] Nh vai trò nghệ thuật tạo tình quan trọng Nhà văn Nguyên Ngọc nhận xét:" Thủ thuật chủ yếu truyện ngắn thủ thuật điểm huyệt" [ 11 ] Và "điểm huyệt" Nguyễn Huy Thiệp vào độc giả xây dựng tình đặc biệt, đa dạng Cuộc sống đa dạng phức tạp sinh muôn vàn kiểu tình Truyện ngắn muốn cho nhân vật đợc hít thở không khí, đợc bộc lộ rõ t tởng đạo đức tạo tình việc làm tối quan trọng 3.4.2 Trong sáng tác Nguyễn Huy Thiệp bật nghệ thuật tạo tình kịch Sang sông câu chuyện viết theo thể tự ( truyện ngắn) nhng bao hàm xung đột đời sống mang kịch tính cao Sự va chạm nhân vật trở nên gay gắt bị dồn nén không gian, thời gian hành động "tam nhất" kịch cổ điển Sang sông "vở kịch lớn" có ý nghĩa xà hội phổ quát Cả chuyến đò chở đầy đủ thiên hạ: kẻ cớp, tình yêu, nam phụ lÃo ấu, đoan trinh đĩ điếm, tôn giáo, lịch sử, khoa học nghệ thuật "một cõi nhân gian bé tí" trôi theo ngòi bút nhà văn Bến đò cảnh mở đầu chuyện, sang đò hành động đầu chuyện Trên đò chật hẹp ấy, mời ngời đầu bộc lộ ngời thật Một chuyến đò ngang thời gian kéo dài, đò khách lớn mọicử động ngời phải mức Mầm mống xung đột kịch bắt đầu tên mặc áo ca rô ôm bọc vải vào lòng ngồi cạnh nhà s Đây chỗ an toàn đò Tiếp đến sù xt hiƯn ci cïng cđa mét ngêi to lín khoác túi - tên cớp Tình xuất bé đút tay vào miệng bình, chi tiết có ý nghĩa t ợng trng " hình nh miệng bình bé lại" Tên buôn đồ cổ đòi tiền dí dao vào cổ bé ngời hoảng sợ, lúc tên cớp tay "trẻ tơng lai, làm phải nhân đức hàng đầu Vở kịch kết thúc hình ảnh ngời không sang sông : nhà s Vua kịch đợc diễn biến theo trình tự: buổi sáng, buổi tra, buổi chiều, buổi tối không gian gia đình lÃo Kiền Cả năm ngời đàn ông nàng Sinh lọt vào, sống chung chật hẹp, ngột ngạt Tình mâu thuẫn xuất làm rõ tính cách nhân vật Tình thật nh "thứ nớc rửa ảnh" Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 42 Luận văn tốt nghiệp rõ chất nhân vật: lÃo Kiền, Khiêm, Khảm, Đoài, CÊn, Tèn vµ Sinh Tríc cc sèng " khỉ nhơc, chua xót" nghiệt ngà gia đình chồng, Sinh đứng vững, toả ánh sáng dịu dàng Cô "cái đinh sống tình cảm thể xác đám cha con, tụ điểm âm dơng lực đến chỗ thụ thai mà ai" [ 7,387 ] Xung quanh vấn đề tiền bạc, đạo lý, tình nghĩa, vô đạo với có đạo, tàn nhẫn với vị tha , Nguyễn Huy Thiệp đà khéo léo biến trang văn im lặng phải lên tiếng, làm cho nhân vật phải lại, nói suy nghĩ ảnh, đời Và điều đáng ý nhiều truyện ông đợc dựng thành phim, chuyển thành kịch có sức hút công chúng lớn Quả thật nh Nguyễn Minh Châu đà nói:" Chọn dòng đời xuôi chảy khoảnh khắc thời gian mà sống đậm đặc nhất, chứa đựng nhiều ý nghĩa nhất, khoảnh khắc sống với vài diễn biến sơ sài nhng buộc ngời vào tình phaỉ bộc