KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẦM NON CUẢ BÉ TUẦN 3: Thực từ ngày 20/9 -24/9/2010 Mục tiêu lĩnh vực phát triển: 1.Phát triển nhận thức: -Trẻ biết tên trường ,đặc điểm trường Phát triển ngôn ngữ: -Trẻ dùng ngôn ngữ nói lên hiểu biết trường mầm non 3.Phát triển thể chất: - Trẻ vận động thoải mái, tham gia chơi trò chơi 4.Phát triển thẩm mĩ: -Trẻ biết vẽđẹp trường mầm non thông qua tranh ảnh 5.Phát triển TC- XH: -Cháu biết yêu thương ,trường lớp ,chăm đến lớp II.Kế hoạch hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Thứ 2,4 :Quan sát.đếm số lớp trường * PV: Chơi cô giáo Thứ 3,5 : Quan sát khu vực trường * HT: chơi lô tô Các loại * Xây dựng: Xây vườn trường * NT: Nặn đồchơi lớp tô màu bạn bé Thứ 6: Đọc thơ "nghe lời cô giáo " TCVĐ: * TN: chơi với cát nước,chăm sóc góc thiên nhiên Thừ 2,4,6: tìm bạn Thứ 3,5: đổi dồ chơi cho bạn HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Thứ 2: 20/09/2010 * Thöù 2: TTVS.Chải đầu MTXQ : Quan sát trường lớp mầm non bé * Thöù 3: Đọc thơ :bé tới trường * Thứ 3: 21/09/2010 * Thöù 4: THNTH LQVT:Nhận biết phía trước ,phía sau ,phía ,phía bạn khác - Nặn đồ chơi tặng bạn * Thứ 4: 22/09/2010 - Cắt dán ,hoa trường em TDGH: Đi ghế băng đầu đội túi cát - Xếp hột hạt - Vẽ Trường MN * Thứ 5: hát theo chủ đề - TCVĐ: Trò chơi 'tìm bạn' * Thöù 6: SHTT PTNN:Kể chuyện theo đồ vật đồ dùng đồ ,vệ sinh bé * Thứ 5: 23/09/2010 Tạo hình : Tô màu tranh * Thứ 6:24/09/2010 GDAN Hát; Vui đến trường NH; Em yêu trường em TCAN;Bao nhiêu bạn hát HOẠT ĐỘNG KHÁC ĐÓN TRẺ LỄ GIÁO Cô nói chuyện chủ đề Dạy cháu biết chào cô Chơi tự LAO ĐỘNG VỆ SINH THỂ DỤC SÁNG Dạy cháu dọn dẹp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn - Thở 1, tay 2, bụng 1, chân 2, bật TRẢ TRẺ Trao đổi tình hình trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ ngày20/09/2010 Chủ đề nhánh: Trường mầm non bé Lĩnh vực phát triển nhận thức thông qua hoạt động MTXQ Đề tài : Quan sát lớp mẩu giáo bé I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết trường mầm non bé - Trẻ mạnh dạng tự tin tham gia- Giáo dục cháu ý học - Cháu yêu mến trường mẫu giáo bé II.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: *Đón trẻ trò chuyện đầu - Cô cháu quan sát thay đổi góc chơi, tranh ảnh lớp - Nói chuyện với trẻ trường mầm non bé • Cô có tranh vẽ ? • Đây gì? • Cho cháu chơi tự *Thể dục sáng: - Thở 1, tay 2, chân 2, bụng 1, bật Chuẩn bị: Sân Tiến hành: - Khởi động: tập hợp cháu thành hàng dọc chạy luân phiên kiểu chân - Trọng động : Thở làm gà gáy - Đưa hai tay trước miệng làm gà gáy - Tay Hai tay đưa ngang lên cao - Bụng Đúng quay người sang hai bên 90o - Chân: Ngồi khụy gối + N1 Hai tay đưa ngang lòng bàn ngừi + N2.Ngồi khụy gối ,hai tay đưa trước lòng bàn sấp + N3 Như N1 + N4 Về TTCB + Bật Bật chỗ - Hồi tĩnh: cho trẻ chơi trò chơi: uống nước chanh * Điểm danh: - Cháu biết quan tâm bạn lẫn nhau, tổ trưởng điểm danh báo cáo xem tổ bạn vắng, gợi ý trẻ biết lý bạn vắng.cô ghi vào sổ TDNL TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN * Cháu học ,đúng * Không giành đồ chơi với bạn * Trật tự làm vệ sinh Hoạt độn trời: Quan sát đếm số lớp trường TCVĐ: tìm bạn *Chuẩn bị: Sân , địa điểm quan sát Tiến hành: Nhắc nhở cháu trước sân - Cho cháu sân, hôm thấy trời nào, đẹp , có chút nắng , chút gió thích hợp cho cô dạo chơi trời buổi dạo chơi hôm cô cho quan sát đếm số lớp trường - Cả lớp hát "vui đến trường " -Các vừa hát hát ? - Trong bàicác đâu ? - Khi đến trường mẫu giáo trường có nhiều lớp xem trương có nhung lớp nha, - Ai biết lớp lớp nào, có lớp, lớp có ,lớp mầm tuổi,lớn hay nhỏ tuổi - Đến lớp chồi - Lớp lớp , có lớp trường - Các lớp chồi tuồi ,có tuổi không , - Vậy bạn bạn phải nhớ nhường nhịn bạn không dành đồ chơi với bạn - Đến lớp : - Có lớp ,lớp lớp tuổi - Lớn hay nhỏ GDcháu - Cho cháu chơi trò chơi, tìm bạn - Cô giải thích cách chơi trò chơi - Cho cháu chơi -Cho cháu chơi trò chơi dân gian "lộn cầu vồng" - Cho cháu chơi tự cô bao quát cháu chơi 3: Hoạt động chuyển tiếp - Cho cháu vệ sinh uống nước chuẩn bị cho hoạt động 4: Tổ chức hoạt động - Hoạt động : MTXQ - Chuẩn bị: Câu hỏi đàm thoại ,tranh trường mẫu giáo ,bài hát - Tiến hành : - Cả lớp hát "trường chúng cháu trường mầm non " - Các vừa hát ? - Vậy thấy trường có đẹp ? -Vì đẹp ?nếu biết giữ gìn -Giáo dục cháu biết yêu quý trường nơi học nên phải giữ gìn - Bây cô cho chơi trò chơi "Tìm bạn" - Cho cháu chơi vài lần Hoạt động vui chơi * Góc phân vai: Chơi cô giáo • Chuẩn bị: trống lắc, búp bê, lớp học • Tổ chức thực hiện: - Cô hướng dẫn cháu bạn làm cô giáo máy bạn làm học sinh - Cô quan sát góc chơi - Nhận xét góc chơi * Kết thúc + Góc xây dụng Xây vườn trường + Chuẩn bị: ĐDĐC, xanh + Tổ chức thực hiện: - Gợi ý hướng dẫn trẻ dùng gạch xây trường ,có xanh ,cây to ,có kiểng ,hoa - Động viên khuyến khích cháu chơi - Cháu hứng thú tham gia chơi - Cô quan sát góc chơi - Nhận xét góc chơi  Kết thúc * Góc học tập chơi lô tô  Chuẩn bị lô tô  Tổ chức thực hiện: - Cô hướng dẫn trẻ dùng chử số lô tô đếm xe hình chử số chữ số nhiều - Dạy trẻ chơi trò chơi ô ăn quan - Cô quan sát góc chơi - Nhận xét góc chơi  Kết thúc * Góc nghệ thuật: • Chuẩn bị: Giấy A 4, bút chì màu • Tổ chức thực - Cô gợi ý hướng dẫn trẻ vẻ bạn vẽ song tô màu cho đẹp - Cô quan sát góc chơi - Hát dân ca: trống cơm - Nhận xét góc chơi  Kết thúc * Góc thiên nhiên: • Chuẩn bị: số • Tổ chức thực   - Cô hướng dẫn cháu chơi cát ,nước chăm sóc góc thiên nhiên - Quan sát theo dõi cháu chơi - Cô quan sát góc chơi - Nhận xét góc chơi Kết thúc Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều - Cháu vệ sinh, rửa tay, lau mặt, cô theo dõi gợi ý hướng dẫn trẻ - Cháu ăn cô giới thiệu ăn, động viên cháu ăn hết suất, ăn xong cháu vệ sinh - Cháu dọn chổ ngủ - Cháu ngủ dậy biết thu dọn, làm vệ sinh bàn ăn xế Hoạt động chiều: TTVS: Chải đầu * Chuẩn bị: Lược ,gương * Tổ chức thực hiện: - Cô cho trẻ hát "múa cho mẹ xem " - Các vừa hát hát ? - Nói tay làm nhiều việc ,đánh răng,rửa mặt - Hôm cô hướng dẫn cách chải đầu ,khi tóc rối, ngủ,khi chơi ,tắm gội xong - Cô làm mẫu - Cho cháu thực hành cô theo dõi nhắc nhớ cháu - Cô nhận xét  NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Cho trẻ làm vệ sinh, uống nước, chỉnh sửa quần áo - Cô tổ chức nêu gương cho trẻ Trẻ biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, hát Cho lớp, cá nhân đọc tcbn - Cho bạn tự nhận xét, bạn khác, cô nhận xét trẻ, cho trẻ lên cấm cờ, cô cập nhật vào sổ theo dõi, động viên bạn không cấm cờ cố gắng lần sau  TRẢ TRẺ: Trao đổi tình hình cháu lớp Vận động phụ huynh đưa cháu học III ĐÁNH GIÁ TRẺ - Kết đạt mặc hạn chế sau tổ chức trẻ ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ ngày 21/09/2010 Chủ đề nhánh: Trường mầm non bé Lĩnh vực phát triển nhận thức thông qua LQVT Đề tài " Nhận biết phía trước ,phía sau ,phía ,phía bạn khác I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dạy trẻ nhận biết phía trước ,phía sau ,phía ,phía bạn khác - Cháu mạnh dạn trả lời - Cháu yêu thích học toán - Phát triển khả so sánh trẻ - II CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: * Đón trẻ trò chuyện đầu - Cô cháu quan sát thay đổi góc chơi, tranh ảnh trường mầm non - Nói chuyện với trẻ chủ đề - Cho cháu chơi tự * Thể dục sáng: * Điểm danh: Hoạt động trời : Chuẩn bị: Sân địa điểm, ĐDĐC Tiến hành: Nhắc nhở cháu trước sân -Cho cháu sân, hôm thấy trời nào, đẹp , có chút nắng , chút gió thích hợp cho cô dạo chơi trời buổi dạo chơi hôm cô cho quan sát khu vực trường - Cho trẻ hát "khúc hát dạo chơi " - Các vừa hát hát ? - Trong hát đâu " - Vậy xem trường có ? - Đồ chơi ,xích đu - Bạn biết có ? - Vì biết ,gọi số trẻ lên nhận biết tên bạn - Giáo dục trẻ - Hôm cô cho chơi trò chơi " đổi đồ chơi cho bạn" cô giải thích cách chơi,luật chơi - Cho cháu chơi tự cô bao quát cháu chơi cho cháu trò chơi dân gian "up khoai" Hoạt động chuyển tiếp Tổ chức hoạt động: LQVT:Nhận biết phía trước ,phía sau ,phía ,phía bạn khác + Chuẩn bị : Một số đồ dùng học tập ,sách LQVT ,bút chì màu + Tiến hành : - Cô cho cháu hát "lớp vui" - Cô tổ chức cho cháu chơi trò chơi "bịt mắt lấy đồ dùng học tập "cháu lấy theo hướng dẫn cô ,phía ,tên đồ dùng ,số lượng - Lấy đồ dùng bên trái ,bên phải trẻ trước sau ,trên - Cho cháu xác định 1số đồ dùng lớp theo hướng dẫn cháu - Dạy trẻ biết đồ vật phía bên tay phải gọi phía bên phải hướng khác - Xác định bạn hướng ? - Bên phải ? - Bên trái bạn ? - Muốn nhìn đồ vật phía phải ? ngó lên đồ vật phía ,nhìn xuống hướng khác phải quay đầu sang để nhìn thấy -Dạy trẻ nhà tập xác định hướng thân qua đồ vật -Cô cho cháu xem tranh mẫu -Cô nêu yêu cầu cháu thực sách LQVT -Cô bao quát hướng dẫn cháu thêm -Báo hết -Nhận xét tuyên dương -Đọc thơ :giờ học Hoạt động vui chơi 6/ Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều 7/ Hoạt động chiều: -Đọc thơ "bé tới trường -Cô cho lớp hát "vui đến trường " -Các vừa hát hát ? -Trường có đẹp không ? -Vậy biết sân trường có đồ chơi ? -Ở trường MG có nhiều đồ chơi thích không ?Vậy phải học giữ gìn vệ sinh trường lớp cho đẹp -Cô liên hệ đến thơ "bé tới trường " -Cô dạy trẻ đọc thơ cô lần -Nói nội dung thơ -Cho trẻ đọc thơ theo tổ -Cô ý sửa sai cho cháu -Đàm thoại thơ -Hát "vui đến trường " Kết thúc  TRẢ TRẺ  NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY III ĐÁNH GIÁ TRẺ Kết đạt mặc hạn chế sau tổ chức trẻ ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………… 10 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ ngày 22/09/2010 Chủ đề nhánh :Trường mầm non bé Lĩnh vực phát triển thể chất thông qua hoạt động TDGH Đề tài : Đi ghế băng đầu đội túi cát Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động PTNN Đề tài : Kể chuyện theo đồ vật đồ dùng vệ sinh cá nhân bé I : MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu thực tốt động tác ghế băng đấu đội túi cát chơi trò chơi - Phát triển nhóm chân, khả định hướng, rèn khéo léo cho trẻ - Trẻ biết kể chuyện theo đồ vật - - Rèn trẻ trả lời trò câu - Mạnh dạng tự tin - Trẻ thích học thể dục, II.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: *Đón trẻ trò chuyện đầu - Cô dến sớm mở cửa dọn dẹp vệ sinh cháu đến cô đón cháu vào lớp Cho cháu xem góc bật chủ đề cô cháu trò chuyện chủ -Cho cháu chơi tự * Điểm danh * Thể dục sáng: 2.Hoạt động trời: -Quan sát đếm số lớp trường TCVĐ: tìm bạn * Chuẩn bị: Sân , địa điểm quan sát * Tiến hành: Nhắc nhở cháu trước sân - Cho cháu sân, hôm thấy trời nào, đẹp , có chút nắng , chút gió thích hợp cho cô dạo chơi trời buổi dạo chơi hôm cô cho quan đếm số lớp trường - Cả lớp hát "vui đến trường" - Các vừa hát hát ? 11 - Trong nói đên trường mẫu giáo trường có nhiều lớpvà xem trường có lớp - Ai biết lớp lớp nào.Có lớp,trong lớp có ?lớp mầm tuổi - Lớn hay nhỏ tuổi ? - Đến lớp chồi - Lớp lớp ,có lớp trường -TRong lớp có ? - Giáo dục trẻ - Đến lớp - Có lớp lớp lớp tuổi - Lơn hay nhở tuổi - Giáo dục cháu phải biết yêu thương em nhở - Cho cháu chơi trò chơi "tìm bạn" - Cô giải thích cách chơi trò chơi - Cho cháu chơi -Chơi trò chơi dân gian "lộn cầu vồng " - Cho cháu chơi tự cô bao quát cháu chơi  Kết thúc Hoạt động chuyển tiếp Tổ chức hoạt động Hoạt động 1:TDGH Chuẩn bị: sân học, trò chơi - Tổ chức thực * Khởi động : dạy kiểu chân * Trọng động: tập phát triển chung - Thở gà gáy lần - Tay : Hai tay đưa ngang lên cao - Bụng1 ; đứng quay người sang bên 90 - Chân :Ngồi khụy gối - Bật ;bật chỗ * vận động bàn - Hôm tổ chức thi "ai khéo " 12 - Cuộc thi với hình thức Khi cô có hiệu lệnh bạn bước tới nhặt túi cátđể lên đầu đồng thời bước lên ghế qua hết ghế mà đầu không rớt túi cát bạn thắng ban tổ chức tặng hoa ,quà -Cô vừa làm mẫu vừa giải thích -Cô làm lại lần -Cho cháu lên làm mẫu - Cả lớp thực hành cô quan sát cháu thực hành Hướng dẩn cháu làm - Cho cháu chơi trò chơi ;"tìm bạn" - Cô giài thích cách chơi - luật chơi - Cho cháu chơi vài lần - Cô nhận xét Hoạt động 2:PTNN:Kể chuyện theo đồ vật đồ dùng vệ sinh bé -Chuẩn bị : Ca ,khăn ,bàn chải -Tiến Hành : Cả lớp đọc thơ "cô dạy " -Các vừa đọc thơ ? -Cô dạy làm gì? -Vậy có nhớ lời cô dạy không ? -Vậy bạn kể chuyện theo đồ dùng vệ sinh cho cô bạn nghe nè ? -Sáng cô đến lớp cô dùng ca để uống nước ,sau ăn xong rửa miệng dùng khăn lau miệng mặt cô dơ cô dùng khăn cô lau mặt thật ,trước ngủ cô lấy bàn chải cô đánh ,súc miệng ,đó đồ dùng vệ sinh cô dùng hàng ngày -Giờ bạn kể cho cô bạn nghe -Cho trẻ kể cô nhắc giúp trẻ kề tròn câu chuyện -Cô giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể ,giữ gìn đồ dùng sinh hoạt vệ sinh ,không để hư đồ dùng để sử dụng -Cho trẻ chơi trò chơi "đồ dùng biến " -Cô giải thích cách chơi - luật chơi -Chotr ẻ chơi -Cô nhận xét 5.Hoạt động vui chơi 13 6/ Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều 7/ Hoạt động chiều: THNTH+ Mục đích yêu cầu: - Cháu thực theo yều cầu góc - Rèn khéo léo đôi tay - Cháu yêu thích giữ gìn sản phẩm làm - Cháu hứng thú tạo sản phẩm - Giáo dục cháu biết giữ gìn sản phẩm lám + Chuẩn bị.Tranh mẫu ,nguyên vật liệu theo đề tài + Tiến hành - Cô cho cháu "hoa trường em" - Các vừahát hátgì - Ở trường có nhiều hoa không ? - Các nhìn xem cô có , - Cho cháu xem tranh mẫu - Các vừa xem - Cô làm cách , có đẹp không - Các muốn làm giống cô không ? - Cô giới thiệu góc chơi - Vẽ hoa - Nặn đồ chơi tặng bạn - Cắt dán hoa - Xếp hột hạt -Cho cháu vào góc chơi - Cô bao quát cháu chơi - Báo hết - Cho cháu trưng bày sản phầm - Cô cháu nhận xét sàn phầm - Hát thu dọn đồ dùng - Nghĩ  NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY  TRẢ TRẺ: III ĐÁNH GIÁ TRẺ 14 - Kết đạt mặc hạn chế sau tổ chức trẻ ngày KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ ngày 23 / 9/2010 Chủ đề nhánh: Trường mầm non bé Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ thông qua hoạt động TH Đề tài: “ Tô màu tranh” I.MỤC ĐÍCH YÊU - Khả quan sát so sánh, tổng hợp, cháu tô màu đẹp tranh - Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dung cá nhân ,không vây bẩn ,phá hư II.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: *Đón trẻ trò chuyện đầu - Cô trao đổi với phụ huynh sức khỏe trẻ - Cô cháu nói chuyên chủ đề - Cho trẻ chơi tự *Điểm danh *Thể dục sáng: 2/ Hoạt động trời Chuẩn bị: - Sân ,địa điểm ,đdđc - Tổ chức thực - Cho trẻ hát "khúc hát dạo chơi " - Các vừa hát hát ? - Trong hát đâu 15 - Vậy xem trường có ? - Đồ chơi ,xích đu - Bạn biết có ? - Vì biết ,gọi số trẻ lên nhận biết tên bạn - Giáo dục trẻ - Hôm cô cho chơi trò chơi " đổi đồ chơi cho bạn" cô giải thích cách chơi,luật chơi - Cho cháu chơi tự cô bao quát cháu chơi , cho cháu trò chơi dân gian "up khoai" Hoạt động chuyển tiếp: 4: Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG - Tạo hình - Chuẩn bị: tranh mầu ,tậ p tạo hình ,bút chì màu - Tiến hành: hát "trường chúng cháu trường mầm non" -Các vừa hát hát ? - Và hát nói ? - Cho trẻ conquan sát tranh mẫu vừa xem ? - Cô làm cách nào? Có đẹp không ? Các có muốn làm giống cô không? - Cho cháu vào bàn thực hành - Cô bao quát cháu - Báo hết - Cho cháu trưng bầy sản phẩm - Cô cháu nhận xét sản phẩm 5/ Hoạt động vui chơi 6/ Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều Hoạt động chiều: MỤC ĐÍCH YÊU - Cháu hát hát theo cô - Luyện giọng hát cho cháu - Giáo dục cháu biết yêu thương giúp đỡ bạn + Chuẩn bị: Bài hát + Tiến hành : 16 - Cho cháu đọc thơ "bạn mới" - Các hát hát ? - Trong hát nói bạn đến trường ? - À bạn trường nhút nhát rủ bạn chơi nha ? - Cô liên hệ đến hát "tìm bạn thân ,nắm tay thân thiết " - Cô cháu hát - Hát theo tổ ,nhóm ,kết hợp chuyển đội hình - Giáo dục cháu phải biết yêu thương giúp đỡ bạn - Cô cháu lại - Kết thúc  NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY  TRẢ TRẺ: III ĐÁNH GIÁ TRẺ Kết đạt mặc hạn chế sau tổ chức trẻ ngày: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ ngày 24/09/2010 Chủ đề nhánh : Trường mầm non bé Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ thông qua GDAN 'LOẠI 3' Đề tài : Hát :Vui đến trường NH :Em yêu trường em TC; Bao nhiêu bạn hát I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hát thuộc hát hiểu nội dung hát - Luyện giọng hát cho cháu 17 - Trẻ thích tham gia trò chơi - Trẻ hát diễn cảm cô thích nghe hát - Giáo dục cháu biết yêu trường lớp ,yêu quý cô II CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: *Đón trẻ trò chuyện đầu - Cô đến sớm mở cửa dọn dẹp vệ sinh ,khi có cháu đến cô đón cháu vào lớp cô cháu trò truyện chủ đề - Cho cháu chơi với đồ chơi lớp - Cho cháu chơi tự *Thể dục sáng: 3.Hoạt động trời: + Chuẩn bị.Sân ,đ d đ c + Tiến hành - Nhắc nhở cháu trước sân cho cháu sân Hôm cô đọc thơ nghe lời cô giáo nha - Cô cho trẻ đọc thơ "cô dạy " - Các vừa đọc thơ - Trong thơ cô dạy nhiều việc không ? -Vậy cô có vất vả không ? -Các có nghe lời cô dạy không ? -Ngge lời phải ? Vậy cô đọc thơ "nghe lời cô giáo nha " - Cô trẻ đọc -Cho trẻ đọc theo tổ ,nhóm ,đọc diễn cảm cô ý sửa sai cho cháu -Cho cháu đọc lại - Giáo dục trẻ - Cô cho chơi trò chơi "tìm bạn" - Cô giải thích cách chơi -luật chơi - Cho trẻ chơi ,cô nhận xét sau chơi - Cho cháu chơi tự ,chơi lộn cầu vồng - Cho cháu vệ sinh 3/ Hoạt động chuyển tiếp 18 4/ Tổ chức hoạt động + Chuẩn bị + Tiến hành - Cả lớp đọc thơ "bạn mới" - Các vừa đọc thơ - Bài thơ nói Các đến trường có vui không? - Vậy hôm cô có hát nói "vui đến trường " cô hát nha - Cô cháu hát vận động theo tổ nhóm - Cô sữa sai cho cháu - Cho cháu nghe hát " em yêu trường em " - Cô giảng nội dung hát - Cho cháu nghe lần - Cô tổ chức cho cháu chơi trò chơi "bao nhiêu bạn hát" - Cô giải thích cách chơi -luật chơi - Cho cháu chơi - Hát vận động "vui đến trường "'ra Hoạt động vui chơi Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều Hoạt động chiều: SHTT + Chuần bị - Rẻ lau ,chổi, hát +Tiến hành : - Cô cho cháu hát hát 'quốc ca' cháu tập hợp bên cô cô dặn dò - Giờ lao động hôm cô làm số việc nha - Cô phân công cho trẻ làm - Tổ Cùng lau chùi kệ đồ chơi góc xd - Tổ Lau đd đc góc phân vai cho - Tổ Lau kệ góc học tập - Tổ Cùng cô chăm sóc bồn hoa , quét dọn lớp - Cô cho cháu làm, cô theo dõi nhắc nhở cháu làm hoàn thành công việc cô giao 19  NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Cho trẻ làm vệ sinh, uống nước, chỉnh sửa quần áo - Cô tổ chức nêu gương cho trẻ Trẻ biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, hát Cho lớp, cá nhân đọc tcbn - Cô nhận xét tuyên dương gương tốt cuối ngày - Cho tổ cấm cờ, cho bạn nhận xét, cô nhận xét trẻ, cho trẻ lên cấm cờ  NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN - Bây nhớ xem từ thứ đến hôm cấm cờ? - Các lắng nghe xem tuần cờ nha! - Cô đọc danh sách, trẻ 4, cờ đứng lên nhận phiếu bé ngoan bàn dán phiếu - Cô tiếp tục với tổ lại - Cháu dán xong chổ ngồi ngắn để cổ vũ cho bạn - Cô giới thiệu 3TCBN tuần mới, mời trẻ đọc giải thích - Cô giới thiệu chủ đề mới, dặn dò cháu nhà phải ngoan, học chữ, cắt móng tay chân  TRẢ TRẺ: II ĐÁNH GIÁ TRẺ - Kết đạt mặc hạn chế sau tổ chức trẻ ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………… 20 Ngày: 10/9/2010 Gv TTCM duyệt Đỗ Thị Kim Minh 21 [...]...KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 22/09/2010 Chủ đề nhánh :Trường mầm non của bé Lĩnh vực phát triển thể chất thông qua hoạt động TDGH Đề tài : Đi trên ghế băng đầu đội túi cát Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động PTNN Đề tài : Kể chuyện theo đồ vật đồ dùng vệ sinh cá nhân của bé I : MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu thực hiện tốt... III ĐÁNH GIÁ TRẺ 14 - Kết quả đạt được và những mặc còn hạn chế sau khi tổ chức trẻ trong ngày KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 23 / 9/2010 Chủ đề nhánh: Trường mầm non của bé Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ thông qua hoạt động TH Đề tài: “ Tô màu bức... Cô và cháu lại ra ngoài - Kết thúc  NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY  TRẢ TRẺ: III ĐÁNH GIÁ TRẺ Kết quả đạt được và những mặc còn hạn chế sau khi tổ chức trẻ trong ngày: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ 6 ngày 24/09/2010 Chủ đề nhánh : Trường mầm non của bé Lĩnh vực phát triển thẩm... trong trường - Cả lớp hát bài "vui đến trường" - Các con vừa hát bài hát gì ? 11 - Trong bài nói các con khi đên trường mẫu giáo trong trường thì có nhiều lớpvà bây giờ các con xem trường mình có những lớp nào nhé - Ai biết lớp này là lớp nào.Có bao nhiêu lớp,trong lớp có những gì ?lớp mầm bao nhiêu tuổi - Lớn hơn hay nhỏ hơn tuổi các con ? - Đến lớp chồi - Lớp này là lớp nào ,có mấy lớp trong trường. .. cháu - Giáo dục cháu biết yêu thương giúp đỡ bạn + Chuẩn bị: Bài hát + Tiến hành : 16 - Cho cháu đọc bài thơ "bạn mới" - Các con mới hát bài hát gì ? - Trong bài hát nói bạn mới đến trường như thế nào ? - À bạn mới trường còn nhút nhát các con rủ bạn cùng chơi nha ? - Cô liên hệ đến bài hát "tìm bạn thân ,nắm tay thân thiết " - Cô và cháu hát - Hát theo tổ ,nhóm ,kết hợp chuyển đội hình - Giáo dục cháu... GDAN 'LOẠI 3' Đề tài : Hát :Vui đến trường NH :Em yêu trường em TC; Bao nhiêu bạn hát I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hát thuộc bài hát và hiểu nội dung bài hát - Luyện giọng hát cho cháu 17 - Trẻ thích được tham gia trò chơi - Trẻ hát diễn cảm cùng cô và thích nghe bài hát - Giáo dục cháu biết yêu trường lớp ,yêu quý cô II CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: *Đón... sánh, tổng hợp, cháu tô màu đẹp về bức tranh - Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dung cá nhân sạch sẽ ,không vây bẩn ,phá hư II.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: *Đón trẻ trò chuyện đầu giờ - Cô trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của trẻ - Cô cháu cùng nói chuyên về chủ đề - Cho trẻ chơi tự do *Điểm danh *Thể dục sáng: 2/ Hoạt động ngoài trời Chuẩn bị: - Sân... lớp trong trường -TRong lớp có gì ? - Giáo dục trẻ - Đến lớp lá - Có bao nhiêu lớp lá lớp lá là lớp mấy tuổi - Lơn hơn hay nhở hơn tuổi các con - Giáo dục cháu phải biết yêu thương các em nhở - Cho cháu chơi trò chơi "tìm bạn" - Cô giải thích cách chơi trò chơi - Cho cháu chơi -Chơi trò chơi dân gian "lộn cầu vồng " - Cho cháu chơi tự do cô bao quát cháu chơi  Kết thúc 3 Hoạt động chuyển tiếp 4 Tổ... các góc - Rèn sự khéo léo đôi tay - Cháu yêu thích và giữ gìn sản phẩm mình làm ra - Cháu hứng thú tạo sản phẩm - Giáo dục cháu biết giữ gìn sản phẩm mình lám ra + Chuẩn bị.Tranh mẫu ,nguyên vật liệu theo đề tài + Tiến hành - Cô cho cháu bài "hoa trường em" - Các con vừahát bài hátgì - Ở trường chúng ta có nhiều hoa không ? - Các con nhìn xem cô có gì , - Cho cháu xem tranh mẫu - Các con vừa xem gì... tự tin - Trẻ thích học thể dục, II.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: *Đón trẻ trò chuyện đầu giờ - Cô dến sớm mở cửa dọn dẹp vệ sinh khi cháu đến cô đón cháu vào lớp Cho cháu xem góc nổi bật của chủ đề cô cháu trò chuyện về chủ -Cho cháu chơi tự do * Điểm danh * Thể dục sáng: 2.Hoạt động ngoài trời: -Quan sát đếm số lớp trong trường TCVĐ: tìm bạn * Chuẩn ... trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ ngày20/09/2010 Chủ đề nhánh: Trường mầm non bé Lĩnh vực phát triển nhận thức thông qua hoạt động MTXQ Đề tài : Quan sát lớp mẩu giáo bé. .. biết trường mầm non bé - Trẻ mạnh dạng tự tin tham gia- Giáo dục cháu ý học - Cháu yêu mến trường mẫu giáo bé II.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:... ,tranh trường mẫu giáo ,bài hát - Tiến hành : - Cả lớp hát "trường chúng cháu trường mầm non " - Các vừa hát ? - Vậy thấy trường có đẹp ? -Vì đẹp ?nếu biết giữ gìn -Giáo dục cháu biết yêu quý trường