BỘ CƠNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINH SỔ GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Môn học/Mô đun: Tin học ứng dụng ngành khí Lớp: CDCK16KSTH Khố :…………… Họ tên giáo viên : Phạm Thanh Tuấn Đơn vị: Khoa công nghệ - CSTH Năm học: 2015- 2016 Quyển số: Thời gian thực hiện:5t Bài học trước: Thực từ ngày .đến ngày… … ca/kíp:…… TÊN BÀI: Bài 1: Vẽ thiết kế chiều với AutoCAD Mechanical GIÁO ÁN SỐ: MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả (kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Khởi động chương trình AutoCAD Mechanical - Màn hình đồ họa AutoCAD Mechanical - Hệ trục tọa độ AutoCAD Mechanical - Lệnh Line, Circle với phương pháp nhập điểm - Lệnh Line, Circle với phương pháp truy bắt điểm - Sử dụng công cụ xóa (Delete), Undo, Redo - Quan sat nhanh vẽ lăn chuột - Đóng vẽ (lệnh Close) thoát khỏi AutoCAD (lệnh Quit) ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính cài đặt phần mềm Autocad - Bảng, bút - Giao trình, tập mẫu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: SV trao đổi với GV hỏi những vấn đề chưa hiểu chưa làm được, SV tự trao đổi với theo nhóm TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:5phút) - Tởng số: Có mặt: Vắng mặt - Tên học sinh vắng: .Lý II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học ) Line, Circle với phương pháp truy bắt điểm (Delete), Undo, Redo Line, Circle với phương pháp nhập điểm Hướng dẫn ban đầu (Hướng dẫn thực công nghệ; Phân công vị trí luyện tập) 1.1 Giới thiệu CAD chữ viết tắt Computer Aised Design - Vẽ thiết kế có trợ giúp máy tính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN PHƯƠNG PHÁP HOẠT CHỦ ĐỘNG ĐẠO CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 20p -Độ xác cao (đến 14 số thập phân) -Năng suất cao nhờ lệnh chép (thực vẽ nhanh) -Dễ dàng trao đổi với phần mềm khác u cầu về cấu hình máy tính cho AutoCAD 2002: -Hệ điều hành Window 98, Wsindows NT, Windows ME, Windows 2000 -Bộ xử lý (Processor) Pentium 233 (tối thiểu) -RAM 32 MB (tối thiểu) -Hard disk: 130 MB (Installation) -Thiết bị điểm: Mouse, … 1.2 Khởi động chương trình AutoCAD Mechanical - Double click phím phải chuột vào biểu tượng AutoCAD - Vào Start\ Program\ AutoCAD 1.3 Màn hình đồ họa AutoCAD Mechanical - Status bar (dịng trạng thái): Thơng báo số trạng thái hành vẽ - Command window (cửa sổ lệnh) Command line (dòng lệnh): hiển thị dòng nhắc lệnh AutoCAD nơi vào lệnh từ bàn phím - UCS icon: Dấu hiệu thơng báo về hệ trục tọa độ sử dụng - Standard Toolbar: công cụ chuẩn AutoCAD, lệnh tương ứng nút chọn với biểu tượng lệnh toolbars Để hiển thị toolbar bạn chọn View\Toolbars chọn tên toolbar mà bạn muốn hiển thị - Menu bar: danh mục lệnh, AutoCAD 2002 có 11 danh mục gồm: File, Edit, View, Insert, Format, Tools, Draw, Dimension, Modify, Window Help Mỗi danh mục chứa nhóm lệnh - Scroll bar: gồm thanh, bên phải kéo hình lên xuống, ngang phía dùng để kéo hình từ trái sang phải hoặc ngược lại 1.4 Hệ trục tọa độ AutoCAD Mechanical - UCS icon: Dấu hiệu thông báo về hệ trục tọa độ sử dụng + Hệ tọa độ Đề + Hệ tọa độ cực + Hệ tọa độ gốc (WCS) hệ tọa độ sử dụng (USC) + Rời quay gốc tọa độ lệnh (USC) 1.5 Lệnh Line, Circle với phương pháp nhập điểm - Nhập lệch C, L hoặc gọi hộp thoại + Specify first poit: nhập tọa độ điểm đầu + Specify next poit or Undo: Nhập tọa độ điểm cuối đoạn thẳng 1.6 Lệnh Line, Circle với phương pháp truy bắt điểm Ta có phương thức truy bắt điểm: Truy bắt điểm tạm trú truy bắt điểm thường trú  