SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỒNG THÁP PHỊNG GD&ĐT HUYỆN CAO LÃNH TRƯỜNG THCS MỸ HỘI Địa chỉ: ấp Tân Trường, xã Mỹ Hội, huyện Cao Lãnh Điện thoại: 0673.924.273 Email: thcs.myhoi.hcaolanh@gmail.com BÀI VIẾT DỰ THI CÁCH SỐNG XANH TÊN TÌNH HUỐNG: Học sinh: Trần Thò Thanh Thuỷ – 8A4 Trần Nguyên Khang – 6A1 BÀI VIẾT THAM GIA CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH Mở đầu Bạn có nhận thấy tất hành động hàng ngày sống lại, sử dụng máy tính, giấy, ăn uống, mua sắm, giải trí… ta sử dụng tài ngun Trái đất Các nhà khoa học khẳng định trái đất nóng dần lên, tài ngun cạn kiệt chất lượng mơi trường ngày xấu Ngun nhân sử dụng tài ngun nhiều mức cần thiết sản xuất khơng bền vững, khơng quan tâm đầu tư cho cơng nghệ thân thiện với mơi trường, tái chế xử lý rác thải Tin vui bạn góp phần hạn chế tình trạng cách rèn luyện tinh tự giác từ thói quen sinh hoạt ngày thơng qua cách sống “cách sống xanh” I Mục tiêu giải tình Hình thành cho học sinh hành vi, thói quen sinh hoạt lành mạnh, tích cực; loại bỏ hành vi, thói quen tiêu cực mối quan hệ, tình hoạt động ngày Tạo hội thuận lợi để học sinh thực tốt quyền bổn phận mình, đồng thời phát triển hài hòa thể chất, trí tuệ, tinh thần đạo đức Giúp học sinh tự tin, sẳn sàng thích ứng với sống Giúp giảm việc sử dụng tài ngun thiên nhiên Trái đất q mức cần thiết gây tác động với mơi trường từ thói quen sinh hoạt ngày III Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Thời gian nghiên cứu: từ tháng 10/2012 – 02/2013, chia làm giai đoạn: - Giai đoạn tìm hiểu thu thập thơng tin - Giai đoạn thực nghiên cứu tổng hợp, so sánh kết Phạm vi nghiên cứu: - Theo dõi, thực nghiên cứu thường xun trường THCS Mỹ Hội, huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp - Tổ chức thực phương pháp thu thập thơng tin nhà sinh hoạt hàng ngày Đối tượng: Một số học sinh học lớp 6A3 trường THCS Mỹ Hội, huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp IV Giải pháp giải tình Sử dụng phương pháp tìm hiểu qua tài liệu, sách giáo khoa, sách kiến thức khoa học… để tăng cường hiểu biết vận dụng phù hợp vấn đề Thường xun lập, thực bảng nhiệm vụ ngày, tạo thói quen tích cực cách sinh hoạt, sống Sử dụng phương pháp hỏi, đáp thơng qua thầy, nhà trường, chú, bác gia đình Từ đó, tiếp thu kinh nghiệm tốt, thiết thực sống V Thuyết minh tiến trình giải tình Bạn bắt đầu việc thay đổi cách sống gia đình Hãy suy nghĩ hành động liên quan đến gia đình rác thải, nước, lượng, mua sắm, nhà an tồn sức khỏe Hầu bạn khơng cần phải đầu tư tiết kiệm tiền cho gia đình tiết kiệm tài ngun cho trái đất Là học sinh em vận dụng “cách sống xanh” vào sống sinh hoạt ngày để tiết kiệm tiền cho gia đình góp phần làm mơi trường Các bạn tham khảo, tìm hiểu đóng góp: - Bắt đầu từ sáng em thức dậy sớm tâp thể dục, em vận dụng động tác tập thể dục mà trường thầy dạy cho em để rèn luyện thân thể Tập xong em vệ sinh thân thể để bắt đầu ngày - Hằng ngày em đánh để giữ trắng phòng chống bệnh sâu góp phần cho gương mặt thêm tự tin xinh người xưa thường hay nói “Cái tóc góc người” Vậy bạn có biết kem đánh sử dụng ngày tạo từ chất gì? Hợp chất chứa muối Florua (CanxiFclorua) có tác dụng bảo vệ lớp men Sau ăn xong vi khuẩn lên men thức ăn miệng tạo mơi trường axit phá hủy hợp chất Hydroxy aphatit có men Vì vậy, đánh thường xun cách để ngăn ngừa sâu Ngồi ra, kem đánh có chất phụ gia khác hương liệu tổng hợp Glixerol chất giữ ln ẩm kem đánh có mùi thơm hay vị - Các bạn biết khơng bữa ăn quan trọng để giúp học tập tốt hơn, ăn phần ăn cho hợp lí: + Trước ăn phải rửa tay thật kĩ thực sáu bước rửa tay mà trường thầy, giáo dạy Nếu thực tốt hạn chế vi khuẩn, mầm bệnh ảnh hưởng đến sức khỏe bệnh tiêu chảy, tay chân miệng… + Trong ăn em ăn chậm, nhai thật kĩ tạo bầu khơng khí vui vẻ thoải mái ăn + Sau ăn cần có thời gian nghỉ ngơi hợp lí để tiêu hóa hiệu + Thiết lập phần ăn hợp lí để đảm bảo đủ dinh