[Type text] Page GIÁO ÁN MẦM NON:LỚP TUỔI KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN I- MỤC TIÊU 1- Phát triển thể chất: - Trẻ có kỹ thực vận động theo nhu cầu thân như:đi, chạy, nhảy, leo chèo… - Trẻ có kỹ sd số đd sinh hoạt hàng ngày lao động tự phục vụ,tự đánh ,rửa mặt, tự xúc cơm, cất đồ chơi, tự giầy dép… - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể - Trẻ biết ích lợi việc ăn uống đủ chất - Biết ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Trẻ biết phối hợp giác quan phận thể để thực số knvđ 2- Phát triển nhận thức - Biết tên gọi,công dụng phận thể - Biết sử dụng từ phương hướng, kích thước ,trên ,phía trước, phía sau,to hơn,nhỏ - Biết số kiến thức sơđẳng thân( tên,tuổi, giới tính…) 3- Phát triển ngôn ngữ - Biết sủ dụng từ ngữ để kể chuyện đọc thơ…giới thiệu thân,về giác quan - Biết lắng nghe trả lời lễ phép với người - Biết bày tỏ t/c suy nghĩ củamình vói người qua cử điệu lời nói - Hiểu miêu tả tình cảm : vui, buồn, giận giữ, hành động nét mặt… 4- Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ cảm nhận số trạng thái cảm xúc rõ rệt, cười,khóc, vui sướng, buồn rầu… - Có phản ứng phù hợp với tác động từ bên tới trẻ.biết vui người lớn âu yếm, kêu gọi ,buồn bị chê, cáu giận không đạt điều muốn 5- Phát triển thẩm mỹ - thích nghe nhạc, hát, có thái độ hứng thú cô bật nhạc Biết cầm bút tay phải di mầu Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page [Type text] Page II –MẠNG NỘI DUNG Tôi ngày sinh, giới tính, đặc điểm -tên, tuổi, - khả năng, sở thích - Quan hệ tình cảm - - Tên gọi phận thể - đầu, chân, tay… - nhận biết tên gọi giác quan thị giác, Thính giác, xúc giác,khứu giác,vị giác - chăm sóc giữ gìn bảo vệ thể - Bản thân Cơ thể o - - Tôi cần để lớn Lên khỏe mạnh - chăm sóc sức khỏe dinh dưỡng - an toàn - yêu thương - sống môi trường - Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page [Type text] Page III - MẠNG HOẠT ĐỘNG Nhánh 1: Âm nhạc Dạy hát : mừng sinh nhật Nnh : bàn tay mẹ Tc: bắt trước giống cô Mtxq: Giới thiệu thân tạo hình tô tranh bạn gái (mẫu) TÔI LÀ AI văn học truyện: vịt xám Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân lqvt nb: phía trước phía sau thân Page thể dục bò qua đường hẹpvà đường zích zắc đầu không chạm chướng ngại vật [Type text] Lĩnh vực hđ Nội dung Td sáng Tập với nơ Hđ góc Gpv Mẹ xd Ghép nhà bé Page Mục đích- yêu cầu Kt: Trẻ tập tốt động cô nơ Pt tay bả vai 70% trẻ tập có kt Kn: rèn kn vận động pt bắp 70% trẻ có kn Tđ: trẻ hứng thú tham gia cô Chuẩn bị Nơ sânsạch Trẻ biết đóng vai mẹ Biết số đồ chơi đặc trưng cho góc chơi 70% trẻ biết cách chơi Trẻ biết ghép nhà có cổng , hàng rào Búp bê,đồ dùng em bé,các loại đồ chơi lắp ghép, sáp màu, tranh tô màu Hoạt động Hoạt động 1.hoạt động 1: khởi động Cho trẻ theo vòng tròn; chậm ,đi nhanh, thường,lên dóc, xuống dốc, hàng hoạt động 2: trọng động * btptc: -đt tay: tay cầm nơ xuôi phía trước giơ lên cao,ttcb(3-4l) -đt chân: đứng lên ngồi xuống 3-4 lần -đt bụng: tay đưa lên cao nghiêng người sang bên 3,4 l -bật; tay chống hông bật phía trước (2m) hoạt động 3: hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng, cất nơ vào vị chí quy định Hoạt động 1: thỏa thuận góc chơi Gpv chơi tc mẹ Gxd xếp nhà Gth tô màu tranh bạn trai, bạn gái G th gnt Biết cầm bút tô mầu hình bạn trai, bạn gái Hát hát giác quan Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page Gnt hát hát giác quan Cô giúp trẻ nhận góc chơi ,vai chơi cho phù hợp với tính cách, khả trẻ Quá trình chơi Cô quan sát giúp trẻ chơi góc chơi Kết thúc Cô đến góc chơi nhận xét,khích lệ trẻ chơi tốt,trẻ choi chưa tốt lần sau cần cố gắng [Type text] Thứ ngày Lĩnh vực Hoạt Nội dung động Ptnt Trò chuyện mtxq giới thiệu thân Hđ trời Qscmđ: thời tiết Qsp: bạn trai Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự Tháng Page năm Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Kt Câu hỏi đàm Trẻ biết giới thiệu thoại thân mình, biết họ tên 70% trẻ có kt Kn Phân biệt bạn trai, bạn gái qua đầu tóc,quần áo 70% trẻ có kỹ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Hoạt động 1: Kt Trẻ biết đặc điểm bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Tranh bạn trai 3 Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page Trò chuyện chủ đề Cô hướng dẫn, làm mẫu.rồi cho trẻ tự giới thiệu thân Là trai hay gái Bạn ngồi cạnh trai gái.tại sao? Lần lượt cho trẻ tự giới thiệu tên hết lớp Hoạt động Cô trẻ chơi tc nhanh nối Cách chơi: cô nói mắt đâu, trẻ tay vào nắt.tương tự cô nói mồm,mũi, tay,chân…trẻ vào bbộ phận thể Hoạt động 3: Kết thúc cô cho trẻ hát hát” tập rửa mặt” nhận xét học Hoạt động Qscmđ; cô cho trẻ qs tranh bạn trai,sau qs bạn trai mẫu lớp cô giới thiệu đặc điểm bật bạn trai.sau gọi trẻ lên nói đặc điểm bạn trai Chơi có luật Bịt mắt bắt dê Cô chọn trẻ xung phong làm” người bắt dê”, trẻ lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” tìm cách trêu chọc người bắt dê né tránh để không bị bắt người bắt dê bắt “dê” dê trở thành người bắt dê Chơi tự Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn trời chơi cô quan sát trẻ chơi [Type text] Page Hoạt động chiều Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinhtrả trẻ Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page Kết thúc Trẻ nhẹ nhàng vào lớp [Type text] Page Thứ ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Ptnn: văn Truyện: “chú Kt học vịt xám” Trẻ biết tên chuyện hiểu nd câu chuyện Kn Rèn kn lắng nghe , ghi nhớ Tđ Giáo dục trẻ biết lời cha mẹ ông bà, cô giáo… Hđ trời qscmđ: bạn gái Qsp: sở thích bạn trai Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự Kt Trẻ biết đặc điểm bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Chuẩn bị Tranh chuyện “chú vịt xám” Hoạt động Hoạt động 1: cho trẻ hát “đàn vịt con” Hoạt động 2: cô kể chuyện Tranh bạn gái Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page Lần 1: cô kể diễn cảm lời giới thiệu tên tác giả,tp Lần 2: cô kể kết hợp tranh minh họa,hỏi trẻ tên tg,tp Lần 3:cô kể trích dẫn giảng giải Hoạt động 3: đàm thoại Cô hỏi nội dung câu chuyện , cô vừa hỏi vừa trích dẫn Vịt mẹ nói với vịt con? Chú vịt không nghe lời mẹ? Ai cứu vịt xám? Qua câu chuyện phải nghe lời người lớn không chơi Hoạt động Qscmđ; cô cho trẻ qs tranh bạn gái,sau qs bạn gái mẫu lớp cô giới thiệu đặc điểm bật bạn gái.sau gọi trẻ lên nói đặc điểm bạn gái Chơi có luật Bịt mắt bắt dê Cô chọn trẻ xung phong làm” người bắt dê”, trẻ lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” tìm cách trêu chọc người bắt dê né tránh để không bị bắt người bắt dê bắt “dê” dê trở thành người bắt dê Chơi tự Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn trời chơi cô quan sát trẻ chơi [Type text] Page Hđ chiều Ăn phụ- chơi nhẹ Ôn hđ sáng Vh: chuyện vịt xám Giúp trẻ nhớ lại tên chuyện , tên nv chuyện Vệ sinh trả trẻ Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 8 Kết thúc [Type text] Thứ ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttc Bò qua dây tdgh đầu không chạm chướng ngại vật Tc: xây tháp Hđ nt Page năm Qscmđ:sở thích chơi bạn gái Qsp: bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết bò chui qua dây đầu không chạm dây Kn; Rèn luyện pt toàn thân Biết phối hợp tay chân Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị Sân rộng phẳng Kt Trẻ biết sở thích bạn gái thường hay chơi kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Câu hỏi đàm thoại đctc Page Hoạt động Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú Cô cho trẻ hát bh:”một đoàn tầu” vừa hát vừa thành thành vòng tròn kiểu chân Hoạt động *Btptc:+ tay: thay đưa trước sau Vừa làm vừa nói chèo thuyền(4lần) +bụng ttcb: trẻ ngồi duỗi chântay chống đằng sau,dầu không N1:cúi ngập người phía trước tay chạm chân (chân thẳng) N2; vttcb +chân: đt bật; bật hai chân phía trước(3-4 l) quay sau bật chỗ cũ *vđcb: bò chui qua dây Cô làm mẫu l1.l2 cô vừa làm vừa pt đt Cô cho trẻ lên làm mẫu sau cho trẻ lên thực hiện.trẻ chạm dây cô yêu cầu làm lại • Tc xây tháp: cô cho trẻ xếp hình hộp xây thành tháp Hồi tĩnh Trẻ lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùng Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ chơi theo sở thích tổ đứng qs xem bạn gái thích chơi trò chơi Sau đổi lại tổ chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơi Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi [Type text] Chơi tự Hoạt động chiều Pttm Âm nhạc Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Dh : mừng Kt; sinh nhật Trẻ nhớ tên hát Nh:bàn tay mẹ tên t/g hiểu nd hát t/c: bạn hát Trẻ hát giai điệu Kn; Rèn kn ca hát Tđ; trẻ hào hứng tham gia hoạt động Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 10 Page 10 Đĩa nhạc ghi hát mừng sn, bàn tay mẹ lộn cầu vồng cô qs nhắc nhở trẻ chơi Chơi tự Trẻ tự chơi tc trời cô qs nhắc nhở trẻ chơi 1.Hoạt động 1: gây hứng thú Cho trẻ xem hình ảnh chiéc bánh sn Cô đàm thoại với trẻ Hoạt động : dậy hát Cô hát mãu l1 Giới thiệu tên t/g t/p L2 cô kết hợp vừa hát + giảng nppị dung hát xong cô hỏi trẻ tên t/g,t/p Cô trẻ hát lần Mời tổ nhóm cá nhân hát đan xen ý sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: nghe hát Cô hát cho trẻ nghe l1.l2 giới thiệu tên t/g,t/p L3 cô mở đĩa cho trẻ nghe Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi: Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi [Type text] Page 39 thứ ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttm Nặn bánh xà Tạo hình phòng Hđ trời Hđcmđ:qs sỏ thích bạn trai Qsp: qs sở thích bạn gái Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân năm Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Kt: Đất nặn Trẻ biết làm mềm bảng, mẫu đất, lăn xoay tròn, cô lăn dọc đất thành khối tròn dài ấn nhẹ Kn; Rèn kn lăn dọc , xoay tròn Tđ: Trẻ hứng thú tham gia hđ cô Kt Trẻ biết sở thích bạn trai thường hay chơi kn Rèn kn ghi nhớ Một số trò chơi đồ chơi cho trẻ trai trẻ gái Page 39 Hoạt động Hoạt động 1; hứng thú chò chuyện chủ đề Hoạt động 2: quan sát đàm thoại Cô cho trẻ qs mẫu cô hỏi trẻ hình dạng, mầu sắc ứng dụng bánh xà phòng Cô giới thiệu kn lăn tròn, ấn dẹt, lăn dọc để nặn bánh xà phòng Cô nặn mẫu Cô vừa nặn vừa giới thiệu – giải thích cách nặn sau gọi 2-3 trẻ nhắc lại cách nặn Trẻ thực hiện- cô đặt mẫu lên bảng Cô qs nhắc trẻ cách sử dụng đất để nặn giúp trẻ ngồi tư Hướng dẫn trẻ lúng túng Trưng bày sản phảm Cô cho trẻ mang mẫu lên bảng cho trẻ nhận xét sp Hỏi trẻ sao? Cô nhận xét đẹp động viên trẻ tô chưa xong lần sau cố gắng Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ chơi theo