CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC BẠN ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 7/9 đến 2/10/ 2015) TUÂN A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ nói tên trường lớp , cô giáo bé - Khi cô gọi tên bạn bạn Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi góc Tiến hành: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát: Chim sẻ Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác - Hát thuộc lời hát, tập tốt thành thạo vào cuối tuần Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: TD: Chim sẻ - ĐT1:Chim hót (3-4 lần) - ĐT2: Chim vẫy cánh (3 lần) Đứng tự nhiên, giơ tay sang ngang vẫy - lần, - Hạ tay xuống TTCB - ĐT3: Chim mổ thóc: Đứng tự nhiên Sau cúi xuống, gõ tay xuống đất cốc , cốc đứng dạy trở tư ban đầu - ĐT4: Chim uống nước: Trẻ ngồi xổm , đứng lên * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập I Hoạt động góc Tên góc Nội dung - Trò chơi: Mèo Góc vận chim sẻ, động chơi với bóng… Yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ biết Mũ mèo, chơi trò mũ chim chơi: Mèo bóng chim sẻ, chơi với bóng Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Cô cho trẻ chơi trò chơi: Mèo chim sẻ chơi với bóng sau cô giới thiệu góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới thiệu góc chơi, đồ chơi góc Góc phân TTV - Chơi với búp bê , nấu cơm cho bé ăn,nấu bột cho em bé, bạn Góc - Xâu vòng HĐVĐV loại hoa xếp hình, nặn tô màu, cài cúc áo cho búp bê Góc nghệ thuật Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Dán đồ chơi bé bạn yêu thích - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết chơi vai chơi - Trẻ biết xâu 3-4 hoa vào dây tạo thành chuỗi màu xanh, đỏ - Trẻ biết xếp hình , nặn, tô màu, tạo sản phẩm - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh gia đình, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô -Đồ dùng, đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, tranh bạn dùng, chơi vòng, hình Đồ đồ xâu xếp - Tranh ảnh, thơ , truyện trường lớp KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2/ 7/9/2015 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Phát triển vận động BTPTC : Thổi Bóng VĐCB : Đi đường hẹp TCVĐ : Ai nhanh khéo I Mục đích yêu cầu Kiến thức : - Trẻ biết thổi bóng, đường hẹp ,phát triển bắp cho trẻ Kĩ năng: - Rèn kĩ theo đường hẹp , không Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu II, Chuẩn bị: - sân tập , đường hẹp 35 - 40cm III, Cách tiến hành : Hoạt đông cô Hoạt động trẻ * Khởi động Cô trẻ làm đoàn tàu nhanh , chậm , lên -Trẻ hứng thú khởi động dốc, xuống dốc,đi từ từ dàn hàng tập thể dục cô - Giáo dục trẻ tập thể dục cho da dẻ hồng hào, thể khỏe mạnh - Trẻ lắng nghe *Trọng động : BTPTC : Thổi bóng - Cô cho thăm nhà búp bê - Trẻ quan sát - Hỏi trẻ đồ dùng nhà bb - Trẻ trả lời + Cô làm mẫu lần không phân tích - Trẻ ý quan sát cô - Cô làm lần cô nói cách làm làm mẫu * Trẻ thực hiện: + ĐT1 : Thổi bóng : TTCB : ĐTN :Bóng để - Trẻ thực theo yêu chân ,2 tay chụm lại để lên miệng cầu cô - Thổi bòng trẻ hít vào thật sâu,rồi thở từ từ, kết hợp tay dang rộng làm bóng tròn to - Về TTCB +ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : tay - Trẻ lên thực theo cầm bóng để lên ngực yêu cầu cô ,mỗi động - Trẻ cầm bóng đưa lên cao tác 2-3 lần - Về TTCB : +ĐT3: CẦm bóng lên :TTCB : Trẻ đứng ngang vai ,tay thả xuôi ,bóng để chân -Trẻ cúi người tay cấm bóng giơ lên cao ngang ngực -Về TTCB +ĐT4: Nảy Bóng : TTCB: ĐTN :2 tay cầm bóng : Trẻ nhảy bật chổ ,vừa nhảy vừa nói : Bóng nảy - Cô hỏi tên tập ? - Thổi bóng + VĐCB: Đi đường hẹp - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không phân tích - Cô tậ mẫu lần phân tích cách cách tập - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ ? - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TC : nhanh khéo - Cô nói cách chơi, luật chơi Cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trong trẻ thực cô bao quát hướng dẫn trẻ thực sửa sai cho trẻ HĐ 3: Hồi tỉnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô làm mẫu -Trẻ thực theo yêu cầu cô - Môt trẻ lên thực - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực theo yêu cấu cô - Trẻ thực theo yêu cầu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung * Quan sát: cầu trượt Chơi vận động: Bóng tròn to Chơi tự …… *Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng cầu trượt Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi tc vđ bóng tròn to Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác *Chuẩn bị: Đồ chơi sân trường *Tiến hành: * Đàm thoại: + Đây con? +Làm gì? + Dùng để làm gì? + Khi chơi phải chơi nào? GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi - Trò chơi vận động: "Bóng tron to" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo chim sẻ - Góc ttvai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa… - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn *Yêu câu : Trẻ biết chọn vai chơi cúa theo ý thích Trẻ biêt thể vai chơi Trẻ chơi đoàn kêt vơi ban *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ góc chơi * Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi Cô nhập vai chơi trẻ Trẻ hứng thú chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU ÔN cũ: Phát triển vận động BTPTC : Thổi Bóng VĐCB : Đi đường hẹp TCVĐ : Ai nhanh khéo Cô hướng dẫn trẻ ôn lại cũ Cô cho trẻ vào cac góc chơi hđ tự chọn Trẻ hứng thú chơi *********************************************************** Thứ /8 /9/2015 Đề tài: NBTN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Trò chuyện trường mầm non I Mục đích, yêu cầu 1: Kiến thức: - Trẻ biết ngày hội bé đến trường va biêt trường mn - Trẻ biết tên cô số bạn lớp 2: Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ biết trả lời đủ câu, không nói ngọng Thái độ: Trẻ yêu quí trường Mầm non.Biết thương yêu quý cô bác trường II Chuẩn bị: Tranh ảnh trường mn III Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức - Cho lớp hát : “Trường chúng cháu trường mầm non” Hoạt động trẻ - Cả lớp hát cô - Tham gia trò chuyện cô GD trẻ yêu quý trường Mầm non thân yêu HĐ2: Trò truyện trương mn Cô trò chuyện vơi trẻ ngày hội bé đến trường qua tranh cô chụp “ngày hội bé đến trường” - Được đến trường Mầm non thấy nào? - Hàng ngày trường thường làm gì? - Tên trường trường gì? Cô gợi mở cho trẻ nói ngày học Cho trẻ nói tên cô giáo tên bạn HĐ3: Trò chơi “Ai nhanh hơn” Cô nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi Cô trẻ hát kết thúc hoạt động - Chú ý lắng nghe - Rất vui - Được học, chơi - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ - Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi - Thực chơi 2-3 lượt - Hát cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung * Quan sát: Đu quay Chơi vận động: Bóng tròn to Chơi tự …… *Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng cầu trượt Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi tc vđ bóng tròn to Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác *Chuẩn bị: Đồ chơi sân trường *Tiến hành: * Đàm thoại: + Đây con? +Làm gì? + Dùng để làm gì? + Khi chơi phải chơi nào? GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi - Trò chơi vận động: "Bóng tron to" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo chim sẻ - Góc tt vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa… - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn *Yêu câu : Trẻ biết chọn vai chơi cúa theo ý thích Trẻ biêt thể vai chơi Trẻ chơi đoàn kêt vơi ban *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ góc chơi * Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi Cô nhập vai chơi trẻ Trẻ hứng thú chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Thơ: Bạn * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** Thứ /9/9/2015 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Thơ : Văn học Thơ: Bạn I Mục đích, yêu cầu 1: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ Kĩ năng: - Thể giọng thơ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Thông qua nội dung thơ trẻ thích đến trường học II Chuẩn bị: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát bài” Cháu mẫu giáo” Đàm thoại với trẻ hát GD trẻ……… HĐ2: Thơ : bạn * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa + Giảng nội dung thơ *Lần 3: Đọc trích dẫn đàm thoại - Tên thơ? Tác giả? - Trong thơ cô giáo dạy Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ lắng nghe - Chú ý nghe cô đọc - Nghe quan sát tranh - Chú ý nghe cô giảng nội dung - Bạn đến trường nhút nhát… làm gì? - bạn làm gì? Ngoài bạn phải làm để cô giáo vui lòng? HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức Trong trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ đọc diễn cảm thơ -Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời người, cô giáo Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Cô giáo” - Dạy bạn hát,rủ bạn chơi - Chăm ngoan, biết lời - Chú ý nghe cô đọc - Trẻ đọc cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc - Chú ý lắng nghe - Hát múa cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung * Quan sát: cầu trượt Chơi vận động: Bóng tròn to Chơi tự …… *Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng cầu trượt Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi tc vđ bóng tròn to Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác *Chuẩn bị: Đồ chơi sân trường *Tiến hành: * Đàm thoại: + Đây con? +Làm gì? + Dùng để làm gì? + Khi chơi phải chơi nào? GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi - Trò chơi vận động: "Bóng tron to" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo chim sẻ - Góc ttvai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa… - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn *Yêu câu : Trẻ biết chọn vai chơi cúa theo ý thích Trẻ biêt thể vai chơi Trẻ chơi đoàn kêt vơi ban *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ góc chơi * Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi Cô nhập vai chơi trẻ Trẻ hứng thú chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBPB: Nhận biết màu đỏ, màu xanh * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ**** Thứ /10/9/2015 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV Nhận biết màu xanh, màu đỏ I, Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên màu xanh đỏ 2, Kỹ năng: - Trẻ nói đồ dùng, đồ chơi màu xanh nhóm đồ chơi loại - Phân biệt màu xanh đỏ 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận II, Chuẩn bị: - Đĩa màu xanh đỏ , kẹo màu xanh đỏ - Búp bê mặc áo màu xanh đỏ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô cho trẻ chơi t/c “ Bóng tròn to” - Trẻ chơi cô - Cô hỏi trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời - Đàm thoại: - Trẻ trả lời rõ ràng - Giáo dục: biết giữ gìn vệ sinh - Trẻ ý lắng nghe * HĐ 2: Nhận biết màu xanh, màu đỏ - “Đoán xem, đoán xem” - Xem , xem - Cô để nhóm đồ dùng cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát hỏi: Đây đồ dùng màu gì? - Màu xanh - đỏ Cô nhắc lại tên đồ dùng cho trẻ nghe : - Cô phát âm - Cô cho trẻ phát âm tên đồ dùng.Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại tên màu - Hôm cô cháu chọn đồ dùng - Trẻ quam sát cô làm mẫu cho búp bê nhé: +Cô chọn mẫu - lần - Bạn búp bê màu xanh thích đồ dùng màu xanh - Bạn búp bê màu đỏ thích đồ dùng màu đỏ - Trẻ thực cô + Trẻ thực - Cô mời trẻ lên chọn đồ dùng - Trong trẻ chọn đồ dùng cô hỏi trẻ chọn đồ dùng màu gì? - Cô khuyến khích trẻ phát âm tên đồ dùng - Cô hỏi lại tên hoạt động - Cô nhắc lại ý trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * HĐ 3: Cho trẻ làm chim mẹ, chim kiếm mồi sau - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét cô -Trẻ trả lời rõ rành mạch lạc Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung * Quan sát: Đu quay Chơi vận động: Bóng tròn to Chơi tự …… *Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng cầu trượt Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi tc vđ bóng tròn to Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác *Chuẩn bị: Đồ chơi sân trường *Tiến hành: * Đàm thoại: + Đây con? +Làm gì? + Dùng để làm gì? + Khi chơi phải chơi nào? GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi - Trò chơi vận động: "Bóng tron to" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo chim sẻ - Góc ttvai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa… - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn *Yêu câu : Trẻ biết chọn vai chơi cúa theo ý thích Trẻ biêt thể vai chơi Trẻ chơi đoàn kêt vơi ban *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ góc chơi * Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi Cô nhập vai chơi trẻ Trẻ hứng thú chơi 10 - Cô hỏi tên tập - Trong trẻ tập cô bao quát khuyến khích trẻ tập * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập II Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu - Trẻ biết - Trò chơi: chơi trò Lộn cầu Góc vận chơi: Lộn vồng, dung động cầu vồng, dăng dung dung dăng dẻ dung dẻ Góc - Chơi với - Trẻ làm TTV búp bê , nấu đựơc thao cơm cho bé tác quấy ăn,nấu bột bột, cho bé cho em bé, ăn, biết bế em chơi vai chơi Góc - Xếp hình - Trẻ biết hoạt xây vườn xếp hình động trường bé vườn với đồ Nặn theo ý trường,nặn, vật