lộ phần tâm can nhất, phần sâu kín nhất, có khoảnh khắc chứa đời ngời, đời nhân loại." [1, 258 - 260 ] Không có Vua "cái khoảnh khắc " để nhân vật bộc lộ "phần tâm can nhất" trớc chết lÃo Kiền, đứa trai lÃo lạnh lùng, tàn nhẫn, vụ lợi, lại Sinh nguyên vẹn phẩm chất Ngoài tính chất kịch tình truyện Nguyễn Huy Thiệp, có kiểu tình tợng trng Đây kiểu tình huống, "ý nghĩa hình tợng, bộc lộ chủ đề kín đáo, có bị phủ lớp sơng mờ huyễn hoặc" " nghĩa tợng trng giải mà nỗ lực ý chí, đòi hỏi thâm nhập" [ 11, 123 ] Điều đợc thể qua số đoạn Thơng nhớ đồng quê, Muối rừng, Con gái thuỷ thần qua cảm nhận tinh vi nhân vật 3.5 Mô típ chết Ngời ta thờng nói: Sinh, LÃo, Bệnh, Tử - bốn chữ Sinh, Tử vấn đề tất ngời Con ngời đợc sinh đời để đợc có quyền làm Ngời Chết lẽ tất yếu quy luật tạo hoá để "thân cát bụi lại trở cát bụi" Chỉ có điều chết nh nào? Sự mÃi mÃi có ý nghĩa ngời lại? Nhà văn ngời "sinh" nhân vật, thổi linh hồn cho để nhân vật "chết" ý đồ sáng tác tác giả Là nơi tác giả gửi gắm t tởng nhân sinh, dấu nối để liên kết kiện Khi "cái chết" trở trở lại hàng loạt tác phẩm Nguyễn Huy Thiệp ngời ta đặt câu hỏi: Vì sao? Nh nào? Liệu có phải Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 43 Luận văn tốt nghiệp nghệ thuật cách xếp hệ thống kiện ông không? Và có tác động nữa? Hầu khắp tác phẩm Nguyễn Huy Thiệp có chết Nếu giới nhân vật ông đa dạng nh chết da dạng nh vậy: cã c¸i chÕt b¸o tríc, cã c¸i chÕt bÊt ngê, có chết có lý do, có ngẫu nhiên, ngời bệnh, ngời bị trâu đâm, tai nạn, chết đuối Cái chết trở thành mô típ ám ảnh ngời đọc đem lại khắc khoải, lý giải suy ngẫm triết lý nhân sinh Trong đời có muôn vàn điều bất ngờ này, chết tớng Thuấn Tớng hu chết tuổi già, bệnh tật Nhng nã cã ý nghÜa lµm béc lé râ phÈm chất, nhân cách ngời sống: Ông Bổng - ngời em chồng mặt có ý thích quái dị " bốc mộ cho ván" nhng lại ngời khóc chị "chỉ chị gọi em Ngời", cho thấy niềm day dứt ngời lỗ mảng, tàn nhẫn nhng biết thấm thía nỗi đau ngời thân Trái lại Thuỷ em dâu nhng cô bộc lộ lạnh lùng tàn nhẫn:"Đừng đỏ sâm", "Đừng khóc" Thuỷ tính toán lời lÃi đám ma:"Anh phục em tính sát không?" Với tớng Thuấn, chết vợ làm ông thấy "lạc loài" với xung quanh Đây nôĩ đau khổ nhân cách tồn đời ô trọc bẩn thỉu Đến chÕt cđa tíng vỊ hu bc ngêi ®äc pahØ lý giải, phải suy nghĩ, phải soi xét lại ngời mình:"Đòm phát xong!" Cái chết giản đơn, nhẹ nhàng, với chất lính - hy sinh chiến trờng đời binh nghiệp Ông cô đơn lạc loài đám cháu, ông không chết nhà, gia đình mà vòng tay đồng đội Phải môi trờng ông đỡ đợc cảm giác cô đơn bủa vây? Cái chết đợc bao phủ lớp sơng mù khó hiểu, tạo khoảng trống hụt hẫng độc giả Và phải hệ đà sống nghiệp chung trớc đời mới? Không có Vua lÃo Kiền chết bệnh nhng hợp lý diễn giải ý nghĩa tác phẩm - chết đạo đức gia đình, lễ giáo bị suy vi, chết "Tiền Vua" Tiếp sau lÃo Kiền, đám trai tiếp tục sống bình thờng cách thản nhiên tàn nhẫn Đoài nói:" Ông cụ Thật may Bây mua quan tài", tiếp tục rợu dù có điện khẩn "cËu Vü ë Phóc Yªn mÊt lóc giê " Đoài lý giải:" Cứ gác lại đà Các Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 44 Luận văn tốt nghiệp bác già chết có lạ? Tiếp tục vui Xin mời ch tớng" Thật tàn nhẫn xót xa cho kiếp ngời LÃo Kiền đại diện cho hệ sống có Tâm mà trật tự, náo loạn cá nhân, tảng đạo lý truyền thống bị rạn vỡ, tình cảm cao quý bị băng hoại Cái chết tất yếu Đọc đến Giọt máu nh gia phả năm đời họ Phạm, ta kinh sợ chứng kiến chết độc đáo không giống Nhng chết cuối thằng Phúc "bị sét đánh khô cứng cong queo" chết có ý nghÜa Nã nh mét sù b¸o øng c¸c téi ác hệ cha ông Sự cảnh tỉnh lời ngời mẹ:" Mình ơi, thằng Tâm giọt máu cuối họ Phạm Chỉ mong giọt máu đỏ thứ máu đen nh cha nó" Chảy sông ơi,cái chết chị Thắm "nhân hậu" đà cứu ngời lại "chết đuối không cứu" gợi nhiều câu hỏi cho Phải Thiện, nhân hậu cha thể thắng ác? Cái chết ngời cô đơn, làm ngời ta tê tái lý giải: ngời "tối tăm, vô tâm nhiều nh bụi đờng." Thơng nhớ đồng quê chết hai đứa gái với vẻ đẹp hồn nhiên chân chất mộc mạc Là chết đẹp trinh trắng khiết trớc đẹp ma quái thị thành, sang trọng vật chất Đến với mảng truyện giả cổ tích lịch sử số phận Đặng Phú Lân Kiếm sắc lại chết gơm gia truyền Đây chết tiêu biểu cho mong manh cho số phận ngời cá nhân trớc quyền lực dù có tài đến số phận đơn lẻ, thoát khỏi vòng cơng toả quyền lực, chết "ngu trung" Và "kiếm" thật đà "sắc" đầu Lân rơi xuống trớc quyền lực Nguyễn ánh Cái chết Ngô Thị Vinh Hoa Phẩm tiết chết biểu tợng - ®Đp toµn mü, hoµn thiƯn vµ dêng nh cã søc mạnh thánh thần thực Với mảng truyện giả huyền thoại Những gió Hua Tát có ý nghĩa Chàng Khó tìm trái tim hỉ ®Ĩ cøu ngêi ®Đp ®ång thêi cịng chÕt tìm thấy Cuộc đời thực có vị thuốc màu nhiệm huyền thoại đợc Muốn cứu ngời trớc phải "sống" đà Nàng Bua không chết đói khát, ghẻ lạnh ngờimà chết yên ấm, " đầy đủ nếp cổ truyền" Ông Pành bị "vỡ tim" ảo tởng Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 45 Luận văn tốt nghiệp huyễn Ngời thợ săn săn đợc "con thú lớn nhất" đời lúc phải chết, phải từ già cõi đời Nh vậy, điều ám ảnh truyện Nguyễn Huy Thiệp chết, chết mắt xích quan trọng toàn sáng tác ông Đó điều ông muốn gửi gắm đến độc giả quan niệm sống Thành mô típ có ý nghĩa nghệ thuật cao, đòi hỏi độc giả giải mà mà không nhàm chán đơn điệu, thể bút lực cao cờng tác giả 3.6 Thơ văn Nguyễn