Phương thức truy bắt tạm trú (Object Snap) Click chuột vào Toolbars Object Snap Sử dụng phím Shift + phím phải chuột trỏ vùng đồ hoạ xuất shortcut menu Sau chọn tên điểm cần truy bắt shortcut menu Nhập tên tắt (3 ký tự đầu) tên điểm cần truy bắt (Endpoint, Midpoint…) CHỀ ĐỘ TRUY BẮT THƯỜNG TRÚ (LỆNH OSNAP, DDOSNAP) - Nhập vào từ bàn phím lệnh Osnap hoặc Dsettings - Giữ phím Shift + phím phải chuột vùng đồ hoạ xuất shortcut menu ta chọn Osnap Settings - Gọi từ menu: Tools\ Drafting Settings 1.7 Sử dụng công cụ xóa (Delete), Undo, Redo - Delete xóa đới tượng đã được chọn - HUỶ BỎ LỆNH ĐÃ THỰC HIỆN (LỆNH UNDO) Pull-Down Menu Type in Toolbars Edit \ Undo Undo U Ctrl+Z Standard Mục đích lệnh huỷ bỏ lần lượt lệnh thực trước Command: U ↵ - PHỤC HỒ LỆNH ĐÃ HUỶ (LỆNH REDO) Xem tài liệu tham khảo 1.8 Quan sat nhanh vẽ lăn chuột - Giữ lăn chuột để di chuyển, lăn để phóng to thu nhỏ vẽ: Zoom (All, Pan, Window, Preview) 1.9 Đóng vẽ (lệnh Close) thoát khỏi AutoCAD (lệnh Quit) File \ Close Close Để đóng vẽ ta chọn Close File menu Khí vẽ có sửa đởi xuất hộp thoại hình 2.11 nhắc nhở ta có ghi lại nhữnh thay đởi vẽ cũ hay không Nếu muốn lưu lại những thay đổi trước đóng vẽ lại, ta bấm vào Yes, ngược lại bấm No Hướng dẫn thường xuyên (Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển kỹ năng) - Quan sát SV thực đúng lệnh đẫ học - Uốn nắn sửa chữa những lệnh SV làm sai - Sửa chữa những tình làm sai SV - Nghiêm túc suốt trình thực tậpnhắc nhở SV không tự ý sửa đổi thư mục hành hay phần mềm khác - Đóng mở five, chương trình, shutdown đúng trình tự Huớng dẫn kết thúc (Nhận xét kết rèn luyện, lưu ý sai sót cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp theo) - Nhận xét ca thực hành - Vệ sinh phịng máy, máy tính Hướng dẫn tự rèn luyện - Từ nhận xét ca thực hành nhận thấy những yếu điểm tồn SV, GV yêu cầu SV tự rèn luyện những tập Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 190p Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p 5p nhà để nâng cao kỹ III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: … Ngày .tháng năm TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN Phạm Thanh Tuấn Thời gian thực hiện:5t GIÁO ÁN SỐ: Bài học trước: Vẽ thiết kế chiều với AutoCAD Mechanical Thực từ ngày .đến ngày… … ca/kíp:…… TÊN BÀI: Bài 2: Các lệnh vẽ hình học MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả (kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Thiết lập lựa chọn khí - Các lệnh vẽ hình học - Các lệnh liên quan đường thẳng - Các lệnh vẽ đường tâm - Quan sát vẽ (lệnh Zoom, Pan) ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính cài đặt phần mềm Autocad - Bảng, bút - Giao trình, tập mẫu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC SV trao đổi với GV hỏi những vấn đề chưa hiểu chưa làm được, SV tự trao đởi với theo nhóm TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:5phút) - Tổng số: Có mặt: Vắng mặt - Tên học sinh vắng: .Lý II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA PHƯƠNG PHÁP THỜI CHỦ GIAN ĐẠO Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học ) - Giới thiệu thiết lập lựa chọn khí - Giới thiệu lệnh vẽ hình học - Giới thiệu lệnh liên quan đường thẳng - Giới thiệu lệnh vẽ đường tâm Hướng dẫn ban đầu (Hướng dẫn thực công nghệ; Phân cơng vị trí luyện tập) 2.1 Thiết lập lựa chọn khí -Dùng phần mềm máy tính để thực vẽ không đơn thuần có kiến thức về sử dụng lệnh phần mềm đó, mà phải có kiến thức chun mơn liên quan khác -Để hoàn thiện vẽ hai