Tiết 11 : SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Giúp HS nắm vai trò ý nghĩa yếu tố SV NV văn tự - Chỉ vận dụng yếu tố đọc hay kể chuyện B CHUẨN BỊ: - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: HĐ1: Khởi động I Tổ chức: Sĩ số 6a…………… 6b…………… 6c…………… II Kiểm tra: - Bài cũ: Nêu KN tự sự? VB “Sơn Tinh Thuỷ Tinh” có ND tự không? Vì sao? III Tổ chức HĐ dạy học: HĐ2: Bài ? Dựa vào VB “SơnTinhThuỷ Tinh” cho I-Đặc điểm việc nhân vật biết truyện có việc nào? (Bảng văn tự phụ SGK-37) 1/.Sự việc văn tự TaiLieu.VN Page a Ngữ liệu (T37) b- Nhận xét: a/-VB Sơn Tinh, ThủyTinh có sviệc 1.Vua Hùng kén rể (SV khởi đầu) 2.ST,TT cầu hôn (SV phát triển) Đkiện chọn rể (SV phát triển) 4.ST đến trước lấy vợ (SV phát triển) 5.TT đến sau tức giận dâng nước đánh ST(SV cao trào) Hai bên giao chiến, TT thua(SV cao trào 7.Hàng năm TT lại dâng nước đánh ST thua (SV cao trào kết thúc) - Không có việc thừa, bỏ việc việc thiếu tính liên tục, kết cấu truyện không hợp lý a.? Trong việc có việc - Các việc xếp theo trật tự thừa không? Vì sao? có ý nghĩa: SV trước giải thích lý cho việc sau, thay đổi ? Các việc xếp ntn? Có thể thay đổi trật tự trước sau việc không? ->Các việc văn tự phải chọn lọc xếp theo trật tự ? Em có nhận xét việc có ý nghĩa đưa trên? Sự xếp ntn? - Không.Vì cốt truyện thiếu sức t.phục ý nghĩa TaiLieu.VN Page ?Vậy văn TS việc phải xếp ntn? - Cần thiết, chống trọi đc với TT b.? Nếu kể câu chuyện mà có SV có hấp dẫn không? Để người đọc, nghe hiểu rõ truyện cần làm rõ yếu tố nào? ? Hãy yếu tố truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh ? Sự việc xảy đâu? Thời điểm nào?Ai làm?Tsao lại xảy việc hai thần giao tranh? Dbiến, kquả? (Có thể cho học sinh điền vào phiếu học tập) -Theo em xóa bỏ y tố t.gian, địa -Không đk khởi đầu sảy việc điểm không?Vì sao? Việc g.thiệu ST có tài có cần thiết k? - Cần thiết ?Nếu bỏ SV Vua Hùng đ.kiện kén rể - Không.Vì k có lí để thần thi tài có k? ?Việc TT giận có lí k? Lí -Có lí.Vì TT kiêu ngạo cho tài k ST.Vì tính ghen tuông ghê SV nào? gớm thần ?Từ nội dung tìm hiểu trên, em cho biết SV văn TS phải đc kể b, Kluận.Sự việc văn tự phải trình bày cách cụ thể, chi ntn? tiếtthể rõ yếu tố: - Việc làm ?(nvật) - Việc xảy đâu? (địađiểm) - Việc xảy lúc nào? (TGian) TaiLieu.VN Page - Việc diễn biến ntn ?(Diễn biến việc) - Việc xảy đâu ?(ng.nhân) - Việc kết thúc ntn ?(Kqủa) c- Trong truyện STTT em thấy ST thắng lần? Có ý nghĩa gì? (2 lần mãi-> Thể sức mạnh ST,sức mạnh người thắng thiên tai, lũ lụt.) ) Chđề truyện - Có thể cho TT thắng không? Vì sao? (Không, Vì không phù hợp với chủ đề, không g.thích đc tượng lũ lụt xảy hàng năm.) Sự việc lựa chọn văn tự phải ý điều gì? c, KL: Sự việc văn tự phải Trong VB STTT người nói lựa chọn cho phù hợp với tư tới người thực SV? tưởng chủ đề muốn biểu đạt (ST, Thuỷ tinh, Mị Nương, Hùng 2.Nhân vật tự sự: Vương) ?NVật tự người a, Nhân vật: ntn? - Nhân vật tự người ? Trong nhân vật truyện STTT thể VB người thực người nhắc tới nhiều nhất? (làm ra) việc (Kể nhiều nhất)ST,TT (NV chính) ? Ai nhân vật phụ? bỏ - Nhân vật chính: Được kể, nói tới không? Vì sao? ( V.Hùng,M.Nương nhiều nhất, đóng vai trò chủ yếu TaiLieu.VN Page Không bỏ - Có quan hệ với nhân việc thể chủ đề VB vật chính) - Nhân vật phụ: giúp nhân vật hđộng việc, có mqhệ với nhân vật ? Các nhân vật kể nào? b, Cách kể nhân vật: - Gọi tên, đặt tên HS đọc ghi nhớ - GV khắc sâu - Gthiệu đặcđiểm (lai lịch, tài năng) - Kể việc làm - Được mtả (chân dung, hình dáng) 3/ Kết luận:*Ghi nhớ: SGK - 38 Củng cố- HDVN Nêu đặc điểm việc văn tự sự? Thế n.vật văn tự sự? Học bài, chuẩn bị kĩ phần luyện tập TaiLieu.VN Page Tiết 12 : SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ (Tiếp) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Giúp HS nắm vai trò ý nghĩa yếu tố SV NV văn tự -Luyện tập t.hành làm tập - Chỉ vận dụng yếu tố đọc hay kể chuyện B CHUẨN BỊ: - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: HĐ1: Khởi động I Tổ chức: Sĩ số 6A .6B .6C………… II Kiểm tra: - Bài cũ: Nêu đặc điểm s.việc văn tự sự? N.vật văn tự đc kể ntn? III Bài mới: Giới thiệu bài: Để hiểu kĩ n.vật s.việc văn tự sự, thực hành làm số tập, sau btập em vận dụng việc ptích tác phẩm văn học TaiLieu.VN Page HĐ2: II Luyện tập Chỉ Sviệc mà nhân vật làm Bài (Tr38): *Các việc truyện STTT? - Vua Hùng kén rể, mời lạc hầu bàn bạc gả Mị Nương cho ST - Mị Nương: Lấy chồng, theo chồng núi, - ST: Cầu hôn - sính lễ đến trước - lấy Mị Nương - TT: Cầu hôn - đến sau - không lấy Mị Nương - Hai bên giao tranh: ST thắng, TT thua a.Vai trò,ý nghĩa: - ST-TT: nhân vật Vai trò, ý nghĩa nhân vật? - Vua Hùng, Mị Nương: nhân vật phụ thiếu - Vua Hùng người q.định hôn nhân; Mị Nương việc hai thần xung đột Ý nghĩa: - ST: Tượng trưng cho sức mạnh chiến thắng, chinh phục thiên nhiêný chí chống thiên tai nhân dân ta - TT: Sức mạnh thiên nhiên (thiên tai, lũ lụt ) TaiLieu.VN Page b.Tóm tắt: - Nhân vật chính: Nguồn gốc, tài - Sviệc cầu hôn - ST đến trước - TT đến sau - Hai bên giao tranhKết ?Tóm tắt theo nhân vật chính? (GV c.Tên truyện: Gọi theo nhân vật hướng dẫn HS kể) ST, TT.Đây truyền thống thói quen dân gian.VD: Tấm Cám, Thạch Sanh *Nếu đạt tên:+Vua Hùng kến rể: Không phù hợp chủ đề TPhẩm ?Giải thích nhan đề truyện? +Vua Hùng, Mị Nương, STTT dài dòng đánh đồng nhân vật chính-phụ Có thể đổi bằngcác tên sau không? +Bài ca chiến công ST: Quá nhấn mạnh ST (Trong TT đóng vai trò Vua Hùng kén rể qtrọng TPhẩm) Truyện Vua Hùng, STvàTT 2/Bài tập Bài ca chiến công ST Gơị ý: - Câu chuyện lần không lời : Trèo cây, lười học, ham chơi - N.vật ai? - Diễn biến: +Chuyện xảy bao giờ? +Chuyện xảy đâu? TaiLieu.VN Page ?Cho nhan đề truyện Một lần không - Kết thúc sao? lời Hãy tưởng tượng để kể câu chuyện theo nhan đề ấy? HĐ3: Củng cố - HD IV Củng cố: + Kquát ND học, khắc sâu ND + Chỉ nhân vật việc VB “Bánh chưng, bánh giầy” V- HDVN: + Học + Hoàn thành tập SBT tr 18 + Xem trước Chủ đề dàn văn tự TaiLieu.VN Page ... Mị Nương, Hùng 2 .Nhân vật tự sự: Vương) ?NVật tự người a, Nhân vật: ntn? - Nhân vật tự người ? Trong nhân vật truyện STTT thể VB người thực người nhắc tới nhiều nhất? (làm ra) việc (Kể nhiều nhất)ST,TT... (lai lịch, tài năng) - Kể việc làm - Được mtả (chân dung, hình dáng) 3/ Kết luận:*Ghi nhớ: SGK - 38 Củng cố- HDVN Nêu đặc điểm việc văn tự sự? Thế n .vật văn tự sự? Học bài, chuẩn bị kĩ phần luyện... liệu - Giáo án - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: HĐ1: Khởi động I Tổ chức: Sĩ số 6A .6B .6C………… II Kiểm tra: - Bài cũ: Nêu đặc điểm s .việc văn tự sự? N .vật văn tự đc kể