Huy Thiệp Đây nét đọc đáo truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp mà cần tìm hiểu 3.6.1 Lời rao Hầu khắp tác phẩm xuất lời rao ca dao, câu hát dân ca, thơ, danh ngôn Điều có tác dụng lớn thể t tởng, chủ đề tác phẩm, ý tởng mà nhà văn gửi gắm đến đầu tác phẩm Con gái thuỷ thần hai câu: "Cái tình chi Mợn màu son phấn ?" Nh nói trớc tìm kiếm vô vọng Chơng truyện Những ngời thợ xẻ hát dỗ em: "Kéo ca lửa xẻ Ông thợ khoẻ Thì cơm vua Ông thợ thua Thì bú mẹ" Lời hát dỗ em nói lên đợc tính chất nghề nghiệp nhân vật tranh đấu để tồn nhân vật Kiếm sắc câu Kiều: "Lời bạc mệnh lời chung" Lời chung không cho thân phận đàn bà mà "bạc mệnh" chung cho kiếp ngời tài hoa không đợc trân trọng Phẩm tiết lại ba câu thơ liên tục chủ đề: - "Chữ trinh đáng giá ngàn vàng " - "Chữ trinh chút " - "Chữ trinh có ba bảy đờng" ( Nguyễn Du) Và câu chuyện xoay quanh đời, số phận Ngô Thi Vinh Hoa với "sắc đẹp lồ lộ, đàn giỏi, hát hay, nói câu thiêng câu ấy" Sắc đẹp Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 46 Luận văn tốt nghiệp nàng nh đợc thần thánh ban tặng, giữ gìn quyền lực hai ông vua khuất phục nàng nàng giữ nguyên "phẩm tiết": "Thờ hai vua, giữ lòng trinh Lu muôn thuở nguyên phẩm tiết" Nàng biểu tợng đẹp toàn mỹ hoàn thiện, vơn tới đợc mắt, bàn tay trần tục Truyện Giọt máu lại mở đầu câu Tú Xơng: "Đem chuyện trăm năm giở lại bàn" Câu chuyện hệ gia đình họ Phạm, nhiều đời ông , cha dòng thời gian ấy, luật "gieo nhân gặt ấy" thực với chết thằng Phúc Tác giả đem chuyện "trăm năm" "bàn" với độc giả, với ngời đơng thời hôm Trong Chút thoáng Xuân Hơng , tác giả lại lấy lời thơ Hồ Xuân Hơng - nhân vật truyện để làm lời đề từ:"Chành ba góc da thiếu" Cái đặc sắc có liên tiếp ba câu chuyện mà hình bóng Xuân Hơng lên ngày rõ nét, sắc sảo Và số phận bất hạnh ngời đàn bà nh Xuân Hong đợc kết luận:"Đàn ông không chịu ngời đàn bà tốt, tâm hồn ngời đàn bà phải nhom nhem sống đợc Khi ngời đànông bất lực, thấy kẻ khác to lớn họ gây " 3.6.2 Thơ văn Điều cần khẳng định"thơ văn thành công lớn Nguyễn Huy Thiệp sáng tác truyện ngắn Đây điều thờng thấy dễ thấy tác giả thời, tạo cho văn Nguyễn Huy Thiệp phong cách riêng phần bí ẩn, phần triết lý sâu xa đòi hỏi ngời đọc phải dụng công tìm kiếm Thơ văn không câu thơ, thơ xen lẫn truyện mà chất thơ, thơ xuyên thấm, hoà quyện ngôn ngữ ngời kể chuyện Đây phần trữ tình ngoại đề tiểu thuyết, suy ngẫm lý giải tác giả sống Nhng với truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp độc đáo chất thơ, lời thơ hoà quyện vào giọng ngời kể chuyện, giọng nói bên trong, giọng tâm tình, giÃi bày Khảo sát tuyển tập Nguyễn Huy Thiệp gồm 37 truyện đà có tới 21 truyện có lời thơ xen vào Dới số truyện tiêu biểu Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 47 Luận văn tốt nghiệp Những học nông thôn có đoạn thơ dài thể giọng nói bên nhân vật, chuyển tiếp từ văn xuôi sang thơ cách tự nhiên làm ngời đọc cảm giác đứt mạch mà nh luồng suy nghĩ:"Thế mà lần xa nhà Quên diều Thôi quên đi, quên Đêm xuống, cú xoá vĩ đại thời gian Những luân hồi chờ đợi? Và khoảng không gian chứa đựng? " Hay" Tôi biết từ đà trở thành ngời lớn Vĩnh biệt tuổi thơ Tôi đà trởng thành Từ phải gánh trách nhiệm với tôi, với ngời Tôi bắt đầu chuỗi sơ suất liên tiếp Ôi tuổi thơ " Trong Thơng nhớ đồng quê, tác giả dùng thủ pháp này:"Tôi nghĩ Những ý nghĩ mông lung Tôi nghĩ Tôi nghĩ giản đơn ngôn từ Sự bất lực hình thức biểu đạt" Có lúc đoạn thơ nh trả lời bên trong:"Anh có biết cánh đồng đâu không? Cánh đồng nơi sâu lòng Trong máu thịt đà có cánh đồng Đứng bên ni đồng mênh mông bát ngát Đứng bên tê đồng thấy bát ngát mênh mông " Trong Ma Nh· Nam lµ suy nghÜ cđa ngời anh hùng dân tộc Hoàng Hoa Thám đời ngời, chuyện "làm ngời khó lắm" ý nghĩ vỊ hoa tµn, vỊ kiÕp hoa nh sù phï sinh trôi kiếp ngời: "Này hoa hồng Giá trị mày khoảnh khắc Ai biết mày mày kết nụ? Ai để ý mày mày úa tàn " Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 48 Luận văn tốt nghiệp đoạn thơ khác lại chuyển sang giọng ngời kể chuyện Đây đoạn trữ tình ngoại đề nảy trình tự sự:" Ông nhảy lên ngựa phóng thẳng vào ma dày đặc, đêm dày đặc "Ma nh thế, lâu Hình nh điều thiện tình yêu phải không? Điều thiện buồn tẻ nhạt nhẽo Điều thiện tầm thờng an toàn Điều thiện tệ hại giết đam mê" Với mảng truyện lịch sử, Kiếm sắc Phẩm tiết lời hát nhân vật nh lời định mệnh số phận ngời Đó số phận: Tài cao mà Phận thấp, "nghìn thu bạc mệnh đời tài hoa" Kiếm sắc hát Vinh Hoa cô gái chủ quán hát hai lần khác nhng có đôi chỗ giống nhau: "Kìa trăm năm Tài mệnh Chỉ thấy đớn đau" Phẩm tiết, thứ Vinh Hoa hát cho vua Quang Trung nghe : "Ngồi ngai cao biết sợ ai? Ngọc tỉ cầm tay, thành bại trời ." nh báo trớc tồn ngắn ngủi triều đại Tây Sơn Bài thứ hai, nàng hát cho vua Gia Long : "Nớc có không Nớc có mạnh không Thiên Tử gốc lớn thiên hạ " Đây lời hát mà nhân vật nh bao trớc định mệnh Có điều ngời ta không phân biệt đợc đâu lời hát đâu lời nhân vật nh muốn nói độc giả Truyện Thiên văn có kết cấu văn xen lẫn với đoạn thơ dài Nó đóng vai trò nh suy ngÉm cđa ngêi kĨ chun vỊ cc sèng "Kh¸ch ngåi mũi đò bình thản nhìn quanh Sông lặng tờ Này nhé:này dòng sông Định mệnh cuồn cuộn chảy Bồi lở Đợc " Hoặc: "Này nhé: cánh chim Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 49 Luận văn tốt nghiệp Có cánh chim mỏi