thích tô màu tạo sản phẩm Góc Cho trẻ - Trẻ biết nghệ xem tranh, cách lật thuật ảnh, đọc tranh, nói thơ, kể tranh chuyện múa gia hát, theo chủ đình, trẻ đề Dán dính đọc thơ bóng màu theo cô từ đỏ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Đồ chơi Cô cho trẻ chơi trò chơi: góc vận Lộn cầu vồng, dung dăng động dung dẻ chơi với bóng sau cô giới thiệu góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới -Đồ dùng, thiệu góc chơi, đồ chơi đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, tranh bạn Chuẩn bị Đồ dùng, đồ chơi , xếp hình - Tranh ảnh, thơ , truyện bé bạn 39 Thứ 2/28/9/2015 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài : Phát triển vận động BTPTC: Ồ bé không lắc VĐCB: Ném trúng đích TCVĐ: Chim sẻ ô tô I, Mục đích, yêu cầu 1: Kiến thức: - Trẻ thuộc lời hát: Ồ bé không lắc, biết kết hợp lời hát với động tác - Trẻ nhớ tên vận động: ném trúng đích - TC “Chim sẻ ô tô” Kỹ năng: - Trẻ biết lăn bóng Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết tập II, Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, bóng III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô HĐ1: * Khởi động - Cô trẻ làm đoàn tàu lên dốc , xuống dốc, nhanh, chậm kết hợp hát chim mẹ chim sau dàn hàng tập thể dục HĐ2 * Trọng động: + BTPTC : “Ồ bé không lắc” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần không phân tích - Cô làm lần phân tích động tác + Trẻ thực - ĐT1: Hai tay cầm hai tai nghiêng đầu sang hai bên - ĐT2: Một tay đưa thẳng phía trước sau đổi tay khom - ĐT3: Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên - ĐT4: Một tay đưa thẳng phía trước sau đổi tay khom - ĐT5: Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm vào nhau, đưa sang phải, sang trái - ĐT6: Một tay đưa thẳng phía trước sau đổi tay khom - ĐT7: Hai tay giơ cao lên đầu, quay vòng - Trong trẻ tập cô bao quát khuyến khích trẻ tập + VĐCB: “Ném trúng đích” - Cô nói với trẻ chim mẹ chim đến bà Hoạt động trẻ - Trẻ khởi động cô - Trẻ quan sát phát âm theo yêu cầu cô - Trẻ ý quan sát -Trẻ thực 40 ngoại - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:Cô đứng nghiêm tay phải cô cầm vật tay trái cô đưa lại sau mắt nhìn thẳng chân chân trước chân sau, náo có hiệu lệnh cô ném đích - Trẻ thực hiện: Mời trẻ lên thực Cả lớp đôi thực Trong trẻ thực cô bao quát hướng đẫn trẻ tập khuyến khích trẻ tập - lần + TCVĐ: “ Chim sẻ ô tô” - Cô nói cách chơi , luật chơi dẫn trẻ chơi HĐ3 : Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phút phòng tập - Trẻ lắng nghe - Trẻ bao quát cô làm mẫu - Trẻ thực - Trẻ chơi cô - Trẻ thực theo yêu cầu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát: - Quan sát: Phòng âm nhạc - TCVĐ : Bóng tròn to - Chơi tự do……………… * Yêu cầu: - Giúp trẻ biết tên phòng âm nhạc chức phòng âm nhạc - Trẻ biết chơi trò chơi: Bong bóng xà phòng - Trẻ chơi đồ chơi sân trường đoàn kết không xô đẩy * Chuẩn bị : Phòng âm nhạc Đồ chơi sân trường *Tổ chức hoạt động : *Quan sát phòng âm nhạc: - Cô trẻ đàm thoại - Các có biết phòng không? - Cô vào số trang phục phòng âm nhạc để hỏi trẻ - Đây gi? - Phòng âm nhạc dùng để làm gì? *Chơi vận động: “Bóng tròn to” Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay đứng thành vòng tròn vòng tròn Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn *Chơi tự do:………… Cô bao quát trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c:dung dăng dung dẻ - Góc tt vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, nặn 41 - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ góc * Cách tiến hành: Cô nhập vai chơi trẻ - Trẻ hứng thú chơi - Chơi đoàn kết với bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU * LQ mới: NBTN: Nhận biêt thân tên tuổi, giới tính, sở thích Các phận thể qua tranh * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Trẻ trội: Trẻ yếu: ********************************************************** Thứ 3/29/9/2015 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài NBTN : Nhận biêt thân tên tuổi, giới tính, sở thích Các phận thể qua tranh I Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên phân biệt tên tuổi giới tính phận thể trẻ qua tranh 2, Kỷ năng: - Rèn kỷ phát triển ngôn ngữ 3, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý, biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn II, Chuẩn bị: - Tranh vẽ thân bạn - Tranh lô tô cô trẻ III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú - Cô cho trẻ hát “ Biết lời mẹ ” - Trẻ hát cô - Hỏi trẻ tên hát? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết lời ông, bà ,bố, mẹ - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: NBTN - Cô đưa tranh ảnh vẽ thân cho trẻ quan - Trẻ ý quan sát sát - Cô vào bạn hỏi: - Con tên gì? - Con tên Minh Đức 42 - Con tuổi ? - Con trai gái ? - Con thích ? - Cô cho lớp phát âm tên bạn - Cô mời tổ, tốp, cá nhân phát âm tên tuổi , giớ tính bạn - Cho số trẻ kể tên phận thể qua tranh - Hỏi trẻ: Về tên hoạt động: + Giáo dục: Biết lời cô giáo, yêu quý bạn lớp , Đoàn kết với bạn bè * HĐ 3: Chọn tranh lô tô theo yêu câu - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi hướng dẫn trẻ chơi 1- lần - Trẻ Trả lời - Con trai - Trẻ trả lời - Cả lớp phát âm - Tổ, tốp,cá nhân phát âm - Trẻ kể bạn tranh theo yêu cầu - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô GD - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi theo yêu cầu cô - GD trẻ biết lời cô giáo, lời ông, bà, - Trẻ ý lắng nghe bố ,mẹ *Cuối cho trẻ chơi trò chơi dung dăng dung - Trẻ thực cô dẻ sau HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát: - Quan sát: Nhà bếp - TCVĐ : Bóng tròn to - Chơi tự do……………… * Yêu cầu: - Giúp trẻ biết tên nhà bếp chức nhà bếp - Trẻ biết chơi trò chơi: Bong tròn to - Trẻ chơi đồ chơi sân trường đoàn kết không xô đẩy * Chuẩn bị : Nhà bếp Đồ chơi sân trường *Tổ chức hoạt động : *Quan sát nhà bếp - Cô trẻ đàm thoại - Các có biết phòng không? - Cô vào số đồ dùng bếp để hỏi trẻ - Đây gi? - Phòng bếp dùng để làm gì? *Chơi vận động: “Bong tròn to” Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay đứng thành vòng tròn vòng tròn Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn *Chơi tự do:………… Cô bao quát trẻ chơi 43 HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: chơi với bóng - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàơi vưn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ góc * Cách tiến hành: Cô nhập vai chơi trẻ - Trẻ hứng thú chơi - Chơi đoàn kết với bạn HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Truyện: Sẻ * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ****************************************************** Thứ 4/30/9/2015 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Văn học Truyện : Sẻ I Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên chuyện “Sẻ con” ,biết tên nhân vật chuyện … 2, Kỹ năng: - Trả lời rõ ràng câu 3, Thái độ: - Giáo dục trẻ biết nghe lời ông bà,bố mẹ II, Chuẩn bị: Tranh chuyện “Sể con” III Tổ chức thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô bắt nhịp cho trẻ hát “Mẹ yêu không - Trẻ hứng thú hát cô nào” - Đàm thoại hát - Trẻ trả lời rõ ràng - Giáo dục trẻ……… - Trẻ ý lắng nghe * HĐ2: Chuyện “Sẻ con” - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát tranh - Hỏi trẻ tranh vẽ ? - Trẻ trả lời - Cô kể chuyện lần giới thiệu tên chuyện - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện - Cô kể lần lần diễn cảm theo tranh 44 + Giảng nội dung + Đàm thoại: - Cô hỏi trẻ tên chuyện ? - Trong truyện nhắc tới ai? - Cô kể lần mô hình: khuyến khích trẻ kể cô 1- lần - Cô hỏi lại tên chuyện ? - Giáo dục: * HĐ 3: Cho trẻ hát :biết lời mẹ ,sau cho trẻ - Trẻ ý lắng nghe - Sẻ - Trẻ trả lời - Trẻ hứng thú kể cô - Trẻ Trả lời - Trẻ ý lắg nghe - Trẻ thực cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát: - Quan sát: Lớp học bé - TCVĐ : Xé giấy - Chơi tự do…………… * Yêu cầu: - Giúp trẻ biết tên lớp học - Biết bạn bạn lớp - Biết đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ biết chơi xé giấy - Trẻ chơi đồ chơi đoàn kết không xô đẩy * Chuẩn bị : Lớp học Đồ chơi sân trường *Tổ chức hoạt động : *Quan sát nhà lớp học - Cô trẻ đàm thoại - Các có biết phòng không? - Trong phòng có gì? - Phòng dùng để làm gì? - Đây gi? *Chơi vận động: Xé giấy Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn *Chơi tự do:………… Cô bao quát trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chơi với bóng - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa tặng bạn - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn 45 - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ góc * Cách tiến hành: Cô nhập vai chơi trẻ - Trẻ hứng thú chơi - Chơi đoàn kết với bạn HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Truyện “ Sẻ con” * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Trẻ vượt trội: Trẻ yếu : ********************************************************** (Thứ 5, ngày 2/10/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Tập vẽ I, MụC: Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút chì tay phải, vẽ đồ chơi mà trẻ thích Kĩ năng: - Luyện kĩ cầm bút - Luyện quan sát ý Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi không vứt bừa bãi II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ đồ dùng để vẽ III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ1: Ỏn định tổ chức Cô bật nhạc hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” khuyến khích trẻ hát cô - Hỏi trẻ tên hát: - Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận * HĐ2: Tạo hình - Cô đưa đồ dùng giới thiệu hỏi trẻ: - Trên tay cô cầm - Cho trẻ quan sát tranh Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Bài “ Chiếc khăn tay” - Trẻ ý lắng nghe Trẻ cgú ý quan sát - Tranh đồ chơi 46 - Bức tranh cô cầm vẽ nhiều đồ chơi c - Hôm cô cháu vẽ nhiều đồ chơi + Cô vẽ mẫu: Cô phát đồ dùng cho trẻ tập vẽ +Trẻ thực hiện: - Trong trẻ thực cô bao quát hướng dẫn trẻ tư ngồi, cách cầm bút khuyến khích trẻ vẽ nhiều đồ chơi - Trẻ vẽ cô hỏi trẻ : Con làm đấy? - Con vẽ đây? * HĐ3: Nhận xét sản phẩm: Cô cho trẻ dừng tay trưng bầy tranh lên bàn để nhận xét cô - Con thích bạn ? - Vì thích ? - Cô hỏi trẻ lại tên hoạt động - Cô nhắc lại ý trẻ Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dung , đồ chơi cẩn thận * Kết thúc cho trẻ hát chơi sau - Trẻ quan sát cô vẽ mẫu - Trẻ nhận đồ dùng - Trẻ thực - Con vẽ - Con vẽ đồ chơi, vẽ mưa - Trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm lên bàn - Trẻ trả lời - Bạn vẽ đẹp - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát : - Quan sát: Nhà bếp - TCVĐ : Nu na nu nống - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên nhà bếp , trẻ biết nhà bếp có bác cấp dưỡng , có xoang, nồi, bát, đĩa - Trẻ biét chơi trò chơi nu na nu nống - Trẻ phân biệt cát khô hay cát ướt Chuẩn bị : Nhà bếp sẽ, cát nước Tổ chức thực : * Quan sát nhà bếp : cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ? - Các biết không? ( nhà bếp ) - Nhà bếp có ? ( Xoong nồi , bát , đĩa có cô nhà bếp nấu cơm ) - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo hướng dẫn cô GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi *, Chơi vận động: “Nu na nu nống” Cô nói cách chơi : Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn 47 * Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp hình xây dựng vườn trường em bé - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình xây dựng vườn trường em bé - Trẻ biết cách ngồi tư , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em , biết nấu bột cho em ăn IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Âm nhạc: DH: Nu na nu nống NH : Mẹ yêu không * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *************************************************************** Thứ 6/2/10/2015 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Âm nhạc DH: Nu na nu nống NH : Mẹ yêu không :TT I, Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên hát hát tên tác giả Kỹ năng: - Trẻ hát nhạc lời hát” Nu na nu nống” - Trẻ biết lắng nghe cô hát, biết thể tình cảm , minh hoạ theo hát Thái độ: - Trẻ yêu thích hát , trẻ biết lời ông, bà, bố , mẹ II, Chuẩn bị: - Đàn nhạc hát “ Mẹ yêu không nào” III, Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát bài” Biết lời mẹ “ - Trẻ đọc cô Đàm thoại hát - Trẻ trả lời Gd trẻ………… - Trẻ lắng nghe *HĐ 2: Dạy hát : “ Nu na nu nống” - Cô hát lần 1: Theo đàn - Trẻ lắng nghe cô hát - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát lần kết hợp múa minh hoạ hát - Cô giảng nội dung hát: - Trẻ lắng nghe cô giảng - Cô hát lần 3, khuyến khích trẻ hát vỗ xắc xô nội dung hát 48 cô - Cho lớp hát 2- lần - Cô mời tổ , tốp , cá nhân trẻ hát Cô ý sửa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên hát : * HĐ 3: Nghe hát : “ Mẹ yêu không nào” - Cô hát lần có đàn - Cô giải thích nội dung hát: - Trẻ hát theo cô - Từng tổ, tốp , cá nhân trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ lắng nghe cô giải thích hát - Cô hát lần có đàn - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại vớí trẻ tên hát tên tác giả - Trẻ lắng nghe - Lần cô cho trẻ xem băng đĩa ca sĩ hát - Trẻ thực - Cô hỏi tên hát Trẻ trả lời - Cuối cô cho trẻ làm vẫy cánh chim bay - Trẻ thực HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát: - Quan sát: Lớp học bé - TCVĐ : Xé giấy - Chơi tự do…………… * Yêu cầu: - Giúp trẻ biết tên lớp học - Biết bạn bạn lớp - Biết đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ biết chơi xé giấy - Trẻ chơi đồ chơi đoàn kết không xô đẩy * Chuẩn bị : Lớp học Đồ chơi sân trường *Tổ chức hoạt động : *Quan sát nhà lớp học - Cô trẻ đàm thoại - Các có biết phòng không? - Trong phòng có gì? - Phòng dùng để làm gì? - Đây gi? *Chơi vận động: Xé giấy Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn *Chơi tự do:………… Cô bao quát trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chơi với bóng 49 - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa tặng bạn - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xâu vòng loại hoa - Trẻ biết cách ngồi tư , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ góc * Cách tiến hành: Cô nhập vai chơi trẻ - Trẻ hứng thú chơi - Chơi đoàn kết với bạn HOẠT ĐỘNG CHIÊU Ôn cũ: Âm nhạc: DH: Nu na nu nống NH : Mẹ yêu không * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, bình bé ngoan, trả trẻ ****************************************************** 50 ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ “BÉ VÀ CÁC BẠN” (Thời gian: Từ ngày 8/9 đến ngày 3/10/2013) 1.Mục tiêu chủ đề 1.1 Các mục tiêu trẻ thực tốt - Trẻ thực đầy đủ mục tiêu chủ đề - Đối với mục tiêu phát triển nhận thức trẻ biết tên bạn lớp 1.2 Các mục tiêu trẻ chưa thực – Lí - Phát triển tình cảm kĩ xã hội thẫm mĩ phát triển thể chất trẻ chưa thực tốt: Do cháu đa phần học đầu năm nề nếp, thói quen trẻ chưa thật ổn định.Trẻ bỡ ngỡ với môi trường lớp học 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lí do: - Mục tiêu + Phát triển ngôn ngữ: Cháu: Quyên, Nhi, An, Thắng chưa tích cực tham gia thảo luận + Lí do: Do trẻ nhút nhát, nói ngọng, chưa hoà đồng, chưa tự tin hoạt động - Mục tiêu Phát triển vận động: Cháu: Ngô Huyền, Thủy, Trí, An chưa mạnh dạn tập tập + Lí do: Do trẻ nhút nhát, chưa hoà đồng, chưa tự tin hoạt động Nội dung chủ đề 2.1 Các nội dung trẻ thực tốt Chủ đề: 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực – Lí - Chủ đề: - Lí do:+ Nề nếp trẻ hoạt động chưa ổn định + Trẻmới học, mức độ tập trung ý để tiếp thu kiến thức trẻ hoạt động chưa cao 2.3 Các kĩ mà 30% trẻ lớp chua đạt được: - Kĩ tạo hình - Kĩ vệ sinh Tổ chức hoạt động chủ đề 3.1 Hoạt động học - Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả năng: + Hoạt động phát triển nhận thức + Hoạt động phát triển ngôn ngữ (văn học) - Hoạt động học nhiều trẻ tỏ không hứng thú, không tích cực tham gia: + Hoạt động phát triển tình cảm kĩ xã hội thẫm mĩ Lí do: Hình thức tổ chức cô trầm, trẻ nhút nhát 3.2 Việc tổ chức chơi lớp: - Số lượng, bố trí khu vực hoạt động khoa học, hợp lí, đảm bảo không gian, diện tích, trang trí theo chủ đề - Sự giao tiếp trẻ chơi nhóm nhóm chơi diễn đoàn kết, thân thiện Giáo viên khuyến khích trẻ hứng thú hoạt động tích cực, kịp thời 51 hưỡng dẫn giúp đỡ trẻ cần, cô chơi trẻ luỵên kĩ cho trẻ trẻ hoạt động góc - Thái độ trẻ chơi: Trẻ hứng đoàn kết, nhập vai bước đầu thể vai chơi 3.3 Việc tổ chức chơi trời - Số lượng tổ chức buổi chơi trời: 13 buổi Một số buổi điều kiện thời tiết nên không tổ chức trời mà phải tổ chức lớp - Số lượng, chủng loại đồ chơi: đảm bảo yêu cầu đề - Vị trí- chỗ trẻ chơi: Thuận lợi cho việc quan sát chơi t/c - Vấn đề an toàn, vệ sinh đồ chơi, khu vực hoạt động: Đảm bảo theo tiêu chuẩn đề - GV khuyến khích trẻ hoạt động, khám phá, giao lưu quan sát Những vấn đề khác cần lưu ý 4.1Về sức khoẻ trẻ (những trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống, vệ sinh): Lê Khánh Nguyên, Hoàng An, Nguyễn Quảng Phú, Nguyễn Hồng Minh, Nguyễn Thị Quỳnh Như (Nghỉ ốm tuần) 4.2 Chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi cô trẻ: - Cần chuẩn bị phong phú đồ chơi cho trẻ Lưu ý để triển khai chủ đề sau tốt - Rèn luyện nề nếp, thói quen cho trẻ hoạt động - Chuẩn bị chu đáo đồ dùng, đồ chơi hoạt động 52 53 [...]