PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BẢO THẮNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ SỐ GIA PHÚ Địa chỉ: Thôn Bến Phà - Xã Gia Phú - Huyện Bảo Thắng - Tỉnh Lào Cai Điện thoại: 0203859344 Email: baothang.thcs.so1giaphu@gmail.com BÀI DỰ THI KIẾN THỨC LIÊN MÔN MÔN: CÔNG NGHỆ NĂM HỌC: 2014 - 2015 Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Minh Hải Học sinh thực hiện: Nguyễn Thị Phương Anh Tên tình huống: Làm để giải tình trạng rác thải thôn Hùng Thắng xã Gia Phú? I MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Chúng ta sống thời đại văn minh khai hoá khoa học kĩ thuật thuộc đại mà xã hội ta bước lên Nhưng tiếc thay người dần làm vẻ đẹp tự nhiên, điều lành mà tạo hoá ban tặng thứ gọi rác thải, khói độc, thuốc trừ sâu,…tất thứ bắt nguồn từ ham muốn, tham vọng giàu có người Xin hỏi người: “ Nếu có ước mơ, bạn ước điều gì?” Riêng em em ước sống môi trường thuộc tự nhiên, sống sống yên bình, lành mà Giờ trái đất nhận đáp trả liệt tự nhiên hành động mà người gây lợi ích trước mắt Môi trường nguồn tài nguyên tiêu thụ theo cấp số nhân Cũng mà chưa vấn đề môi trường xử lí rác thải lại trở lên xúc, toàn xã hội quan tâm Không riêng nước giới mà Việt Nam quốc gia không nằm ngoại lệ Song song với phát triển trình độ khoa học - kĩ thuật tiên tiến phải đối mặt với vấn đề môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng rác thải Đặt vấn đề: “ Nếu người ý thức, vứt rác nơi công cộng tật xấu để nhiều người noi theo có nhiều người khác trái đất ngập tràn rác thải mà thôi!” Vì thông qua tình “ Làm để giải tình trạng rác thải thôn Hùng Thắng xã Gia Phú?” ta bàn luận, tìm hiểu vấn đề tìm biện pháp, cách khắc phục tình trạng rác thải gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến bầu không khí quanh ta Cung cấp thêm kiến thức cho người để họ nhìn nhận lại hành vi, ý thức mình, hiểu phần nguy hại việc xả rác bừa bãi nơi công cộng, nơI đông người Và đặt câu hỏi cho rằng: “ Chúng ta cần phải làm để sửa chữa ích kỉ, vô tâm thiên nhiên? chữa lành vết thương thiên nhiên tạo ra” Ngoài ra, chúng em vận dụng kiến thức liên môn để giải sâu nguyên nhân, tình hình thực tế, cách khắc phục tuyên truyền đến người Thêm vào chúng em tạo thành tuyên truyền rộng lớn thông qua nhà trường, mạng xã hội toàn khu vực xã Gia Phú để rèn kĩ sống nâng cao ý thức cho học sinh toàn cộng đồng góp phần thiết thực giảm thiểu tối đa lượng rác thải xã Gia Phú nói chung thôn Hùng Thắng nói riêng Đem lại môi trường xanh - - đẹp, không tình trạng ô nhiễm II TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Khi tìm hiểu tổng thể loại rác thải, thành phần, nhu cầu người dân ý thức họ, em nhận điều dù nilon, giấy bóng, lon nước, ….cũng đủ để thấy mức độ gây hại đến môi trường nghiêm trọng Qua việc vận dụng kiến thức học nhiều môn kiến thức có thực tế, chúng em rút học bổ ích để có cách khắc phục phần vấn đề rác thải quan tâm Kiến thức môn Vật lí: Sản xuất dòng điện thắp sáng, sản xuất gạch không nung ván ép nhựa, làm vật liệu cách âm dùng xây dựng từ rác thải sinh hoạt Kiến thức môn Hóa