mệt không? Có cánh chim rà rời không?" Nếu tập hợp đoạn thơ truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, ta đợc tập thơ Nguyễn Huy Thiệp Thơ anh mang đậm tính triết lý Đó dòng chảy tâm t, suy nghĩ Thiện ác, sống còn, đời, thật giả tốt xấu: - "Em có ghê tởm điều Thiện nh điều ác" - "Làm ngời có lần Làm ngời thật khó" - "Thứ ngôn ngữ lơng tri không mÊt" (Ma Nh· Nam) Sù suy nghÜ vỊ cc ®êi:"Sù vô nghĩa trắng trợn đầy mặt đất Những số phận hiu hắt đầy mặt đất " ( Thơng nhớ đồng quê) Có thể nói, Nguyễn Huy Thiệp đà sử dụng thơ đợc mô típ hoá theo cốt truyện tự nhiên với lô gích vật Ông triệt để khai thác u ca dao, ca đóng vai trò cấu thành cốt truyện Trong Tớng hu ca cất lên từ đám cới ô hợp thời nay, lời lẽ tục tĩu vừa khó hiểu vừa ghê rợn: "ừ ê gà quay Ta lang thang khắp miền giang hồ Tìm nơi có tiền Tiền mau vào túi ta ê gà rù " Ta cã thĨ nãi kh¸i qu¸t t tởng truyện: Chủ nghĩa đồng tiền đà ngự trị bất chấp đạo lý Không có Vua lời ca cất lên từ bé Tốn - đứa em tật nguyền nói gia đình tôn ti, đạo lý truyền thống bị băng hoại: "A Vua Sớm đến chiều say sa Tháng với ngày thoi đa Tớ với dây da Tình với tính hay cha?" ý nghĩa ca sống Vua, không tôn ti trật tự, muốn làm làm, đạo đức bị đảo lộn Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 50 Luận văn tốt nghiệp Trong Chảy sông mạch thơ tạo nên chất trữ tình sâu lắng nh mạch đời cuồn cuộn chảy "Chảy sông Băn khoăn làm Rồi sông đÃi hết Anh hùng chi?" Bốn câu ca đợc nghe hai lần từ thời niên thiếu nhân vật Tôi Câu ca đầu lấy làm tiêu đề truyện Điều cần khẳng định thêm sáng tác Nguyễn Huy Thiệp thơ, văn xuôi hoà quện vào thành dòng chảy bất tận cảm xúc, triết lý nhân sinh Nơi tác giả trút bỏ lớp áo khoác sần sùi khô cứng ngôn từ để hoà vào làm nên chất keo dính cho s¸ng t¸c Nh vËy, nghƯ tht kÕt cÊu t¸c phÈm Tài nhà văn mà thể Tâm muốn cống hiến sáng tạo mẽ, độc đáo cho độc giả vì"chữ Tâm ba chữ Tài" Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 51 Luận văn tốt nghiệp C Kết luận Nguyễn Huy Thiệp thuộc nhà văn trởng thành sau chiến tranh Thời kỳ đất nớc có biến đổi lớn, toàn diện sống xà hội Sáng tác ông thể sức sáng tạo độc đáo cảm quan đời sống đầy cá tính Nguyễn Huy Thiệp xứng đáng gơng mặt tiêu biểu văn học Việt Nam Điều cần khẳng định là: NghƯ tht kÕt cÊu trun ng¾n thĨ hiƯn mét tài năng, phong cách nhà văn mẻ độc đáo Chỉ xét riêng nghệ thuật kết cấu Nguyễn Huy Thiệp đà thành công Thành công trớc hết bút lực dồi dào, khỏe khoắn, tạo đợc giới nhân vật đa dạng, phức tạp với mối quan hệ phong phú Thế giới nhân vật mang mặt, đặc điểm tiêu biểu, trội ngời thời đại Điều mà nhà văn gửi gắm qua trang viết sống