PHÒNG GD-ĐT BÌNH SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH SỐ BÌNH CHÁNH Độc lập –Tự – Hạnh phúc Bình Chánh, ngày 28 tháng năm 2011 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH CÔNG NHẬN DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA VÀ TẶNG BẰNG KHEN (Năm học 2010-2011 / Giai đoạn 2008-2011) I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH CÁ NHÂN - Họ tên: NGUYEÃN TIEÁN SÓ - Ngày, tháng, năm sinh: 17/10/1962 - Nơi sinh: Xã Bình Chánh, huyện Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi - Nơi thường trú: Xã Bình Chánh, huyện Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi - Chức vụ nay: Phó Hiệu trưởng - Nơi công tác: Trường Tiểu học Số xã Bình Chánh - Ngày vào Đảng thức: 10 / 11 / 2000 - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm Toán - Chức nhiệm vụ chính: Quản lý công tác chuyên môn * Những khó khăn, thuận lợi việc thực nhiệm vụ: Khó khăn: Là vùng quê, đa số học sinh em nhân dân lao động, công việc nông trang vất vả, cha mẹ học sinh có điều kiện quan tâm Nhiều phụ huynh phải làm từ sáng đến tối nên việc học em số phụ huynh giao hẳn cho nhà trường Trường có hai điểm nằm cách xa 2km, nên công tác quản lý điều hành nhiều gặp khó khăn Là đơn vị đạt Chuẩn Quốc gia sớm – từ năm học 2003-2004, nhiên nhu cầu ngày cao sở vật chất phục vụ cho dạy học, việc dạy buổi / ngày cần phải phấn đấu nhiều Thuận lợi: Là đơn vị trường học đạt Chuẩn Quốc gia mức từ năm học 2003-2004, ổn định sở vật chất, đội ngũ giáo viên, nếp dạy học hoạt động giáo dục khác Tập thể sư phạm có truyền thống đoàn kết, trí cao; biết thương yêu, chia sẻ, giúp đỡ, động viên nhau; có tinh thần học tập, biết trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; biết tự khắc phục khó khăn để vươn lên tình Trình độ đào tạo giáo viên tỷ lệ chuẩn ngày cao, có trình độ đại học; không giáo viên có trình độ đào tạo chuyên môn chuẩn Là địa phương tương đối mạnh giáo dục Toàn xã có trường ba cấp học (1 trường Mẫu giáo, trường Tiểu học, trường Trung học sở) đạt Chuẩn Quốc gia Mặt khác, cấp Ủy đảng, Chính quyền địa phương Hội đoàn thể quan tâm đến giáo dục xã nhà Ngoài ra, Hội khuyến học xã đời sớm so với xã huyện, hoạt động có hiệu Hàng năm, Chi hội khuyến học xóm, thôn tổ chức phát thưởng, động viên cho học sinh có thành tích cao em xóm, thôn có hoàn cảnh khó khăn biết vươn lên học tập Đối với thân, học qua lớp bồi dưỡng Quản lý giáo dục làm công tác quản lý liên tục nhiều năm (từ năm 1992) nên việc quản lý, đạo thực nhiệm vụ chức trách giao có nhiều thuận lợi Mặt khác, thân biết lắng nghe, biết học hỏi, tự học để nâng cao trình độ mặt, trình độ chuyên môn công tác quản lý Ngoài ra, thân đảng viên, bí thư chi nên việc đạo, nắm bắt, thực nhiệm vụ chức trách có nhiều thuận lợi II THÀNH TÍCH NỔI BẬT ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC Chức năng, nhiệm vụ giao Hàng năm, thân Hiệu trưởng nhà trường phân công chịu trách nhiệm quản lý chuyên môn chịu trách