sở thích tổ đứng qs xem bạn trai thích chơi trò chơi Sau đổi lại tổ chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn trai thường thích chơi Trò chơi vận động Chs sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi cô [Type text] Hoạt động chiều Tcvđ:chó sói xấu tính Bong bóng xà phòng Chơi tự Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Ăn phụ-chơi nhẹ, ôn hđ sáng, chơi góc Trẻ nhớ lại vai chơi Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 40 Page 40 Bong bóng xà phòng qs nhắc nhở trẻ chơi Chơi tự Trẻ tự chơi tc trời cô qs nhắc nhở trẻ chơi [Type text] Page Thứ ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung 41 Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Vui chơi Hđ chiều Ăn phụ chơi nhẹ , Nêu gương cuối tuần Liên hoan văn nghệ thưởng bé ngoan Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Vệ sinh Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 41 Phiếu bé ngoan , hát, thơ Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ Cho trẻ hát hát hoa bé ngoan Cô nhận xét trẻ qua ống cắm hoa Thưởng bé ngoan l1 cho trẻ có hoa trở lên L2 Nhắc nhở trẻ lần sau cố gắng Hoạt động 2; liên hoan văn nghệ mừng bé ngoan Tổ chức hát múa đọc thơ [Type text] Page NHÁNH 3: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN 42 VÀ KHỎE MẠNH Âm nhạc Dh: mời bạn ăn Nh: em hoa hồng nhỏ t/c: bạn hát Mtxq trò chuyện nhu cầu dimh Tạo Hình vẽ vòng tặng bạn dưỡng thể TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH văn học truyện: gấu bị đau lqvt chọn tất vật có hình dạng Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 42 thể dục vđcb:bò theo đường tcvđ: bắt bướm [Type text] Page lĩnhvực hđ Td sáng Hđ góc Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tập với nơ Kt: trử tập tốt động cô nơPt tay bả vai 70% trẻ tập có kt Kn: rèn kn vận động pt bắp 70% trẻ có kn Tđ: trẻ hứng thú tham gia cô Nơ sân Gpv Mẹ Trẻ biết đóng vai mẹ Biết số đồ chơi đặc trưng cho góc chơi 70% trẻ biết cách chơi Trẻ biết ghép nhà có cổng , hàng rào Búp bê,đồ dùng em bé,các loại đồ chơi lắp ghép, sáp màu, tranh tô màu xd Ghép nhà bé G th gnt Biết cầm bút tô mầu hình bạn trai, bạn gái Hát hát giác quan Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 43 43 Hoạt động Hoạt động 1.hoạt động 1: khởi động Cho trẻ theo vòng tròn; chậm ,đi nhanh, thường,lên dóc, xuống dốc, hàng hoạt động 2: trọng động * btptc: -đt tay: tay cầm nơ xuôi phía trước giơ lên cao,ttcb(3-4l) -đt chân: đứng lên ngồi xuống 3-4 lần -đt bụng: tay đưa lên cao nghiêng người sang bên 3,4 l -bật; tay chống hông bật phía trước (2m) hoạt động 3: hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng, cất nơ vào vị chí quy định Hoạt động 1: thỏa thuận góc chơi Gpv chơi tc mẹ Gxd xếp nhà Gth tô màu tranh bạn trai, bạn gái Gnt hát hát giác quan Cô giúp trẻ nhận góc chơi ,vai chơi cho phù hợp với tính cách, khả trẻ Quá trình chơi Cô quan sát giúp trẻ chơi góc chơi Kết thúc Cô đến góc chơi nhận xét,khích lệ trẻ chơi tốt,trẻ chơi chưa tốt lần sau cần cố gắng [Type text] Thứ Lĩnh vực Hoạt Nội dung động Ptnt Trò chuyện mtxq nhu cầu d d thể Hđ trời Qscmđ: bạn trai Qsp: bạn gái Tc có luật: Bịt mắt bắt dê Chơi tự Page Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị 44 Hoạt động Kt Tranh số Trẻ biết tên món ăn phổ ăn mà trẻ thích biến Biết ăn giầu d d Kn Rèn kỹ qs ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Hoạt động 1: Kt Trẻ biết đặc điểm bạn trai Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Hoạt động Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Tranh bạn trai Page 44 Trò chuyện chủ đề Cô trẻ hát mời bạn ăn Hoạt động Cô trẻ nêu tên ăn mà trẻ thích Cô gợi ývới trẻ nhóm thực phẩm giầu chất đạm chất d d khác Cô khái quát lại : giúp trẻ số kt nhóm giầu chất đạm, chất béo, chất vitaminvà khoáng chất * trò chơi củng cố Cô gọi tên loại tp: nhưcá tôm, thịt trứng…trẻ trả lời thực phẩm nhóm Nhận xét: Cô nx học tuyên dương trẻ ngoan Cô trẻ hát “ mời bạn ăn” Qscmđ; cô cho trẻ qs tranh bạn trai,sau qs bạn trai mẫu lớp cô giới thiệu đặc điểm bật bạn trai.sau gọi trẻ lên nói đặc điểm bạn trai Chơi có luật Bịt mắt bắt dê Cô chọn trẻ xung phong làm” người bắt dê”, trẻ lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” tìm cách trêu chọc người bắt dê né tránh để không bị bắt người bắt dê bắt “dê” dê trở thành người bắt dê Chơi tự [Type text] Page 45 Hoạt động chiều Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinh trả trẻ Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 45 Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn trời chơi cô quan sát trẻ chơi Kết thúc Trẻ nhẹ nhàng vào lớp [Type text] Page 46 Thứ ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnn: văn Truyệngấu học bị đau Hđ trời qscmđ: thăm quan nhà bếp Tc có luật: Gieo hạt Nu na nu nống Chơi tự Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Mục đích – yêu cầu Kt Trẻ biết tên chuyện hiểu nd câu chuyện Kn Rèn kn lắng nghe , ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú nghe truyện Chuẩn bị Tranh chuyện gấu bị đau Kt Tranh bạn Trẻ biết nhà bếp nơi gái ghế biếnthực phẩm để tạo thức ăn Biết chơi tc có luật Kn Rèn kn qs, phân biệt Page 46 Hoạt động Hoạt động 1: cho trẻ chơi tc” nhanh nói đúng” Cô hỏi trẻ (mũi dùng để làm )dẫn truyện Hoạt động 2: cô kể chuyện Lần 1: cô kể diễn cảm lời giới thiệu tên tác giả,tp Lần 2: cô kể kết hợp tranh minh họa,hỏi trẻ tên tg,tp Lần 3:cô kể trích dẫn giảng giải Hoạt động 3: đàm thoại Cô hỏi nội dung câu chuyện , cô vừa hỏi vừa trích dẫn Gáu bị làm sao? Vì gấu lại bị đau răng? Qua câu chuyện có muốn bị sâu gấu con? Cm phải giữ vệ sinh miệng cho thật t/c: tai- mắt- mũi miệng(trẻ làm theo hiệu lẹnh cô) kết thúc: nx tuyên dương trẻ Hoạt động 1: thăm quan nhà bếp Cho trẻ vừ vừa hát “mời bạn ăn” Khi đến nhà bếp cô giới thiệu với trẻ ăn Mỗi cô cho trẻ gửi nếm tă Hỏi trẻ cảm nhận ăn- cung cấp nguồn d d khác Gdt trẻ để mau lớn phải ăn hết suất ăn, ăn [Type text] qua mùi vị Tđ Trẻ hứng thú tham gia tìm hiểu ăn hết xuất ăn Hđ chiều Ăn phụ- chơi nhẹ Ôn hđ sáng Vh: chuyện gấu bị đau Vệ sinh trả trẻ Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Giúp trẻ nhớ lại tên chuyện , tên nv chuyện Page 47 Page 47 nhiều loại tă khác Khia ăn phải gọn gàng Hoạt động Gieo hạt cho trẻ chơi 5-7 phút cô qs, nn trẻ Nu na nu nống Chơi tự chọn Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn trời chơi cô quan sát trẻ chơi Kết thúc [Type text] Page 48 Thứ ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttc Vđcbbò theo tdgh đường thẳng t/cvđ: bắt bướm Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết bò theo đường thẳng phía trước Biết chơi t/c Kn; Rèn kn bò theo đường thẳng bàn tay cẳng chân, mắt nhìn phía trước, không bò Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị Sân rộng ,1 bướm buộc que, quần áo gọn gàng 12 Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 48 Hoạt động Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú Cô cho trẻ hát bh:”một đoàn tầu” vừa hát vừa thành thành vòng tròn