Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự2

4 397 1
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự2

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN NGỮ VĂN BÀI - TIẾT 8: TẬP LÀM VĂN: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ I Mục tiêu: Giúp HS Kiến thức: - Nắm đặc điểm văn tự Kĩ năng: - Nhận biết văn tự - Sử dụng số thuật ngữ: tự sự, kể chuyỆN, việc, người kể 3.Thái độ: - HS có Thái độ khen, chê,giải thích việc, tìm hiểu người II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi VD(Phần 1- I) HS: Đọc nghiên cứu III Tiến trình tổ chức dạy- học Kiểm tra cũ (5’) - Em hiểu giao tiếp? - Nêu kiểu văn phương thức biểu đạt? Các hoạt động dạy - học (35’) Hoạt động thầy trò HĐ 1: Tìm hiểu ý nghĩa, đặc điểm phương thức tự - GV: treo bảng phụ ghi VD Nội dung kiến thúc I Ý NGHĨA VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA PHƯƠNG THỨC TỰ SỰ Bài tập 1: (10’) - HS đọc tẬP ý tình mà SGK nêu ? Trong trường hợp người * Nhận xét: nghe muốn biết điều người kể phải - Người nghe: muốn tìm hiểu, muốn biết làm gì? - Người kể: phải kể, thông báo, giải thích - HS: + Người nghe: muốn tìm hiểu, muốn biết + Người kể: phải kể, thông báo, giải thích ? Theo em kể chuyện để làm gì? - HS: Để biết, để nhận thức vật, việc, để giải thích khen chê ? Muốn cho người khác hiểu chuyện em phải làm ntn? - HS: Phải trình bày chuỗi việc theo thứ tự từ trước đến sau - Nêu ý nghĩa - HS đọc tập ? Văn Thánh Gióng kể việc gì? Bài tập 2(10’) * Nhận xét: - HS: Chuyện Thánh Gióng thời Hùng Vương thứ xung phong trận đánh giặc Ân - Diễn biến việc truyện Thánh ? Em trình bày diễn biến việc Gióng: truyện Thánh Gióng: Sự đời Thánh Gióng - HS trả lời, GV đưa đáp án Thánh Gióng biết nói nhận trách nhiệm đánh giặc Thánh Gióng lớn nhanh thổi Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt xông trận đánh giặc - GV giảng: Chuỗi việc việc dẫn đến việc có đầu đuôi, việc trước nguyên nhân việc sau? - GV chốt, rút kết luận ghi bảng ? Việc xếp việc thành chuỗi trước sau có ý nghĩa gì? - HS: Giúp người đọc, người nghe dễ hiểu Thánh Gióng đánh tan giặc Thánh Gióng bay trời Vua lập đền thờ, phong danh hiệu Dấu tích lại Thánh Gióng ->Kể chuỗi việc theo thứ tự định nhằm thể ý nghĩa tự ? Vậy tự có tác dụng gì? +Tự giúp người kể giải thích việc, nêu vấn đề, bày tỏ thái độ khen chê - HS dựa SGK trả lời Ghi nhớ ( SGK) - GV chốt, ghi bảng II LUYỆN TẬP (15’) Bài Mẩu chuyện: Ông già thần chết - HS đọc ghi nhớ ( SGK) HĐ 2: Hướng dẫn làm tập - Phương thức tự thể việc kể lại chuỗi việc: - HS đọc tập trả lời câu hỏi + Ông già đẵn củi, vác củi kiệt sức ? Điều tạo nên nội dung câu chuyện? + Ông già nghĩ đến chết - HS: Sự thay đổi ý nghĩ ông già làm thành nội dung truyện + Thần chết đến ? Phương thức tự thể ntn? - ý nghĩa: T2 yêu sống, dù mệt nhọc, vất vả sống chết ? Câu chuyện thể ý nghĩa gì? - HS: T2 yêu sống, dù mệt nhọc, vất vả sống chết Cho HS đọc thơ: “Sa bẫy”của Nguyễn Hoàng Sơn + Ông già sợ hãi thay đổi ý nghĩ Bài tập 2: Sa bẫy thơ diễn đạt thơ ngụ ngôn thơ kể lại câu chuyện có đầu có đuôi, có nhân vật, việc diễn biến nhằm chế giễu tính tham ăn mèo Bài tập 3: Cả hai văn có nội dung tự H: Bài thơ có phải tự không ?Vì sao? - Văn 1: tin kể lại khai mạc trại điêu khắc quốc tế lần - HS: trả lời - Văn 2: kể việc người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược -GV chốt lại ý cho HS ghi - GV cho HS kể văn xuôi thơ GV gọi HS đọc hai văn tập ?: Hai văn có nội dung tự không? Vì sao? H: Tự có vai trò gì? *(Giới thiệu, tường thuật, thuyết minh) ?: Vậy tự gì? - HS: Trả lời - GV: chốt ý , ghi bảng Củng cố (3’) * Vai trò giơi thiệu, tường thuật, thuyết minh - Em hiểu tự gì? - Tại kể chuyện cần trình bày theo chuỗi việc? Hướng dẫn học nhà (2’) - Học thuộc ghi nhớ - Liệt kê chuỗi việc kể truyện dân gian học - Xác định phương thức biểu đạt sử dụng để giúp người khác hình dung diễn biến việc - Làm tập 4,5 ... dễ hiểu Thánh Gióng đánh tan giặc Thánh Gióng bay trời Vua lập đền thờ, phong danh hiệu Dấu tích lại Thánh Gióng ->Kể chuỗi việc theo thứ tự định nhằm thể ý nghĩa tự ? Vậy tự có tác dụng gì? +Tự. .. trận đánh giặc Ân - Diễn biến việc truyện Thánh ? Em trình bày diễn biến việc Gióng: truyện Thánh Gióng: Sự đời Thánh Gióng - HS trả lời, GV đưa đáp án Thánh Gióng biết nói nhận trách nhiệm đánh... khác hiểu chuyện em phải làm ntn? - HS: Phải trình bày chuỗi việc theo thứ tự từ trước đến sau - Nêu ý nghĩa - HS đọc tập ? Văn Thánh Gióng kể việc gì? Bài tập 2( 10’) * Nhận xét: - HS: Chuyện Thánh

Ngày đăng: 24/11/2015, 07:59

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan