Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé GIÁO án mầm NON kế HOẠCH TUẦN TRƯỜNG mầm NON của bé
Trờng mầm non Quảng phú Lớp: A1 (5 tuổi) Giáo án Chủ đề : TrƯờNG Mầm NON lồng ghép: tết trung thu Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 7/9 đến 25/9/2015) Năm học: 2015 - 2016 Kế hoạch tuần Tuần 1: Trờng mầm non bé ( Thời gian: Từ 7/9đến 11/9 năm 2015) i Đón trẻ Mục đích yêu cầu: - Trẻ vui vẻ phấn khởi trớc đến lớp - Biết chào hỏi lễ phép cô bác trờng - Cất đồ dùng nhân nơi quy định Chuẩn bị: - Phòng nhóm thông thoáng - Trò chuyện với trẻ nguồn nớc, ích lợi cách bảo vệ nguồn nớc - Chơi tự góc, thể dục sáng, tập - Trò chuyện với trẻ lớp học bé, nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định, gắn tranh trang trí chủ đề Trò chuyện đồ dùng,đồ chơi sân trờng - Chơi tự góc , tập kết hợp Trờng chúng cháu trờng mầm non ii Thể dục sáng Mục đích- yêu cầu:Giáo dục phát triển vận động nhằm giúp trẻ khoẻ mạnh có kĩ vận động hoạt động hàng ngày Chuẩn bị: Sân tập, cờ, gậy, bóng, băng đĩa Hớng dẫn: * Khởi động: Cho trẻ chạy vòng tròn kết hợp kiểu sau hàng để tập BTPTC * Trọng động : Tập kết hợp với Trờng chúng cháu trờng mầm non a Động tác hô hấp: thổi bóng b Động tác tay: - Động tác1: Đa tay phía trớc, sau Đứng thẳng, chân ngang vai + Đa tay thẳng lên cao đầu + Đa thẳng tay phía trớc, cao ngang vai + Đa tay phía sau + Đứng thẳng, tay thả xuôi theo ngời c Động tác bụng: - Động tác 1: Đứng cúi trớc Đứng chân rộng vai, tay giơ cao đầu + cúi xuống, chân thẳng, tay chạm đất + Đứng lên, tay giơ cao + Đứng thẳng, tay xuôi ngời d Động tác chân : - Động tác 1: Khuỵ gối Đứng thẳng, gót chân chụm vào nhau, tay chống hông + Nhún xuớng, đầu gối khuỵu + Đứng thẳng lên - Bật: Bật lên xuống đ Bật nhảy - Động tác 1: Bật tiến phía trớc Đứng thẳng, tay chống hông + Nhảy lên phía trớc iii Hoạt động góc Tên góc 1.Góc phân vai Nội dung Yêu cầu - Cô giáo, bác sỹ, - Trẻ biết phân vai bán hàng chơi, thể dợc hành động vai Chuẩn bị - Đồ dùng học tập - Đồ chơi nấu ăn, đồ dùng bác sĩ pp tiến hành - Trò chuyện với trẻ lớp học - Xây dựng trờng mầm non, vờn trờng - Lắp ghép đồ sân trờng, Góc xây chơi xây hàng rào dựng-Lắp ghép - Trẻ biết sử dụng nguyên liệu có sẵn, phế liệu, đồ chơi để lắp ghép, xây dựng sáng tạo thành mô hình trờng mầm non với lớp học, sân chơi, cối, vờn trờng -Hàng rào, hoa, thảm cỏ, sỏi đá, mô hình đồ chơi trời -Đồ chơi lắp ghép - Vẽ trờng mầm non, đồ dùng đồ chơi Góc tạo lớp, nặng đồ hình chơi lớp, tô mầu tranh - Biết sử dụng kỹ học để tô, vẽ, in hình trờng mầm non theo trí tởng tợng, sáng tạo trẻ - Trẻ biết cách cầm sách mở sách - Kể chuyện theo tranh với sáng tạo - Bút sáp, giấy - Trẻ chơi, cô màu, đất nặn, q/sát gợi ý, - Hình mẫu khích lệ trẻ chơi Kịp thời - Sách, truyện giải trờng mầm tình non - Tranh ảnh, họa, báo - Cho trẻ Đồ dùng, đồ nhận xét chơi lớp, bạn góc chơi lớp trẻ Cô nhận xét kết thúc buổi - Xô, chậu, chơi bình - Xem tranh ,truyện Góc học kể truyện theo tranh tập sách trờng lớp mầm non, làm sách tranh trờng mầm non - Xếp so sánh số Trẻ biết xếp so lợng bạn sánh, nhận xét lớp biết so sánh so sánh 5.Góc khoa học- nhiều hơn, hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao toán hơn, thấp thành viên lớp 6.Góc thiên nhiên 7.Góc âm nhạc - Giới thiệu góc chơi, - Cho trẻ thảo luận lựa chọn nội dung chơi góc - Làm quen đồ - Trẻ biết gọi tên dùng góc thiên nhiên sử dụng đồ dùng góc thiên nhiên - Hát, múa - Trẻ biết hát múa, - Đài băng đĩa, hát trờng mầm biểu diễn hồn mũ múa non nhiên , vui tơi Kế hoạch ngày Thứ ngày 7/9/2015 I.Hoạt động học có chủ đinh: Mụi trng xung quanh: Trò chuyện trờng MN - HĐKH: âm nhạc, toán Mục đích yêu cầu: a- Kiến thức: Trẻ có hiểu biết trờng MN, hoạt động trờng,về cô giao, bạn ngời trờng b- Kỹ năng: + Rèn kỹ trả lời câu hỏi + Rèn kỹ lao động c- Thái độ: Giáo dục trẻ lòng yêu quý, kính trọng cô giáo, bạn bè; biết bảo vệ, giữ gìn trờng lớp, quan tâm đến bạn bè Biết sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn lợng nh điện, nớc , ánh sáng trờng mầm non Chuẩn bị: - Mô hình trờng MN, ảnh số hoạt động lớp,một số thành viên lớp - Vẽ hcn hình vuông sàn lớp đủ diện tích cho trẻ đứng vào - Đàn ocgan Tiến hành Nội dung Hoạt động cô *HĐ1: Chơi * Chơi trò chơi: Bốn mùa trò chơi : * Trò truyện với trẻ mùa năm: *HĐ2:Tìm hiểu khám phávề trờng MN *HĐ3:Trò chơi: + Con biết đay mùa gì? Vì sao? - Mùa thu mùa khai trờng tất bạn học sinh đến trờng đợc học, đợc chơi có nhiều trò chơi nhiều điều thú vị - Cho trẻ thăm quan trờng MN( kết hợp phơng tiện ô tô) * Đây gì? Trờng MN tên gì? Nằm đờng gì? + Trong trờng có ai? Làm công việc gì? + Ai kể trờng cho cô bạn nghe - Cô hiệu trởng tên gi? Phòng làm việc cô đâu? - Ngoài trờng có nữa? - Cô giáo dục trẻ phải lễ phép với ngời trờng, gặp phải chào hỏi - Cùng múa hát Trờng chúng cháu trờng mầm non - Hãy kể lớp nào? - Hằng ngày đến trờng đợc làm gì? - Cô cho trẻ xem tranh đoán tên hoạt động tranh - Chúng ta cần sử dụng nguồn lợng tiết kiệm nh để có hiệu trờng mầm non? Hoạt động trẻ * Trẻ chơi 1- lần * Trẻ nêu ý kiến + Mùa thu * Đứng xung quanh mô hình trờng MN trò chuyện với cô giáo - Các cô giáo, bác cấp dỡng, bác bảo vệ - Đàm thoại cô trờng MN theo hiểu biết thân - Tắt bóng diện, quạt không dùng nữa, tận dụng - Đến trờng đợc chơi nhiều trò chơi nguồn ánh sáng mặt trời, tận dụng nớc rửa * Cô nói tên trò chơi, cho trẻ nêu luật chơi, cách tay