học: Sản xuất khí bioga từ lượng rác thải, sản xuất khí metan sinh học sinh từ rác thải làm nhiên liệu cho động ô tô Kiến thức môn Sinh học: Sản xuất phân bón hữu từ rác tải sinh hoạt Kiến thức môn Công nghệ: Cải tạo đống rác thải, trồng sinh, trồng rau Kiến thức môn GDCD: Tuyên truyền, vận động người nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng sản phẩm chế phẩm sinh học dễ phân hủy nhằm giảm bớt tình trạng ô nhiễm môi trường Kiến thức môn Mĩ thuật: Vẽ tranh chủ đề môi trường III THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI THÍCH TÌNH HUỐNG Quá trình thực tình diễn thuận lợi tốt đẹp Chúng em sử dụng tối đa hiểu biết, kiến thức thân chúng em để hoàn thành tốt tình huống, đem lại hiểu cao Tham khảo phương tiện Sách giáo khoa cấp THCS môn như: Vật lý, hoá học, sinh học, công nghệ, GDCD… Tham khảo phương tiện thông tin đại chúng: tivi, đài, báo, internet, … Tìm hiểu thực tế Tìm kiếm địa điểm tập chung nhiều rác để tìm hiểu khối lượng thành phần rác thải Chụp hình ảnh cụ thể làm tư liệu Hỏi đáp bạn học sinh, số hộ gia đình, đơn vị có thẩm quyền Tham khảo ý kiến quan chức Phương pháp thực Sử dụng kiến thức liên môn học (Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Giáo dục công dân) để giải vấn đề Tuyên truyền với người thông qua tờ rơi, họp, buổi hoạt động ngoại khóa trường lớp Đề nghị quan, nhà trường, gia đình hợp tác thực Chụp hình ảnh hoạt động để tuyên truyền Cùng thảo luận, tìm hiểu để tìm cách giải cô giáo bạn học sinh Bằng hiểu biết thân, qua phương tiện truyền thông, tư liệu tham khảo, trình thực tế chúng em hiểu vấn đề cách sâu sắc, đưa biện pháp thiết thực để giải tình trạng rác thải địa bàn xã Đồng thời qua kết hợp, vận dụng kiến thức kĩ để hoàn thành tình đạt hiệu quả, mang tính thiết thực IV THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Qua tình chúng em hiểu sâu sắc kiến thức môn học Đồng thời hiểu sống học sinh nơi khác Từ chúng em bồi đắp thêm kĩ sống cho thân Xã Gia Phú xã thuộc huyện Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai, Gia Phú có diện tích 79,92 km², dân số năm 2014 15678 người, mật độ dân số đạt 191 người/km² Dân tộc Kinh chủ yếu, có số dân tộc miền núi phía Bắc Tày, Dao, Tại xã Gia Phú, rác thải thường phân bố rải rác khắp nơi dọc ven đường, ao hồ, sông ngòi, kênh mương, đồng ruộng Thôn Hùng Thắng thôn nằm cạnh đường quốc lộ, nhiều hộ gia đình chỗ để vứt rác nên người thường vứt rác cạnh đường phần tiếp giáp hai thôn Hùng Thắng Đông Căm, đó, nơi trở thành bãi rác Tình trạng gây ô nhiễm môi trường, mỹ quan đường phố Bãi rác thải cạnh đường quốc lộ 4E thôn Hùng Thắng - xã Gia Phú Trước tình trạng đó, để xử lý đống rác thải, công việc cần làm phân loại rác Sau phân loại rác, số rác thải nhựa phế thải pha trộn với số loại phụ gia khác để sản xuất sản phẩm cuối ván ép Loại vật liệu dùng làm cốt pha, vật liệu cách âm, vách ngăn công tình xây dựng yêu cầu độ bền cao Ngoài ra, số rác thải vô (khoảng mm đến cm) mảnh sành, sứ cho vào máy ép hay khuôn gạch, phối hợp xi măng, cát, đá dăm để biến rác thải trở thành viên gạch dù