... *************************************************************** CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 21/9 đến 25/9/ 2015) KẾ HOẠCH TUẦN (Tuần 3) I Đón trẻ 1 Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cô hướng dẫn trẻ vào chơi đồ chơi ở các góc - Trẻ xem tranh ảnh bé và các bạn, trò chuyện với trẻ theo nhóm: hỏi tên các bạn trai, bạn gái - Khi cô gọi tên bạn. .. trẻ về chủ điểm HĐ 2: Nhận biết bạn trai, bạn gái, tên tuổi *Bạn trai Cho một bé trai lên Cô hỏi trẻ ? Đây là bạn gì? Bạn trai có tóc ntn? Cô cho 1 trẻ là bạn trai của lớp cho trẻ nhận xét(tóc, quần áo ) cho trẻ giới thiệu tên mình Cô cho cả lớp nhắc lại tên bạn Cô hướng dẫn trẻ biết số tuổi của bạn *Bạn gái Cô mời bạn gái lên Cô hỏi trẻ ? Đây là bạn gì Bạn trai có tóc ntn? Cô cho 1 trẻ là bạn gái... *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ ở các góc chơi 12 HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non TT” VĐTN: Tập tầm vông * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Trẻ vượt trội: Trẻ yếu : ********************************************************** CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/9 đến 18/9/ 2015) KẾ HOẠCH TUẦN (Tuần... thức: - Trẻ biết bạn trai, bạn gái , tên , tuổi của bạn 2.Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Rèn luyện khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định cho trẻ 3 Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và các bộ phận trên cơ thể của trẻ II Chuẩn bị: -Tranh ,ảnh về bạn trai, bạn gái III.Tổ chức thực hiện Hoạt động của cô HĐ 1 : Ổn định tổ chức - Cô và cả lớp đọc bài thơ” Bạn mới” Đàm thoại... cho em bé, alô bạn nào đấy Góc - Xâu vòng hoạt các loại hoa, động lá, xây vườn với đồ trường em vật bé xếp hình, cài cúc áo cho búp bê Góc nghệ thuật Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Dán đồ chơi bé và Yêu cầu - Trẻ biết chơi trò chơi: Mèo và chim sẻ, chơi với bóng - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết chơi đúng vai chơi của mình - Trẻ biết xâu 3-4 hoa vào dây... truyện về đề Dán đồ chơi bé và các bạn yêu thích trường - Góc HĐVĐV: Xâu vòng lớp các loại hoa xếp hình, nặn tô màu, cài cúc áo cho búp bê đúng vai chơi của mình Cô dẫn trẻ đến từng góc chơi và trẻ thích chơi ở góc chơi nào thì trẻ về góc chơi đó - Cô là người bạn cùng chơi KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2/21/9 /2015 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: PTVĐ BTPTC : Tay em VĐCB : Bò bằng 2 bàn tay và 2 bàn chân TCVĐ :... xâu vòng các loại hoa - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ tại các góc * Cách tiến hành: Cô nhập vai chơi cùng trẻ - Trẻ hứng thú chơi - Chơi đoàn kết với bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Làm quen t/c mới: Về đúng nhà bạn trai bạn gái - Chuẩn bị: 2 ngôi nhà bạn trai và bạn gái - Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát theo... Mèo và chim sẻ - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn, * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn - Biết xâu vòng các loại hoa - Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn *Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ tại các. .. chủ đề Dán đồ chơi bé và các bạn yêu thích thành chuỗi màu xanh, đỏ - Trẻ biết xếp hình , - Trẻ biết cách lật tranh, nói đúng tranh về gia đình, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cùng cô hình ở từng góc Đối với góc phân vai: trẻ biết bế em, cho em ăn, ru em ngủ - Góc nghệ thuật: Cho trẻ - Tranh xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể ảnh, thơ , chuyện múa hát, theo chủ truyện về đề Dán... tín hiệu “Tìm nhà”2 thì bạn nam thì chay về nhà bạn trai còn bạn gái thì về nhà bạn gái Cho trẻ chơi 3-4 lần - Luật chơi: Nếu trẻ không tìm được nhà hoặc vê nhầm nhà thì bị lặc cò cò - Trẻ chơi ở các góc chơi - Chơi tự do - Vệ sinh – trả trẻ *************************************************************** Thứ 3/22/9 /2015 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN Nhận biết bạn trai, bạn gái, tên tuổi 31 I.Mục ... ****************************************************** 50 ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ “BÉ VÀ CÁC BẠN” (Thời gian: Từ ngày 8/9 đến ngày 3/10/2013) 1.Mục tiêu chủ đề 1.1 Các mục tiêu trẻ thực tốt - Trẻ thực đầy đủ mục tiêu chủ đề - Đối với... Cô lớp đọc thơ” Bạn mới” Đàm thoại với trẻ chủ điểm HĐ 2: Nhận biết bạn trai, bạn gái, tên tuổi *Bạn trai Cho bé trai lên Cô hỏi trẻ ? Đây bạn gì? Bạn trai có tóc ntn? Cô cho trẻ bạn trai lớp cho... bạn HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Làm quen t/c mới: Về nhà bạn trai bạn gái - Chuẩn bị: nhà bạn trai bạn gái - Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát theo vòng tròn có tín hiệu “Tìm nhà”2 bạn nam chay nhà bạn trai bạn