dể dội nhà vệ sinh chơi dung dăng dung dẻ, tìm bạn thân * Nêu cách chơi, luật - Cho trẻ chơi trò chơi kết hợp hát hát chơi chơi trò chơi trờng MN, có hiệu lệnh tạo nhóm trẻ phải - hát múa cô ô hình tròn (đối với bạn gái), ô hình vuông(đối với bạn trai) - Kết thúc: Háttrờng chúng cháu trờng mầm non II Hoạt động trời Quan sát: Tham quan lớp học bạn - Mục đích: Trẻ biết đợc tên lớp học trờng, vị trí lớp học - Đàm thoại : +Đây lớp ai? +lớp A1 chủ nhiệm? +Lớp có đồ dùng đồ chơi nào? +Lớp bạn có khác với lớp mình? - Giáo dục : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trờng lớp 2.Trò chơi vận động: Kéo co +cỏch chi: Cụ chia cỏc bn chi thnh i cú s ngjng]i bng nhau, ng i din Cỏch ng nh sau: hai bn ng u ca Li an bn tay vo ri lng vo Cỏc bn cũn li ụm bng bn ng trc Cỏc i ng vch ca i mỡnh Khi cú lnh cho i tỡm cỏch kộo i bn qua vch ca mỡnh Chơi tự do: Chơi tự với đồ chơi trời, vẽ phấn III.HOạT ĐộNG GóC Góc phân vai: cô giáo, nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc XD- LG: XD trờng mầm non,lắp ghép đồ chơi sân trờng Góc tạo hình: Vẽ trờng mầm non,nặn đồ chơitrong lớp, tô màu tranh Góc âm nhạc: Hát, múa hát trờng mầm non 5.Góc học tập sách: Xem tranh, truyện kể truyện theo tranh trờng lớp MN *MĐYC: Trẻ chơi ngoan đoàn kết phản ánh nội dung chơi xác thực thể hành động vai giao tiếp với mực biết sử dụng NVL khác tạo nhiều SP sáng tạo đẹp IV Hoạt động chiều: - Đọc thơ: Bạn mới, Cô giáo, Tình bạn - HĐ góc: Góc tạo hình - Vệ sinh: Rửa mặt *Đánh giá cuối ngày Thứ ngày 8/9/2015 I Hoạt động học có chủ định: LQCC: HĐC: Làm quen cách cầm bút t ngồi Mục đích yêu cầu: a- Kiến thức: trẻ biết cách cầm bút ngồi t b- Kỹ năng: Trẻ tô đợc số nét dơn giản: Nét ngang, nét xiên, nét cong c- Thái độ : Trẻ có nề nếp học tập Chuẩn bị: - Bàn ghế quy định - Bút chì, tập tô cho trẻ, bút màu Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Cho trẻ hát bài:Trờng chúng cháu trờng MN *Hát biểu diển theo lời *HĐ 1: Trò chuyện * Trò chuyện với trẻ hoạt động trờng ca + Đến trờng đợc làm gì? + Thế có muốn thi đua xem cầm bút * Trẻ đa ý kiến trả đẹp không? lời * Khi ngồi tô, phải ngồi thẳng, đầu cui, nhng không cúi sát, không tì ngực vào bàn - Khi viết tay phải cầm bút, cầm đầu * Quan sát lăng nghe *HĐ 2: Hớng dẫn t ngón tay.cầm không cao không cô làm mẫu ngồi thấp cách bút cầm Khi tô, tô từ trái sang phải, từ xuống dới * Cho trẻ tô trình trẻ thực hành cô quan sát sửa sai cho trẻ * Cho trẻ tô đẹp cầm cho bạn xem - Sau cho trẻ khởi động: Thể dục *HĐ 3: Trẻ thực - Cho trẻ thu dọn vở, bút *HĐ 4: Kết thúc Tiết 2: Tạo hình Vẽ Trờng mầm non Hđkh: mtxq,toán,thể dục * Tập tô * Khởi động tay - Thu dọn đồ dùng 1.Mục đích yêu cầu: a- Kiến thứ:Trẻ biết phối hợp nét để tạo thànhbức tranh vẽ trờng mầm non Trẻ biết mô tả ấn tợng trờng lớp mầm non b- Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng kỹ tạo hình để vẽ sáng tạo, thể luật xa gần c- Thái độ: Trẻ yêu trờng lớp bạn bè Có ý thức giữ gìn sử dụng nguồn lợng( diện, than, nớc, ánh sáng ) cách có hiệu Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sát trờng - Một số tranh vẽ trờng mầm non.- Vở tạo hình, bút màu, đàn Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Trẻ lắng nghe *HĐ1: ổn * Giới thiệu chơng trình Vui sắc màu định tổ chức +Giới thiệu đội chơi: +Giới thiệu vòng chơi +Giới thiệu chủ đề chơi: Bé làm họa sĩ * Đàm thoại: nêu lên *HĐ2: Trò *Vòng 1: Tìm đề tài * trò chuyện trờng mầm non: nhận xét trờng mầm chuyyện + trờng mầm non có gì? non + Trờng đợc xây nh nào? * Cô trẻ thảo luận nội dung, màu sắc, bố * Quan sát thảo luận *HĐ3: cục tranh: cô Quan sát tranh gợi ý + Tranh vẽ trờng nh nào? + Ngoài có gì? + Đồ chơi đợc đặt đâu? - Thăm dò ý kiến trẻ: + Con có thích vẽ trờng không? - 4-5 trẻ nêu lên ý tởng + Con vẽ nh nào? Ai có ý kiến khác? (lồng GDMT TKNL) *Vòng 2: Thể tài * Trẻ thực vẽ trờng *HĐ4: Vẽ * Cho trẻ thực : trờng mầm - Trong trình trẻ vẽ, cô mở nhạc không lời, mầm non non kết hợp quan sát, gợi ý mở rộng nội dung, cách phối màu cho tranh *Vòng 3: Bình xét trao giải * Trẻ nhận xét sản phẩm *HĐ5: * Cho trẻ trng bày sản phẩm lên giá, hỏi trẻ: Nhận xét + Thích tranh nhất? Vì sao? Chúng ta bạn sản phẩm sử dụng tranh vào góc nào? Chơi gì? - Sau đó, cô nhận xét tuyên dơng trẻ (Lồng GD tiết kiệm lơng điện tắt thiết bị điện khỏi lớp) II Hoạt động trời: 1.Quan sát: Trò chuyện đồ dùng, đồ chơi trờng lớp MN -Yêu cầu: Trẻ có hiểu biết số loại đồ dùng, đồ chơi trờng lớp - Đàm thoại: + Con kể loại đồ dùng đồ chơi trờng, lớp ? + Còn biết nữa? + chi dựng lm gỡ? Trũ chi ng: Giỳp cụ tỡm bn * Cỏch chi: Cụ cho tr ngi hoc ng thnh vũng trũn cho tt c tr u nhỡn thy Tr quan sỏt dỏng v b ngoi, trang phc,ca bn thõn v ca cỏc bn Sau ú cụ cho tr quay lng li v miờu t c im ca tr no ú Vớ d: Cụ núi: Cỏc chỏu hóy tỡm bn buc n hng, mc vỏy hng.v dn bn n ch cụ, thỡ tr lp phi tỡm tr m cụ miờu t Tr c dn n( nu ỳng phi núi rừ h, tờn, a ch gia ỡnh, s thớch n mc v nhng hot ng yờu thớch), nu tr c dn n m sai, tr tỡm bn phi t gii thiu v mỡnh hoc nhy lũ cũ vũng quanh lp 3.chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn sân trờng, vẽ phấn đêm trung thu III Hoạt động góc: Góc phân vai: cô giáo, nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc XD- LG: XD trờng mầm non,lắp ghép đồ chơi sân trờng Góc tạo hình: Vẽ trờng mầm non,nặn đồ chơitrong lớp, tô màu tranh Góc âm nhạc: Hát, múa hát trờng mầm non 5.Góc học tập sách: Xem tranh, truyện kể truyện theo tranh trờng lớp MN IV Hoạt động chiều: - Làm quen : Văn học Truyện Học trò cô giáo chim khách. - Hoàn thiện số LQVT * Đánh giá cuối ngày Thứ ngày 9/9/2015 I Hoạt động học có chủ đinh: Toán : Ôn số lợng 1,2 Nhận biết chữ số Ôn so sánh chiều dài - HĐKH: ÂN, MTXQ Mục đích yêu cầu: a- kiến thức: Biết số lợng 1,2 nhận biết đợc chữ số Luyện nhận biết so sánh chiều dài b- Kỹ năng: Phân biệt đợc loại đồ chơi theo kích thớc, màu sắc,tên gọi c- Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, hứng thú với hoạt động Chuẩn bị: + Các nhóm đồ vật cố số lợng 1,2 thẻ số 1,2 + trẻ băng giấy băng giấy màu xanh băng màu đỏ( có băng dài băng màu đỏ, băng lại ngắn hơn) sợi dây len( ntrong có dây dài băng giấy đỏ, ngán hơn), thẻ số 1, 2, + Đồ dùng cô giống trẻ , kích thớc hợp lý + Đàn Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: ổn * Hát vận động bài: Trờng chúng cháu tr- * Hát trò truyện chủ điểm định tổ chức ờngMN -Trò chuyện với trẻ trờng MN + Trẻ trả lời câu hỏi +Ai biết trờng Mn chúng mình? cô + Tới trờng đợc chơi đồ chơi gì? + 3,4 lên thi chơi *HĐ2:Luyệ * TC: Mắt tinh? n tập nhận + Hãy tìm cho cô nhóm đồ chơi có số lợng 1,2 biết số lợng + Cho trẻ vỗ tay bên phải tiếng, bên trái tiếng + Trẻ vỗ đếm * Bạn búp bê tặng lớp nhiều đồ chơi làm đồ chơi 1,2 đón tết trung thu *HĐ3: Nhận - Cho trẻ q/s băng giấy sợi dây biết chữ số - Cho trẻ lấy rổ đ/c nói tên đồ dùng - Tìm xem có băng giấy màu xanh ngắn -Trẻ so sánh nói có 1,2 Ôn so băng giấy màu đỏ băng giấy sánh chiều - Cho trẻ tìm xem có sợi dây ngắn băng -Trẻ so sánh nói sợi dài dây ngắn giấy đỏ ? + Hỏi trẻ: Có băng giấy ngắn băng giấy ( băng, sợi) đỏ? Có sợi dây ngắn băng giấy đỏ? - Cho trẻ chọn số giơ lên đọc,sau đặt số vào băng giấy sợi dây * Cho trẻ tìm sợi dây dài băng giấy đỏ * Trẻ tìm so sánh nói * Cho trẻ tìm băng giấy xanh dài băng giấy đỏ - Hỏi trẻ: Có băng giấy xanh dài băng giấy kết quả( sợi dây dài băng giấy đỏ, băng đỏ? Có sợi dây dài băng giấy đỏ? giấy xanh dài băng giấy * Chơi : Thi xem tìm nhanh đỏ Cô giơ số đ/c * Trẻ chơi theo yêu cầu *HĐ5: Trò + VD: hoa cô chơi búp bê ( ngợc lại) - Trò chơi1: Về nhà + Yêu cầu trẻ nhà theo hiệu lệnh cô - Trò chơi 2: Đoán số * HĐ6: Kết bạn viết số vào lng bạn khác cho bạn thúc đoán xem số mâý? *Nhận xét, chuyển hoạt động * Chuyển hoạt động II- Hoạt động trời: Quan sát: Tham quan lớp học bạn - Mục đích: Trẻ biết đợc tên lớp học trờng, vị trí lớp học - Đàm thoại : +Đây lớp ai? +lớp A1 chủ nhiệm? +Lớp có đồ dùng đồ chơi nào? +Lớp bạn có khác với lớp mình? - Giáo dục : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trờng lớp TCVĐ: Kéo co - Cỏch chi Dựng dõy di cho i nm vo dõy Khi cú lnh chi, cỏc i tỡm cỏch kộo i bn qua c vch quy nh -Lut chi i no kộo c qua vch quy nh, thng cuc i b t on, b ngó, thua cuc Chơi tự do: Chơi tự với đồ chơi trời, vẽ phấn III Hoạt động góc: Góc phân vai: cô giáo, nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc XD- LG: XD trờng mầm non,lắp ghép đồ chơi sân trờng Góc tạo hình: Vẽ trờng mầm non,nặn đồ chơitrong lớp, tô màu tranh Góc âm nhạc: Hát, múa hát trờng mầm non 5.Góc học tập sách: Xem tranh, truyện kể truyện theo tranh trờng lớp MN *MĐYC: Trẻ chơi ngoan đoàn kết phản ánh nội dung chơi xác thực thể hành động vai giao tiếp với mực biết sử dụng NVL khác tạo nhiều SP sáng tạo đẹp IV Hoạt động chiều: - Đọc thơ: Bạn mới, Cô giáo, Tình bạn - HĐ góc: Góc tạo hình - Vệ sinh: Rửa mặt *) Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày10/9/2015 I.Hoạt động học có chủ định: Văn học : - Truyện Học trò cô giáo chim khách - HĐKH: Âm nhạc ,MTXQ, Toán 1.Mục đích yêu cầu: a- Kiến thức - Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu đợc nội dung câu chuyện nói cách dạy học làm tổ cô giáo chim khách ham học chích chòe, ham chơi lời học tu hú sẻ - Trẻ nhớ nội dung câu chuyện, kể lại dợc đoạn đối thoại chuyện b- Kỹ năng: - Luyện kĩ trả lời câu hỏi cô mạch - Luyện kĩ kể diễn cảm + Thái độ:- Biết yêu quí trờng lớp,vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn Chuẩn bị: - Tranh vẽ nội dung câu chuyện(6 tranh) -2 tranh vẽ chim khách rời để trẻ ghép -Đoạn vi o clíp Chim khách dạy chích chòe học - Bài hát Cô mẹ Tiến hành: Nội dung HĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: ổn định trò chuyện , giới thiệu * Cho trẻ làm đoàn tàu thăm quan : Vờn cổ tích - Giới thiệu chơng trình Vờn cổ tích - Giới thiệu đội chơi Cho đội q/s đoạn viô clíp Chim khách dạy chích chòe học, trò truyện đoạn phim - Giới thiệu vòng chơi * Vòng1: Tìm đề tài * Cho đội lên thi đua chơi trò chơi : Ghép tranh nhanh Trong phút đội ghép đúng, đẹp , xong trớc ngời thắng + Nhận xét kết quả, cho trẻ đọc từ Học trò cô giáo chim khách + Có câu chuyện hay kể loài chim đợc bố mẹ đa đến lơp học cô giáo chim khách nhờ cô dạy cho chim cách làm tổ để biết chim lời cô giáo làm đợc tổ lắng nhe cô kể câu chuyện Học * HĐ2: Cô kể trò cô giáo chim khách - Cô kể lần không tranh chuyện * Cô kể lần2+ Xem tranh - Giảng ND : Câu chuyện nói chịu khó ham hoc lời cô giáo chim chích chòe ham chơi không lời tu hú, sẻ nên làm tổ khiến cô giáo, bố mẹ buồn - Trích dẫn làm rõ ý: * Chích chòe mẹ, chim sẻ mẹ,tu hú mẹ đa đến nhờ cô giáo chim khách dạy cách làm tổ ( Từ đầu chim mẹ dặn học giơi nghe lời cô giáo ) *Học trò đến đủ cô giáo tỉ mỉ dạy cách làm tổ dặn sau 10 ngày cô kiểm tra làm tốt thởng (Tiếp theo tra làm tốt thởng * Sự chủ quan lời học tu hú sẻ ( Tiếp theo việc nên chẳng nhắc nhở con.) * Sự buôn rầu xấu hổ cô giáo kiểm tra tổ sẻ tu hú( Ngày cô chim khách đến kiểm tra.sẻ không ngoan rồi) *Niềm vui cô giáo kiểm tra tổ chích * HĐ3 : Đàm chòe biết chích chòe ham học lời ( Tiêp thoại kết hợp theo đến hết) trích dẫn * Vòng 2: Vợt qua thử thách - Trò chơi hái quả.( Đàm thoại) + Cô vừa kể chuyện ? +Trong câu chuyện có ? + Các chim mẹ đua chim đến gặp cô giáo chim khách làm gì? + Cô giáo hỏi chim dạy cách làm tổ chích chòe trả lời ntn? Sẻ sao? Và Tu hú làm gi ? +Khi cô giáo dạy cách làm tổ chim ntn? - Cả lớp chơi - Trẻ nối đuôi kiểu - Trẻ q/s trò truỵên đoạn phim Trẻ thi lên ghép +2 đội cung đoc từ lần - Trẻ trả lời theo suy nghĩ * Trẻ lắng nghe - Trẻ đối thoại theo giảng giải cô * Trẻ cử đại diện lên bắt thăm sau đội hội ý đại diện trả lời câu hỏi III Hoạt động góc Tên góc Nội dung - Cửa hàng bán đồ - Trẻ chơi tết trung thu chơi, 1.Góc hành phân vai vai Yêu cầu Chuẩn bị biết phân vai - Đồ dùng thể dợc học tập động - Đồ chơi nấu ăn, đồ dùng bác sĩ - Xây dựng sân tr- - Trẻ biết sử dụng -Hàng rào, ờng mầm non đêm nguyên liệu có sẵn, hoa, trung thu phế liệu, đồ chơi để thảm cỏ, sỏi Góc xây lắp ghép, xây dựng đá, mô hình sáng tạo thành mô đồ chơi dựng-Lắp hình trờng mầm non trời ghép đêm trung thu với - Đồ chơi lắp lớp học, sân chơi, ghép cối, vờn trờng - Vẽ, làm đèn ông sao,gấp loại đèn,làm mũ mặt nạ đón trăng, tô màu tranh tết trung thu Trò chuyện với trẻ trờng mầm non, tết trung thu Giới thiệu góc chơi, cho trẻ thảo luận lựa chọn nội dung chơi góc - Bút sáp, giấy màu, - Quan sát đất nặn Góc tạo trình chơi - Hình mẫu hình trẻ, giải tình - Trẻ biết cách cầm Sách, s phạm xảy - Xem tranh, truyện sách mở sách truyện tết trình Góc học tết trung thu, - Kể chuyện theo trung thu tập- sách ghép hình loại tranh với sáng tạo Tranh ảnh, chơi đèn họa, báo - Nhận xét trẻ Góc âm nhạc 6.Góc khoa họctoán 7.Góc thiên nhiên - Biết sử dụng kỹ học để tô, vẽ, in hình trờng mầm non, tết trung thu theo trí tởng tợng, sáng tạo trẻ pp tiến hành - Hát, múa - Thể hát - Bộ dụng cụ chơi trờng, lớp MN cách tự nhiên, mạnh âm nhạc dạn, sáng tạo - Tìm hiểu phân loại - Thực số kỹ - Đồ dùng , số đồ chơi trung phân loại theo đồ chơi, lô tô thu hiểu biết trẻ tết trung thu - Chơi với cát, nớc, - Trẻ biết chăm sóc - Cây xanh, tới cây, lau xanh bình tới, góc thiên nhiên khăn lau, xô, chậu Kế hoạch ngày Thứ ngày 21/09/2015 I Hoạt động học có chủ định: MTXQ: Trò chuyện dồ dùng dồ chơi lớp NDKH: Âm nhạc, trò chơi, văn học Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ dùng đồ chơi lớp - Giới thiệu cho trẻ biết loại đồ dùng,đồ chơi lớp - Biết công dụng đồ dùng đồ chơi, cách sử dung bảo quản b Kỹ năng: - Trẻ biết so sánh, nhận xét đồ dùng đồ chơi Biết phân loại gọi tên c Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quí trờng lớp Biết giữ đồ dùng đồ chơi, biết tiết kiệm lợng Giữ gìn VS môi trờng - Trẻ biết yêu quí kính trọng cô giáo bác trờng Biết đoàn kết với bạn bè - Biết giữ gìn vệ sinh trờng lớp gọn gàng Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sát xung quanh lớp học - Tranh ảnh trờng, lớp, thơ, hát, câu đố trờng MN Tổ chức hoạt động : ND Hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Đọc thơ cô * Hoạt động 1: *Hát Vui đến trờng - Đàm thoại với trẻ hát ổn định tổ - Hàng đến trờng đợc - Trẻ kể chức cô giáo cho chơi đồ dùng, đồ chơi gì? - Những đồ dùng, đồ chơi có tên gọi gì? - Trẻ trả lời - Lớp có loại đồ dùng, đồ chơi tên biết? * Cho trẻ quan sát gọi tên số đồ *Thăm quan đồ chơi chơi lớp * HĐ2 : Hát : Cô mẹ - Cả lớp hát lần Thăm quan * Cho trẻ xem tranh đàm thoại * Quan sát đa nhận xét theo tranh: * HĐ3: Quan sát trò - Ai có nhận xét tranh? - Cho trẻ nói tên loai đồ chuyện lớp - Các bạn chơi đồ chơi lớp? dùng lớp học - Cho trẻ kể tên loai đồ dùng mà - - trẻ kể hàng ngày trẻ đợc sử dụng lớp - Đọc thơ: Bạn đến trờng - Cho trẻ xem tranh vẽ lớp học - Trẻ quan sát nhận xét thành phố có loại đồ dùng, đồ chơi - Lớn lên làm ? Để đạt đợc - 2-3 trẻ nêu ớc mơ ớc mơ đó? Ngay từ cac phải chăm ngoan học giỏi, nghe lời ngời lớn * Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh * Chú ý nghe lời cô trờng lớp sẽ,đoàn kết với bạn *HĐ 4: Không vứt rác bừa bãi sân trờng, Giáo dục biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cách sử dụng nguồn lợng 1cach có hiệu II Hoạt động trời: Quan sát: Quan sát thời tiết ngày - Mục đích: Trẻ biết thay đổi thời tiết ngày - GD: Trẻ ăn mặc, sinh hoạt pphù hợp với thời tiết ngày - Đàm thoại: + Thời tiết hôm nh nào? + Thời tiết nh ăn mặc cho phù hợp? TCVĐ: Múa lân Chơi tự do: Chơi tự với đồ chơi trời, vẽ phấn đêm trung thu III Hoạt động góc: Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi tết trung thu Góc XD-LG: XD sân trờng mầm non đêm trung thu Góc khoa học- toán: Tìm hiểu phân loại số đồ chơI trung thu Góc âm nhạc: Hát múa hát trờng, lớp mầm non Góc thiên nhiên: chăm sóc xanh, Làm quen đồ dùng góc thiên nhiên *MĐYC: Trẻ chơi ngoan đoàn kết phản ánh nội dung chơi xác thực thể hành động vai giao tiếp với mực biết sử dụng NVL khác tạo nhiều SP sáng tạo đẹp IV Hoạt động chiều: - Chơi tự góc: xây dựng, phân vai - Vệ sinh rửa tay, rửa mặt, trả trẻ * Đánh giá cui ngy Thứ ngày 22/9/2015 I Hoạt động học có chủ định: ti: Trũ chi vi ch cỏi o,ụ, I Mc ớch- yờu cu: a.Kin thc: - Tr nhn bit v phỏt õm ỳng õm ca ch cỏi o,ụ, qua mt s - trũ chi - Tr bit cỏch chi cỏc trũ chi v chi on kt - Tr bit ch o,ụ, in hoa ,in thng v vit thng,tr tụ nột ch o,ụ,p v tụ - Tớch hp mt s hot ng: m nhc, toỏn, Mụi trng xung quanh b K nng: - Tr phỏt õm ỳng õm ca ch cỏi o, ụ, - Rốn tr cú k nng quan sỏt so sỏnh, phõn bit gia ch o, ụ, vit thng qua c im cu to ca nột ch - Phỏt trin kh nng nhanh nhn v khộo lộo tham gia trũ chi - Rốn k nng tụ,cỏch cm bỳt tụ c Thỏi : - Tr hng thỳ tham gia vo cỏc trũ chi cỏch tớch cc - Bit tuõn th lut chi, chi on kt II Chun b : dựng ca cụ v tr : - Mỏy chiu(tivi) - Que ch - Giỏo ỏn in t - Ao cỏ cú cha ch cỏi o ụ ,a ,, õ ng cỏ cú gn ch o ,ụ , - Chỳ th gn r cha ch cỏi o, ụ, 15 ming g vuụng ,cỏc loi rau c qu cú cha ch cỏi o ụ - Tranh tụ cụ bỳt, lụng ca cụ - V tụ,bỳt chỡ , m ci tr - ng cú nhiu c ,thm c ,3 ng cm c i cú ch cỏi o ụ III Tin hnh: Ni dung Hot ng ca cụ Hot ng ca hot ng tr H1:n nh :- Nhit lit cho mng cỏc n vi Sõn chi t chc ch cỏi lp A1 t chc,vi s ti tr BGH Tr v tay trng mm non Qung Phỳ - Ngi n chng trỡnh l on Cnh n vi sõn chi ngy hụm cũn cú i ch i Xin gii thiu : i sn ca, i ho mi, i chớch bụng - Khụng cỏc phi ch i lõu hn na, bõy gi cụ v cac cựng khỏm phỏ xem ch chi ca chỳng ta hụm l gỡ nhộ - Mi cỏc quan sỏt lờn mn hỡnh v cựng cụ m cỏc ụ s nhộ - Ch chi ngy hụm ú l trũ chi vi ch cỏi o, ụ, . * cỏch chi: trờn mn hỡnh ca cụ cú cỏc ch cỏi, nhim v ca cỏc l hóy quan sỏt tht H 2: tinh, sau ú nhm mt li cú hiu lnh ca cụ *trũ chi cỏc hóy m mt v quan sỏt lờn mn hỡnh ch gỡ bin xem ch gỡ bim mt - Cụ cho tng ch cỏi bin mt, tr oỏn mt xong cụ cho tr kim tra li cỏc ch cỏi ú trờn mn hỡnh - Cho tr chi 3- ln Chng trỡnh chuẩn bị ao cá ao cá có nhiều cá mang chũ o,ụ, ,bên cạnh ao cá giỏ đựng cá cho đội có gắn Trò chơi thứ chữ cai o,ụ, dành cho đội chơi Luật chơi :Trò chơi cách chơi nh sau: nhảy bao bố Ngi ng u bc vo bao b hai tay gi ly ming bao Sau nghe lnh xut phỏt ngi ng u mi i mi nhy n ớch,1 tay giữ bao tay bắt cá,bắt cá có chứa chữ giống chữ rổ đội bỏ vào rổ ri li quay tr li mc xut phỏt a bao cho ngi th 2, thỡ ngi th tip theo mi bt u nhy C nh vy ln lt n ngi cui cựng Luchi: Ngi chi no nhy trc hiu lnh xut phỏt l phm lut, ngi nhy cha n mc quy nh m quay li cng phm lut Nhy cha n ớch m b bao cng phm lut v cú th b loi cuc chi Trũ chi din bn nhc,Đội no bắt nhiều cá cú ch cỏi ỳng l Đội chin thng Cụ kim tra kt qu ca đội chơi ,tuyờn dng đội chơi bắt c nhiu cá v chớnh xỏc nht - tham gia trũ chi ny cụ mi cỏc hóy v nhúm ca mỡnh no - trũ chi ny cỏc hóy cựng thi tụ ch cỏi o, ụ, tht p nhộ * Phần 2: - Trc tiờn xin mi đội hóy cựng nhỡn xem Bn tay khộo BTC gi ờn cho 3đội yờu cu gỡ? lộo - õy l bc tranh , cô giới thiu ch o in hoa ,in thng ,vit thng Cho tr c cựng cụ - Cụ hng dn cỏch tụ:cụ cm bỳt bng tay Tr ng cho Trẻ qs ch cỏi trờn mn hỡnh , põ li cỏc ch cỏi ó c hc, sau ú nhm mt li, m mt tr oỏn nhanh ch cỏi ó bin mt l ch cỏi gỡ? chi trũ chi hng thỳ phi v cm bng ngún tay ngún cỏi ,ngún tr v ngún gia ,cụ t bỳt tụ theo nột chm m No cụ mi cỏc chỳng mỡnh cựng tr ti,theo hiệu lệnh cô - Cụ quan sỏt ng viờn giỳp tr - Tr tụ xong chữ l cô cho trẻ chơi trò chơi nhỏ : TRò chơi lắc xúc xắc Cô gọi 1-2 trẻ lên chơi Chuyển sang tô chữ ụ, cô hớng dẫn tơng tự nh chữ l - Cô ý t ngồi cách cầm bút trẻ Kết thúc phần thi thứ cô chon sản phẩm đẹp cô cho đội nhận xét tuyên dơng + Trò chơi cớp cờ BTC gửi đến đội chơi ống cờ có nhiều màu sắc cờ có chứa chữ Đây ống cờ dành cho đội chơi,đôi sơn ca ống cờ có chữ o Nhiệm vụ đội chơi bạn đội chạy nhanh đờng hep lên chon Phần 3: cờ có chứa chữ giống chữ ống cắm Chung sức đội cớp chạy nhanh đập vào tay bạn bạn đợc lên - Trò chơi diễn bn nhc,Đội no đem nhiều cờ cú ch cỏi ỳng l Đội chin thng Cụ kim tra kt qu ca đội chơi ,tuyờn dng - Cô bật nhạc cho trẻ chơi H3: Kt thỳc : - Trũ chi Cớp cờ ó kt thỳc chng trỡnh Sõn chi ch cỏi ti õy ., chỳc cỏc yờu luụn hc gii, chm ngoan Xin cho v hn gp li Tiết 2: Trẻ chơi trò chơi húng thú Trẻ quan sát tô theo hiệu lệnh Tạo hình: - Nặn loại ngày Tết trung thu - HĐKH: ÂN, MTXQ Mục tiêu: * Kiến thức: Trẻ biết nặn loại khác theo đặc diểm đặc trng loại theo ý thích trẻ Giúp trẻ hiểu thêm mâm trung thu * Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp kỹ tạo hình nặn bản: lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹtđể tạo thành loại khác - Phát triển trí tởng tợng sáng tạo biết sử dụng NVL để nặn loại đặt tên cho tác phẩm * Thái độ: Trẻ háo hức tham gia hoạt động Trẻ biết tập trung kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn thực hành biết đợc lợi ích giá trị dinh dỡng trái Chuẩn bị: - Mâm trái thật - NVL thiên nhiên, cây, kim sa, hạt, nút, cành cây, que, tăm tre - Quả mẫu cô giáo nặn cho trẻ quan sát - Đất nặn , bảng con, khăn lau tay, bàn ghế quy cách, đĩa đựng sản phẩm - Đàn oocgan 3.Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hát vận động minh họa *HĐ1: ổn *Cô cháu hát múa Quả định tổ chức + Các thấy lớp hôm có lạ? * Thế nhìn xem mâm ngũ * Đàm thoại mâm *HĐ2: có loại quả? - Quan sát thảo luận cô Quan sát + có nhận xét mâm quả? ,gợi ý + Trong mâm thích ăn loại nào/ - Các bạn lớp Hoa Hng nặn số loại qủa ngày tết trung thu ngon, dẹp háp dẫn, xem - Quả bởi, na, hồng, táo Trẻ quan sát đa ý kiến +Đố bạn nặn đây? + Vì biết? + Ai nói đợc cách nặn quả? - Cô có chuẩn bị nhiều NVL để bạn nặn - Con nặn gì? nặn phần trớc? *Cô cho trẻ thực hành nặn loại - Trẻ thực ý tởng *HĐ 3: Trẻ ngày tết trung thu thực + Quả nặn loại gì? Con nặn nữa? nặn nào? * Trẻ nhận xét sản phẩm *Cho trẻ trng bày sản phẩm lên đĩa *HĐ + Con thấy sản phẩm bạn đẹp bạn 4:Nhận xét chỗ nào? sản phẩm + Bạn dùng vật liệ khác đất nặn để làm sản phẩm này? + Con nghĩ xem mâm làm gì? Đa vào góc chơi nào? Chơi gì? - Kết thuc: Trò chơi Ngón tay nhúch nhích II Hoạt động trời: 1.Quan sát: Trò chuyện phong tục tết trung thu địa phơng -Yêu cầu: Trẻ có hiểu biết ột số phong tục tết trung thu địa phơng - Đàm thoại: + Con kể tết trung thu chỗ ở? Còn biết nữa? Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột Lutchi Chut chy,mốo ui bt Nu chut chy c hai vũng m mốo cha bt c lmốothuacuc Cỏchchi: Cụ hng dn cho tr xp thnhh vũng trũn rng v gi tay cao lm hang Chn hai bn, mt bn lm mốo, mt bn lm chut Ban u mốo v chut ng cỏch mt khong 2m Khi nghe hiu lnh ui bt thỡ chut lo chy lun lỏch qua l hng Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn sân trờng, vẽ phấn đêm trung thu III Hoạt động góc: Góc phân vai: cửa hàng bán đồ chơI phục vụ tết trung thu Góc XD- LG: XD sân trờng mầm non đêm trung thu Góc học tập: Xem tranh, truyện tết trung thu, ghép hìnhcác loại đèn Góc thiên nhiên; Chơi với cát, nớc, tới cây, lau Góc khoa học- toán: Tìm hiểu phân loại số đồ chơi trung thu IV Hoạt động chiều: - Làm quen : văn học - Hoàn thiện số LQVT * Đánh giá cui ngy Thứ ngày 23/9/2015 I Hoạt động học có chủ đinh: TON: Hot ng chớnh: ễn s lng 4, nhn bit s 4.ụn cỏc hỡnh Hot ng k/hp: m nhc 1.Mcớch yờu cu a- Kin thc: Cng c nhn bit s lng phm vi Tr bit m n 4, nhn bit ch s b- K nng: Bit cỏch phõn nhúm, phõn loi thụng qua hot ng trũ chi i ch chn hng m thnh tho s lng phm vi c- Thỏi : Cú tinh thn hc tp, tr gi gỡn dựng chi Giỏo dc tớnh thm m, thúi quen t phc v, v sinh gn gng ngn np Chun b * Ca tr: - Mi tr cỏi ỏo( bng bỡa), 4cỏi qun, cỏi m, ú cỏi ỏo , cỏi qun, cỏi m mu vng, ỏo, qun, m mu xanh * Ca cụ: - dựng ca cụ ging ca tr nhng kớch thc phự hp - Cỏc nhúm d dựng ginh cho tr nh: kem ỏnh rng, bỏt, thỡa, cú s lng 1, 2, 3, xung quanh lp - Mụ hỡnh ngụi nh cú s lng ngi phm vi - n úc gan Cỏch tin hnh N/D hot ng *Hot ng 1:Gõy hng thỳ Hot ng ca cụ * Cụ cựng tr cựng t chc mt chuyn i ch chn mua mt s dựng phc v cho bn thõn *Hot ụng 2:ễn * Cho tr tỡm mua cỏc nhúm s lng dựng cỏ nhõn cú s lng Hot ng ca tr * Tr i ch cựng cụ * Tr m v tỡm mua c nhúm kem phm vi * Hot ng m s lng phm vi 4, nhn bit ch s phm vi - Cho tr m ting v tay, ting trng, ting xc xụ * Cho tr xp cỏi ỏo, - Cho tr m s ỏo - Thờm cỏi ỏo mi c may - Hóy xp cho mi cỏi ỏo mu vng cỏi qun SS s lng ỏo v qun nh th no? Vỡ sao? - Mun s ỏo v s qun bng v bng phi lm sao? Cho tr ly thờm cỏi qun t vo cỏi ỏo mu xanh - S qun v s ỏo bõy gi nh th no vi nhau? - V cựng bng my? Cho tt c tr m li ỏnh rng, bỏt, thỡa, phm vi - Tr thc hin theo yờu cu ca cụ * Tr ly cỏi ỏo mu vng trc mt Tr m v nờu kq l - Tr m s ỏo v nờu kq l - Tr thc hin, ko bng nhau, vỡ cú cỏi ỏo ko cú qun - Thờm cỏi qun vo cỏi ỏo mu xanh - Tr ly thờm cỏi qun t vo - Bng - Bng - Tr m v nờu kq l cỏi ỏo, cỏi qun - S tng ng vi th s my - Th s * Hot ng 4: * Cụ a th s * Tr tỡm th s v Nhn bit ch s - Cụ cho c lp c s t vo nhúm ỏo, T c, nhúm c, cỏ nhõn c qun - Cụ cho tr núi v s - Tr T/H theo yờu *Hot ng * Trũ chi 1: Con s mt cu ca cụ Luyn tp, nhn - Trũ chi 2: Nn cỏc s pv - Tr t nờu v nhn bit s lng cú xột i tng * Tr chi II- Hoạt động trời: 1.Quan sát :Trò truyện tết trung thu, số đèn trung thu - Mục đích yêu cầu: Trẻ có hiểu biết số đèn trung thu, tết trung thu - Đàm thoại: + biết tết trung thu + Con biết có loại đèn trung thu nào? Trũ chi ng :Kộo co - Cỏch chi v lut chi: Mi i bn, hai i s nm vo mt si giõy, thng l giõy thng v si giõy ny s c ỏnh du bng mt vch trung tõm gia giõy ngoi mt c vch cng c ỏnh du trờn mt t.Cụ giỏo pht c hiu hai bờn thi u Chơi tự do.: Tới cây, nhặt rụng, vẽ phấn đêm trung thu III Hoạt động góc: Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơI phục vụ tết trung thu Góc XD- LG: XD sân trờng mầm non đêm trung thu Góc tạo hình: Vẽ, làm đèn ông sao,làm mũ mặt nạ đón trung thu Góc âm nhạc: Hát, múa hát trờng mầm non Góc học tập: Xem tranh, truyện tết trung thu, ghép hìnhcác loại đèn IV.Hoạt động chiều: - Đọc thơ trờng mầm non.Bàn tay cô giáo, bạn đến trờng - LQBM:Toán - Trả trẻ *ỏnh giỏ cui ngy Thứ ngày 24/9/2015 I Hoạt động học có chủ đinh: Văn học: Thơ: Trăng từ đâu đến ( Trần Đăng Khoa ) - HĐKH: ÂN, TD, MTXQ Mục đích yêu cầu: a- Kiến thức: Đọc thuộc thơ, hiểu nội dung, ý nghĩa bải thơ quan tâm chăm sóc bạn bè Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên,, nhịp điệu thơ Trẻ biết đợc phép nhân hoá, so sánh b- Kỹ năng: + Rèn kỹ trả lời câu hỏi + Trẻ biết đợc phép nhân hoá, so sánh + Rèn kỹ đọc diễn cảm , đọc theo ký hiệu tay cô ( to- nhỏ; cao- thấp; nối tiếp c- Thái độ: Giáo dục trẻ lòng yêu thiên nhiên, cảnh đẹp , lòng hân hoan đón chào tết trung thu Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - Hình ảnh chín, mắt cá, bóng - giỏ hoa gắn số 1,2 - Tranh ghép hình ông trăng tròn, thẻ chữ ghép từ trăng tròn - Đàn ocgan - Bảng cài Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ * đội chơi * HĐ1: Trò * Giới thiệu chơng trình Vờn thơ *Vòng 1: Trò chơi : Thi tài chơi Cô nêu cách chơi, luật chơi: đội thi chạy dích dắc qua chớng ngại vật, lên ghép tranh, trẻ miếng ghép, đội ghép thắng - cho trẻ đọc từ trăng tròn - Trẻ đọc từ *Trẻ nghe cô đọc *HĐ2: Thơ: * Cô giới thiệu thơ Trăng thơ Trăng từ - Cô đọc thơ diễn cảm lần - Đọc lần kết hợp tranh minh họa đâu đến * Giảng nội dung thơ.Trích dẫn làm rõ ý, giảng * Trẻ ý lên cô *HĐ3: đọc từ khó Giảng ND - từ khó Trích dẫn * Vòng 2: Chơi: Vợt qua thử thách: * Trả lời câu làm rõ ý hỏi nội dung *HĐ4: Đàm + Cho trẻ chọn giỏ hoa số 1: thơ thoại theo + Trăng đến từ đâu trớc? Và trăng nh nào? nội dung Cô lấy đồ giỏ hoa số : hồng chín tặng cho đội thơ - Cho trẻ chọn giỏ số : +Trăng lại đến từ đâu? Trăng đợc ví nh nào? - Lấy đồ vật giỏ hoa: mắt cá tặng cho đội - Cho trẻ chọn giỏ hoa số - Giải nghĩa từ kỳ diệu , lơ lửng * Sau cho lớp đọc thơ * Trẻ đọc thơ - Trẻ chơi đọc thơ *HĐ5: Dạy - Đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ (Dạy trẻ đọc theo hình hình thức) * Vòng 3:Trò chơi : Tập làm nghệ sĩ -Đọc thơ chữ to - Chơi đọc thơ giao lu đội, đọc thơ cá nhân đội + Đọc thơ chữ to - Trẻ nghe băng - Cho trẻ nghe băng nghệ sĩ ngâm thơ * chuyển hoạt * Nhận xét, chuyển hoạt động động II Hoạt động trời: Quan sát: Quan sát : Bầu trời thời tiết - Mục đích: Trẻ biết nhận xét bầu trời thời ngày - GD: Trẻ ăn mặc, sinh hoạt pphù hợp với thời tiết ngày - Đàm thoại: + Bâu trời hôm nh nào? + Thời tiết nh ăn mặc cho phù hợp? 2Trũ chi ng: Kéo co Cỏchchi: Chia tr thnh hai nhúm bng nhau, tng ng sc nhau, xp thnh hai hng dc i din Mi nhúm chn mt chỏu kho nht ng u hng vch chun, cm vo si dõy thng v cỏc bn khỏc cng cm vo dõy Khi cú hiu lnh ca cụ thỡ tt c kộo mnh dõy v phớa mỡnh Nu ngi ng u hng nhúm no dm chõn vo vch chun trc l thua cuc * Chỳ ý: cú th khụng dựng dõy thng m cho hai tr ng u cm tay kộo, cỏc bn tip theo ụm ngang lng bn Chơi tự do: đồ chơi trời, tới cây, nhặt vàng, vẽ phấn đêm trung thu III Hoạt động góc: Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi phục vụ tết trung thu Góc XD-LG: XD sân trờng mầm non đêm trung thu lắp ghép đồ chơi sân trờng Góc khoa học- toán: Tìm hiểu phân loại số đồ chơi trung thu Góc âm nhạc: Hát múa hát trờng, lớp mầm non Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc, tới cây, lau *MĐYC: - Trẻ chơi ngoan đoàn kết phản ánh nội dung chơi xác thực thể hành động vai giao tiếp với mực biết sử dụng NVL khác tạo nhiều SP sáng tạo đẹp IV Hoạt động chiều: - ôn thơ Trăng từ đâu đến - LQBM: Âm nhạc - Vệ sinh: Rửa tay *ỏnh giỏ cui ngy Thứ ngày 25/9/2015 I Hoạt động học có chủ đinh: - BIU DIN VN NGH CUI CH m nhc: - Nghe hỏt : ngy u tiờn i hc - TC: Nhn hỡnh oỏn tờn bi hỏt Ni dung tớch hp: MTXQ, Vn hc, th dc Mc ớch yờu cu : a Kin thc: -Tr thuc li, giai iu cỏc bi hỏt ch - tr nh tn bi ht v tn cỏc tc gi ca bi ht b K nng: - tr hỏt ỳng v cm nhn ỳng giai iu ca bi hỏt - tr ht r rng, ỳng nhp, t tin c Thỏi : - Thụng qua mụn hc, giỳp tr hiểu rõ thêm ptgt Chun b: - cỏc bi hỏt thuc ch im trng mm non + trng chỏu õy l trng mm non + em i mu giỏo + cụ v m + ngy u tiờn i hc Tin hnh : Ni dung H Hot ng ca cụ * H1: n nh Cụ gii thiu chng trỡnh: t chc gõy hng thỳ " m ti nng nhớ" -Tham gia chng trỡnh gm cú i chi: -ụi Hoa Hng v ụi Hoa Cỳc cựng ngi dn chng trỡnh ú l cụ giỏo on Cnh -Chng trỡnh " vờn ơm tài nhí" s tri qua phõn chi: Phn 1: Ti Nng Ca Bộ Phn 2: Thng Thc m Nhc Hot ng ca tr Phn 3: Trũ Chi m Nhc -Hai i s giao lu vi qua mt bi hỏt: - Nghe v oỏn tờn bi hỏt "trng chỏu õy l trng mm non -Hi tr tờn bi hỏt, tờn tỏc gi? Phn 1: Ti nng c "Hỏt theo hỡnh v" -Yờu cu ca phn chi ny nh sau: Trờn mn hỡnh chng trỡnh cú hai ụ ca dỏnh s v s v hai i s phi vt qua nhng * C lp hỏt v th thỏch ca chng trỡnh ginh quyn m ng ln ụ ca,khi ụ ca c m thi hai gia ỡnh s phi ln lt hỏt,hoc c mt bi th núi v ni dung ca ụ c ú -ễ ca s 1: Hai i s lờn on tự tỡ ụi no thng s ginh qun m ụ ca (cụ giỏo, m, trng mm non) -Trũ chuyn vi tr v bc tranh - ng i hỡnh vũng *Giỏo duc tr yờu trng,lp, bn v cụ trũn -Hai gia ỡnh s lõn lt hỏt cỏc bi hỏt v c cỏc bi th theo ni dung bc tranh +Hỏt ng bi hỏt :" em i mu giỏo - Quan sỏt cụ lm +Hỏt mỳa: "(c lp mỳa,nhúm mỳa) - i hỡnh vũng trũn -ễ ca s 2: Hai i s phi c mt bi th núi v hố -Trũ chuyn vi tr v bc tranh -Hỏt ng gừ m bi hỏt :" cụ v m" (c lp,cỏ nhõn lờn hỏt v ng gừ m ,cụ chu ý sa sai cho tr) Phn 2: Thng thc õm nhc * H3: Nghe hỏt *Tr chỳ ý lng nghe Nghe hỏt: ngy u tiờn i hc -Hai ụi chi s cựng lng nghe bi hỏt ca - Nghe giai iu bi hỏt chng trỡnh v tr li nhng cõu hi m chng trỡnh a - Nghe cụ ging ni *Cụ hỏt ln 1(kt hp c ch iu b) dung -Hi tr tờn bi hỏt,tờn tỏc gi - Hng ng theo giai *Cụ hỏt lõn 2(kt hp nhc) iu bi hỏt -Hi tr v ni dung bi hỏt - tr hng ng theo -Giỏo dc tr : nhc *Cụ m nhc bi hỏt tr cựng cụ biu din * H4: Trũ chi * cụ v c lp hỏt bi: em i mu giỏo Phn 3:Trũ chi õm nhc "Nghe tit tu tỡm vt" *Cỏch chi: Mi mt tr lờn i m chúp kớn v cụ s em ụ dựng du sau mt ban no *Tr chi 3- ln ú.Sau ú bn i m chúp s b m va i xung quanh cỏc ban tim vt *Lut chi: tr lờn chi tỡm ụ vt phi i vũng trũn quanh cac bn,khi co tớn hiu v tay nhanh ca cụ thi ngha l bn ú ang gn ch cú dựng cn tỡm -Cho tr chi 2- lõn( sau mi lõn chi cụ hi tr v dựng ú v giỏo duc tr) -Tng hoa cho i v kim tra kt qu qua phn chi Kt thỳc: Khen tr v tng qu II Hoạt động trời: Quan sát: Trò chuyện Tết trung thu, số đèn trung thu -Mục đích yêu cầu: Trẻ có hiểu biết số đèn trung thu, tết trung thu - Đàm thoại: + Con biết tết trung thu? + Con biết có loại đèn trung thu nào? 2.Chơi vận động: Múa lân, rớc đèn Chơi tự do: Vẽ phấn đem trung thu, tới cây, nhặt III Hoạt động góc: Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi phục vụ tết trung thu Góc XD- LG: XD sân trờng MN đêm trung thu, lắp ghép đồ chơi sân trờng Góc tạo hình: Vẽ, làm đèn ông sao, gấp loại đèn Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc, tới cây, lau Góc khoa học- toán: Tìm hiểu phân loại số đồ chơi trung thu IV Hoạt động chiều: - Hoàn thiện số tập tô -Vui văn nghệ cuối chủ đề tổ chức trung thu cho trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ, trả trẻ * Đánh giá cui tun [...]