chiều (2D) ta thực theo bước: -Vẽ hình học, hình biểu diễn, hình chiếu, cách vận dụng : Các lệnh vẽ kết hợp phương thức truy bắt điểm, hoặc nhập điểm xác Các lệnh vẽ kết hợp lệnh hiệu chỉnh tạo hình lệnh vẽ nhanh -Ghi văn ghi kích thước -Kiểm tra hiệu chỉnh -Xuất vẽ giấy 2.2 Các lệnh vẽ hình học -VẼ ĐOẠN THẲNG (LỆNH LINE) Draw \ Line L Command: Line ↵ (L -VẼ ĐƯỜNG TRÒN (LỆNH CIRCLE) Draw \ Circle C 2.3 Các lệnh liên quan đường thẳng Specify fist point ↵ (Nhập toạ độ điểm đầu hoặc click điểm tuỳ ý) Specify next point or [Close/Undo]: ↵ (Nhập toạ độ điểm kế tiếp) Specify next point or [Close/Undo]: ↵ (Nhập toạ độ điểm hoặc enter kết thúc lệnh) Các lựa chọn lệnh Line U Để hủy bỏ phân đoạn (segment) vừa vẽ dòng nhắc: GIÁO VIÊN HỌC SINH Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 20p Specify next point or [Close/Undo]: Ta nhập U nhấn Enter Close Để đóng hình đa giác vẽ Line ta nhập C (Close) dòng nhắc: Specify next point or [Close/Undo]: ↵ 2.4 Các lệnh vẽ đường tâm - Tạo loại đường nét New Layer- đường tâm loại đường chấm gạch mảnh 2.5 Quan sát vẽ (lệnh Zoom, Pan) - Giữ lăn chuột để di chuyển, lăn để phóng to thu nhỏ vẽ: Zoom (All, Pan, Window, Preview) Hướng dẫn thường xuyên (Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển kỹ năng) - Quan sát SV thực đúng lệnh đẫ học - Uốn nắn sửa chữa những lệnh SV làm sai - Sửa chữa những tình làm sai SV - Nghiêm túc suốt trình thực tậpnhắc nhở SV không tự ý sửa đổi thư mục hành hay phần mềm khác Đóng mở five, chương trình, shutdown đúng trình tự Huớng dẫn kết thúc (Nhận xét kết rèn luyện, lưu ý sai sót cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp theo) - Nhận xét ca thực hành - Vệ sinh phịng máy, máy tính Hướng dẫn tự rèn luyện Từ nhận xét ca thực hành nhận thấy những yếu điểm tồn SV, GV yêu cầu SV tự rèn luyện những tập nhà để nâng cao kỹ Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 190p Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p 5p III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: … Ngày .tháng năm TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN Phạm Thanh Tuấn Thời gian thực hiện:5t Bài học trước: Các lệnh vẽ hình học Thực từ ngày .đến ngày… … ca/kíp:…… TÊN BÀI: Dựng hình hiệu chỉnh đới tượng GIÁO ÁN SỐ: MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả (kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Các lệnh liên quan đến C-Line - Các lệnh hiệu chỉnh đối tượng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính cài đặt phần mềm Autocad - Bảng, bút - Giao trình, tập mẫu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: SV trao đổi với GV hỏi những vấn đề chưa hiểu chưa làm được, SV tự trao đởi với theo nhóm TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:5phút) - Tổng số: Có mặt: Vắng mặt - Tên học sinh vắng: .Lý II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học ) - Giới thiệu lệnh liên quan đến C-Line - Giới thiệu lệnh hiệu chỉnh đối tượng Hướng dẫn ban đầu (Hướng dẫn thực công nghệ; Phân công vị trí luyện tập) 3.1 Các lệnh liên quan đến C-Line - Command: Arc ↵ (hoặc từ Draw menu chọn Arc\Start, Center, Angle) - Command: C ↵ (hoặc từ Draw \Circle \Center, Diameter) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP CHỦ HOẠT ĐẠO ĐỘNG CỦA HỌC SINH Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đổi – thực hành Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p Thuyết trình, hướng dẫn 20p - Command: C ↵ (hoặc từ Draw \ Circle \ Points) - Command: C ↵ (hoặc