hôm nay, ngời hôm Cùng với số tác giả khác, ông đà thổi luồng không khí vào văn học nớc nhà, tạo cho văn học bớc tiến đáng kể Với niềm khao khát đem lại cho độc giả nhìn mẻ, chân thực phù hợp với sống đại, phù hợp thực tÕ ®êi sèng, Ngun Huy ThiƯp ®· thĨ hiƯn mét cách nhìn hoàn cảnh ngời Với ông, đời ngời khối mâu thuẫn phức tạp, đặc biệt xà hội hôm Thiện ác, Thật Giả, Tốt Xấu, Đen Trắng lẫn lộn vào Vì thế, mà văn chơng hớng đến không khẳng định Thiện, Tốt mà đấu tranh tự hoàn thiện mình, dù biết đấu tranh" đau đớn, nhọc lòng" Thông qua mối quan hệ nhân vật, ông muốn gửi gắm t tëng nghƯ tht, lý tëng thÈm mü ë ®ã, có tiếng nói tố cáo giọt nớc mắt đồng cảm, xót thơng Niềm tin gửi lại Chân, Thiện, Mỹ "cứu rỗi giới" Nguyễn Huy Thiệp đà tổ chức ( kết cấu) đặc bịêt hệ thống hình tợng nhân vật, hệ thống kiện thành công Thành công vốn ngôn ngữ tung mà " thu nhập "lại nhiều Hệ thống nhân vật có mối quan hệ đa diện, đa chiều, thể cá tính, lối sống, quan niệm khác Hệ thống nhân vËt Êy sèng cïng mét m«i trêng, cïng thë mét bầu không khí thể phẩm chất, nhân cách Sự cô đơn lạc lõng hệ thống nhân vật đối chọi lại với xấu xa tàn ác ngự trị hệ thống nhân vật Không ngời đại mà có cô đơn, kiếm tìm ngời Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 52 Luận văn tốt nghiệp khứ, huyền thoại .Không ông thể tơng phản nhân vật mà tơng phản nội t©m nh©n vËt NghƯ tht kÕt cÊu hƯ thèng nh©n vật chủ đạo sáng tác Nguyễn Huy Thiệp tơng phản, đối lập nhng cộng hởng mối quan hệ khác nh đối chiếu, bổ sung Đồng thời, điều dễ dàng nhận nhân vật nữ chiếm số lợng không tác phẩm ông thờng tâm điểm cho vẻ đẹp toàn bích, trục đối xứng để rõ tính cách, phẩm chất nhân vật khác Hơn nữa, tài Nguyễn Huy Thiệp cách tổ chức hệ thống kiện Cách kết thúc mở, tạo độ d ba cao, mở nhiều suy t cho độc giả Đó cách độc giả tìm câu trả lời cho hàng loạt câu hỏi, vấn đề nhức nhối mà ông nêu tác phẩm Truyện Nguyễn Huy Thiệp có hớng đa tầng đa nghĩa tiểu thuyết, vừa có chất thơ xuyên thấm Đồng thời truyện ông mang đậm tính triết lý, thờng xen lẫn triết lý sâu sắc, bất ngờ Với sáng tạo độc đáo mình, Nguyễn Huy Thiệp có đóng góp lớn lao cho phát triển văn học Việt Nam Tiếp nối xu phát triển văn häc níc nhµ "chun tõ t sư thi sang t tiểu thuyết",Nguyễn Huy Thiệp đà không bớc bớc chân quen thuộc nh nhà văn thời Ông tạo cho lối viết đặc biệt, cách tổ chức kiện, nhân vật độc đáo Ông lôi ngôn ngữ đời thờng, ngời đời thờng vào văn chơng, trút bỏ lớp áo khoác ngôn từ hoa mỹ mà phản ánh thật - phản ánh "trung thực đến đáy" thực Cùng với tác phẩm mình, Nguyễn Huy Thiệp gặp không trở ngại, ý kiến đánh giá có đối lập đến liệt gay gắt