... cô giáo - Vở tạo hình, bút màu, đàn 3 Tiến hành: Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Tập trung trẻ, cho trẻ hát và vận *Hát và vận động minh họa H 1: động minh hoạ bài: Vui đến trờng * Sau đó, trò chuyện về trờng mầm * Đàm thoại về lớp học và cô giáo non: của bé ổn định tổ + ở trờng mầm non có những gì? chức + Trong trờng có những ai? *HĐ2: Trò + Cô giáo các con tên là gì? chuyện + Cô giáo. .. 1 Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, bếp ăn của trờng , bác sĩ 2 Góc XD- LG: XD trờng mầm non LG các đồ chơi trong sân trờng, xây hàng rào 3 Góc học tập- sách:Xem tranh, truyện, kể truyện theo tranh về trờng lớp mầm non 4 Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về trờng, lớp mầm non 5 Góc tạo hình: Vẽ trờng mầm non, vẽ đồ dùng,đồ chơi trong lớp IV- Hoạt động chiều: - Cho trẻ nhận đúng tổ của mình, nhận đúng... III Hoạt động góc: 1 Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, , bác sĩ 2 Góc XD- LG: XD trờng mầm non, LG các đồ chơi ngoài trời, xây hàng rào 3 Góc học tập- sách: Kể chuyện theo tranh về trờng lớp mầm non, làm sách tranh về trờng mầm non 4 Góc thiên nhiên: Làm quen các đồ dùng góc thiên nhiên 5 Góckhoa học- toán: So sánh to-nhỏ, cao-thấp, các bạn trong lớp Xếp và so sánh các bạn trong lớp IV Hoạt động chiều:... vai: cô giáo, bếp ăn của trờng , bác sĩ 2 Góc XD- LG: XD trờng mầm non, lắp ghép đồ chơi trong sân trờng, xây hàng rào 3 Góc tạo hình: Vẽ trờng MN, nặn đồ chơi, vẽ đờng đến lớp, nặn đồ chơi trong lớp 4 Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về trờng mầm non 5 Góc khoa học- toán:Xếp và so sánh số lợng các bạn trong lớp, biết so sánh tonhỏ, cao-thấp,các bạn trong lớp *MĐYC: -Trẻ chơi ngoan đoàn kết phản ánh nội... Tuần 3: K HOCH TUN lớp A1 của bé tết trung thu (Thực hiện từ ngày 21/9-25/9/2015) I.Đón tr - Trò chuyện với trẻ về Tết trung thu, lớp học của bé, nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định, gắn tranh trang trí chủ đề - Chơi tự do ở các góc , thể dục sáng, tập kết hợp bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non II.Thể dục sáng: 1 Mục đích - yêu cầu :Giáo dục phát triển vận động... Kể chuyện theo tranh về trờng lớp mầm non, làm sách tranh về trờng mầm non 4 Góc thiên nhiên: Làm quen các đồ dùng góc thiên nhiên 5 Góckhoa học- toán: So sánh to-nhỏ, cao-thấp, các bạn trong lớp Xếp và so sánh các bạn trong lớp IV Hoạt động chiều: - Chơi ở hoạt động góc: góc phân vai, góc xây dựng Âm Nhạc: - Hát và vận động bài: Ngày vui của bé - Vệ sinh: Rửa tay *) Đánh giá cuối ngày: ... nhẹn của đôi bàn tay - Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động, có nề nếp trong học tập 2 Chuẩn bị: - 20 quả bóng nhựa - Các câu đố về trờng mầm non - Đàn cài giai điệu các bài hát về trờng mầm non - Xắc xô 3 Tiến hành: Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện cùng cô *HĐ1: Trò *Trò chuyện về những ngày đầu đến lớp - Hỏi các trẻ mới đi học Nói lên cảm nghĩ của chuyện + Thấy trờng mầm non nh... trờng, chơi tự do với đồ chơi ngoài trời III Hoạt động góc: 1 Góc phân vai: cô giáo, bác sĩ, bán hàng 2 Góc XD-LG: XD trờng mầm non và lắp ghép đồ chơi trong sân trờng 3 Góc khoa học- toán:Xếp và so sánh số lợng các bạn trong lớp, biết so sánh tonhỏ, cao-thấp,các bạn trong lớp 4 Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về trờng mầm non 5 Góc học tập- sách:Xem tranh, truyện, kể truyện theo tranh về trờng lớp... -kểXem chuyện tranh học tập về trờng lớp,theo làm sách sách tranh về trờng mầm non Trẻ biết su tầm tranh ảnh về trờng mầm non và thích đợc tham gia làm sách tranh Biết kể chuyện theo tranh Xếp và so sánh các biết so sánhvà đa ra 5 Góc bạn trong lớp, biết so Trẻ nhận xét của mình khoa sánh nhiều hơn, ít học hơn, to hơn, nhỏ hơn toán thành viên trong lớp hoa, thảm cỏ, sỏi đá, mô hình đồ chơi ngoài trời... liệu, đồ chơi để lắp ờng, xây hàng rào ghép, xây dựng sáng tạo thành mô hình trờng mầm non với các lớp học, sân chơi, cây cối, vờn trờng trờng mầm non, - Biết sử dụng các kỹ 3 Góc -vẽVẽđơng đến lớp, vẽ năng đã học để tô, vẽ, in tạo đồ dùng đồ chơi trong hình về trờng mầm non hình lớp, nặn đồ chơi trong theo trí tởng tợng, sáng lớp, tô mầu tranh tạo của trẻ xây dựngLắp ghép tranh, chuyện, 4 Góc -kểXem ... trờng lớp mầm non, làm sách tranh trờng mầm non - Xếp so sánh số Trẻ biết xếp so lợng bạn sánh, nhận xét lớp biết so sánh so sánh 5.Góc khoa học- nhiều hơn, hơn, to hơn, nhỏ hơn, cao toán hơn,... cô giáo, nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc XD- LG: XD trờng mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trờng Góc tạo hình: Vẽ trờng mầm non, nặn đồ chơitrong lớp, tô màu tranh Góc âm nhạc: Hát, múa hát trờng mầm non. .. cô giáo, nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc XD- LG: XD trờng mầm non, lắp ghép đồ chơi sân trờng Góc tạo hình: Vẽ trờng mầm non, nặn đồ chơitrong lớp, tô màu tranh Góc âm nhạc: Hát, múa hát trờng mầm non