BÀI : ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I.MỤC TIÊU: 1.Bố trí thí nghiệm để nghiên cứu ảnh vật tạo gương phẳng 2.Nêu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng 3.Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng II.CHUẨN BỊ: Đối với nhóm học sinh: Một gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, kính suốt., chắn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ: Đọc nội dung ghi nhớ học trước Giải tập 4.1, 4.2 3.Giảng mới: Giáo viên tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Ghi bảng HĐ1: Tổ chức tình học tập Đọc nội dung phần mở Bài 5: Ảnh Học sinh đọc nội dung phần mở đầu vật tạo gương phẳng Bé Lan nhìn thấy ảnh tháp mặt nước Học sinh làm việc theo I.Tính chất ảnh Bài nghiên cứu tính chất nhóm , ý đặt tạo gương ảnh tạo gương phẳng gương thẳng đứng phẳng HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm thí vuông góc với tờ giấy Ảnh ảo tạo nghiệm để quan sát ảnh phẳng gương phẳng không pin hay viên phấn gương Học sinh làm việc theo hứng phẳng nhóm: dự đoán làm chắn lớn thí nghiệm kiểm tra vật HĐ3: Xét xem ảnh tạo gương C1: Ảnh vật tạo Khoảng cách từ phẳng có hứng không ? gương phẳng điểm vật đến không hứng gương phẳng C1: Đưa chắn sau gương để chắn, gọi ảnh khoảng cách từ ảnh kiểm tra dự đoán Kết luận ? ảo điểm đến HĐ4: Nghiên cứu độ lớn ảnh tạo Học sinh làm việc theo gương gương phẳng nhóm Yêu cầu học sinh dự đoán độ lớn C2: Độ lớn ảnh ảnh viên phấn so với độ lớn vật tạo gương viên phấn Quan sát mắt vài phẳng độ lớn vị trí đưa dự đoán, làm vật thí nghiệm để kiểm tra dự đoán C2: Dùng viên phấn thứ hai đúnh viên phấn thứ nhất, đưa sau kính để kiểm tra dự đoán độ lớn ảnh Kết luận ? HĐ5: So sánh khoảng cách từ điểm vật đến gương khoảng cách từ ảnh điểm gương C3: Hãy tìm cách kiểm tra xem AA’ có vuông góc với MN không ? A A’ có cách MN không ? HĐ6: Giải thích tạo thành ảnh vật gương phẳng Vì ta nhìn thấy ảnh ảnh lại ảnh ảo ? Một điểm sáng A xác định hai tia sáng giao xuất phát từ A Ảnh A điểm giao hai tia phản xạ tương ứng C4: Vẽ hình 5.4 theo yêu cầu câu hỏi Kết luận C3: Điểm sáng ảnh tạo gương phẳng cách gương khoảng C4: Mắt ta nhìn thấy S’ tia phản xạ lọt vào mắt ta coi thẳng từ S’ đến mắt Không hứng S’ có đường kéo dài tia phản xạ gặp S’ ánh sáng thật đến S’ Kết luận: Ta nhìn thấy ảnh ảo S’ tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài qua ảnh S’ Ảnh vật tập hợp ảnh tất điểm vật C5: Kẻ AA’ vàS BB’ vuông góc với mặt gương lấy AH = HA’ BK = KB’ Nối A’B’, A’B’ ảnh mũi tên II.Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường kéo dài qua ảnh ảo S’ N2 K N1 B R2 R1 I A S’ HĐ7: Vận dụng C5: Hãy vận dụng tính chất ảnh tạo gương phẳng để vẽ ảnh mũi tên đặt trước gương phẳng hình 5.5 C6: Chân tháp sát C6: Hãy giải đáp thắc mắc bé Lan đất, đỉnh tháp xa đất câu chuyện kể đầu nên ảnh đỉnh tháp xa đất phía K H A’ B’ bên gương phẳng, tức mặt nước 4.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 5.Dặn dò: Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ Làm tập nhà : 5.1, 5.4 sách tập Vật lý Xem trước nội dung học chuẩn bị cho tiết học sau: Thực hành: “Quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng”  ... thích tạo thành ảnh vật gương phẳng Vì ta nhìn thấy ảnh ảnh lại ảnh ảo ? Một điểm sáng A xác định hai tia sáng giao xuất phát từ A Ảnh A điểm giao hai tia phản xạ tương ứng C4: Vẽ hình 5. 4 theo... thích tạo thành ảnh gương phẳng Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường kéo dài qua ảnh ảo S’ N2 K N1 B R2 R1 I A S’ HĐ7: Vận dụng C5: Hãy vận dụng tính chất ảnh tạo gương. .. nhìn thấy ảnh ảo S’ tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài qua ảnh S’ Ảnh vật tập hợp ảnh tất điểm vật C5: Kẻ AA’ vàS BB’ vuông góc với mặt gương lấy AH = HA’ BK = KB’ Nối A’B’, A’B’ ảnh mũi