GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU : -Nắm vững kiến thức học cấu tạo văn kể chuyện, tính cách nhân vật chuyện ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ viết sẵn nội dung tổng kết BT1 - Một vài tờ phiếu khổ to viết câu hỏi trắc nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kiểm tra - GV chấm đoạn văn HS viết lại tiết Tập làm văn trước - GV nhận xét + cho điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu Hướng dẫn tìm hiểu HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT1 - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết (GV đưa bảng phụ viết sẵn kết ) Kể chuyện ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 4,5 HS nộp để GV chấm - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Lớp nhận xét - Là kể chuỗi việc có đầu cuối; liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyện nói điều có ý nghĩa Tính cách nhân vật thể qua - Qua hành động nhân vật mặt ? - Qua lời nói, ý nghĩ nhân vật - Qua đặc điểm ngoại hình tiêu biểu Bài văn kể chuyện có cấu tạo - Bài văn kể chuyện có cấu tạo ba phần : nào? + Mở đầu (mở trực tiếp gián tiếp) + Diễn biến (thân bài) +Kết thúc (kết không mở rộng , mở rộng) HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT2 -Cho HS đọc yêu cầu + câu chuyện Ai - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm giỏi ? - GV giao việc : +Các em đọc lại câu chuyện +Khoanh tròn chữ a, b c ý em cho - Cho HS làm việc GV dán lên bảng - HS lên làm phiếu tờ phiếu ghi câu hỏi trắc nghiệm - GV nhận xét chốt lại kết - HS nhận xét C.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ kiến thức văn ... việc GV dán lên bảng - HS lên làm phiếu tờ phiếu ghi câu hỏi trắc nghiệm - GV nhận xét chốt lại kết - HS nhận xét C.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ kiến thức văn