kiểu chân Hoạt động *Btptc:+ tay: thay đưa trước sau Vừa làm vừa nói chèo thuyền(4lần) +bụng ttcb: trẻ ngồi duỗi chântay chống đằng sau,dầu không N1:cúi ngập người phía trước tay chạm chân (chân thẳng) N2; vttcb +chân: đt bật; bật hai chân phía trước(3-4 l) quay sau bật chỗ cũ *vđcb: bò theo đường thẳng Cô giới thiệu tên vận động Cô làm mẫu l1.l2 cô vừa làm vừa pt đt Cô cho trẻ lên làm mẫu sau cho trẻ lên thực hiện.trẻ bò sai cô yêu cầu làm lại Tcvđ : bắt bướm Cô giới thiệu lại cách chơi cho trẻ chơi 3-4l sau lần chơi cô nhận xét Hồi tĩnh Trẻ lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùng [Type text] Hđ nt Hoạt động chiều Pttm Âm nhạc Qscmđ:sở thích chơi bạn gái Qsp: bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự Kt Trẻ biết sở thích bạn gái thường hay chơi kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Dh: mời bạn ăn Nh: tay thơm tay ngoan t/c: đoán giỏi Kt; Trẻ hát lời ,hát giai điệu Kn; Rèn kn ca hát( hát nâng cao) Tđ; trẻ hào hứng tham gia hoạt động Vệ sinh trả trẻ Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 49 Page Câu hỏi đàm thoại đctc 49 Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ chơi theo sở thích tổ đứng qs xem bạn gái thích chơi trò chơi Sau đổi lại tổ chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơi Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi lộn cầu vồng cô qs nhắc nhở trẻ chơi Chơi tự Trẻ tự chơi tc trời cô qs nhắc nhở trẻ chơi Hoạt động 1: gây hứng thú cô trẻ nói chuyện bữa ăn trưa trường Cô đàm thoại với trẻ Hoạt động : dậy hát Cô hát mãu l1 Giới thiệu tên t/g t/p L2 cô kết hợp vừa hát + giảng nội dung hát xong cô hỏi trẻ tên t/g,t/p Cô trẻ hát lần Mời tổ nhóm cá nhân hát đan xen ý sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: nghe hát Cô hát cho trẻ nghe l1.l2 giới thiệu tên t/g,t/p L3 cô mở đĩa cho trẻ nghe Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn hát: Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi (3-4lần) [Type text] Page Thứ ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnt Chọn tất Lqv toán đồ vật có dấu hiệu Hđ nt 50 Mục đích – yêu cầu Kt; Trẻ biết chọn đ/v có dấu hiệu Kn: Tập luyện khả n/b hình vuông , hình tròn, có mầu sắc ,kích thước khác Tđ: Trẻ hứng thú với học Qscmđ:bàn tay Qsp:hình nộm Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự Kt : Trẻ biết bàn tay để làm kn biết gĩ vệ sinh bảo vệ đôi bàn tay Tđ Trẻ hứng thú tham gia Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 50 Chuẩn bị Mỗi trẻ hình vuông, hình tròn, có mầu xanh ,đỏ, vàng Hoạt động Hoạt động 1: ôn nhận biết gọi tên hình Hoạt động 2;nội dung Dạy trẻ cách tạo nhóm, biết chọn tất đv có dấu hiệu Cô phát cho trẻ rổ đồ chơi, rổ có hình Cô yêu cầu trẻ giơ hình theo cô cô giới thiệu cho trẻ biết hình Cô cho trẻ đọc 2-3 l từ hình hình Cho trẻ chọn tất hình tròn để lên bàn Cô hỏi trẻ rổ hình không Sau để hình vào rổ xếp hình để lên bàn Chọn hình theo yêu cầu cô đọc to tên hình , mầu sắc hình Cô nói đặc điểm hình trẻ chọn gọi tên hình Cả lớp chơi 2- lần 13 Ôn luyện củng cố Trò chơi ôn luyện củng cố Cách chơi : cho trẻ tìm xung quanh lớp xem đ/d,đ/c có dạng hình ,hình Ttô mầu hình hình lqvt Hoạt động 1: cho trẻ qs bàn tay Hoạt động 2: hỏi trẻ đặc điểm bàn tay Hoạt động 3: cô củng cố lại 14 Trò chơi vận động Chó sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi lộn cầu vồng cô qs nhắc nhở trẻ chơi 15 Chơi tự Trẻ tự chơi tc trời cô qs nhắc nhở trẻ chơi [Type text] Hđ chiều Page Chơi nhẹ - ăn chiều , ôn toán sáng 51 Vệ sinh trả trẻ Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 51 [Type text] Thứ ngày tháng Lĩnh vực hoạt động Nội dung Pttm Vẽ vòng tặng Tạo hình bạn Page năm 52 Mục đích – yêu cầu Kt: Trẻ biết cầm bút vẽ nét cong , tròn tạo thành vòng Kn; Rèn kn cầm bút, tô mầu Tđ: Trẻ hứng thú tham gia hđ cô Chuẩn bị Tranh mẫu cô , tạo hình bút mầu sáp Hoạt động Cô phát sách bút cho trẻ , nhắc trẻ cách cầm bút, tư ngồi Cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu Trưng bày sản phẩm Cho trẻ mang tranh treo lên giá Trẻ nhận xét tranh bạn Cô nhận xét chung Một số trò chơi đồ chơi cho trẻ trai trẻ gái Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ chơi theo sở thích tổ đứng qs xem bạn trai thích chơi trò chơi Sau đổi lại tổ chơi tổ1 đứng qs Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn trai thường thích chơi Trò chơi vận động Chs sói xấu tính cô nêu cách chơi cho trẻ chơi cô Bong bóng xà phòng qs nhắc nhở trẻ chơi Chơi tự Trẻ tự chơi tc trời cô qs nhắc nhở trẻ chơi Hđ trời Hđcmđ:qs sở thích bạn trai Qsp: qs sở thích bạn gái Tcvđ:chó sói xấu tính Bong bóng xà phòng Chơi tự Kt Trẻ biết sở thích bạn trai thường hay chơi kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Hoạt động chiều Ăn phụ-chơi nhẹ, ôn hđ sáng, chơi góc Trẻ nhớ lại vai chơi Vệ sinh trả trẻ Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 52 [Type text] Page Thứ ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung 53 Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Vui chơi Hđ chiều Ăn phụ chơi nhẹ , Nêu gương cuối tuần Liên hoan văn nghệ thưởng bé ngoan Khuyến khích trẻ chăm ngoan đến lớp Vệ sinh Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page 53 Phiếu bé ngoan , hát, thơ Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ Cho trẻ hát hát hoa bé ngoan Cô nhận xét trẻ qua ống cắm hoa Thưởng bé ngoan l1 cho trẻ có hoa trở lên L2 Nhắc nhở trẻ lần sau cố gắng Hoạt động 2; liên hoan văn nghệ mừng bé ngoan Tổ chức hát múa đọc thơ [...]... Đoán tên bạn hát: Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi (3-4lần) [Type text] Page Thứ 5 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Ptnt Tay phải tay Lqv toán trái Hđ nt Hđ chiều Qscmđ:búp bê Qsp:hình nộm Tcvđ:chó sói xấu tính Lộn cầu vồng Chơi tự do Chơi nhẹ - ăn chiều ôn hoạt động sáng Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân 24 Mục đích – yêu cầu Kt; Trẻ phân biệt được tay phải tay trái của bản thân. .. nhở trẻ chơi [Type text] chiều Page sáng, chơi ở các góc Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân 27 Page 27 [Type text] Page Thứ 7 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Ăn phụ chơi Hđ chiều nhẹ , Nêu gương cuối tuần Liên hoan văn Khuyến khích trẻ nghệ chăm ngoan đến lớp thưởng bé ngoan Vệ sinh ra về Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân Page 28 28 Chuẩn bị Hoạt động Vui... chiều Chơi nhẹ - ăn chiều ôn hoạt động sáng Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân Kt; Trẻ biết dược phía trước phía sau của bản thân trẻ Kn: Rèn kn ghi nhớ, sd tư duy Rèn kn định hướng trong không gian Page 11 Page 11 Chuẩn bị Cô và trẻ mỗi trẻ 1đồ chơi cầm tay(hoa) Hoạt động 1 Hoạt động 1: gây hứng thú 2 Hoạt động 2;nội dung Xác định phía trước ,phía sau của bản thân Cô phát cho mỗi trẻ 1 đc rồi bảo... động 2;nội dung Xác định tay phải, tay trái của bản thân Cô dạy trẻ động tác đánh răng ,tay cầm cốc, tay cầm bàn chải rồi xác định taycầm cốc là tay trái ,tay cầm thìa là tay phải [Type text] theo yêu cầu của cô để xác định được tay phải, tay trái rèn kn ghi nhớ có chủ định Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Vệ sinh trả trẻ Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân Page 25 Page 25 Tương tự như khi ăn cơm tay... hoạt động cùng cô Ăn phụ-chơi nhẹ, ôn hđ sáng, chơi ở các góc Trẻ nhớ lại vai chơi Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân Page 14 Page 14 3 Chơi tự do Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi [Type text] Page Thứ 7 ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung 15 Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động Vui chơi Hđ chiều Ăn phụ chơi nhẹ ,ôn hđ sáng Nêu gương cuối tuần Liên hoan văn nghệ... 16 Nhánh 2 cơ thể tôi( tuần 1) ÂM NHạC H vđ: nào chúng ta cùng tập thể dục Nh : vì sao con mèo rửa mặt t/c: bạn nào hát dh: rửa mặt như mèo nh:bàn tay mẹ vđtn; một đoàn tầu MTXQ trò chuyện về một số bộ phận và chức năng của chúng trên mặt bé có gì? TẠO HÌNH dán bòng cho các bạn Nặn bánh xà phòng CƠ THỂ TÔI VĂN HỌC: Truyện cậu bé mũi dài Thơ : đôi mắt của em Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân. .. hđ Trẻ nhớ lại vai chơi Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân Một số trò chơi đồ chơi cho cả trẻ trai và trẻ gái Page 26 1 2 3 4 5 6 Hoạt động Hoạt động 1; hứng thú chò chuyện về chủ đề Hoạt động 2: cô cho trẻ xem tranh và đưa ra nhạn xét Đây là ai? Bạn gái đang cầm những quả bóng có nhiều mầu sắc,cô hỏi trẻ quả bóng này mầu gì ? Hướng dẫn trẻ cách cầm kéo để cắt, cách dán sp cắt ddược vào trang... rồi né tránh để không bị bắt khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê Chơi tự do Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi [Type text] Page Hoạt động chiều 19 Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinhtrả trẻ Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân Page 19 4 Kết thúc Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp [Type text] Page Thứ 3 ngày tháng năm Lĩnh... rồi né tránh để không bị bắt khi người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở [Type text] Page 32 Hoạt động chiều Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinhtrả trẻ Giáo án mn 3 tuổi[Type text] Cđ: bản thân Page 32 thành người bắt dê 3 Chơi tự do Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô đi quan sát trẻ chơi 4 Kết thúc Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp [Type text] Page Thứ 3 ngày tháng năm... rèn kn ghi nhớ có chủ định Tđ: Trẻ hứng thú với giờ học Kt : Trẻ biết được bb là gái hay trai kn Rèn kn ghi nhớ Tđ Trẻ hứng thú tham gia Kt; Trẻ phân biệt được tay phải tay trái của bản thân trẻ Kn: biết chơi một số t/c Page 24 Chuẩn bị 1 2 5 3 Búp bê 1 2 3 6 7 1 2 Hoạt động Hoạt động 1: gây hứng thú Hoạt động 2;nội dung Xác định tay phải, tay trái của bản thân Cô dạy trẻ động tác đánh răng ,tay cầm ... thú tham gia hoạt động cô Tranh bạn trai 3 Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page Trò chuyện chủ đề Cô hướng dẫn, làm mẫu.rồi cho trẻ tự giới thiệu thân Là trai hay gái Bạn ngồi cạnh trai gái.tại... gìn bảo vệ thể - Bản thân Cơ thể o - - Tôi cần để lớn Lên khỏe mạnh - chăm sóc sức khỏe dinh dưỡng - an toàn - yêu thương - sống môi trường - Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page [Type text]... Hoạt động chiều Ăn phụchơi nhẹ, ôn hđ sáng Vệ sinhtrả trẻ Giáo án mn tuổi[Type text] Cđ: thân Page Kết thúc Trẻ nhẹ nhàng vào lớp [Type text] Page Thứ ngày tháng năm Lĩnh vực hoạt động Nội dung