Nhng đà đọc truyện Nguyễn Huy Thiệp không công nhận truyện có sức ám ảnh hút đặc biệt kỳ lạ Nguyễn Huy Thiệp xứng "cây bút vàng" tạo nên dấu ấn Nguyễn Huy Thiệp văn đàn: Thấm đợm chất thơ, chữ nghĩa chắt lọc dồn nén, hình tợng cụ thể đồng thời chứa đựng sức khái quát lớn Trên hành trình "đi tìm Nguyễn Huy Thiệp ", tin nhiều khám phá mẻ tác giả Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 53 Luận văn tốt nghiệp Tài liệu tham khảo [1] Nguyễn Minh Châu - Trang giÊy tríc ®Ìn Nxb Khoa häc X· héi, H,1994 [2] Lê Bá Hán- Trần Đình Sử- Nguyễn Khắc Phi- Từ điển thuật ngữ văn học.Nxb Giáo dục, H, 1997 [3] Lê Thị Hơng - Nhìn lại văn xuôi 1992 Tạp chí văn học, số 3,1993 [4] Nguyễn Thái Hoà - Những vấn đề thi pháp truyện, Nxb Giáo dục, H, 2000 [5] Đỗ Đức Hiểu - Thi pháp đại, Nxb Hội nhà văn, H, 2000 [6] Chu Gia Nguyễn Văn Lu - Luận chiến văn chơng, Nxb Văn học, 1997 [7] Phạm Xuân Nguyên - Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp, Nxb Văn hoá Thông tin, H, 2001 [8] Vơng Trí Nhàn - Sổ tay truyện ngắn, Nxb Tác phẩm mới,H, 1980 [9] Nguyễn Đăng Mạnh- Nhà văn t tởng phong cách, Nxb ĐH QG, H, 2001 [10] Nguyễn Đăng Mạnh- Con đờng vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb Giáo dục, H, 1994 [11] Bùi Việt Thắng - Truyện ngắn vấn đề lý thuyết thực tiễn thể loại, Nxb ĐHQG, H, 2000 [12] Bùi Việt Thắng - Nơi tác phẩm kết thúc nơi sống bắt đầu, Văn nghệ trẻ, số 20, 1989 [13] Ngun Huy ThiƯp - Tun tËp trun ng¾n, Nxb Phụ nữ, 2001 [14] Trần Đình Sử - Phơng Lựu - Nguyễn Xuân Nam - Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, H, 1997 [15] Trần Đình Sử - Giáo trình dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, H, 1998 Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 54 Luận văn tốt nghiệp [16] Trần Đình Sử - Một số vấn đề thi pháp học đại, Bộ Giáo dục Đào tạo - Vụ giáo viên, H, 1993 [17] Trờng viết văn Nguyễn Du - Nhập môn văn học, H, 1992 Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 40A1 Văn 55 ...Luận văn tốt nghiệp 1.1 Kết cấu kết cấu tác phẩm văn học 1.2 .Nghệ thuật kết cấu truyện ngắn 11 16 2.1 HƯ thèng nh©n vËt 2.2 HƯ thống nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp 2.2.1 Hệ thống nhân... đề tài khoá luận tập trung nghiên cứu nghệ thuật kết cấu cấp độ kết cấu hình tợng mà cấp độ bao gồm hai phơng diện: Thứ kết cấu hệ thống nhân vật, thứ hai kết cÊu hƯ thèng sù kiƯn NÕu cã ®iỊu... đề giới thuyết chung Chơng II: Nghệ thuật kết cấu hệ thống nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy ThiƯp Ch¬ng III: NghƯ tht kÕt cÊu hƯ thèng kiện truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp B Phần néi dung Ch¬ng I: