KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG LOẠI QUẢ THƠM NGON Thời gian thực từ ngày 20 / - ngày 14 / / 2014 I MỤC TIÊU: 1, Phát triển thể chất: a, Giáo dục Dinh dưỡng, vệ sinh, sức khoẻ: - Luyện cho trẻ có thói quen thích nghi với chế độ ăn cơm loại thức ăn khác ché biến từ loại thực phẩm động vật, thực vật (rau, củ, ) - Có môt số thói quen tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, phòng bệnh - Luyện tập cho trẻ số công việc đơn giản tự phục vụ thân như: Tự xúc cơm ăn, tự cầm cốc uống nước, tự tìm chỗ ngồi, cởi quần áo bị ướt, bẩn, tập rửa tay rửa mặt - Trẻ có số hiểu biết CSSK phòng tránh số tình nguy hiểm ăn loại quả( có vỏ, hạt ) phải bóc vỏ, bỏ hạt không nhét bỏ hột hạt vào tai mũi, miệng vật sắc nhọn b, Phát triển vận động: - Rèn luyện nâng cao sức đề kháng thể - Trẻ thực đựơc động tác tập thể dục theo cô - cố số vận động nhảy giữ tang cho thể có khả vận động ném trúng đích, bật nhảy tạ chỗ trườn bò - Tập cho trẻ có phản ứng nhanh nhạy với hiệu lệnh - Phát triển kĩ vận động khéo léo bàn tay, ngón tay Luyện tập, phối hợp vận động giác quan (Phối hợp vận động tay mắt) 2, Phát triển nhận thức: - Nhận biết phân biệt số đặc điểm loài hoa - Phát triển khả quan sát,tính tò mò , tính hiểu biết khám phá giới thực vật gần gủi xung quanh trẻ nhận- Nhận biết gọi tên số đặc điểm bâtj cácloại quen thuộc bánh trưng mứt tết - Phát triển khả quan sát so sánh, nhận xét ghi nhớ laọi quả- theo hình dạng mùi vị , kích thước to nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu vàng theo yêu cầu cô - Nhận biết lợi ích công dụng củ laọi - Trẻ lấy cất đồ chơi, đồ vật có kích thước to, nhỏ theo yêu cầu 3, Phát triển ngôn ngữ: - Phát triển khả nằng trả lời mọtt số câu hỏi đơn giản, đọc rõ ràng tên loại - Trẻ nói tên hát, thơ, câu chuỵện học, trả lời câu hỏi đơn giản loại quen thuộc , trả lời câu hỏi : Quả đây? Màu gi? - Luyện phát âm rõ ràng, phát triển vốn từ thông qua thơ, câu chuyện, câu đố, sách tranh loại - Hình thành phát triển tính mạnh dạn, lế phép giao tiếp 4, Phát triển tình cảm ,kĩ xã hội thẫm mĩ: - Phát triển khả biểu lộ cảm xúc thân vơi vật tượng xung quanh - Hình thành phát triển trẻ tình cảm yêu mến , chăm sóc bảo vệ môi trưòng xung quanh trẻ xanh sachj đẹp - Tập cho trẻ cầm bút tay phải di màu, tô màu , năn, xé, dán, hát múa VĐTN theo chủ đề - Hình thành số hành vi xã hội đơn giản qua TC thực số đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ 1, Thực cô: - Soạn đầy đủ giáo án ngày khoa học có chất lượng - Làm đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho môn học, sưu tầm tranh ảnh loại hoa để trang trí chủ đề khoa học - Tìm nguyên vật liệu sẳn có để làm sản phẩm để phục vụ cho môn học đạt kết tốt Thực trẻ - Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn , ngủ , lễ phép với người lớn tuổi - Hình thành cho trẻ có thói quen việc ấy,tự tin, tự giác để thực hoạt động ngày - Các loại tranh lô tô chủ đề để thực hoạt động ngày đầy đủ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP ( Thời gian thực từ ngày 26 / đến 30/ 1/ 2015) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Đón trẻ T/c sáng Thể DS Bài: Gieo hạt Góc: PV Bán hàng loại TC Nấu ăn cho em ăn Ru bé ngủ Góc HĐVĐV Xâu vòng loại hoa, quả, - Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào lớp, biết chào cô, chào bố , mẹ, cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ nói tên loại hoa - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đ/d , đ/c góc - Trẻ ý tập theo cô Sân động tác trường - Quần áo gọn gàng khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà - Trẻ làm đựơc thao tác bán hàng , mua hàng , biết đưa tiền, lấy tiền cảm ơn Luyện cho trẻ biết cách nấu ăn , cho em ăn, ru em ngủ - Cô giới thiệu góc chơi, trẻ biết chơi bán hàng, đưa hàng, mua hàng theo yêu cầu cô - Trẻ bết bế em ru em ngủ , cho em ăn - Trẻ biết xâu 3-4 hoa , vào dây tạo thành chuỗi màu xanh, đỏ - Trẻ biết xếp hình , nặn, tô màu, tạo sản Đồ dùng, đồ chơânccs loại ,Đồ dùn nắu ăn , búp bê Đồ dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình * KĐ : BTPTC - Trẻ nối đuôi làm đoàn tàu vừa vừa hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Cô nói tàu lên dốc , xuống dốc, tài nhanh chậm sau dàn hàng tập thể dục *TĐ: TD: Gieo hạt - Cô tập mẫu lần nói cách tập - Cô hướng dẫn trẻ thực động tác theo yêu cầu cô - lần * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập - Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ thể vai chơi - cô bao quát gợi ý nặn loại xếp hình, nặntô màu Góc NT xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện, hát múa quả, tô màu loại phẩm - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh loại quả, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô - Trẻ thích tô màu loại trẻ làm sản phẩm mà tạo Tranh ảnh, thơ , chuyện loại hoa - Cô hướng dẫn cách giở tranh, cách lật tranh gọi tên đồ vật tranh, hướng dẫn trẻ múa hát đọc thơ Thứ / 26 / / 2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Vận Động: BTPTC: Tập với túi cát VĐCB : Trườn vật TCVĐ : Dung dăng dung dẻ I, Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ nắm kĩ trườn vật - Trẻ biết chơi trò chơi vận động 2, Kỹ năng: - Trẻ biết trườn vật không chạm vào vật - Thông qua trò chơi vận động rèn luyện vận động tay chân 3, Thái độ: Giáo dục trẻ hừng thú tích cực tham gia hoạt động II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ bao cát , đồ dùng cô to trẻ III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Khởi động :Cô trẻ vừ vừa hát “ - Trẻ KĐ cô Đoàn tàu nhỏ xíu” nhanh chậm ,lên dốc xuống dốc ,sau từ từ dàn hàng tập thể dục * Trọng động : + BTPTC Tập với túi cát Cô giới thiệu tên tập - Trẻ ý lắng nghe Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập - Trẻ quan sát cô làm mẫu ĐT tay: TTCB ngồi duỗi chân sàn 2tay đặt bao cát đùi - Tay cầm bao cát đưa lên cao nhìn theo bao cát - TTCB 2.ĐTlưng-bụng TTCB ĐTN,2 tay cầm bao cát thả xuôi - Đặt bao cát xuống đất - Đứng thẳng dậy TTCB ĐT chân:TTCB , ĐTN : tay cầm bao cát tay để dọc thân - Đặt bao cát lên đầu, tay thả xuôi từ từ ngồi xuống - Từ từ đứng dậy Trẻ thực hiện: động tác - lần - Trẻ thực theo cô + VĐCB : “ Trườn dưói vật” - Cô giới thiệu tên vận động - Trẻ ý lắng nghe - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác : - Trẻ thực : Cô mời tốp 1-2 trẻ lên - Trẻ hứng thú thực thực cô - Trong trẻ tập cô bao quát sửa sai cho trẻ - Cô mời trẻ tập thành thạo lên tập để - Trẻ lên thực cố - Hỏi trẻ tên Vận động - Trườn vật - GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho da dẻ - Trẻ ý lắng nghe hồng hào + TCVĐ : “ Dung dăng dung dẻ” - Trẻ ý lắng nghe - Cô nói cách chơi ,luật chơi , - Trẻ hứng thú thực - Trẻ thực cô - Trẻ nhẹ nhàng * Hồi tĩnh : Trẻ nhẹ nhàng phút cô phòng tập HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *Nội dung - Quan sát: Cây hoa cải - TCVĐ : Bong bóng xp - Chơi tự do………… *Yêu cầu - Trẻ biết gọi tên hoa cải - Trẻ biết đặc điểm hoa cải - Biết hoa cải có màu săc - Biết công dụng hoa cải *Chuẩn bị: Cây hoa cải thật * Cách tiến hành * Quan sát Cây hoa cải - Các biết không? - Hoa cải có ? - Hoa cải có màu ?) - Lá hoa màu gì? -Muốn cho hoa nhanh tốt phải làm gì? GD: Chúng phải chăm cóc chop , không ngắt bẻ ngắt hoa * Trò chơi vận động: Bong bóng xp - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do……… Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ: Gà vườn rau - Góc PV : Bán hàng loại hoa, Trò chơi nấu ăn, - HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi Trẻ biết thể vai chơi Chơi đoàn kết với bạn * Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc * Cách tiến hành - Cô giới thiệu với trẻ góc chơi - Cô hướng dẫn trẻ thực góc chơi theo yêu cầu cô - Trong trẻ chơi cô nhập vai chơi trẻ - Trẻ hứng thú chơi vai chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN : Phát triển vđ: BTPTC: Tập với túi cát VĐCB: Trườn vật TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Cô cho trẻ chơi hoạt động tự chọn góc Chơi tự - Vệ sinh - trả trẻ Thứ / 27/ / 2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ NBTN: Hoa cúc , Hoa hồng , hoa đồng tiền I, Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên hoa Hồng , hoa đồng tiền - Trẻ biết số đặc điểm ,đậc trưng hoa hồng - Hoa đồng tiền 2, Kỹ năng: - Luyện phát âm từ hoa hồng, hoa đồng tiền - Phân biệt số đặc điểm khác loại hoa 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết biết yêu quý loài hoa bảo vệ hoa II, Chuẩn bị: loại hoa hồng - hoa đồng tiền - hoa cúc III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn địnhj tổ chức gây hứng thú - Cô bắy nhịp cho trẻ hát “ Màu hoa ” - Cô hỏi trẻ tên hát - Đàm thoại: - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý loài hoa * HĐ 2: Nhận biết tập nói: + Quan sát hoa Cúc - Cô cho trẻ xem lọ hoa cắm hoa ? - Đây hoa ? - Hoa cúc có màu ? - Cô vào cuống , cánh hoa, đài hoa hỏi trẻ -Cô nói : Hoa cúc có màu vàng đẹp, hoa màu xanh.Đây cuống đài hoa Hoa cúc có nhiều cánh.Cánh hoa cúc dài cong, hoa có nhụy hoa - Cô cho lớp đọc từ “ Hoa cúc” - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ hoa cúc” - Cô cho trẻ đọc từ hoa cúc màu vàng + Quan sát hoa hồng : - Cô cho trẻ quan sát lọ hoa hồng - Cô lấy hoa hỏi : Hoa ? - Có màu ? - Cô vào cuống hỏi trẻ : - Đây ? có màu ? - Cô nói lại cho trẻ nghe - Cô mời lớp đọc từ hoa hồng - Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ hoa hồng + Quan sát hoa đồng tiền - Tương tự cô cho trẻ quan sát hoa đồng tiền hoa hồng - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ * So sánh : Hoa hồng hoa cúc + Giống + Khác - Trẻ hứng thú hát cô - Màu hoa - Trẻ trả lời rõ ràng - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát - Hoa cúc - Màu vàng - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Cả lớp đọc từ hoa cúc - Từng tổ , tốp , cá nhân đọc từ hoa cúc - Trẻ đọc cô - Trẻ quan sát cô - Hoa hồng - Màu đỏ - Trẻ ý lắng nghe - Hoa hồng , màu đỏ - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc cô - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - Cùng tên gọi hoa - Hoa hồng màu đỏ cánh to -Hoa cúc màu vàng cánh nhỏ - Hỏi trẻ làm quen với hoa ? - Giáo dục : * Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô đưa tranh lô tô hỏi trẻ - Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực - Hỏi trẻ chơi trò chơi ? - Cô nhắc lại ý trẻ - Giáo dục trẻ: *HĐ3 : Cho trẻ hát “ Màu hoa” sau cho trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *Nội dung - Quan sát: Cây hoa cà - TCVĐ : Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do………… *Yêu cầu - Trẻ biết gọi tên hoa cà - Trẻ biết đặc điểm hoa cà - Biết hoa cà có màu săc - Biết công dụng hoa cà *Chuẩn bị: Cây hoa cà thật * Cách tiến hành * Quan sát Cây hoa cà - Các biết không? - Hoa cà có ? - Hoa cà có màu ?) - Lá hoa màu gì? -Muốn cho hoa nhanh tốt phải làm gì? GD: Chúng phải chăm cóc chop , không ngắt bẻ ngắt hoa * Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do……… Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ: Gà vườn rau - Góc PV : Bán hàng loại hoa, Trò chơi nấu ăn, - HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi Trẻ biết thể vai chơi Chơi đoàn kết với bạn * Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc * Cách tiến hành - Cô giới thiệu với trẻ góc chơi - Cô hướng dẫn trẻ thực góc chơi theo yêu cầu cô - Trong trẻ chơi cô nhập vai chơi trẻ - Trẻ hứng thú chơi vai chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN BÀI CŨ: NBTN: Hoa cúc hoa hồng, hoa đồng tiền Cô cho trẻ chơi hđ tự chọn góc Chơi tự - Vệ sinh - trả trẻ Thứ / 28 / 01/ 2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN : CÂY TÁO I Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, nhớ tên nhân vật truyện “Cây táo” - Trẻ hiểu nội dung câu truyện 2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời số câu hỏi to rõ ràng 3, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý Các loại không ngắt bẻ cành II, Chuẩn bị: - Tranh truyện: “Cây táo” III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do………… Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ: Qủa bóng tròn - GócTTV : Cho em ăn , ru em nhủ, TC bác sĩ - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa màu đỏ, màu xanh - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện , hat, múa loại rau, củ * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Biết thể vai chơi * Chơi đoàn kết với bạn * Chuẩn bị: Đồ dung góc * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo hướng dẫn cô ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi ) HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn: ÂM NHẠC: Dạy hát: Quà tặng mẹ” tt” Nghe hát : Lý xanh *Chơi vận động : trời nắng trời mưa Cô nói cách chơi , luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - lần - Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự : Cô đưa trẻ vào góc chơi mà trẻ thích Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ * Bình cờ bé ngoan * Vệ sinh - Trả trẻ Đánh giá cuối ngày - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội - Trẻ yếu Thứ 2/ / / 2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Vận Động: BTPTC: Gieo hạt VĐCB : Đi bê vật hai tay TCVĐ : Con bọ dừa I, Mục đích yêu câu 1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động “Đi bê vật hai tay”, “ Gieo hạt” , TC “ Con bọ dừa” 2, Kỹ năng: - Trẻ biết làm theo hiệu lệnh cô - Trẻ biết bê vật tay, không làm rơi vật xuống đất phía trước - Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh 3, Thái độ: Giáo dục trẻ hừng thú tích cực tham gia hoạt động II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ đồ vật , đồ vật cô to trẻ III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Khởi động: Cô trẻ vừ vừa hát “ Đàn - Trẻ KĐ cô gà con”, kiếm mồi sau từ từ dàn hàng tập thể dục * Trọng động : + BTPTC : Gieo hạt - Cô giới thiệu tên tập - Trẻ ý lắng nghe - Cô tập mẫu -2 lần kết hợp nói cách tập từ dầu cho hết - Trẻ quan sát cô làm mẫu TTCB: ĐTN tay thả xuôi - Gieo hạt ngồi xuống tay vờ gieo hạt, - Nảy mầm dứng dậy nụ (tay phải đưa chụm tay) , 2nụ ( tay trái đưa chụm tay) hoa, hoa dụng nhiều - Về TTCB * Trẻ thực hiện: - Cô hướng dẩntẻ thưch động tác 3-4 - Trẻ thực theo yêu lần cầu cô - lần - Hỏi trẻ tên tập: - Trẻ trả lời + VĐCB : “ Đi bê vật tay” - Cô cho trẻ chơi “Trốn cô” - Trẻ chơi trò chơi cô - Cô giới thiệu tên vận động - Trẻ ý lắng nghe - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác : Trẻ thực : - Cô mời - trẻ lên thực - Trẻ hứng thú thực - Trong trẻ tập cô bao quát sửa sai cho trẻ - Khuyến khích trẻ bê vật tay không - Trẻ lên thực rơi vật xuống đất phía trước - Cô mời trẻ tập thành thạo lên tập để - Trẻ lên tập cô cố - Hỏi trẻ tên Vận động - Trẻ trả lời - GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho da dẻ - Trẻ ý lắng nghe hồng hào, cho người khỏe mạnh + TCVĐ : “ Con bọ dừa” - Cô giới thiệu tên trò chơi “Con bọ dừa” - Trẻ lắng nghe - Cô nói cách chơi , luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi: Cô “ bọ dừa mẹ”, - Trẻ thực cô 3“ trẻ làm bọ dừa con” vừa vừa hát “ Bọ dừa lần mẹ trước, bọ dừa theo sau bò ngã chõng kèo kêu lên ối ối ( Cô cho trẻ chơi - lần) - Hỏi trẻ tên tập - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn - Trẻ ý lẵng nghe * Hồi tĩnh : Cô trẻ làm đoàn tàu - Trẻ thực cô cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung - Quan sát: Cây xu hào - TCVĐ : Mèo đuổi chuột - Chơi tự do……… * Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên xu hào , cành màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu cô - Trong trẻ chơi cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ *C huẩn bị : Cây *Tổ chức hoạt động :xu hào sân trường *Quan sát xu hào - Các biết không? - Cây có xu hào cógì - Cây xu hào màu ?) - Cây xu hào cunng cấp chất cho ta? GD : trẻ chơi đoàn kết , không ngắt rau, thường xuyên ăn nhiều rau cho da hồng hào * Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do………… Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ: Qủa bóng tròn - GócTTV : Cho em ăn , ru em nhủ, TC bác sĩ - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa màu đỏ, màu xanh - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện , hat, múa loại rau, củ * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Biết thể vai chơi * Chơi đoàn kết với bạn * Chuẩn bị: Đồ dung góc * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo hướng dẫn cô ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi ) HOẠT ĐỘNG CHIỀU *ÔN: Vận Động: BTPTC: Gieo hạt VĐCB : Đi bê vật hai tay TCVĐ : Con bọ dừa - Trò chơi : “ Chồng nụ chồng hoa” - Cô phổ biến cách chơi, hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi theo yêu cầu cô - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy lẫn Thứ / 10/ 03 / 2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: NBTN: QUẢ CÀ CHUA, CỦ CÀ RỐT, QUẢ XU XU I: Muucj đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên cà chua, củ cà rốt, xu xu - Trẻ biết số đặc điểm ,đậc trưng cac loại củ qủa 2, Kỹ năng: - Luyện phát âm to rõ ràng mạch lạc - Phân biệt số đặc điểm khác loại củ 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết biết yêu quý loại rau bảo vệ rau II, Chuẩn bị: loại rau thật ,và loại tranh lô tô rau: củ , III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô bắt nhịp cho trẻ hát “ Lý xanh” - Cô hỏi trẻ tên hát - Đàm thoại: - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý loài hoa * HĐ 2: Nhận biết tập nói: + Quan sát Quả cà chua Cô đưa cà chua hỏi: - Quả ? - Quả cà chua đâu con? - Bạn vừa con? - Quả cà chua chín có màu ? - Cô đố bên qủa cà chua có đây? - Cô vào hạt : Đây đây? - Cô cho lớp đọc từ “ Quả cà chua” - Từng tổ, tốp, Quả cà chua” - Cá nhân đọc cà chua - Cô cho lớp nhắc lại Quả cà chua màu đỏ + Quan sát Quả xu xu : - Cô cho trẻ quan sát xu xu - Cô lấy xu xu hỏi :Quả ? - Quả xu xu có màu ? - Cô mời lớp đọc từ Quả xu xu - Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ Quả xu xu - Quả xu xu màu xanh - Trẻ hát cô - Lý xanh - Trẻ lắng nghe - Quả cà chua - Trẻ - Quả cà chua - Màu đỏ - Bên có hạt - Hạt cà chua - Cả lớp đọc cà chua - Từng tổ , tốp đọc cô - Cá nhân đọc cà chua - Cả lớp đọc cô - Trẻ lắng nghe - Quả xu xu - Màu xanh - Cả lớp đọc cô - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - Cả lớp đọc qủ xu xu màu xanh - Cô cắt xu xu cho trẻ quan sát bên - Trẻ quan sát cô cho trẻ xem - Cô vào võ hạt để hỏi trẻ : - Đây ? - Cái hạt , Cái võ - Hạt võ xu xu có ăn không - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại cho trẻ nghe xu xu - Trẻ ý lắng nghe màu xanh, bên võ cô cắt đôi thi bên có hạt Giáo dục: Khi ta nấu canh phải gọt võ bỏ - Trẻ lắng nghe hạt rửa sach xẽ nấu + Quan sát Củ cà rốt: - Tương tự cô cho trẻ quan sát củ cà - Trẻ thực cô rốt xu xu - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ * So sánh : Củ cà chua xu xu + Giống + Khác - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - Cùng tên gọi để nấu canh - Quả cà chua nhỏ có màu đỏ - Quả xu xu to có màu xanh - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Hỏi trẻ làm quen với rau ? - Giáo dục : * Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô đưa tranh lô tô hỏi trẻ - Trẻ trả lời - Cô nói cách chơi - Trẻ ý lắng nghe - Cô chơi mẫu - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực - Trẻ thực cô - Hỏi trẻ chơi trò chơi ? - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại ý trẻ - Trẻ lắng nghe - Giáo dục trẻ: * HĐ3: Kết thúc cô cho trẻ vừa vừa hát - Trẻ thực đố sau Cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung - Quan sát: Cây xu hào - TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự do……… * Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên xu hào , cành màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu cô - Trong trẻ chơi cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ *C huẩn bị : Cây *Tổ chức hoạt động :xu hào sân trường *Quan sát xu hào - Các biết không? - Cây có xu hào cógì - Cây xu hào màu ?) - Cây xu hào cunng cấp chất cho ta? GD : trẻ chơi đoàn kết , không ngắt rau, thường xuyên ăn nhiều rau cho da hồng hào * Trò chơi vận động: “Chồng nụ trồng hoa” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do………… Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ: Qủa bóng tròn - GócTTV : Cho em ăn , ru em nhủ, TC bác sĩ - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa màu đỏ, màu xanh - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện , hat, múa loại rau, củ * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Biết thể vai chơi * Chơi đoàn kết với bạn * Chuẩn bị: Đồ dung góc * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo hướng dẫn cô ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi ) HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN : NBTN: Qủa cà chua,củ cà rốt,quả xu xu TC: “ Về nhà” Kích thích trẻ phát âm phân biếu t nhà màu xanh , đỏ Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục : Trẻ chơi đàon kết không xô đẩy lẫn Chơi tự - Vệ sinh - trả trẻ Thứ /11 / / 2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ : “Bắp cải xanh” I,Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên Thơ “Bắp cải xanhi” , trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ 2, Kỹ năng: - Luyện kĩ đọc thơ , phát triển ngôn ngữ 3, Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thích đọc thơ II, Chuẩn bị: Tranh thơ “Bắp cải xanh” rau bắp cải thật III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô bắt nhịp cho trẻ hát : “Lý xanh” - Cô hỏi trẻ tên hát - Đàm thoại chủ đề Giáo dục: ăn rau cho da dẻ hồng hào * HĐ2: Cô đọc thơ : “Bắp cải xanh” - Cô đưa rau cho trẻ quaat sát hỏi: - Tranh vẽ vể rau đây? - Rau bắp cải có màu gì? - Cô đọc lần 1: Không tranh - Cô hỏi tên thơ - Cô đọc lần có tranh minh hoạ - Giảng nội dung thơ - Trẻ hứng thú hát cô - Lý xanh + Đàm thoại: Cô vừa đọc thơ gì? - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc - Bắp cải - Trong thơ nói rau gì? * HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô mời lớp đọc cô từ 1- lần - Từng tổ đọc thơ cô - Từng tốp, cá nhân đọc thơ cô - Hỏi trẻ tên thơ? +Giáo dục: Chăm sóc loại rau - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Rau bắp cải - Màu xanh - Trẻ ý lắng nghe -Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung - Cả lớp đọc thơ cô - Từng tổ đọc thơ cô - Tưng tốp, cá nhân đọc thơ - Trẻ trả lời - Bắp cải xanh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung - Quan sát: Cây xu hào - TCVĐ : Mèo đuổi chuột - Chơi tự do……… * Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên xu hào , cành màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu cô - Trong trẻ chơi cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ *C huẩn bị : Cây *Tổ chức hoạt động :xu hào sân trường *Quan sát xu hào - Các biết không? - Cây có xu hào cógì - Cây xu hào màu ?) - Cây xu hào cunng cấp chất cho ta? GD : trẻ chơi đoàn kết , không ngắt rau, thường xuyên ăn nhiều rau cho da hồng hào * Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do………… Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ: Qủa bóng tròn - GócTTV : Cho em ăn , ru em nhủ, TC bác sĩ - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa màu đỏ, màu xanh - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện , hat, múa loại rau, củ * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Biết thể vai chơi * Chơi đoàn kết với bạn * Chuẩn bị: Đồ dung góc * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo hướng dẫn cô ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi ) HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn Thơ : Bắp cải xanh Cô hướng dẫn tẻ vào góc chơi Xem tranh ảnh loại rau, củ - Cô hướng dẫn trẻ thực Chơi tự do: Vệ sinh - Trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Trẻ đạt: Trẻ chưa đạt: Thứ / 12 / 03 /2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PÁT TRIỂN TÌNH CẢM K N X H VÀ THẨM MĨ HĐVĐ: Xé dán hoa mùa xuân I, Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ biết xé dán hoa mùa xân - Nhận biết màu xanh , gọi tên dán hoa mùa xuân 2, Kỷ năng: - Luyện kĩ xé dán hoa mùa xuân 3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm II, Chuẩn bị: - Giấy thủ công, hồ dán, giấy gam - Mỗi trẻ đồ dùng III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát “ Sắp đến tết” - Trẻ hát cô - Đàm thoại hát - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: xé dán hoa mùa xuân - Cô đưa đồ dùng cho trẻ quan sát hỏi: - Trẻ quan sát - Cô có ? - Bông hoa - Cái màu gì? - Đỏ - Cô cho lớp đọc màu đỏ + Cô làm mẫu lần không giải thích - Trẻ quan sát cô làm + Lần giải thích cách xé dán mẫu + Trẻ thực hiện: - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ nhắc - Trẻ thực theo yêu trẻ cầu cô - Hỏi trẻ: Con làm gì? - Con xé dán - Con xé dán đấy? - Hoa - Con xé dán hoa màu ? - Màu đỏ - Cô khuyến khích trẻ vừa làm vừa nói “xé dán - Trẻ thực theo yêu màu xanh” cầu cô * HĐ3: Nhận xát sản phẩm : Cô mời trẻ trưng bày sản phẩm lên - Trẻ trưng bày sản phẩm bàn Hôm làm gì? - Xé dán hoa màu đỏ - Bạn xé dán đẹp ? - Trẻ trả lời - Cô nhận lại ý trẻ - Trẻ lắng nghe * Kết thúc: Cô cho trẻ đem lên trưng bàyvề góc hoạt động , vừa vừa hát - Trẻ hát cô “Lý xanh” sau HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *Nội dung - Quan sát: Cây hoa cải - TCVĐ : Bong bóng xp - Chơi tự do………… *Yêu cầu - Trẻ biết gọi tên hoa cải - Trẻ biết đặc điểm hoa cải - Biết hoa cải có màu săc - Biết công dụng hoa cải *Chuẩn bị: Cây hoa cải thật * Cách tiến hành * Quan sát Cây hoa cải - Các biết không? - Hoa cải có ? - Hoa cải có màu ?) - Lá hoa màu gì? -Muốn cho hoa nhanh tốt phải làm gì? GD: Chúng phải chăm cóc chop , không ngắt bẻ ngắt hoa * Trò chơi vận động: Bong bóng xp - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Chơi tự do……… Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ: Gà vườn rau - Góc PV : Bán hàng loại hoa, Trò chơi nấu ăn, - HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi Trẻ biết thể vai chơi Chơi đoàn kết với bạn * Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc * Cách tiến hành - Cô giới thiệu với trẻ góc chơi - Cô hướng dẫn trẻ thực góc chơi theo yêu cầu cô - Trong trẻ chơi cô nhập vai chơi trẻ - Trẻ hứng thú chơi vai chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU • Ôn: HĐVĐV Xé - dán hoa mùa xuân Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi *Trò chơi : Chi chi chành chành - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi chơi cô - GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn * Tập chơi chúc tết ông bà ( Cô hướng dẫn trẻ thực chơi cô) * Chơi tự - Vệ sinh - Trả trẻ * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội - Trẻ yếu Thứ /13/ 03/2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂNTÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẪM MĨ ÂM NHẠC: Nghe hát : Đố Quả VĐTN : Tập tầm vông “TT” I, Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên hát “ Quả” biết vận động Tập tầm vông Kỹ năng: - Trẻ biết hát vận động theo lời hát cách nhịp nhàng Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe hát vận động cô II, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô III, Cách tiêns hành Hoạt đông cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ đọc thơ “ Quả thị ” - Trẻ đọc cô - Hỏi trẻ tên thơ? - Trẻ trả lời - Đàm thoại chủ điểm - Trẻ lắng nghe + Giáo dục: trẻ biết yêu quý loà hoa *HĐ 2: Nghe hát “ Đố Quả” - Cô hát lần - Trẻ ý lắng nghe - Cô giải thích nội dung hát - Trẻ lắng nghe - Cô hát lần có đàn ,cô nhắc lại với trẻ tên - Trẻ lắng nghe hát ,tên tác giả - Lần : cô cho trẻ nghe hát theo đàn - Trẻ thực khuyến khích trẻ minh hoạ hát theo cô - Cô mời tổ, tốp, lên hát minh hoạ cô - Hỏi trẻ tên hát ? - Trẻ trả lời - GD trẻ ăn nhiều loại để da dẻ hồng - Trẻ ý lắng nghe hào * HĐ3: VĐTN: Tập tầm vông - Cô nói cách chơi luật chơi - Trẻ ý lắng nghe - Cô chơi mẫu lần - Cô mời tùng trẻ lên thực - Trẻ rhực theo yêu - Cô khuyến khích trẻ chơi theo yêu cầu cầu - Cô hỏi trẻ chơi trò chơi gì? - Trẻ trả lời * Kết thúc cô cho trẻ vừa vừa hát bải “hát - Trẻ hát cô sau ngoài” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *Nội dung - Quan sát: Cây rau cải - TCVĐ : Mèo đuổi chuột - Chơi tự do:……… - Trẻ biết gọi tên “ Cây rau cải cành, rau cải - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu - Trong trẻ chơi cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ - Rèn luyện nhóm chân nhẩy bật qua trò chơi “ Mèo đuổi chuột” *Chuẩn bị : Cây đào tiên sân trường) Đồ chơi sân trường *Tổ chức hoạt động : *Quan sát : Cây rau cải + Quan sát đàm thoại: - Đây ? - Cây rau cải có đặc điểm ? - Lá màu gì? - Ăn rau cung cấp chất cho ta? * GD : Trẻ chơi đoàn kết , không ngắt bẻ cành * Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột” - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi nhảy lên bắt bóng cô - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn *Chơi tự do: ………… - Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC -Góc vđ: Chim sẻ ô tô - Góc ttv : Quầy hàng bán loạirau củ, - HĐVĐV: xâu vòng hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện loại rau * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi Trẻ biết thể vai chơi Chơi đoà nchơi n kết với bạn * Chuẩn bị: Đô dùng đô chơi góc * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Trong trẻ chơi cô nhập vai chơi trẻ Trẻ hứng thú chơi vai chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN: ÂM NHẠC * NH : Đố VĐTN: Tập tầm vông Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi Trò chơi: “ Tay đẹp” - Cô nói cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô - Giáo dục trẻ rửa tay trước sau ăn * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ vượt trội - Trẻ yếu HẾT CHỦ ĐỀ “ RAU CỦ, QUẢ VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP” [...]