dưỡng tránh cho quan tiêu hóa phải làm việc q sức - Nhớ lời thầy, dạy chương trình giáo dục cơng dân đạo đức từ nhà đến trường em phải bên lề phải, chạy hàng 1, đến đèn đỏ phải dừng lại - Đến trường em bạn giữ gìn vệ sinh trường lớp đặc biệt phải giữ nước cần phải tiết kiệm nước Nước cần cho sống Nước thành phần mơi trường tự nhiên Trong thiên nhiên nước nhân tố tham gia vào nhiều q trình khác nhau: q trình hình thành đá trầm tích, q trình trao đổi vật chất chuyển hóa lượng hệ sinh thái… Trong đời sống nước cần cho sinh vật, thành phần cấu tạo chủ yếu thể Nước chiếm tới 2/3 trọng lượng thể người, có đến 90-95% nước chiếm trọng lượng loại rau Thiếu nước sống ngừng hoạt động Vì vậy, cần phải tiết kiệm nước Nếu bạn quan tâm người có hành vi tốt tiết kiệm lít nước sinh hoạt ngày 1.000 học sinh tiết kiệm 5.000 lít nước Thú vị nhất, thân em thực hành tiết kiệm nước từ hành động ngày rữa tay học điều đơn giản Ví dụ: Bạn khơng nên để vòi nước chảy liên tục xoa xà phòng Khơng phải thực khơng bạn - Khi vào lớp học em ln khun bạn nên sử dụng đèn lúc trừ trường hợp trời mưa tối bật đèn Khơng vậy, em khun bạn kiểm tra tắt quạt, đèn để góp thêm phần tiết kiệm điện cho trường lớp… - Ở nhà mình, em thực hành tiết kiệm Ví dụ: rãnh rỗi giúp mẹ lặt rau rữa rau Khi rữa rau xong, phần nước lại sử dụng để tưới Mình thực hành tiêt kiệm điện bạn Các bạn biết khơng, khỏi phòng phải nhớ tắt quạt đèn Khi khơng xem tivi phải biết tắt điện khơng sử dụng Ngồi ra, phải biết thêm nấu đủ ăn, dùng thiết bị điện cách, giảm việc sử dụng lượng, hóa chất… khơng cần thiết - Khơng tiết kiệm điện, nước, lượng cần phải tiết kiệm giấy biết phân loại rác để góp phần cho kế hoạch nhỏ trường - Cây xanh yếu tố tạo nên diện mạo đời sống thị Trong nhiều trường hợp, niềm tự hào cơng dân thành phố khơng phải tăng trưởng kinh tế, cơng trình cao tầng mà lại xanh Càng ngày, người ta khám phá gíá trị khác xanh tất phương diện sinh học, kỹ thuật, kinh tế văn hố xã hội Ngồi gíá trị biết đến cung cấp ơ-xy, ngăn lọc bụi, giảm tiếng ồn, tạo vi khí hậu, nhiều giá trị khác mà người ta khơng thể ngờ tới Chẳng hạn, cơng viên xanh làm cho quan hệ cộng đồng gắn bó Các nhà nghiên cứu nhận thấy cơng viên xanh mơi trường mở, tạo điều kiện cho dân cư khác dân tộc, tơn giáo, đẳng cấp gặp gỡ nhau, trò chuyện, chia xẻ thấu hiểu Một khu dân cư khơng thể coi “sống được” khơng có cơng viên xanh Cây xanh làm giảm đáng kể loại bệnh tật, đặc biệt bệnh tật sức ép căng thẳng đời sống xã hội cơng nghiệp mang lại Trong xã hội thị, người ln sống thường trực tình trạng bị “căng kéo” “dồn nén” Vì thế, cần phải tìm cách thức để giải tỏa Một cách thức cơng viên, xanh, khơng gian cơng cộng Chính điều mà nhà trồng xanh bạn Ở trước nhà trồng mai, hoa mười giờ, hoa giâm bụt… phòng trang bị chậu trầu khơng nho nhỏ để phòng thêm xanh tinh thần thoải mái giúp em học tập tốt Hãy cộng đồng tươi đẹp xanh nên tiết kiệm điện, nước,… trồng thật nhiều xanh để có sống tươi đẹp phát triển bền vững VI Ý nghĩa việc giải tình Khi thực tốt “cách sống xanh”, phần thưởng lớn lao cho bạn hài lòng làm hành động thiết thực từ thói quen sinh hoạt ngày đóng góp cụ thể để trì tài ngun cho đất nước Bạn tìm cho niềm tin thay đổi nhỏ cá nhân gộp lại, thành tác động lớn Sau bạn thực “Xanh nhà”, với người xung quanh thực cải thiện mơi trường sống sân chơi, vệ sinh, xanh Hãy tạo sống xanh hơn, đẹp hơn! ...BÀI VIẾT THAM GIA CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH Mở đầu Bạn có nhận thấy tất hành động... giải tình Hình thành cho học sinh hành vi, thói quen sinh hoạt lành mạnh, tích cực; loại bỏ hành vi, thói quen tiêu cực mối quan hệ, tình hoạt động ngày Tạo hội thuận lợi để học sinh thực tốt quyền... cần phải đầu tư tiết kiệm tiền cho gia đình tiết kiệm tài nguyên cho trái đất Là học sinh em vận dụng “cách sống xanh” vào sống sinh hoạt ngày để tiết kiệm tiền cho gia đình góp phần làm môi trường