không trải qua giai đoạn nung Những viên gạch xây dựng xây tường rào, nhà ở, lát vỉa hè vừa thân thiện với môi trường, vừa mang tính giáo dục Gạch lát vỉa hè làm từ rác thải Với số loại rác thải lon bia, lon nước ngọt, thu gom lại người thu gom mang đến nhà máy để tái chế Gom lon nước để mang tái chế Với rác thải hữu cơ, phương pháp ủ, dựa vào vi khuẩn yếm khí để lên men phân hủy kị khí chất hữu tạo nên hỗn hợp khí, hỗn hợp dùng làm chất đốt, dùng làm lượng chiếu sáng, chế biến nông lâm sản phương pháp Popov (phủ lên bãi rác lớp màng phủ, màng phủ gồm lớp: lớp thấm nước nằm hai lớp không thấm nước làm từ đất sét) tạo nên khí metan Khí Metan sinh học sinh từ rác thải làm nhiên liệu cho động cơ, nhiên liệu sưởi ấm gia đình Khí Bioga làm từ rác thải ô nhiễm dùng làm lượng chiếu sáng Xe thời trang chạy rác thải Với thôn Hùng Thắng, rác hữu từ bãi rác thải không nhiều lắm, việc ứng dụng khoa học kỹ thuật hạn chế nên việc sản xuất khí metan chưa thực Bà tận dụng rác thải hữu phương pháp ủ lên men tạo thành phân bón sinh học dùng nông nghiệp phân bón cho hoa, cảnh vừa mang lại hiệu kinh tế, vừa thân thiện với môi trường Phân bón sinh học làm từ rác thải Đồng thời, tuyên truyền, vận động người không vứt rác bừa bãi thông qua tờ rơi, thông qua loa phát thôn, thông qua buổi họp, buổi nói chuyện, khuyến khích người sử dụng túi giấy thay cho việc sử dụng túi ni lông Cho gia đình làm cam kết “ Không vứt rác bừa bãi” nơi có điều kiện thực thi Tổ chức vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ môi trường, tuyên dương tranh có nội dung thiết thực Phối kết hợp ban ngành, đoàn thể tổ chức số buổi lao động công ích làm đường, xóm, lên án, xử phạt hành vi xả rác bừa bãi Vận động phối hợp bà nhân dân cải tạo đống rác để trồng cây, trồng rau chỗ hay vứt rác để người không địa điểm để vứt rác Tranh vẽ chủ đề môi trường Vườn rau trồng từ bãi rác thải Cuộc sống quanh ta dường chịu ảnh hưởng sâu sắc việc làm người Mỗi cần góp phần nhỏ sức nhặt rác bỏ vào thùng, không vứt rác bừa bãi, khuyên bảo người, góp phần giữ gìn lành, xanh, đẹp môi trường Nó giống đứa trẻ, quan tâm, yêu thương, chăm sóc dạy dỗ có tâm hồn đẹp Mà tâm hồn tin yêu, mong mỏi hy vọng lớn lên ngày trưởng thành, mạnh mẽ Do “Vì ngày mai không rác thải bừa bãi”, em kêu gọi người chung tay bảo vệ môi trường Mong nhận đồng tình tất người có chuyển biến tốt ban đầu, phát huy lâu dài Các bạn ơi! Hãy chung tay bảo vệ “Hành tinh xanh” nhé! ... dùng xây dựng từ rác thải sinh hoạt Kiến thức môn Hóa học: Sản xuất khí bioga từ lượng rác thải, sản xuất khí metan sinh học sinh từ rác thải làm nhiên liệu cho động ô tô Kiến thức môn Sinh học: ... làm tư liệu Hỏi đáp bạn học sinh, số hộ gia đình, đơn vị có thẩm quyền Tham khảo ý kiến quan chức Phương pháp thực Sử dụng kiến thức liên môn học (Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Giáo dục... sinh hoạt Kiến thức môn Công nghệ: Cải tạo đống rác thải, trồng sinh, trồng rau Kiến thức môn GDCD: Tuyên truyền, vận động người nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng sản phẩm chế phẩm sinh