nhiệm công tác phổ cập giáo dục tiểu học đơn vị Ngoài ra, thân Chi bầu làm Bí thư nhiều nhiệm kì, có hai nhiệm kì: 2008-2010 2010-2013 Với tinh thần trách nhiệm cao người đảng viên người làm công tác quản lý trường học, cố gắng tìm biện pháp để hoàn thành tốt tiêu đặt cấp giao cho Kết cụ thể đạt qua năm sau: * Thống kê so sánh kết thực tiêu giảng dạy năm a) Về chất lượng học sinh: Xếp loại Giáo dục Năm học Tổng số HS Giỏi Khá TB SL % SL % Yếu SL % SL % 2008-2009 585 175 29,9 191 32,6 2009-2010 571 256 44,8 206 36,1 102 17,9 1,2 2010-2011 559 229 41,0 216 38,9 104 18,6 10 1,8 (Năm học 2008-2009: Giỏi: Là số học sinh đạt Danh hiệu Học sinh Giỏi; Khá: Là số học sinh đạt danh hiệu Học sinh Tiên tiến) Sau ôn tập hè tổ chức kiểm tra lại cho học sinh yếu cuối năm học, kết sau: - Học sinh lên lớp: Năm học 2008-2009: 578/585, đạt tỷ lệ: 98,8% Năm học 2009-2010: 568/571, đạt tỷ lệ: 99,5% Năm học 2010-2011: 550/559, đạt tỷ lệ: 98,4% (9 em yếu, chưa kiểm tra lại) - Học sinh lớp hoàn thành chường trình tiểu học: Năm học 2008-2009: 140/140, đạt tỷ lệ: 100% Năm học 2009-2010: 122/122, đạt tỷ lệ: 100% Năm học 2010-2011: 101/101, đạt tỷ lệ: 100% - Hiệu đào tạo sau năm: Khóa học 2004-2009: 130/135 em HTCT, hiệu đào tạo: 96,3% Khóa học 2005-2010: 116/119 em HTCT, hiệu đào tạo: 97,5% Khóa học 2006-2011: 98/101 em HTCT, hiệu đào tạo: 97,0% - Nhiều năm liền, từ năm học 2008-2009 đến học sinh bỏ học b) Về học sinh đạt giải cấp: Năm học Đạt học sinh giỏi Đạt học sinh giỏi cấp huyện cấp tỉnh Đạt Vở chữ đẹp cấp huyện Đạt Vở chữ đẹp cấp tỉnh 2008-2009 12 Không tổ chức thi Không tổ chức thi Không tổ chức thi 2009-2010 Không tổ chức thi Không tổ chức thi 21 Không tổ chức thi 2010-2011 10 13 Không tổ chức thi b) Về Giáo viên đạt giải cấp: Năm học Đạt giáo viên dạy giỏi huyện Đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Đạt giáo viên sử dụng ĐDDH giỏi cấp huyện Đạt giáo viên sử dụng ĐDDH giỏi cấp tỉnh 2008-2009 5 2009-2010 Không tổ chức 2010-2011 2 Không tổ chức Không tổ chức c) Về công tác phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi: Năm Huy động trẻ tuổi vào lớp Trẻ em 11 tuổi HTCTTH Đối tượng trẻ 14 tuổi HTCTTH SL % SL % SL % 2008 183/183 100 249/264 94,3 270/270 100 2009 183/183 100 202/215 94,4 301/301 100 2010 173/173 100 194/204 95,1 260/260 100 Năm học 2008-2009, trường Ủy ban nhân dân tỉnh công nhận Tập thể lao động xuất sắc tặng Bằng khen Năm học 2009-2010, trường Ủy ban nhân dân huyện công nhận Tập thể lao động Tiên tiến tặng Giấy khen * Nhận xét, đánh giá kết đạt Về chất lượng học sinh giữ vững, có chiều hướng phát triển tốt, năm sau cao năm trước Các phong trào giáo viên học sinh ổn định nâng dần số lượng Phổ cập giáo dục tiểu học ổn định, nhiều năm liền đơn vị giữ vững chuẩn Phổ cập Giáo dục tiểu học Phổ cập Giáo dục tiểu học độ tuổi mức 1, bước làm sở vững để tiến tới đạt Chuẩn Phổ cập Giáo dục tiểu học độ tuổi mức 2 Biện pháp tổ chức thực để đạt kết Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức quán triệt đầy đủ văn có liên quan đến công tác chuyên môn, đến công tác quản lý nhà trường tạo quy chế làm việc đơn vị Việc phân công chuyên môn hàng năm, nhà trường dựa nguyên tắc công bằng, công khai, có ý đến sở trường, hợp tình hợp lý; tạo đồng thuận Hội đồng sư phạm để giáo viên phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ giao Với tinh thần, trách nhiệm công tác quản lý chuyên môn đơn vị, cố gắng phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tổ chức cho giáo viên đơn vị thực nghiêm chương trình giảng dạy theo quy định; thực nghiêm túc quy chế đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư 32 Bản thân tất giáo viên đơn vị thực hoàn thành tốt hồ sơ sổ sách theo quy định; thân trọng mức loại hồ sơ hàng năm trường như: Sổ Đăng bộ, Sổ Tuyển sinh, Sổ Theo dõi hiệu đào tạo,… Ngoài ra, thân viết sáng kiến kinh nghiệm quản lý học sinh máy tính, nên việc quản lý học sinh nhiều mặt thực cách nhanh chóng, khoa học xác Hàng tháng, theo định kì, tổ kiểm tra hồ sơ giáo viên, qua động viên nhắc nhở để bổ sung thiếu sót Ngoài công tác hội giảng, hàng tháng tổ tổ chức thao giảng, dự thăm lớp Ban giám hiệu để nắm bắt tình hình giảng dạy, học tập giáo viên, học sinh nhằm uốn nắn, sửa chữa kịp thời Từ đầu năm học, nhà trường tổ chức cho giáo viên bàn giao chất lượng giáo viên năm trước với giáo viên nhận lớp năm sở chất lượng năm học trước chất lượng khảo sát đầu năm học Theo đó,giáo viên chủ nhiệm nhận lớp tự đăng kí chất lượng đạt theo thời gian cuối kì I cuối năm học Từng thời điểm, tổ trường rà soát, sơ kết chất lượng để đạo, uốn nắn kịp thời Tổ chức dạy buổi / ngày cho khối lớp 2, lại khối lớp khác học buổi / tuần Nhà trường ý đến học sinh yếu học sinh khuyết tật Giáo viên chủ nhiệm lập sổ theo dõi giúp đỡ học sinh yếu; cập nhật tình hình yếu em này, nắm bắt rõ học sinh yếu phần kiến thức tìm hiểu nguyên nhân Qua đó, giáo viên chủ nhiệm có biện pháp thích hợp để giúp đỡ kịp thời phối hợp với phụ huynh để giáo dục em Ngoài ra, hàng năm nhà trường thường mở lớp học bồi dưỡng học sinh giỏi khối lớp khối lớp 5; lớp có từ 25 đến 30 em học sinh học; thời gian học tháng đến cuối năm học Bản thân, từ năm học 2009-2010 thiết kế chương trình quản lý học sinh file Microsoft Excel Chương trình có tác dụng theo dõi chất lượng học tập học sinh, lớp theo môn Ngoài ra, file cho biết đối tượng học sinh, học sinh chuyển đi, chuyển đến, lên lớp, thi lại; số nội dung phục vụ cho công tác phổ cập trường hàng năm, …Đây chương trình quản lý học sinh tương đối đầy đủ, nhanh gọn khoa học Tinh thần chống tham nhũng lãng phí, học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh, giữ vững phẩm chất người thầy Bản thân nêu cao tinh thần học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh; nêu cao tinh thần chống tham nhũng lãng phí; giữ vững phẩm chất người thầy Là bí thư chi bộ, làm tốt vận động người đơn vị chi làm tốt việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong đợt tổng kết Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, thân Chi huyện ủy Bình Sơn tặng giấy khen Không ngừng phấn đấu, trau dồi kiến thức nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Bản thân có ý thức học hỏi nhằm nâng cao trình độ mặt Bản thân thực nhiệm vụ dự thăm lớp nhằm giúp đỡ giáo viên ngày nắm vững chuyên môn nghiệp vụ Ban giám hiệu nhà trường thân tạo điều kiện cho giáo viên học nâng chuẩn, có 16 đồng chí đạt trình độ đào tạo chuyên môn chuẩn, chiếm tỷ lệ 51,6%, có đồng chí có trình độ đại học Hiện có đồng chí học đại học số giáo viên lại hầu hết theo học cao đẳng tiểu học, giáo viên trình độ đào tạo chuyên môn chuẩn Các hoạt động xã hội khác Bản thân tham gia đóng góp nghiêm túc đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt, thiên tai; đóng góp đầy đủ khoản cho việc xây dựng nhà tình nghĩa, nhà tình thương, giúp đỡ Bà mẹ Việt Nam anh hùng,… địa phương ngành phát động Huy động đảng viên, giáo viên, đoàn viên công đoàn đơn vị tham gia đầy đủ phong trào thể dục, thể thao; văn nghệ, hiến máu nhân đạo,… Việc chấp hành chủ trương sách, pháp luật Đảng Nhà nước Bản thân gia đình thực tốt chủ trương sách Đảng pháp luật Nhà nước có ý thức vận động người thực tốt III KẾT QUẢ KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC Các danh hiệu thi đua, Giấy khen, Bằng khen đạt Năm 2008-2009: - Chiến sĩ thi đua Cơ sở, Quyết định số 1914/QĐ-UBND, ngày 22/7/2009 - Giấy khen UBND huyện, Quyết định số 1914/QĐ-UBND, ngày 22/7/2009 Năm 2009-2010: - Chiến sĩ thi đua sở, Quyết định số 2077/QĐ-UBND, ngayg 4/8/2010 - Giấy khen UBND huyện, Quyết định số 670/QĐ-UBND ngày 30/3/2010 - Bằng khen UBND tỉnh, Quyết định số 1318/QĐ-UBND ngày 5/10/2010 Các thành tích khác Năm 2010: - Giấy khen Ban chấp hành Đảng huyện, Quyết định số 5396-QĐ/HU, ngày 22/1/2010 - Giấy khen Ban chấp hành Đảng huyện, Quyết định số 180-QĐ/HU, ngày 10/11/2010 Trên thành tích thân đạt thời gian từ năm học 2008-2009 đến nay, xin báo cáo đề nghị Ủy ban nhân dân tỉnh tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh tặng Bằng khen Xác nhận Thủ trưởng đơn vị (Ký tên, đóng dấu) Người báo cáo thành tích (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Tiến Sĩ Phòng Giáo dục Đào tạo Bình Sơn (Ký tên, đóng dấu) Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Ngãi (Ký tên, đóng dấu) ... 100 % Năm học 2009-2 010: 122/122, đạt tỷ lệ: 100 % Năm học 2 010- 2 011: 101 /101 , đạt tỷ lệ: 100 % - Hiệu đào tạo sau năm: Khóa học 2004-2009: 130/135 em HTCT, hiệu đào tạo: 96,3% Khóa học 2005-2 010: ... 14 tuổi HTCTTH SL % SL % SL % 2008 183/183 100 249/264 94,3 270/270 100 2009 183/183 100 202/215 94,4 301/301 100 2 010 173/173 100 194/204 95,1 260/260 100 Năm học 2008-2009, trường Ủy ban nhân... SL % Yếu SL % SL % 2008-2009 585 175 29,9 191 32,6 2009-2 010 571 256 44,8 206 36,1 102 17,9 1,2 2 010- 2 011 559 229 41,0 216 38,9 104 18,6 10 1,8 (Năm học 2008-2009: Giỏi: Là số học sinh đạt Danh