từ Draw \ Circle \ Points) - Command: C ↵ (hoặc từ Draw \ Circle \ Tan Tan Radius) - Command: Arc ↵ (hoặc A) - Command: Arc ↵ (hoặc từ Draw menu chọn Arc\Start, Center, End) - Command: Arc ↵ (hoặc từ Draw menu chọn Arc\Start, - Command: Arc ↵ (hoặc từ Draw menu chọn Arc\Start, Center, Angle) - Command: C ↵ (hoặc từ Draw \Circle \Center, Radius) - Start, End, Direction (điểm đầu, điểm cuối, hướng tiếp tuyến cung điểm đầu) - Ceter, Start, Length (Tâm, điểm đầu, chiều dài dây cung) - Ceter, Start, End (Tâm, điểm đầu, điểm cuối) - Ceter, Start, Angle (Tâm, điểm đầu, góc tâm) - Start, End, Radius (điểm đầu, điểm cuối, bán kính) E 3.2 Các lệnh hiệu chỉnh đối tượng - Command: Erase ↵ (hoặc E từ Modify\Erase) - Command: Trim ↵ (hoặc nhập Tr hoặc từ Modify\Trim) Vòng tròn qua điểm Layer + Chọn nút New để tạo Layer + Nhập tên Layer (ví dụ: Duongtam, Duongkichthuoc…) cột Name + Nhấn OK - Nhấp chuột chọn vào Layer cần gán thuộc tính Color - Nhấp chuột vào cột Linetype Layer cần thay đổi thuộc tính để xuất hộp thoại Select Linetype (hình 11.3a), chọn đường nét thích hợp - Trong hộp thoại Lineweight chọn đường nét có bề dầy thích hợp 7.2 Hiệu chỉnh tính chất đới tượng - Tắt/mở lớp (OFF/ON) Để tắt/mở lớp ta nhấp vào biểu tượng trạng thái ON/OFF Layer cần thay đởi - Đóng băng/tanbăng (FREEZE/THAW) Để đóng băng (FREEZE) làm tan băng (THAW) lớp tất khung nhìn (viewport) ta nhấp vào biểu tượng trạng thái FREEZE/THAW - Khoá/mở khoá (Lock/Unlock) Để Khoá/mở khoá lớp ta nhấp vào biểu tượng trạng thái Lock/Unlock - Xoá lớp (Delete) Ta xoá lớp cách chọn lớp nhấn nút Delete Tuy nhiên số trường hợp lớp được chọn không được xố Các lớp khơng được xố bao gồm: lớp 0, Defpoints, lớp hành, lớp vẽ tham khảo ngoài, lớp chứa đối tượng vẽ hành Hướng dẫn thường xuyên (Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển kỹ năng) - Quan sát SV thực đúng lệnh đẫ học - Uốn nắn sửa chữa những lệnh SV làm sai - Sửa chữa những tình làm sai SV - Nghiêm túc suốt q trình thực tậpnhắc nhở SV khơng tự ý sửa đổi thư mục hành hay phần mềm khác Đóng mở five, chương trình, shutdown đúng trình LOCK/UNLOCK Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 190p tự Huớng dẫn kết thúc (Nhận xét kết rèn luyện, lưu ý sai sót cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp theo) - Nhận xét ca thực hành - Vệ sinh phịng máy, máy tính Hướng dẫn tự rèn luyện Từ nhận xét ca thực hành nhận thấy những yếu điểm tồn SV, GV yêu cầu SV tự rèn luyện những tập nhà để nâng cao kỹ Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p 5p III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: … Ngày .tháng năm TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN Phạm Thanh Tuấn GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện:5t Bài học trước: Quản lý vẽ theo lớp Thực từ ngày .đến ngày… … ca/kíp:…… TÊN BÀI: Bài 8: Tạo lỗ chi tiết lắp ghép MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả (kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Tạo lỗ - Các chi tiết lắp ghép ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính cài đặt phần mềm Autocad - Bảng, bút - Giao trình, tập mẫu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC SV trao đởi với GV hỏi những vấn đề chưa hiểu chưa làm được, SV tự trao đởi với theo nhóm TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian: 5phút) - Tởng số: Có mặt: Vắng mặt - Tên học sinh vắng: .Lý II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học ) - Giới thiệu về lỗ tính chất lỗ - Giới thiệu chi tiết lắp ghép Hướng dẫn ban đầu (Hướng dẫn thực cơng nghệ; Phân cơng vị trí luyện tập) 8.1 Tạo lỗ -Sử dụng lệnh Amhole để tạo lỗ suốt, lỗ khoét trụ, lỗ khoét côn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP CHỦ HOẠT ĐẠO ĐỘNG CỦA HỌC SINH Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đởi – thực hành Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đởi – thực Thuyết trình, hướng dẫn 5p Thuyết trình, hướng dẫn 20p *) Command: Amhole ↵ *) Từ Menu Part > Placed Features> Hole *) Tap: Hiển thị dạng lỗ cần chọn *) Termination: Xác định phần cuối lỗ - Through: Lỗ xuyên suốt - Bline: Tạo lỗ với chiều sâu tự chọn (Depth) - To-Plane: Tạo lỗ có chiều sâu đến giới hạn bề mặt được chọn *) Placement: Xác định vị trí lỗ chi tiết - Edge: Xác định khoảng cách từ hai cạnh chọn - Concentic: Đặt lỗ đồng tâm với đường tròn chọn - Onpoit: Đặt lỗ điểm chọn - From hole: Đặt lỗ có khoảng cách x y xác định từ lỗ có sẵn mặt phẳng chọn *) Diameter: Nhập đường kính lỗ hành *) Depth: Nhập chiều sâu lỗ *) PT Angle: Xác định góc bên chi tiết, có giá trị cho Blind To Plane *) C’Dia: Xác định đường kính cho lỗ khoét trụ hoặc côn *) C’Depth: Xác định chiều sâu cho lỗ khoét trụ *) C’Angle: Xác định góc mặt côn cho lỗ khoét côn 8.2 Các chi tiết lắp ghép - SV nghien cứu thêm Hướng dẫn thường xuyên (Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển kỹ năng) - Quan sát SV thực đúng lệnh đẫ học - Uốn nắn sửa chữa những lệnh SV làm sai - Sửa chữa những tình làm sai SV - Nghiêm túc suốt trình thực tậpnhắc nhở SV không tự ý sửa đổi thư mục hành hay phần mềm khác Đóng mở five, chương trình, shutdown đúng trình tự Huớng dẫn kết thúc (Nhận xét kết rèn luyện, lưu ý sai sót cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp theo) - Nhận xét ca thực hành - Vệ sinh phịng máy, máy tính Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 190p Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem ve ̃,bảng, giáotrìn h– trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p Hướng dẫn tự rèn luyện Từ nhận xét ca thực hành nhận thấy những yếu 5p điểm tồn SV, GV yêu cầu SV tự rèn luyện những tập nhà để nâng cao kỹ III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: … TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: Ngày .tháng năm GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện:5t Bài học trước: Tạo lỗ chi tiết lắp ghép Thực từ ngày .đến ngày… … ca/kíp:…… TÊN BÀI: Bài 9: Mối ghép ren MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả (kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Chèn toàn mối ghép ren - Chèn chi tiết mối ghép ren - Các lệnh hiệu chỉnh mối ghép ren ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính cài đặt phần mềm Autocad - Bảng, bút - Giao trình, tập mẫu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: SV trao đổi với GV hỏi những vấn đề chưa hiểu chưa làm được, SV tự trao đổi với theo nhóm TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:5phút) - Tởng số: Có mặt: Vắng mặt - Tên học sinh vắng: .Lý II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học ) - Giới thiệu mối ghép ren - Giới thiệu về nét phụ mối ghép ren - Giới thiệu hiệu chỉnh mối ghép ren Hướng dẫn ban đầu (Hướng dẫn thực cơng nghệ; Phân cơng vị trí luyện tập) 9.1 Chèn tồn mới ghép ren HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN PHƯƠNG PHÁP HOẠT CHỦ ĐỘNG ĐẠO CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p Diễn giảng – đối thoại – hướng Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi Thuyết trình, hướng dẫn 20p Các lựa chọn *) Thread Type: Xác định loại ren dẫn – thực hành Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 190p Diễn giảng – đối thoại Xem vẽ,bảng, giáotrình Thuyết trình, hướng 5p *) Full Depth: Ren lỗ suốt *) Nominal Size: Xác định kích thước danh nghĩa ren *) Tap Depth: Xác định chiều sâu ren *) Minor Dia: Xác định đường kính ren Giá trị lớn hoặc đường kính lỗ khoan tarơ *) Major Dia: Đường kính lớn ren Đường kính với kích thước danh nghĩa *) Fit Class: Chọn dung sai áp dụng cho ren *) Thread Type: Xác định loại ren *) Copy Values: Sao chép giá trị ren có sẵn 9.2 Chèn chi tiết mối ghép ren SV nghiên cứu thơng số hình học mối ghép ren 9.3 Các lệnh hiệu chỉnh mối ghép ren Để hiệu chỉnh ren, ta nhấp chuột phải lên đặc tính ren chọn edit, xuất hộp thoại cho ta thay đổi giá trị thiết kế ren, kết thúc trình hiệu chỉnh cập nhập lệnh Amupdate hoặc nhấp chuột vào biểu tượng công cụ Hướng dẫn thường xuyên (Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển kỹ năng) - Quan sát SV thực đúng lệnh đẫ học - Uốn nắn sửa chữa những lệnh SV làm sai - Sửa chữa những tình làm sai SV - Nghiêm túc suốt trình thực tập- nhắc nhở SV khơng tự ý sửa đổi thư mục hành hay phần mềm khác Đóng mở five, chương trình, shutdown đúng trình tự Huớng dẫn kết thúc (Nhận xét kết rèn luyện, lưu ý sai sót cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp theo) - Nhận xét ca thực hành - Vệ sinh phịng máy, máy tính Hướng dẫn tự rèn luyện Từ nhận xét ca thực hành nhận thấy những yếu điểm tồn SV, GV yêu cầu SV tự rèn luyện những tập nhà để nâng cao kỹ – hướng dẫn – trao đổi – thực hành dẫn 5p III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: … TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày .tháng năm GIÁO VIÊN Phạm Thanh Tuấn Thời gian thực hiện:5t GIÁO ÁN SỐ: Bài học trước: Mối ghép ren Thực từ ngày .đến ngày… … ca/kíp:…… TÊN BÀI: Bài 10: Thiết kế trục, bánh chi tiết trục MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả (kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Hộp thoại Shaft Generator - Các chi tiết liên quan đến trục - Các lệnh hiệu chỉnh trục, bánh ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính cài đặt phần mềm Autocad - Bảng, bút - Giao trình, tập mẫu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: SV trao đổi với GV hỏi những vấn đề chưa hiểu chưa làm được, SV tự trao đổi với theo nhóm TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:5phút) - Tởng số: Có mặt: Vắng mặt - Tên học sinh vắng: .Lý II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học ) - Giới thiệu chi tiết liên quan đến trục - Các đường nét phụ trục, bánh Hướng dẫn ban đầu (Hướng dẫn thực công nghệ; Phân công vị trí luyện tập) 10.1 Hộp thoại Shaft Generator 10.2 Các chi tiết liên quan đến trục -Trục làm việc đường thẳng tham số, đường tâm khối trụ hoặc nằm mặt phẳng phác Hầu hết trục được tạo theo khối trụ, ta tạo trục làm việc để giúp cho việc tạo đặc tính, mà làm việc theo phương pháp khác khó khăn *) Command: AmWorkaxis ↵ *) Từ Menu Part > Work Features> Work Axis HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn PHƯƠNG PHÁP HOẠT CHỦ ĐỘNG ĐẠO CỦA HỌC SINH Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn THỜI GIAN 5p 20p *) Chọn biểu tượng: - Bánh - Vòng lăn - Then 10.3 Các lệnh hiệu chỉnh trục, bánh - Để hiệu chỉnh, ta nhấp chuột phải lên đặc tính chọn edit, xuất hộp thoại cho ta thay đổi giá trị thiết kết, kết