... và gọi tên quả cam, quả chuối, quả bưởi - Trẻ biết các từ quả cam , quả chuối, quả bưởi, võ nhẵn, sần xìu - Trẻ biết lợi ích của các loại quả đốu với sức khỏe 2, Kỹ năng: - Luyện phát âm các loại quả - Phân biệt đượcẩmù sắc của các loại quả - Quả cam màu xanh - Quả chuối mà vàng - Võ chưôi nhẵn , võ cam sần xùi 3, Thái độ: - Trẻ thích hứng thú tham gia các hoạt động - Trẻ thích ăn các loại quả cho cơ... trốn cùng cô (chiếc túi đựng quả cam )cho trẻ sờ sờ và đoán xem trong túi đựng quả gì! - Đây là quả gì? - Quả cam - Quả cam có màu gì ? - Quả cam màu xanh - Các con thấy quả như thế nào? cô cho trẻ sờ - Trẻ trả lời võ cam như thế nào nhé! - Các con thấy võ quả cam như thế nào? - Sần sùi - Cô mời cả lớp đọc từ Quả cam - Trẻ đọc từ quả cam - Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ Quả cam - Tổ, ttóp, cá nhân đọc... Cô cho cả lớp đọc từ “ Quả chuối màu vàng” - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ Quả chuối” - Trẻ hứng thú hát - Bài “ Quả - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô đây cô đây - Quả chuối - Màu vàng - Cả lớp đọc từ quả chuối - Từng tổ , tốp , cá nhân đọc từ quả chuối - Cô nóí quả chuối chín có màu vàng, còn đây - Trẻ chú ý lắng nghe là quả chuối chuối chưa chín có màu gì? - Màu vàng - Cô đưa quả chuối chưa chín có màu... bị: - Các loại quả ( Quả thật) III, Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “ Qủa” - Cô hỏi trẻ tên bài hát - Đàm thoại: - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các loại quả * HĐ 2: NBTN + Quan sát: Quả chuối - Cô cho trẻ trốn cô trốn cô - Cô đâu cô đâu? ( Cô đư ra quả chuối) và hỏi trẻ - Đây là quả gì? cô hỏi 2 - 3 trẻ - Quả chuối... trẻ * So sánh : Quả cam và quả chuối + Giống nhau - Võ cam - Có múi cam - Trẻ trả lời - Cùng tên gọi các loại quả + Khác nhau - Quả chuối dài hơi cong và võ quả chuối nhẵn - Quả cam tròn , võ sần sùi - Hỏi trẻ làm quen các loại quả gì ? - Qủa cam và chuối ạ - Giáo dục :Các con phải ăn nhiều các loại quả - Trẻ lắng nghe cho cơ thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào *HĐ3 Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô đưa... Tập với quả Cô giới thiệu tên bài tập - Trẻ chú ý lắng nghe Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập - Trẻ quan sát cô làm mẫu + ĐT1: Khoe quả TTCB ĐTN 2 tay cầm 2 quả giấu sau lưng - Quả đâu : 2 tay giơ ra phía trước “ Đây rồi” - Mất rồi về TTCB ( Tập 3 - 4 lần) + ĐT2: TTCB đặt quả xuống đất người đứng dậy chận chụm tay xuôi - Cúi người và nhặt quả - Đứng thẳng dậy về TTCB 3 ĐT Hái quả: ĐTN 2 tay cầm 2 quả nhảy... sần sùi - Các con có biết bên trong quả có gì không? - Có múi cam - Cô bóc quả cam ra cho trẻ xem nhé! - Trẻ quan sát cô bóc cam Cô cầm võ cam và hỏi trẻ Đây là gì nào? - Bên trong quả cam có gì đây? + Quan sát Quả bưởi - Tương tự như trên cô cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi gợi mở như quả cam và chuối - Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ * So sánh : Quả cam và quả chuối + Giống nhau - Võ cam - Có... BTPTC: Tập với quả VĐCB: Bò trong đường hẹp TCVĐ: Hái quả * Chơi trò chơi “ Chiếc túi kì diệu” - Cô nói cách chơi, luật chơi - cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu của cô GD trẻ chơi đoàn kết * Chơi tự do ( cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ) *Vệ sinh – trả trẻ Thứ 3 / 10 / 2 / 2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: ĐỀ TÀI: NBTN: Quả cam, quả chuối, quả bưởi I, Mục... : Nặn các loại quả tròn và dài - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các loại quả * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình - Biết thể hiện vai chơi - Chơi đoàn kết với bạn * Chuẩn bị: Cô chuẩn bị đủ đồ dùng ở 3 góc chơi * Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN : NBTN: Quả cam, quả chuối, quả bưởi Cô... 11 / 02/ 2015 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chuyện “ Quả thị” I Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên Truyện “ Quả thị” , tên nhân vật trong truyện 2, Kỹ năng: - Trẻ lắng nghe cô kể truyện - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc 3, Thái độ: - Giáo dục ăn nhiều các loại quả giúp cơ thể khỏe mạnh II, Chuẩn bị: Tranh truyện” Quả thị” III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động ... việc ấy,tự tin, tự giác để thực hoạt động ngày - Các loại tranh lô tô chủ đề để thực hoạt động ngày đầy đủ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP ( Thời gian thực từ ngày 26 / đến... lợi ích loại sức khỏe 2, Kỹ năng: - Luyện phát âm loại - Phân biệt màu sắc loại - Quả bưởi màu xanh - Quả đu đủ màu vàng - Võ đu đủ nhẵn , võ bưởi sần xùi 3, Thái độ: - Trẻ thích ăn loại cho... thơ Quả thị” Quả thật III, Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô bắt nhịp cho trẻ hát : Quả - Trẻ hứng thú hát cô - Cô hỏi trẻ tên hát - Quả - Đàm thoại chủ đề Giáo