thúc trình hiệu chỉnh cập nhập Diễn Xem Hướng dẫn thường xuyên giảng – (Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành đối thoại vẽ,bảng, giáotrình phát triển kỹ năng) – hướng – trao đổi dẫn – thực - Quan sát SV thực đúng lệnh đẫ hành học - Uốn nắn sửa chữa những lệnh SV làm sai - Sửa chữa những tình làm sai SV - Nghiêm túc suốt trình thực tậpnhắc nhở SV không tự ý sửa đổi thư mục hành hay phần mềm khác Đóng mở five, chương trình, shutdown đúng trình tự Diễn Xem Huớng dẫn kết thúc (Nhận xét kết rèn luyện, giảng – vẽ,bảng, lưu ý sai sót cách khắc phục, kế hoạch hoạt đối thoại giáotrình động tiếp theo) – hướng – trao đổi dẫn – thực - Nhận xét ca thực hành hành - Vệ sinh phòng máy, máy tính Hướng dẫn tự rèn luyện Từ nhận xét ca thực hành nhận thấy những yếu điểm tồn SV, GV yêu cầu SV tự rèn luyện những tập nhà để nâng cao kỹ Thuyết trình, hướng dẫn 190p Thuyết trình, hướng dẫn 5p 5p III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: … Ngày .tháng năm TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN Phạm Thanh Tuấn GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 5t Bài học trước: Thiết kế trục, bánh chi tiết trục Thực từ ngày .đến ngày… … ca/kíp: …… TÊN BÀI: Bài 11: Bộ truyền đai xích MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả (kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Vẽ đĩa xích bánh đai (lệnh AmSproket) - Tính chiều dài đai (lệnh AmChainlengthCal) - Vẽ dây đai xích (lệnh AmChainDraw) - Chèn đai vào vẽ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính cài đặt phần mềm Autocad - Bảng, bút - Giao trình, tập mẫu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: SV trao đởi với GV hỏi những vấn đề chưa hiểu chưa làm được, SV tự trao đởi với theo nhóm TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:5phút) - Tởng số: Có mặt: Vắng mặt - Tên học sinh vắng: .Lý II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học ) - Vẽ đĩa xích bánh đai (lệnh AmSproket) - Tính chiều dài đai (lệnh AmChainlengthCal) - Vẽ dây đai xích (lệnh AmChainDraw) - Chèn đai vào vẽ Hướng dẫn ban đầu (Hướng dẫn thực cơng nghệ; Phân cơng vị trí luyện tập) 11.1 Vẽ đĩa xích bánh đai (lệnh AmSproket) - Xem thơng số hình học xích bánh đai tài liệu môn học chi tiết máy – dùng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN THỜI PHƯƠNG GIAN PHÁP HOẠT CHỦ ĐỘNG ĐẠO CỦA HỌC SINH Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 20p lệnh học để vẽ 11.2 Tính chiều dài đai (lệnh AmChainlengthCal) - Xem thơng số hình học bánh đai chuyền đai tài liệu môn học chi tiết máy – dùng lệnh học để vẽ 11.3 Vẽ dây đai xích (lệnh AmChainDraw) - Xem thơng số hình học xích bánh đai tài liệu môn học chi tiết máy – dùng lệnh học để vẽ 11.4 Chèn đai vào vẽ Diễn Xem Hướng dẫn thường xuyên giảng – vẽ,bảng, (Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành đối giáotrình phát triển kỹ năng) thoại – – trao đổi hướng – thực - Quan sát SV thực đúng lệnh dẫn hành đẫ học - Uốn nắn sửa chữa những lệnh SV làm sai - Sửa chữa những tình làm sai SV - Nghiêm túc suốt trình thực tậpnhắc nhở SV không tự ý sửa đổi thư mục hành hay phần mềm khác Đóng mở five, chương trình, shutdown đúng trình tự Xem Huớng dẫn kết thúc (Nhận xét kết rèn luyện, Diễn giảng – vẽ,bảng, lưu ý sai sót cách khắc phục, kế hoạch hoạt đối giáotrình động tiếp theo) thoại – – trao đổi hướng – thực - Nhận xét ca thực hành dẫn hành - Vệ sinh phịng máy, máy tính Hướng dẫn tự rèn luyện Từ nhận xét ca thực hành nhận thấy những yếu điểm tồn SV, GV yêu cầu SV tự rèn luyện những tập nhà để nâng cao kỹ Thuyết trình, hướng dẫn 190p Thuyết trình, hướng dẫn 5p 5p III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: … TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày .tháng năm GIÁO VIÊN Phạm Thanh Tuấn Thời gian thực hiện: 5t Bài học trước: Bộ truyền đai xích Thực từ ngày .đến ngày… … ca/kíp:…… TÊN BÀI: Bài 12: Bảng kê chi tiết GIÁO ÁN SỐ: MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả (kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Chèn dịng mơ tả chi tiết (lệnh AmPartRef) - Hiệu chỉnh dịng mơ tả chi tiết (lệnh AmPartRefEdit) - Đặt số vị trí - Tạo bảng kê chi tiết chèn khung tên ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính cài đặt phần mềm Autocad - Bảng, bút - Giao trình, tập mẫu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC SV trao đổi với GV hỏi những vấn đề chưa hiểu chưa làm được, SV tự trao đởi với theo nhóm TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: + Kiểm tra sỹ số: (Thời gian:5phút) - Tởng số: Có mặt: Vắng mặt - Tên học sinh vắng: .Lý II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học ) - Giới thiệu mô tả chi tiết (lệnh AmPartRef) - Giới thiệu hiệu chỉnh dịng mơ tả chi tiết (lệnh AmPartRefEdit) - Giới thiệu số vị trí - Giới thiệu bảng kê chi tiết chèn khung tên Hướng dẫn ban đầu (Hướng dẫn thực cơng nghệ; Phân cơng vị trí luyện tập) 12.1 Chèn dịng mơ tả chi tiết (lệnh AmPartRef) 12.2 Hiệu chỉnh dịng mơ tả chi tiết (lệnh AmPartRefEdit) 12.3 Đặt sớ vị trí HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN PHƯƠNG PHÁP HOẠT CHỦ ĐỘNG ĐẠO CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 5p Diễn giảng – đối thoại – hướng dẫn Xem vẽ,bảng, giáotrình – trao đởi – thực hành Thuyết trình, hướng dẫn 20p 12.4 Tạo bảng kê chi tiết chèn khung tên Diễn Xem Hướng dẫn thường xuyên giảng – (Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành đối thoại vẽ,bảng, giáotrình phát triển kỹ năng) – hướng – trao đổi dẫn – thực - Quan sát SV thực đúng lệnh đẫ hành học - Uốn nắn sửa chữa những lệnh SV làm sai - Sửa chữa những tình làm sai SV - Nghiêm túc suốt trình thực tậpnhắc nhở SV không tự ý sửa đổi thư mục hành hay phần mềm khác Đóng mở five, chương trình, shutdown đúng trình tự Diễn Xem Huớng dẫn kết thúc (Nhận xét kết rèn luyện, giảng – vẽ,bảng, lưu ý sai sót cách khắc phục, kế hoạch hoạt đối thoại giáotrình động tiếp theo) – hướng – trao đổi dẫn – thực - Nhận xét ca thực hành hành - Vệ sinh phòng máy, máy tính Hướng dẫn tự rèn luyện Từ nhận xét ca thực hành nhận thấy những yếu điểm tồn SV, GV yêu cầu SV tự rèn luyện những tập nhà để nâng cao kỹ Thuyết trình, hướng dẫn 190p Thuyết trình, hướng dẫn 5p 5p III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: … Ngày 15 tháng năm 2014 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN Phạm Thanh Tuấn ... thơng số hình học bánh đai chuyền đai tài liệu môn học chi tiết máy – dùng lệnh học để vẽ 11.3 Vẽ dây đai xích (lệnh AmChainDraw) - Xem thơng số hình học xích bánh đai tài liệu môn học chi tiết... Ngày .tháng năm GIÁO VIÊN Phạm Thanh Tuấn Thời gian thực hiện:5t GIÁO ÁN SỐ: Bài học trước: Mối ghép ren Thực từ ngày .đến ngày… … ca/kíp:…… TÊN BÀI: Bài 10: Thiết kế trục, bánh chi... Vẽ đĩa xích bánh đai (lệnh AmSproket) - Xem thơng số hình học xích bánh đai tài liệu mơn học chi tiết máy – dùng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN THỜI PHƯƠNG GIAN PHÁP HOẠT CHỦ ĐỘNG ĐẠO CỦA HỌC SINH Diễn